紅領巾愛學習觀後感9篇

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看完一部經典作品以後，相信大家有很多值得分享的東西吧，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫觀後感頭疼，以下是小編幫大家整理的紅領巾愛學習觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

紅領巾愛學習觀後感1

紅領巾是少先隊隊旗的一角，是革命先烈們用鮮血染成的，它代表著少先隊員應有的優良品質。在我心中，紅領巾有不可取代的位置。

小時候，看見有的大哥哥大姐姐們胸前戴著火一樣鮮紅的東西，心裡充滿了好奇，很想知道那東西是什麼。上了幼兒園，我漸漸明白了那東西叫做紅領巾，戴上紅領巾就代表著你成了少先隊員，是個好孩子，於是，我又有了一種渴望，希望能成為少先隊員，戴上紅領巾。上了國小，我成了一名少先隊員，佩戴上了紅領巾，我這才明白，紅領巾是代表著少先隊員應有的美好品德，於是，我又與紅領巾有了一個約定——做好一名優秀的少先隊員。

雖然我下了決心，但是說到容易做到難，我常常犯“迷糊”。記得有一次，我向朋友借了一本書，約好十天之後還。不知不覺，十天到了，我也應該還書了，可是書卻不翼而飛了，怎麼也找不到。我急得滿頭大汗，翻箱倒櫃得尋找，卻再也找不到書的蹤跡。我忙了好久，但怎麼也找不到書，一看時候不早了，我急忙背上書包衝向學校。

一路上，我的心打起了小鼓：怎麼辦?……向朋友說書忘帶了，拖一天是一天吧。……不，不行，拖也不是長久之計，那還不如坦白從寬愛從寬吧……可，可朋友會原諒我的過失嗎?……我一路想著，不禁心跳加速。

到了學校，我磨磨蹭蹭地走到了朋友面前。朋友一見是我，問：“書帶來了嗎?”我看到胸前的紅領巾，覺得應該誠實，這也是我與紅領巾的一個約定啊。我說：“我一下子找不到了。”朋友有些驚訝：“哦?沒關係，你再找一下吧，我相信你找得到的。”我送了一口氣，同時也下決心一定要還朋友這本書。後來，我在書包的夾層裡找到了書，還給了朋友。

這時，我又看見了胸前飄揚的紅領巾，是它給予我指點，我一定會將我與紅領巾的約定牢記心中。

紅領巾愛學習觀後感2

紅領巾是紅旗的一角，它是中國少年先鋒隊隊員們光輝的象徵，它還是成為少先隊員的一種標誌，其意義是：紅領巾是用烈士的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血，還象徵著革命的勝利。

紅領巾對於人們並不陌生，尤其是同學們。在學校，凡是品學兼優的學生都可以進入少先隊，得到一條象徵榮譽的紅領巾。可少先隊員得到後愛惜過那意義重大的紅領巾嗎？大多少先隊員就是：紅領巾到處亂放，丟了就買，髒了就丟掉再買……看到這些景象，你們心裡會是怎樣的呢？生氣、憤怒、不以為然……我的心裡卻是生氣和說不盡的悲傷，因為紅領巾是少先隊員的代表，是莊嚴的，胸前能佩戴上它是我們的驕傲，紅領巾的背後有著重大意義和多少令人感動的故事，你們怎麼能這樣糟蹋它呢？

我一年級便以成績優秀、懂禮貌加入了少先隊。在少先隊裡我經常請教博學的大哥哥、大姐姐們少先隊知識，因為脖子上那條鮮豔的紅巾總是給我無窮無盡的求知的力量。一年一年過去了，轉眼間，我上六年級了，脖子上仍有上學時每天都戴著的紅領巾，現在我脖子上的那條紅領巾，陪我度過了五個春夏秋冬，它見證了我每一次得到榮譽，背後的努力、勤奮。不知為何，我的紅領巾變得越來越小，上面的摺痕越來越重。我甚至曾有過拋棄它的想法，可一想到它陪伴了我這麼多年，便狠不下心來。我的紅領巾現在就是我的知心朋友，見證了我在學校許多難忘的美好時光。每當我遇到什麼困難，看著胸前飄揚的紅領巾，心裡默唸：想想革命前輩，這點困難算什麼，加油，我一定行！

