大隊輔導員的工作總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如我們來制定一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編為大家整理的大隊輔導員的工作總結，希望對大家有所幫助。

大隊輔導員的工作總結1

一個學期又將結束了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1、計劃紮實、工作規範

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，安排好課程表，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。

2、規範教室文化建設和校園文化建設，並定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、加強少先大隊的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好少先大隊的配備、選拔、培訓工作，為學生的學習創造良好的環境和條件。

4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。

少先隊隊員的工作，為學校開展各項工作起到了一個重要的作用，在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初，學校設立了學生自主管理委員會，對學生在校生活、衛生、學習、紀律、做操各個方面進行常規督查，並實行每週一總結，學生成員配合大隊部和值周教師展開工作。學生也做到了及時的上報和如實的記錄，經常強調一日常規遵守情況。到學期末，教育學生嚴格按照學校要求去做，督查組的同學也逐步走上了軌道，做好了檢查記錄簿，發現不足及時找到班主任落實，使本學年的學校常規教育，尤其是安全教育取得了很大的成效。

5、進行行為習慣教育，重溫新《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。充分利用隊會進行教育，使隊員能以《國小生日常行為規範》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

二、以大、中隊主題活動為載體，開展少先隊活動

(一)以“感恩、誠信、禮儀”為主題的中隊活動

本期以來，學校的教育活動始終堅持“感恩、誠信、禮儀”為主題，保證每週一班，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們學校也會組織學生觀看有教育意義的感恩片，讓整個校園充滿愛，讓整個世界變成美好的人間。學生在此次活動中學到了很多東西，心靈得到了淨化，動情之處，師生及家長相擁而泣，全體師生及家長得到了意想不到的收穫。

(二)其他活動

1、我校每週都組織了有意義的.活動來豐富學生的在校生活，每次主題活動不僅能讓孩子與同伴之間的友誼加深，更能讓孩子在開心中同時體會到與同伴分享的欣悅;也讓學生充分地懂得;只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己，只有奉獻才能感悟生命的可貴，只有在奉獻中才能體會到真正的快樂，讓學生在實踐中得到成長。

2、學校會定期的舉行了消防安全疏散演練活動

由於特殊的國小集中住宿和國小生的自我安全預防知識的欠缺等實際情況，學校會定期的舉行了消防安全疏散演練活動。我校通過幾次演練活動，師生們真正“零距離”接觸緊急疏散，對緊急疏散有了更深一步的認識和了解，進一步提高了廣大師生的安全意識，真正把安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了很好的效果。

三、開展各種活動，豐富學生的課餘生活和第二課堂

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。我校結合各年級學生的性格和體力特點，除了課間操和在課間的國學經典誦讀活動;還開展了各種不同的活動專案，由各班班主任和科任教師組織低年級學生以遊戲、跳繩為主，中高年級學生參加羽毛球、乒乓球等為主的精彩大課間活動，大大促進了學生的健康鍛鍊。

2、開展了美術、書法和繪畫，手工製作等興趣小組活動，培養了優秀人才和學生的藝術特長。課外活動時間是各種興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。由於建校原因，每週一舉行升旗儀式、國旗下講話在這學期進展不是很好，因此，今後的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先

隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

大隊輔導員的工作總結2

20xx年，樂勇國小少先隊大隊部在教育局的關懷下，在學校領導的大力支援下，繼續以服務少年兒童為宗旨，緊密結合學校德育和素質教育，進一步貫徹落實少代會精神。重點是通過開展一系列的主題教育活動，切實加強少年兒童思想道德教育，推進學校素質教育發展。現總結如下：

一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進行思想教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等有機契機，通過組織活動及每週一的升旗儀式、國旗下的講話，在隊員中深入開展了以愛黨、愛祖國，愛社會主義為重點的宣傳教育，培養了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了薰陶，做到了教育的實效。

在少先隊工作中，認真領悟、貫徹少工委檔案精神，為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質量，組織各大中隊認真學習《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，組織了守則和規範的競賽活動。通過對守則和規範的基本要求的學習，對少年兒童樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展，起到了重要作用。同時，結合本校實際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育，加校年級值日生值日製建設，清潔衛生的管理，成立了少先隊中隊監督崗，要求每一個少先隊員佩戴紅領巾，愛護紅領巾；見到老師行隊禮問好，同學之間經常使用文明禮貌用語，讓文明禮儀在校園處處可見。

