市場活動策劃書

伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，是時候開始制定策劃書了。策劃書怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的市場活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

市場活動策劃書1

活動前言：為加強我校複合型營銷人才的培養，全面提高在校大學生的營銷實踐能力，經與黃山某某傳媒有限公司（校企合作單位）討論研究決定，針對市場需求的真實主題，由教務處主辦，經濟管理學院、黃山某某傳媒有限公司承辦黃山學院第xx屆 “有茶有果杯”市場行銷大賽。

一、參賽範圍大賽設定營銷策劃、銷售實踐和營銷宣傳創意三個競賽專案，學生自願報名參加任意一個專案或多個專案。

二、報名時間XX年4月8日--4月14日下午5點，請在規定時間內提交市場行銷報名表。

三、大賽時間XX年4月15日至XX年5月5日四、大賽流程此次市場行銷大賽的比賽時間為XX年4月8日至5月5日，包括營銷策劃、銷售實踐、營銷創意三項競賽活動內容。

具體流程如下：（一）報名確認1．報名時間：XX.4.8—4.14 2．報名方式：（1）電話報名：（2)現場報名：南區逸夫樓5417負責人：馬兵兵3．參賽注意事項：（1）參賽人員需在校園網通知上下載填寫報名表，並把報名表電子檔提交到營銷競賽委會郵箱（2）參賽團隊五人以內（鼓勵學科交叉）（3）營銷策劃、銷售實踐、營銷創意三項競賽可任選一項，也可三項全選。（4）按照時間先後順序對報名參賽的隊伍從001-999編號，使用飛信新增各組隊長的聯絡電話以便及時獲取競賽活動相關資訊。

（二）競賽宣傳動員1．時間：4月16日下午3點2．地點：待定（根據報名人數確定活動地點）3．參加人員：報名參賽的隊長、隊員。 4．宣講內容：（1）活動主辦方對作品的.具體要求（2）參賽方法及相關規定（3）晉級規則等

（三）競賽活動流程1．營銷策劃（1）比賽時間：4月8日—5月5日（2）競賽作品提交時間：4月23日之前各參賽隊伍需將營銷策劃書提交到到營銷競賽賽委會郵箱。（3）晉級賽地點：黃山學院南區逸夫樓5417教室（4）負責人：喻沙（5）比賽流程：★ 4月23日前提交營銷策劃書並確認收到主辦方回覆的“確認郵件”。 ★ 4月24-25日評選出晉級隊伍並通知晉級隊伍負責人，於27日下午三點在逸夫綜合樓5417教室參加晉級賽。 ★ 28日評選出六支隊伍進入決賽，並通知決賽隊伍負責人。 ★ 5月5日晚上舉行營銷策劃大賽決賽，決賽地點另行通知。 2．銷售實踐（1）比賽時間：4月15日—5月5日（2）負責人：明宇（3）比賽流程：★ 4月15日之前提交營銷實踐計劃表到營銷賽委會郵箱，營銷賽委會於4月16之前回復“同意實踐”的郵件。 ★ 4月16日—20日，經過評選獲得主辦方認可的參賽隊伍，將通知其準備銷售實踐活動內容。 ★ 4月21日—27日，產品銷售活動實踐。 ★ 4月29日之前，填寫實踐總結表並以附件形式提交到營銷賽委會郵箱。 ★ 4月30日，營銷賽委會評選出三名獲獎團隊，並通知隊長參加頒獎晚會。 ★ 5月5日，獲獎團隊參加頒獎晚會。 3．營銷創意（1）比賽時間：4月17日—5月5日（2）負責人：馬兵兵（3）比賽流程：★ 4月21日前提交營銷創意作品和創意說明。 ★ 4月21日—23日，主辦方篩選初賽作品並通知作者參賽。 ★ 4月24日—27日，張貼投票欄，同步進行微信投票。 ★ 4月27日，統計營銷創意作品的最終票數，票數排在前十名的營銷創意作品參加營銷創意的晉級賽。 ★ 4月28日晚上7點，舉行營銷創意決賽，評出一二三等獎。

（四）頒獎典禮（1）時間：5月5日晚上7點—9點（2）地點：待定（3）負責人：李開封（4）評委：待定（5）頒獎流程五、獎項設定

（一）決賽獎項1．營銷策劃冠軍團隊1支(獎金800元+獎品+高階聘書)亞軍團隊1支(獎金500元+獎品+中級聘書)季軍團隊1支(獎金300元+紀念品+工作合同意向書) 2．營銷實踐冠軍團隊1支(獎金1000元+高階聘書)亞軍團隊1支(獎金800元+中級聘書)季軍團隊1支(獎金500元+工作合同意向書) 3．營銷創意：冠軍團隊1支(獎金800元+高階聘書)亞軍團隊1支(獎金500元+中級聘書)季軍團隊1支(獎金300元+工作合同意向書)注意：★高階聘書直接可以到“有茶有果”【黃山某某傳媒有限責任公司】培訓上崗，不需面試、考試。 ★其他獲獎團隊可獲得公司培訓實踐機會，表現突出者，也可直接進“有茶有果”【黃山某某傳媒有限責任公司】上崗。 ★所有參賽團隊在營銷實戰環節中的銷售利潤,20%返還銷售團隊作為銷售補助。

（二）營銷宣傳創意獎1．組織2名，獎金300元2．突出貢獻2名，獎金300元

評比規則1．營銷策劃：詳見評分表細則2．銷售實踐團隊配合（20分）專業知識評分（60分）銷售規範（10分）實踐計劃（10分）思維開闊，觀點新穎，富有創意、特色。團隊成員分工明確、合理，工作熱情，有明確的領導核心。展臺佈置規範、新穎；現場營銷技巧；符合產品特色；銷售具有特色，有較強的視覺感染力，包括團隊隊員裝、宣傳資料等；在活動過程中銷售的規範程度。思維清晰；預見性強；可實施性強。 3．營銷創意計分規則：大眾評分*30%+作者間投票計分*40%+評委評分*30%大眾評分=作品得票/總票數*100作者間投票計分=作品票數/30*100評委評分=去兩極評分取平均分七、其他事項1．本次參賽記獲獎學生，按照學校相關規定計綜合素質學分2．請參賽團隊嚴格按照本通知規定時間提交比賽作品3．聯絡電話：4．美工顧問可聯絡孫萌萌：特此通知教務處經濟管理學院二○一四年四月八日