紅領巾系在胸前，象徵著祖國永遠在我的心裡。紅領巾就像我的導航燈，指引著我前進的方向和動力。我愛你，紅領巾！

紅領巾愛學習觀後感3

清晨，我走進校園，耳邊傳來熟悉的歌聲，“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸。”紅領巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象徵著革命的勝利。

紅領巾代表每個少先隊員，自從我戴上了紅領巾，我就知道我不是以前那個頑皮的我了，我應該做一個各方面都優秀的少先隊員，紅領巾在我的胸前飄揚。當我過馬路，看到年邁的老人時，我看到紅領巾，就會扶著老人過馬路，做一個尊老愛幼的少先隊員；當我上課開小差時，我看到紅領巾，就會投入到學習中，做一個認真聽講的少先隊員；當我為班級做出貢獻，要驕傲時，我看到紅領巾，就會明白做出貢獻是應該的，做一個謙虛的少先隊員。

記得有一次，我看到一個六年級的大哥哥在亂扔果皮，看到大哥哥是那麼高大，我又那麼矮小，我想打退堂鼓，但想起老師曾經對我們說過保護環境從身邊的小事做起，我就向那個大哥哥走去，對他說道：“身為一個少先隊員，你不應該亂扔果皮，應該養成保護環境的好習慣。”他滿嘴髒話地說道：“小孩，你幾年級，還想教育我，你省省吧！”看到他那怒氣衝衝的樣子，我本想退縮，放棄這次勸說，這時，我覺得紅領巾在跟我說話，它對我說：“堅持你的目標，永不言棄，跟他說道理。”我明白了紅領巾的意思，理直氣壯地對他說：“難道你沒看到馬路上塵土飛揚嗎？你沒看到垃圾箱旁垃圾撒滿地嗎？你沒看到教室裡堆滿地的紙屑嗎？只要每個人都把垃圾扔進垃圾箱裡，都知道要保護環境，世界會如此美妙。”大哥哥聽了我的話，二話不說，把垃圾撿了起來，扔進了垃圾箱裡，慚愧地對我說：“謝謝你，你讓我知道了亂扔垃圾的後果，我以後不會這麼做了。”紅領巾讓我擁有勇氣向大哥哥講道理。

“我們是共產主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱。”紅領巾引導著少先隊員在黨的領導下，向著光明和未來前進。

紅領巾愛學習觀後感4

紅領巾是鮮豔五星紅旗的一角，是用無數烈士的鮮血染紅的，你就像冉冉升起的太陽，又像香山上美麗的楓葉，更像燃燒著的炙熱火焰。我愛你，紅領巾!

我對紅領巾的嚮往，要追溯到上國小一年級的時候。我看著學校裡高年級的哥哥姐姐們戴著鮮豔的紅領巾,真是羨慕極了，心想：要是有一天我也能戴上紅領巾那該多好啊!爸爸媽媽對我說，只要我好好學習，爭取德、智、體、美、勞全面發展，就一定能戴上紅領巾的!我默默下了決心，一定要戴上紅領巾。

盼啊盼啊，我的願望終於實現了。記得那是“六一”兒童節那天，我懷著激動的心情,同全校的許多同學一起站在火紅的隊旗下莊嚴宣誓：“我是少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓……”,並由高年級的哥哥姐姐們親手給我們佩戴紅領巾,當時我覺得彷彿像做夢一樣，幾乎要歡呼起來了：我終於戴上紅領巾了!

從那天起，我每天上學前都要把紅領巾戴得端端正正的。放學回家，我都捨不得摘下，直到睡覺前才把紅領巾摘下疊好放進書包。有一次紅領巾洗了沒幹，我沒戴紅領巾去上學，那一天總覺得好像丟了一樣東西似的，心裡空落落的。老師對我們說：作為少先隊員，要時刻銘記自己的身份，不能給紅領巾抹黑。我暗下決心：一定爭做一名合格的少先隊員，絕不給紅領巾抹黑!

