《遙遠星球的孩子》觀後感範文

《遙遠星球的孩子》直觀滴展示了自閉症孩子成長以及家庭生活的點點滴滴。箇中心酸，非我們這些自閉症孩子的家長不能體會。尤其是看到《我是蔡傑》時，這一年多來的康復之路更讓我與妙妙的爸爸唏噓不已。

一年前，我的孩子被診斷出患上了自閉症，這種打擊讓我覺得還不如讓孩子有肢體殘缺的好。但看了許多關於自閉症的書籍和相關網路資料後，我知道若早期干預治療後，孩子是很有可能做到生活自理，並融入社會的。於是，我們開始了痛苦而漫長的干預治療。從去年一直到今年年初，我們一直在愛心園接受訓練後，我們驚喜地發現孩子較以前有了長足的進步。結合《遙遠星球的孩子》系列片和我們一年來的教育之路，我有如下體會。

一、對自閉症孩子的干預越早越好

妙妙食雜2歲5個月被查出患病的，當時我們現實在醫生的推薦下，進行了感統訓練，但幾個月的訓練下來，我們發現收效非常微小。後來我們根據甄嶽來《孤獨症家庭教育指南》中的教育方法，對妙妙進行了訓練。雖然小有起色，但因我們兩人的工作太忙，無法保證訓練時間和效果。知道我們進入了愛心園，妙妙的各種技能終於有了實質的改變。

這讓我們意識到，自閉症孩子的干預真的是越早越好。因此，當田田媽媽找我諮詢孩子的治療手段時，我毫不猶豫地告訴她：就到愛心原來。二妙妙也在中斷訓練2個多月後，重返愛心園接受訓練。因為我知道，一定要在孩子6歲黃金干預期內完成必要的康復訓練，否則悔之晚矣。

二、對自閉症孩子的干預教育要持之以恆

其實，不論做任何事，都嬰孩有堅持到底的勇氣，尤其是對自閉症孩子的教育。因為他們理解的侷限性，我們父母更要樹立打持久戰的決心。一位兒童教育專家說過，父母對孩子說100句話，孩子才會學會說1句話。而對於自閉症孩子來說，則需要500句、1000句，才能讓孩子說1句話。因此，沒有耐心和持之以恆的決心是萬萬不可能給的。

三、對自閉症孩子的干預教育要因材施教

就如同世界上沒有兩片相同的樹葉一般，自閉症孩子的情況也是因人而異，沒有兩名自閉症孩子的情況是一摸一樣的。雖然他們的表現都是不主動與外界交流、行為刻板等，但他們的具體表現都不一樣。所以，我們要在掌握自閉症孩子的干預教育方法和原則的基礎上，多觀察、多摸索，爭取早日總結出一套適合自己孩子的教育方式和手段。

這一點在《遙遠星球的孩子》裡蔡傑父親的做法中得到了一定的提現。結合我們的實際情況，要根據妙妙認知能力較強、語言功能還未喪失的條件下。有針對性的從大運動、精細等妙妙比較薄弱的地方下手。多下功夫，讓她能夠通過在這幾方面弱項的突破，來達到她基本技能的完整性。