市場活動策劃書2

一、活動背景：

商業作為一種新興產業，在現今的時代發展中具有舉足輕重的地位，作為在校大學生，需要具備一種良好的商業頭腦和意識。我們利用這一活動來激發同學們對交易的深層次瞭解和 認識，通過親身體會來增強這一份見識。況且在大學校園內的浪費現象較為普遍，通過這一活動我們希望學生能夠讓廢棄之物通過交易變得有用。

二、活動意義：

1、通過大學生之間的舊貨交易，能夠促進廢物再利用，貫徹可持續發展戰略。

2、通過“市場”這一手段來促進大學生價值觀的養成和消費觀念的轉變。

3、為大學生提高與人溝通的能力提供了一個平臺，增強了在校大學生的生活豐富度。

三、活動基本資訊

1、活動名稱：校園“跳蚤市場”

2、活動主題：舊貨交易，迴圈綠色

3、活動物件：西北工業大學全體師生

4、活動時間：20xx、12、24（週六）20xx、12、25 （週日）

5、活動地點：翱翔學生活動中心廣場或北門廣場（視人數而定）

6、主辦單位，承辦單位：航空學院

四、活動內容

1、前期準備：

跳蚤市場的開辦需要一定數量的攤位（賣家），需要賣主或賣主團體的個人資訊及攤位中物品的基本資料，便於後續統計登記賣出的價錢或換到的物品。

2、活動流程：

（1）賣家：需要申請攤位售賣物品的賣主需要通過外場或微信等途徑瞭解資訊，提前一個星期填寫賣家資訊登記表，遞交活動承辦方學生會學習部進行記錄，通過後會在活動開始三天前領取到相應攤位的號碼牌，在活動開始後每完成一筆交易需要在發放的賣家物品交易單上記錄交易的金額或物品，便於後續的評定工作。

（2）買家：所有在校師生均可在活動當天，利用現金，支付寶，微信或以物易物的形式在“跳蚤市場”內換取心儀的物品。

3、後續整理及評定：

活動結束後，由學生會全體幹部共同整理活動期間的資訊表，作為後續獎品發放的依據。

五、獎項設定

所有賣主中銷售金額（物品）前五名：一等獎，西工大定製U盤

所有賣主中銷售金額（物品）前30％：二等獎，毛絨玩具一個

所有賣主中銷售金額（物品）前50％：三等獎，西工大紀念明信片

所有參與的賣主都將獲得院級證書

六、活動時間安排

5、15—5、17：外場宣傳，報名工作；海報的製作

5、17—5、23：活動前的資料稽核，記錄工作；所需物資的準備工作

5、24—5、25：活動的進行和頒獎

七：各項工作負責人及部門：

文體部：主要負責外場的.佈置與宣傳，吸引廣大師生加入賣主行列。

宣傳部：主要負責活動海報的製作，及活動細節上的規則制定。

組織部：主要負責聯絡相關部門預約場地，佈置場地，維持活動的秩序。

辦公室：主要負責製作活動期間需要的各種文件表格，如賣家資訊登記表和賣家物品交易單。

學習部：主要負責活動所需資金的計算，材料獎品的購買以及活動中相關資料的收集整理。

八、經費預算

專案預計經費備註攤位桌0借用學校橫幅，氣球等裝飾50製作相關表格30購買獎品500其他100備用

九、活動注意事項：

1、活動報名工作中要注意控制人數，不要過多也不能太少。

2、活動前幾天關注天氣動向，如若在預定活動期間因天氣原因不能再室外進行，應與相關部門聯絡爭取室內場地或推遲活動時間。

3、相關部門需要維持好活動時的秩序，謹防發生安全問題。

4、活動期間可以適事的安排人員提高活動地的氣氛，活動結束後安排相關人員打掃活動場地。

十、活動有關附件：

附件一：賣主基本資訊登記表

姓名學號所屬學院攤位號：承辦方填寫若為團隊賣主，則在上方表格填寫主要負責人資訊，下方成員資訊姓名學號所屬學院備註

附件二：賣家物品交易單

物品攤位號成交金額成交物品

附件三：賣家銷售金額統計表（承辦方用）

姓名（或團隊）攤位號銷售金額數物品數

市場活動策劃書3

一、活動背景：

隨著大學生消費能力的日益增強，一些東西被購回後，由於相對用處不大，而閒置在寢室裡成為雞肋。但對其他同學來說，這些物品也許有相當大的使用價值。甚至，一些還有使用價值的物品被同學們隨意丟棄，不僅造成了資源浪費，還加劇了環境汙染。目前，武漢市各大高等院校都已建立自己的校園網，而部分高校也已完成“校園一卡通”工程的建設。鑑於此，我們覺得一方面用宣傳板的形式不定期公佈同學的舊物品資訊，一方面定期的在校園開展類似於“集市”的現實交易平臺，幫一些平時不能經常上網或物品沒有及時出手的同學搭建平臺，出售自己的物品。基於網路技術的發展，時機成熟時在網上構建校園二手交易平臺，方便在校學生集中處理對自己利用率不高的物品，讓大家可以通過一個安全規範的平臺交換或低價出售、購買自己的物品。目前，保護生態環境是我國面臨的一項十分艱鉅的任務，大學生是社會的中堅力量，樹立正確的生態環境道德和環境保護意識是社會發展的必然要求，也是公民道德建設的重要內容。在環境保護的踐行者之中，大學生是最有積極性和執行力的群體，有效地利用好這個群體，將有力推動環境保護的發展，倡導節約新風尚。