從那以後，我更加努力學習，課堂上積極發言，課後認真完成作業外，還閱讀了許多課外書籍，並積極參加學校組織的書畫、講故事及語文、數學、英語、作文等各項競賽，經過各方面的努力，我的學習成績在班上名列前茅。在生活上，我對待同學更加親近了，主動關心幫助同學們，同學們都樂意跟我做朋友，我的朋友更多了。對待師長我也變得更加彬彬有禮了，爸爸媽媽和親戚長輩們都說我變乖、變懂事了。我知道，這些成績和進步除了自己的努力，也有紅領巾激勵的功勞。

紅領巾，你是神聖的火炬，是我心中的太陽，是我生活中的一座燈塔，激勵著我不斷前進!

紅領巾愛學習觀後感5

剛升國小一年級的時候，我就非常渴望有一天將紅領巾佩戴在脖子上，那種渴望像一團火焰，在我心中燃起了熊熊之火。終於，在那盛大的舞臺上，在鏗鏘有力的國歌聲中，少先隊員邁著堅定的步伐，向我們迎面走來，一位小姐姐拿著鮮豔的紅領巾，在我面前劃過一條優美的弧線，輕柔地戴在我的脖子上。我心中又高興又快樂，總之那時的感受難以言表。我臉上露出燦爛的.笑容，我終於成了一名少先隊員。

紅領巾讓我變得勇敢。老師講好習題，想讓同學上來示範，頓時全班鴉雀無聲，把頭都沉沉地低下，我也不例外。當我低下頭看見鮮豔的紅領巾，眼前浮現出戰士們英勇抗戰的身姿，先烈們如此勇敢，我又怎能退縮，我望著老師，舉起小手。老師欣慰地望了望，朝我走來，我被老師叫上了臺，我三下五除二就完成了示範。頓時班裡響起熱烈的掌聲，我的心裡滿是自豪。

紅領巾不僅教會我勇敢，而且還教會我堅強。

記得有一次下課了，我獨自一人走在路上，一名男同學不小心絆了我一下，我與大地發生了親密接觸，一陣劇痛從我腳上傳來，我看見該同學驚恐的表情，努力憋回即將湧出的淚水，我是一名少先隊員，這點小痛算什麼，想想那些在崗位上無私奉獻的工作人員，想想那些在科研道路上嘔心瀝血的科學家們，想想在戰場上拼死殺敵保衛國土的將士們，他們或平凡或偉大，為了祖國他們奉獻了一切。想到這些，我站起身給了他一個微笑，同時我也收穫了他的道歉。

紅領巾讓我學會了很多東西，它給予我無窮的力量，用它的歷史教導一代又一代的中華少年。

我馬上就要離開自己的國小校園，步入國中的校門，這裡的一切我都十分留戀，可愛的同學，在講臺上用粉筆揮灑青春的老師，這裡的一草一木，這裡的歡聲笑語，還有一直陪伴我的紅領巾。雖然紅領巾馬上就要離我而去，但它的精神會永駐心間，陪伴我走完一生。

一陣微風拂過，紅領巾在我胸前緩緩拂動。

紅領巾愛學習觀後感6

為了慶祝少先隊建隊__週年，陽光國小組織系列教育活動。10月11日，學校組織了“我是光榮的少先隊員”主題隊課。課上輔導員帶領同學們重溫隊史，規範了隊禮，鞏固了紅領巾的正確佩戴方法，老隊員們通過回顧自己的入隊經歷，增強了隊員們的榮譽感和責任感。

此外，學校大隊部精心組織了本學年的大隊委改選活動。為了能科學、公開、公平、公正的選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面，學校通過層層選拔舉行了隊幹部競選活動。10月12日，各班候選人以及學生代表參加了此次競選活動，同學們的優秀表現贏得了現場陣陣的掌聲。會上大隊輔導員對同學們提出了少先隊工作中的希望與要求，希望隊幹部要為班級服好務，做同學們的好榜樣，做老師們的好幫手，積極爭當四好少年，此次競選共選出了12名優秀的大隊委員，六年級一班的賈茹、張蓓琪當選為新一屆的大隊長。

10月13日，學校又組織了“紅領巾伴我成長”親子建隊節活動。在《我們是共產主義接班人》嘹亮的隊歌聲中，新隊員家長親自為孩子佩戴上紅領巾，同時給孩子送去一個溫暖的擁抱，與孩子們共同度過了這個難忘的時刻！當中隊輔導員為自己的大隊委頒發標誌後，操場上想起了熱烈的掌聲！

通過建隊節的系列活動，每一位輔導員都希望少先隊員們都能從小樹立遠大志向，自覺加強鍛鍊，成為“自學、自理、自強、自律”的優秀少先隊員，能早日成為一名光榮的四好少年！

紅領巾愛學習觀後感7

一年級剛入學時，我心中最偉大、最光榮的事情就是戴上紅領巾。老師說，國旗是革命戰士用鮮血染成的，而紅領巾是國旗的一角。那麼戴紅領巾就等於戴國旗的一角嘍。還沒成為少先隊員的我經常會興奮的這樣想，所以我很希望像高年級的大哥哥大姐姐一樣戴上神氣的紅領巾。

一年級的第二個學期我終於光榮地加入少年先鋒隊，成為了一名少先隊員，國旗那鮮豔的一角在我胸前飄揚。

作為一個少先隊員，首先要愛護好紅領巾才對得起革命烈士用鮮血染成的國旗的一角。可是紅領巾總是被邋遢的我可憐巴巴地揉成一團塞在書包的角落或在凌亂的抽屜中最髒的一角，甚至沾滿了鉛筆灰、墨汁、油漬等髒兮兮的汙漬。就因為這樣，每次回家媽媽就皺著眉說：“好好的紅領巾變成了‘黴乾菜’，你怎麼對得起國旗的一角!”

看看同學們平整、乾淨的紅領巾，低頭看看自己的“黴乾菜”，我不禁感到自慚形穢!是啊，作為一個少先隊員首先就要愛護好自己的紅領巾，如果連這最起碼的小事都做不好，還怎麼對得起少先隊員這個稱呼呢?我下定決心一定要好好呵護紅領巾。

現在，每次回家(因為我是住校生，週五才回家)我都用香香的肥皂把紅領巾洗得乾乾淨淨，不放過任何一個汙漬。再把紅領巾在衣架上拉挺，沒有一絲皺紋，放在溫暖的陽光下晾乾。最後，再把它平平整整的系在胸前。平時在學校裡不洗，臨睡前就細緻地疊成方塊放在枕頭底下，第二天早晨就不會皺巴巴的了。有了這樣的精心呵護，紅領巾又像以前一樣漂亮了，鮮豔的國旗一角迎著微風在胸前飄揚!

紅領巾愛學習觀後感8

金秋十月，丹桂飄香，在這個秋高氣爽的季節裡，迎來了中國少年先鋒隊建隊69週年紀念日。10月12日，我和傅祚瑄在大隊輔導員徐老師的帶領下一起出發去北師大中港路校區為一年級的弟弟、妹妹宣講少先隊知識。

在去的路上，我的心情既激動又緊張，我激動的是我能作為首批為一年級弟弟、妹妹講解的大隊委員而感到很榮幸；緊張的是我擔心講解時會出現差錯或表現得不夠好。雖然緊張，我還是表現出一副很鎮定的模樣，心裡默默祈禱在正式講解時能發揮出最佳水平，能給弟弟妹妹們帶來一場精采的宣講。

正式宣講開始了，我好像也沒那麼緊張，開始和傅祚瑄一起為一年級的弟弟妹妹們娓娓道來。我們講解了大隊旗、中隊旗、《中國少年先鋒隊隊歌》……我們一邊講解，一邊展示，弟弟妹妹們聽得非常認真，表現也十分積極，還一起進行了很多互動。其中一次，我挑選了一位最積極的小妹妹上來跟我一起互動——為大家演示如何配戴紅領巾。一開始，我問她問題，她有點羞澀，後來在我的引導下慢慢放開了，最後出色地完成了任務。在大家的共同努力下，此次宣講圓滿完成。

這次能為一年級的弟弟、妹妹宣講少先隊知識我感到非常的高興和光榮。這次宣講不僅能讓弟弟妹妹們學到很多的少先隊知識，激發他們對少先隊的熱情和嚮往，為他們之後加入中國少年先鋒隊做好準備；通過講解也讓我對少先隊有了更深刻的瞭解並且得到了很好的鍛鍊。在此非常感謝學校大隊部給我這個機會，展示和鍛鍊自己，我以後一定會更加努力，表現得更好！