二、活動目的及意義：

為實現資源的再利用，發揚節約精神，提高師生節約意識，為學生提供了一個挑戰自我，實踐創新的平臺，特舉辦校園跳蚤市場，通過此次活動，有利於培養同學們勤儉節約的習慣，加強校園文明建設，構建資源節約型社會。

三、活動可行性：

就市場而言，大的市場有淘寶、京東商城、拍拍、卓越等一些大型的入口網站所開設的二手交易平臺，小的市場在武漢本地來說，有58同城中的跳蚤市場。我們所創辦的校園跳蚤市場與他們相比我覺得優勢可以分為以下幾個方面：

（1）首先我們與國家構建節約型社會的大背景相適應，這一點就可以得到學校領導的支援，進入跳蚤市場的門檻就會降低，同時在大學校園這個高素質人才聚集的地方也可以很快的被同學們接受。

（2）相對於校外的跳蚤市場而言，我們的商品更能貼近同學們的生活。我大致作了一下了解，淘寶、京東商城、拍拍、卓越等這樣的網站主要是出售一些大型商品，58同城主要是提供房產、招聘、車輛、家政、旅遊、團購的資訊，那麼我們的跳蚤市場可以出售更能貼近同學們生活的產品。

（3）另外，我們在學校裡面開辦跳蚤市場可以得到同學們的支援與信任。對於我們學生而言，二手商品是不錯的選擇，可能有些同學礙於面子不會去購買它，但是二手商品確實能為我們節約很多資金，同時也能培養我們勤儉節約的好習慣。這樣一來，由我們學生辦的跳蚤市場更能得到老師、同學們的廣泛支援與信任，畢竟我們可以為他們提供一個選擇商品的.平臺，可以從他們的角度思考，踏實為他們辦事為同學們著想。

那麼下面我就劣勢作一下分析，與他們一些成熟的跳蚤市場相比，我們主要有以下幾個方面的劣勢：

（1）經驗不足，這一點是顯而易見的，畢竟我們是新手，第一次辦跳蚤市場，在有些方面肯定存在缺陷。

（2）資金不足。由於我們都是在校學生，所以在資金方面沒有太多的投入，在市場運轉起來之後，會出現資金運轉不周的情況，對此我們必須做好充分的準備。

（3）知名度不足，市場比較狹窄。

四、活動前提：

1、獲得校方的批准，不能影響學校的教學秩序。

2、爭取到各二級學院、學生團體、班級的協助和支援。

3、由學校提供足夠的前期活動經費開支。

4、校團委所有成員必須參與到活動中。

5、本次活動只針對我校師生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子藉機銷贓！

五、活動主題：

溫情滿校園，服務你我他

六、活動宗旨：

搭建完全屬於大家的舞臺，為同學們提供一個發揮創意、實踐夢想的機會。

七、活動口號：

創意、創業、DIY

八、活動時間：

20xx年11月

九、活動地點：

圖書館大廳、學2棟宿舍樓前

十、活動物件：

武昌職業學院全體師生

十一、商品定位：

生活類：自行車、檯燈、溜冰鞋、樂器等。

市場活動策劃書4

一、活動目的：

1、本著"你的多餘，我的需要"理念，通過舊物迴圈利用，以物換物和以錢或獎卡換物的方式，推廣迴圈經濟、生態環保的思想。讓學生把家中閒置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或獎卡或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗"公平買賣"、"勞動快樂",結識更多的朋友。

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

二、活動時間：

xx年x月xx日15:00―――16:30

三、活動地點：

思奇教育二樓大廳

四、活動物件：

學生，家長。

五、活動準備：

一)1、發動宣傳，各班級根據活動內容和形式安排好經理、售貨員、推銷員、環保員、管理人員等，並進行適當的技術培訓。

3、準備銷售物品時，要先整理自己的商品，可以分年級的形式來經營商鋪。為銷售作好前期準備。

4、要先給自己的展位(小商店)選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。(自行安排)

5、每位隊員要準備好一定數目的零用錢或獎卡(帶零錢，需家長同意)積極參加本次活動。

二)義賣物品要求：

1、可以是自己多餘的學習用品，看過的圖書，用過的'玩具及多餘的小擺設，自己製作的手工藝品、書畫作品等，以自己多餘的物品為佳，可以自己動手準備健康食品。

2、義賣物品要求健康、衛生、安全，老師對義賣物品進行驗收後才能進入義賣市場。

3、所有物品要求質量較好，必須保持五成新。(老師把好質量關)

4、每位學生準備的物品須經家長同意。

5、每件物品都先貼上標價(標籤也可向老師領取)，每件物品價格最好10元之內(個別商品除外)，家長或老師把好出售價格關。

六、活動過程：

1、5月31日14:30開始佈置展位。由前臺負責安排把商品放在指定的商鋪上，並對年級的商鋪進行佈置。

2、義賣開始時間：15點。各年級進行義賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

3、配老師協助管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

4、16:30活動結束。打掃衛生，評選"最佳經營者".

七、注意事項：

1、歡迎家長們一起參加此活動。

2、義賣活動要注意不侷限年級。活動中要求所有的"銷售人員"要求對顧客做到微笑服務、優質服務。

3、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動後搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或展臺進行點名批評或終止交易。

4、選出管理人員在義賣過程中維護好秩序。

5、老師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

6、學生買賣物品時，注意錢或獎卡要妥善保管，以免丟失。

市場活動策劃書5

一、活動目的及意義

本著“你的多餘，我的需要”的理念，引導學生將自己不需要的舊的圖書、學習用品、玩具、自制的手工藝品、小製作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，從而培養學生的商品意識和經濟頭腦，培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力。現在的學生時時處處都會接觸到各種商品，從小就與各種商品打交道，但是對於商品流通其中的甘苦，卻不一定有體驗；部分學生對於學習用品、文化等用品，肆意浪費；作為學習者，家中卻缺乏書香氳繞。為了培養學生社會實踐交往的`能力，為了讓學生在書香濃郁的氛圍中學習生活，為了響應黨中央關於節約型社會建設的號召和學校建設“節約型校園”的倡議。為此，學校決定在週五下午一、二兩節課，舉行全校性的跳蚤市場——小小商品交易會。讓學生通過再現生活場景的活動，瞭解商品流通的各個環節。如：採用各種方式做廣告促銷，採取各種合法合理手段推銷，學習核算成本和利潤，學會經濟實惠的採購。希望同學們在推網銷購買的過程中，體驗其中的甘苦，抒寫參與的快樂，獲得自己的需要，營造書香的臥室。

二、參與物件

4—6年級的全體學生。（一、二、三年級學生只買不賣）

三．活動安排

1.準備階段

（1）發動學生羅列自己不需要但是別人可以用的書籍、文化用品、玩具和自己的小發明、小製作等，並寫明允許最低價。

（2）制定商品價格目錄本，將全班同學的商品進行分類填寫，並標明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）

（3）每班確定具體分工：管理員、收銀員、售貨員（要求能說會道，待客熱情有禮），廣告宣傳員、記賬員、保潔員等。

各班根據本班學生實際制定具體活動方案，加強安全、誠信教育。做好必要素質的訓練工作。如：怎麼吆喝招攬生意？怎麼使自己出售的商品有賣點？怎麼為自己的商品打廣告？（設計好商品的廣告語）。銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧，擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色等。

（4）每班自備好盛放商品的器具。

（5）每班策劃好怎樣裝扮自己的櫃檯、招牌，顯出特色。

（6）學生自備零錢（建議不要超過10元），選擇購買合適適量的物品。

2.實施階段

（1）每班將桌子及商品搬放於操場指定位置。

（2）各班售貨員站好櫃檯，其餘學生任意選擇櫃檯商品進行買賣。

（3）商品成交後，記賬員填好“成交價”。

四．活動事項

班主任要精心組織，加強安全和誠信教育。活動前安排學生對物品進行清點，將商品分類擺到“櫃檯”上，售貨員要對自己所售的商品及價格做到熟記於心。活動後及時填寫銷售報表，進行總結，將沒能銷售出去的物品退還給學生本人或拍賣。商品成交後，各班彙總所得收入，捐獻給學校“愛心基金會”，學校擬向南方受災乾旱地區捐愛心款。

每班評選出“愛心小天使”1名，“最佳推銷員”1名、“最佳營業員”1名、“最佳後勤管理員”1名，學校將根據各班義賣的效果和捐款的數量，評選出“最大貢獻獎”1個、“優秀組織獎”3個、“愛心奉獻獎”6各班級。各班活動後談心得、說體會，4月20之前上交3篇優秀活動習作到教科室參加評比。

市場活動策劃書6

一 活動型別：

校園二手市場交易

二 活動目的

1、服務於即將畢業的學長們，受益於廣大同學。

2、響應建立環保節約型社會的號召。

三 活動主題

引導廣大同學講節約，同時宣傳環保意識。

四 活動口號

能挑擅找，變廢為寶。

五 主辦單位：德州職業技術學院電氣工程系

承辦單位：德州職業技術學院團總支學生會

六 活動時間

長期進行（二手市場開放於每天16:20以後）

七 活動地點

電氣公寓樓3號樓前

八 活動物件

德州職業技術學院電氣工程系全體學生

（一）前期準備

1、將活動策劃書上報主席團和團委指導老師批准開展此次活動。

2、實踐部門例會，做部門總動員、活動分工，交待相關事宜。

（二）宣傳活動

1.一張宣傳板，二手物品宣傳板徵集資訊,以及申請攤位流程。宣傳板保留一週。如有需要，可以不定期公佈負責部門的聯絡方式。（宣傳部）

2.另一張宣傳板，通知二手市場開放時間，地點，提高二手市場的影響力。

3.兩張宣傳板放在公寓一樓大廳和教學樓A座各一份。

4.3號樓公寓前掛一條橫幅。（社會實踐部）

5.通過網路平臺對活動做宣傳。（資訊中心）

6.做好申請攤位、物品資訊的`統計（學習部）

（三）活動運作

從本週公佈第一期二手物品資訊，以後不定期更新。

每週二手市場於下午4點20後開放，不見不散。

（四）人員安排

1.組織人員安排攤位、維持秩序（體育部、紀檢部）。

2.協調物品（桌椅）。（生活部）

3.宣傳板要注意不要被雨淋溼了。（生活部）

4.週四開放日現場維持秩序。（全體學生會）

5.每次開市前學生會全體必須幫助攤主搬拍賣物品，必要的提供桌子，結束後，大家一起來幫忙放回。

十 注意事項

1、在不影響正常教學的情況下，開展所有活動。

2、各成員保持手機暢通，便於及時聯絡。

3、各成員及時彙報工作程序，共同討論相關問題的解決方案。

4、由於此工作是長期的工作，故各成員之間應相互協調，相互支援，人員安排可以定期調整，有問題應及時彙報。

5. 大家準時開部門例會，大家及時發現活動中存在的問題，及時解決問題.

6. 負責人要在備錄本中總結心得體會和經驗。以後參考用。

十一 經費預算

省略

市場活動策劃書7

一．活動背景與目的：

1、隨著大三的來臨，我們市場行銷1班也正式歸入了商學院的懷抱，趁著學院迎新杯籃球賽的熱情，班級再一次掀起了運動的熱潮。

2、大三是一個轉折點，每當這個時候大家都已經真正開始為未來而規劃了，有些同學打算考研，有些同學打算就業，畢業所帶來的壓力提前讓我們感受到了。也就是在這種時候，良好的`身體素質、積極向上的心態和充滿激情鬥志的精神正是我們所需要的。

3、四年一次的奧運會剛剛過去，全國人民健身的熱潮依然高漲；同時釣魚島爭端也激起了國民為國效力、為國爭光的吶喊聲。在此時此刻，我們更應該鍛鍊好身體，從而積極響應祖國的號召！

二．活動主題：

運動市銷之羽毛球賽

三．活動時間與地點：

定於20xx年11月9日早上9:30—11:30於師大長安校區羽毛球場。

四．活動前準備工作：

1.班長召開玩委工作會議，確立主題並分配任務。

2.班委帶動班級同學積極響應活動。

3.班級同學報名，前期選拔。

4.班委組織籌備，安排比賽時間表。

五．活動流程：

1.開場:主持人演講開場白，宣佈運動市銷之羽毛球賽正式開賽。

2.由主持人依次介紹運動員、裁判等，並且宣讀比賽安排。

3.比賽正式開始，初賽分為多個場地同時進行。

4.初賽結束，由裁判將各個場地比賽結果彙報給主持人，主持人通過公平公開方式（抽籤等）確定下一輪比賽名單。

5.主持人宣讀複賽比賽安排，複賽開始。

6.複賽結束，由裁判整理比賽結果，公正的確定出決賽名單。

7.主持人宣讀決賽比賽安排，決賽開始。

8.決賽結束，分別評出冠亞季軍，由主持人依次頒發獎品。

9.冠軍做獲獎感言，全體同學一起歡呼。

10.主持人宣佈比賽結束，全體同學合影留念，運動員合影留念。

11.全體同學收拾整理賽場。

六．策劃團成員名單：

李凱、鄧翔、王芬、陸娜、任志強、薛可欣、董肖肖、陳超

七．主持人：

李凱，王芬

八．特邀嘉賓：

輔導員：趙蕊學院其他班班委

九．活動經費：

運動員用水，列印時間表和其他專案花費。

市場活動策劃書8

一、主題：

浪漫情人節，單身離人節。讓單身男女在情人節不再寂寞，給他們一次付出努力尋找緣分的機會。

二、目標市場定位：

至今仍單身的高薪階層、高階白領，隨後向社會中級階層進一步推廣

三、活動口號：

今天情人節，告別單身漢。

四、具體活動：

2月13日：

1、參與者上午入住酒店，並帶上由酒店製作的.單身戒指，代表他參與這個活動，同時也發出了自己正單身、尋找愛情的訊號。

2、中午在室內進行燒烤聚會，參與者自我說明、互相熟悉。此時，由女生一一選出心儀物件，完成第一次男女速配。

3、分開活動至晚餐前，配對雙方可自由得互相瞭解。遊憩地點可以是酒店咖啡廳，康娛中心或是影院等。

4、在酒店酒吧進行晚間的化妝舞會，同時也供應自助餐，參與者盛裝出席，憑單身戒指入場，有才藝特長者可憑藉此機會上臺SHO形式

講演）

參與人員：前三名團隊參與成果展，4-10名團隊參與其他頒獎儀

式（4-10獎品待定）。

儀式嘉賓：學院老師

【六】評分標準

根據團隊營銷成果以及展示分析，由評委老師具體判定。

【七】獎項設定：

特等獎：一名

一等獎：一名

二等獎：兩名

三等獎：三名

優秀獎：兩名

市場活動策劃書9

一、 活動主題：

校園綠色節資市場由我做主 節約社會資源 改變消費觀念

二、 活動背景：

隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室裡成了雞肋。另一方面，隨著畢業生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規範的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

節約體現了求真務實的品德，大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨（二手）市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。

另外，社會貧富差距是現實的，學生家境好壞是客觀的.，但是，高校應該是社會公平的高階平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生，使大學生堅持不懈地做好節約小事，不僅展示了一個人認真做事的態度，而且孕育著高尚的個人品德

三、活動事宜：

（一）活動可行性評估

高校既是知識密集的地方，也是電腦普及率最高的地方之一，大部分學校為了便利學生的學習與生活大都建有內部的區域網，校園網站可以24小時開放服務，而且網路使用費用很便宜。區域網將高校內大部分部門、機構、宿舍等聯結起來，以達到資訊資源傳輸與共享、提高效率、優化組合的目的。以我院為例，目前網路已經形成辦公區、教學區、學生宿舍區以及教工生活區的所有建築樓之間通過光纜連線校園網路中心的高速校園區域網。80％以上的同學經常使用網路，為校園電子商務的開展奠定了基礎。

隨著現在高校的擴招與校園資訊化的開展，校園網路的建設將進入一個更加高速發展的時期，發展校園電子商務的硬體環境將更加完善。大學生有許多共同的興趣和消費傾向，消費商品較具有趨同性，為二手交易市場提供了條件；高校的二手交易市場絕對是一個大市場，每年都有畢業生要畢業，每年都有新生來報到，畢業生們不可能將幾年來存下的東西都帶走，有些物品已成為累贅，賣掉反而還能賺些路費。學生們的消費水平本來也不高，都希望能買到物美價廉的商品，這個時候，網上二手交易市場的作用就發揮出來了。賣主可以在網上登記自己要處理的物品以及售賣價格，聯絡方式，買主則可以在網上搜索自己所需要的，若沒有，也可以在網上釋出求購資訊。當然，網上二手交易市場不但能處理畢業生的多餘物品，平時學生們有任何閒置的東西或有任何需求都可以免費在網上二手交易市場上得到處理，並且不限時間也不限地點。這一切只需要大家在電腦上點幾下昆標就萬事大吉了，其效率是先前面對面交易方式的效倍。

（二）活動所要達到的效果

活動主要目的是為了宣傳推廣校園小跳蚤，並讓大家關注我們的微信公眾平臺增加關注人數。預期關注人數在100-200人之間。同時完成我們對關於校園二手市場的資料調研，並寫出總結報告。

（三）活動前期籌備

購置小禮品，在小禮品上印上我們的logo，以及微信平臺二維碼，申請場地，海報製作等。

（四）活動宣傳

1.將製作好的宣傳海報貼在學校人流量大的位置

2.在微信朋友圈，QQ空間，172校園活動網，我愛競賽網等社交網路裡宣傳

3.在校報上登入活動時間地點

（五）參與方式

掃描微信二維碼或現場交易二手物品即可參與。

四、活動前期安排策劃：

1、前期的宣傳工作：出三張海報，活動前一星期在校園各醒目處廣泛張貼，在學校綜合樓前水池對面的路上懸掛宣傳橫幅，活動時將其轉至活動當場。邀請校報，校廣播站對此活動進行宣傳，加大影響力。

2、在活動前，先準備一些二手物品。

五、活動規則

當有同學掃描二維碼或者填寫了調查問卷後就贈送出一個精美手機架，以此增加同學們對校園小跳蚤的好感度和了解度。控制好現場秩序，不能過於混亂。沒有參與的同學不得領取小物品。

六、參與物件

貴州理工學院全體師生

七、活動經費預算

小禮品手機架1個0.3元：400x0.3=120 元

海報製作3張：3x15=45 元

橫幅1張：12 元

問卷調查卷100份：25元

共計：202元

市場活動策劃書10

一、活動背景

建設資源節約型社會，實現資源的充分利用，不僅是國家的目標更要在我們生活中付諸實際行動。在當前的環境下，我們的資源浪費還是一個相當嚴重的問題，尤其是在我們大學生的身上。他們有很多東西，但是一些物品還有利用附加值。所以這次我們提供一個平臺讓同學們在生活中不要的'物品還可以利用的物品，然後在校園裡自己拿去賣給所需的同學，實現資源的迴圈利用，充分利用。

二、活動的目的及意義

以這次的跳蚤市場活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風和人人平等的生活觀念。這種節約之風體現了求真務實的品德,大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵。其實,節約或浪費展示了一個人品德的高下。同時，同學交往之間需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心,優化校園風氣。社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高階平臺,大學生應該是追求社會公平的先行者。()所以，我們借這樣的一個平臺增加一個學生之間互利互惠的交易與交流機會，增加一個大學生創業就業的模擬基地。

三、活動時間

xx年5月12日

四、活動物件

策劃主辦：懷化學院kab創業俱樂部

承辦：懷化學院kab創業俱樂部

活動物件：懷化學院全體學生

五、活動

快樂淘寶你我同行

六、活動地點

開水房宣傳欄旁邊（西區）

食堂門口（東區）

七、活動的具體安排

1、活動前期準備工作:

（一）報名地點：

主幹道上（西區）食堂門口（東區）

（二）報名時間

5月10日——5月11日

（三）器材準備：

1、噴繪及報名單；

2、桌子及帳篷

3、臨時執照

4、劃分攤位（1.5米一個攤位可視情況由值班幹部統一調整）

（四）宣傳：

1、海報宣傳：在東區、西區、宣傳欄上張貼海報，內容包括（活動時間、地點、流程及相關事項）；

2、廣播宣傳：通過廣播臺分兩段時間來宣傳；

3、網路宣傳：把活動舉辦時間、地點、流程及相關事項公佈；

市場活動策劃書11

一、活動背景：

隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室裡成了雞肋。另一方面，隨著高年級學長學姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規範的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

二、活動目的.：

華夏學院“跳蚤市場”以服務同學，為同學們提供便利為宗旨，規範校園二手交易活動，建立健全校園二手市場，為全校師生提供方便快捷的剩餘物品交易平臺，防止不文明，不正當交易在學校內發生。旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用；並且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，同時切實地為學生日後走出校園提供經驗。

三、主辦單位主辦：

武漢理工華夏學院外聯部協辦：各系學生會

四、活動物件：

全校老師及學生

五、活動時間：

20xx年3月底

六、活動地點華夏學院籃球場

七 運作方式：

活動內容本次“校園跳蚤”的口號為：今天，我說了算！跳蚤市場面向全校師生徵集二手待售物品，以物品待代售為主要內容，為學要購買的同學提供媒介和資訊。同學們自行組合成立營銷小組，採取“註冊、經營、管理”完全模擬市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

1. 註冊：指

2. 所有營銷單位必須向組委會申請註冊，

3. 通過註冊獲得營業執照才能開始經營。

4. 經營：指

5. 經營者必須按照“公平、公正、誠信、自願”的市場交易原則進行經營，

6. 按程式上繳稅收、管理費用和保證金。

7. 交易必須填開收據。

8. 管理：指

9. 經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，

10. 交付保證金50元（活動後退還）

11. 保證金作為各攤位嚴格遵守有關規章制度並保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障，12. 活動完畢全額退還。

八、參與條件

小組成員：不分專業年級由班級或個人（一人或以上）組成。

必須遵守：《校園跳蚤市場管理條例》

攤位租金：20元

注：老師可以指導但不可現場協助！九、時間安排時間具體安排:3月26日：開幕禮3月28日：賣場開賣4月10日：閉幕禮暨頒獎典禮最後評比最佳商鋪：

武漢理工大學華夏學院外聯部

市場活動策劃書12

商學院是一個年輕而充滿活力的學院。商學院秉承中國商科教育的傳統，引進國外商科教育的理念，培養面向21世紀的、適應社會經濟發展需要的高階應用性、操作性人才。二十一世紀的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類商科人才充分施展才華並對中國經濟發展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。我們學校的辦學理念是“素質、學習、實踐三者並重。讓每位學生在輕鬆、愉快的氛圍中有所學、有所獲”。學生上大學，學習、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足於此。我們的理念是：在幫助學生通過各類課程考試，取得文憑的.同時，重點關注學生的綜合素質和發展潛力．

我校學生的理財能力普遍較差，這對學生以後就業，創業和生活都存在隱患．這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，學會理財．

活動主題

校園跳蚤市場

一,活動可行性評估

本校學生生活水平普遍偏高,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西； 三、活動前提條件 1、獲得校方的活動准許。 2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支援。 3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。 4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。 5、所有參與活動的學生都須要求登記註冊，以方便活動的組織。 6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子藉機銷贓！ 主辦者：商學院311學生會

二、活動前期籌備

1.形成初步策劃方案,並獲得校領導的支援

2.向學校申請此次活動的審批

3.對場地進行規劃

衣物,運動 圖書光碟 電子科技 生活用品

4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作

三.活動宣傳

1.在學校新建圖書館後鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅

2.製作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼

3.在學校休閒廣場,商學院一樓大廳,美食街門口等地設立報名點

四.活動規則

1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義

2.凡報名者都可獲得一個攤位號

3.本活動本著公平自願的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換

4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器

5.311學生會負責維持活動秩序

五.參賽物件

吉利大學全體師生

六.參賽方法

可到各報名點報名,領取場地號

市場活動策劃書13

活動主題：校園跳蚤市場活動。

活動時間：五月初。

活動地點：排下操場。

　舉辦方：啟點創業協會。

　承辦方：啟點創業協會。

背景：

首先大多數學生剛邁入大學校門，缺少經驗，與社會聯絡較少甚至沒有。學校又以文，育活動為主。缺少社會實踐類活動，為鍛鍊學生社會實踐能力，豐富大學生業餘生活。此次活動適時的迎合學生興趣。

再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛鍊成員能力。特此舉辦該活動為培養各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的協作，團結。增加部門辦事效率，利於學院樹立良好形象。

最後豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。

活動目的：

啟點創業協會是一個以培養大學生自主創業精神和能力為目標的協會，是大學生學習自主創業知識和實踐自主創業計劃的天地。本次活動不僅是為了宣傳大學生自主創業精神，更重要的是為每個懷著創業夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的`平臺。目前是一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和鼓勵大學生自主創業，併為此出臺了一系列優惠。引導大學生敢於創業，善於創業。

簡單來說，創業是創業者通過發現潛在的商業機會，通過組織，利用各種資源，提供產品和服務，以創造價值的過程。創業具有較高的風險，但是也有較高的回報。大學生創業是解決就業難問題，其中一個重要的深層途徑。現在許多大學生創業意識淡薄，創業能力不強。所以大學生創業成為一種必不可少的就業模式。而且創業不足將導致新型產業少。所以，新興產業，培養大學生的創業精神，創業能力，鼓勵大學生創業，無疑是解決問題行之有效的途徑。

活動內容摘要：

活動以學生積極參與為主，自己成為攤主成為攤主進行買賣活動，鍛鍊其實踐能力。主辦方提供場地和相關器材，並對其進行相關安排指導。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。

活動可能性分析：

（一）一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。

（二）可增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會，將會得到多方面的大力支援。

（三）這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以產生很大的效果。

（四）低收入的同學能夠買到自己需要的價格低廉的東西。

活動過程：

（一）前期準備工作。

（1）專案。

a、通過宣傳，策劃、徵集專案。學生自由組合後到創協指定人員處報名。（內容：所屬院系，專業班級，聯絡電話；供應商（名稱，地址，聯絡電話），貨物名稱，件數，備註。）

b、協會個小組到個批發市場進行市場觀察，並挑選較有可行的專案。c約定專案數量為10至15個。

（2）培訓（活動規則見注意事項）

a、組織報名人進行關於商品批發的培訓，並交待此次活動的整個流程。

b、吸收報名人的意見，以及出現的各種困難。由創協負責協同解決。

（3）活動前一週

a、通知協會，報名名人專案負責人批發商品。

b、宣傳跳蚤市場活動開辦時間，部分商品，活動特點。

（二）活動期間。

將活動現場分為各個區域（食品區，精品區…）。

市場活動策劃書14

一、活動主題：

"今天，我是老闆"

二、活動物件：

全院學生

三、活動時間：

xx年6月5日

四、活動目的：

豐富校園氛圍，提高學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身各方面素質，學會理財

五、活動地點：

食堂一樓門口

六、策劃承辦方：

就業指導協會

七、可行性評估：

正值大二學生即將離校之際，將會對自己的'一些生活、學習用品進行處理，一些同學的二手貨，如同雞肋---留之無味，棄之可惜，其市場潛力由此可見，它讓同學清出一些對自己沒用的東西也可以在做一些小生意，賣些小商品之類，我們可定位於"一手產品"。這時，跳蚤市場提供了一個讓學生互惠互利的交易平臺，讓廣大學生受益。

八、活動流程：

活動流程：a.5月24日，召開全體會員大會，向會員宣傳活動

b.5月25日晚，向各宿舍發宣傳單

c.5月26日，在食堂門口設立諮詢報名點

d.5月27日至5月28日，去各宿舍確定報名人數和聯絡方式

e.5月30日，召開全體報名人員會議，講解比賽流程規則及分配攤位

f.6月1日——6月2日，確定所有攤位人員，買賣物品及場地確定，桌椅、音響的租借

g.6月5日，中午12點，活動正式舉行

2.活動規則：

a.報名者可以是個人也可以是團體報名，如宿舍名義等

b.凡報名者都可獲得一個攤位，（根據貨物多少，劃分攤位面積）

c.本活動本著公平自願的原則，由買賣雙方商議價值，也可用互換的形式

3.活動前期準備：a.海報宣傳

b.與院廣播站聯絡，直接宣傳

c.在食堂門口設諮詢點

d.學院內設qq群釋出資訊宣傳

e.登記確定報名名人員

f.拉贊助（根據報名人數情況在考慮是否拉贊助）

九、人員安排：

1.場地佈置由全體幹事負責

2.海報宣傳，由宣傳部負責

3.聯絡登記報名人員，由辦公部負責

4.設諮詢點，由全體幹事負責

5.拉贊助商，由調研部負責

6.召集參與同學進行一次會議，說明活動規則，由會長負責

7.購買所需物品，由財務部、培訓部負責

8.維持現場秩序，由培訓部負責

9.活動動態及拍照，由網路部負責

十、報名方式：

設立諮詢報名、走訪宿舍登記

十一、經費預算：

300元

市場活動策劃書15

一．概要提示

基於校園便利店這個理念的設想，我們做了相應的市場調查，調查顯示，絕大多數的同學樂於接受便利店並表明自己確實的需求。在這個基礎之上，我們進一步明確了便利店的可行性和價值。進而明確了營銷策劃的目的，圍繞著這個目的從而展開一系列的調查和分析，包括對市場對產品以及競爭者的分析，從而達到“知己知彼，百戰不殆”，充分了解內外部環境等等，最終為制定營銷策略打好基礎。營銷策略的制定也包括了產品策略，渠道策略，價格策略，廣告策略等等戰略性的規劃，以備最後的實施和落實。最終通過預算的核算和方案的調整備案，從而形成完整的營銷策劃案。

二．營銷策劃的意義和目的

便利店不同於一般的超市或商場，它具有以下優勢：

距離的便利：這裡的距離可以用步行時間來衡量，是指步行5分鐘內可以達到，實際上往往比這還要小。這源於便利店網點眾多。

購物的快捷：便利店商品突出的是即時性消費、小容量、急需性等特性，品種以生活必需品為主，實行進出口統一的服務檯收款方式統計，顧客從進入便利店到付款結束平均只需3分鐘左右的時間。這源於店面小。

時間的便利：一般便利店的營業時間為16至24小時，全年無休。讓顧客只要有即時需求了就可以就近滿足。

服務的便利：正因為便利店網點眾多，他實際上成為最貼近顧客的零售平臺（網路），提現便利顧客的服務性產品如公共事務繳費、快遞業務收取等都非常適合。成為了服務網路很好的載體。

因此，在有諸多優勢的條件下如果能製作出一份好的方案，便利店就一定能再市場競爭中穩站一席之地。

三．營銷現狀分析

分析當下便利店的市場狀況，有利於對日用百貨產品競爭狀況對整體局勢的影響有一個清醒的認識，為制定相應的營銷策略採取正確的營銷手段提供依據和參考。

1.市場狀況

當前便利店交易也仍活躍在市場上，處於發展階段。在21世紀這樣一個生活多元化、人們資訊獲取和傳遞需求旺盛的年代也有相當的市場發展前景。通過對學校內部創業孵化中心的內部一個市場的暗訪，發現其存在較大的市場，發展狀況良好。可見存在一定的市場空間。只要為學生提供更便捷貼心的服務，相信可以搶佔來不少市場的'份額。

2.服務產品狀況：

產品結構：產品分為物品實體交易平臺和網上交易平臺兩個部分。物品實體服務平臺主要是做櫃檯交易以及送貨上門等服務。而網上交易則側重於網店銷售等。

四．SWOT分析及問題

1.優劣勢（S&W）

指的是能夠影響便利店市場行銷的內部環境因素。優勢指在應用中可以獲得成功的一些戰略，劣勢指需要加以改正的一些不足之處。

1）主要優勢（S）

我們提供更加多元化產品和服務，相對於分散的超市我們可以提供更豐富和優質選擇。

平臺的規範化。可以免去消費者出自於風險的擔心，分散消費者風險。是消費者使用和交易安全有保障。

雙向渠道的建設。相對於單獨的虛擬網路平臺的構建，我們走的是線上線下同時發展的道路，這樣可以為顧客的消費提供多重的保障。

形式簡單，易於操作。節省消費者的時間的精力。

服務貼心周到，專業人員負責聯絡和物品配送，省去交易雙方的時間和人力成本。

2）主要劣勢(W)

平臺的發展起步晚。在這個階段很多的二手市場和中間服務平臺進入市場競爭，作為跟隨者，時機上不佔優勢，實物中間平臺和一部分的資訊服務平臺市場份額已經被搶佔。

便利店門類繁多，做到統一定價和規範有困難便利店服務範圍難以界定，而且服務的要求和種類很大程度上取決於消費者，這也就決定了進行標準化管理和運營非常困難。

對於物品的管理和折舊管理缺乏經驗。

面向高校，以大學生為主要市場存在時間上的侷限性。因為學生寒暑假假期較長，其間大部分學生離校。離校意味著目標客戶地理位置上的離開，而地理位置上的分離導致競爭優勢的缺失，至少是位置優勢不再存在。

線上線下的統一和整合難度大，處理不好容易導致內部體系的混亂。

機會和構成的威脅(O&T)

1）主要機會有(O)

人民幣升值，通脹壓力，物價上漲但是勞動人民工資並沒有隨著物價總水平同步上漲。這樣導致人們可支配收入的減少，購買支出預算的減少，而此時中轉服務平臺市場的低價格正迎合了其需求

學生大多不是對立的經濟個體，缺乏獨立經濟能力，可自由支配的收入較少的同時對於物質和精神都有所要求，而二手交易和服務市場以其優質低價的服務和商品可以滿足學生的需求。

產品更新週期的加快和人們對時髦,新潮產品的追求也使很多商品變為二手商品。

2）主要威脅：(T)

90年代出生的人口絕對數量相對少，學生招生人數減少，而且8090後大部分人虛榮心強，節儉意識比較淡薄，因此可能看不上非品牌物品，激烈的外在競爭環境，需要營造成本優勢或是服務優勢才能取得市場競爭力

售後的服務缺乏一定的保證，平臺售後的問題現缺乏系統的服務體系，消費者購買存在顧慮。