二、推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。

我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。堅持“先進班集體”和“文明班級評比”制度，本學期加強紅領巾監督崗的檢查。由大隊部對全校學生的衛生、兩操、禮儀、等方面進行檢查。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

三、強化活動，少先隊工作豐富多彩。

為切實加強少年兒童思想道德建設，豐富我鄉學生的校園文化生活，提高國小生的綜合素質，展示我校少先隊的工作成果，結合我校實際情況，少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。在建隊日那天，大隊部發展了一批新的少先隊員，發展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發言。通過入隊儀式，少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職責，學習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。20xx年，國小大隊部嚴格遵照上級少工委檔案精神，積極探索，勇於創新，圍繞學校教育工作整體思路和市少工委工作部署，有計劃、有組織地開展了少先隊工作，使我校少年兒童在活動中得以加強鍛鍊，提高素質，健康成長。在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

四、拼搏在閃光的事業中。

輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的`含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，並能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的佈置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，製作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。再如：學生的良好思想品德的培養，要從大處著眼，小處著手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學生良好的行為規範，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有範”。並且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，並在學生中開展爭做校園小衛士、優秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。

五、以尊重為原則，培養孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發展。

自主意識是人的意識的本質特徵，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態，養成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意願，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，喜歡製作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。

六、工作中樂於學習，勤于思考，做隊員的良師益友。

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯絡，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找資訊，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課餘生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，瞭解他們的學習和生活，並及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯絡，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的瞭解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關係為一些下崗的家長解決工作問題。

我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。

大隊輔導員的工作總結3

一、抓常規，養習慣。

1、每班定期學習《國小生日常行為規範》，提醒學生時刻注意自己的言行，做一名合格的國小生。

2、大隊部堅持每天檢查校園衛生及班級衛生，與第二天公佈各班的衛生檢查結果。定期培訓課間值日生，增強值日生的責任心。

3、把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規來抓，定期培訓升旗手護旗手和廣播員及文明禮儀，切實做好學生的思想政治教育工作。

4、“良好行為”具體講就是指人們在社會公共生活中按照社會公德去處理日常生活中的道德關係的行為，是必須遵守的起碼的公共生活準則，是作為一個公民最基本的行為規範。 “習慣”是指由無數次的生息重複或練習而逐步固定下來、變成自動化或半自動化的行為方式。“養成教育”是指培養學生良好行為習慣的教育。用比較概括的話來講，文明行為習慣養成教育就是培養學生按照社會公德去處理他所能涉及到的社會公共日常生活中的道德關係，並經過多次重複或練習而固定下來、形成習慣的、外在的良好文明行為方面的教育

本學期以來學生良好習慣的養成教育的成效：

為了培養孩子的良好習慣，我校也採用了爭獎章的方法，自十月份啟動（高春霞老師班級）爭獎章以來，學生在行為習慣、衛生習慣、學習習慣等方面都有一定改善。（具體情況見附頁）

二、開展多姿多彩的德育活動。

1、在重大節日裡，認真組織全校性的主題教育活動。如國慶節的“詩歌朗誦”比賽、元旦節的“慶元旦”文藝匯演、全校統一組織的體操及眼保健操比賽，還有教師的拔河比賽等，極大的豐富了全校師生的課餘生活，陶冶全體師生的集體榮譽感和愛國主義情操。

2、積極發揮校園廣播站——“紅領巾廣播站”的宣傳功能。每週

由三、四、五年級分12各班級於每週一進行如“神九、蛟龍號”、“ 孝敬父母，感恩父母”等為主題的紅領巾廣播。並穿插播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規。播報校園新聞如：拾金不昧、助人為樂等好人好事，淨化育人氛圍。

3、切實加強安全宣傳教育。在十五週“安全周”，我們利用櫥窗，黑板報進行安全知識宣傳，同時展出學生關於“安全”知識的兒童畫、剪紙、圖片等進行宣傳教育。

4、一如既往的開展班隊會活動。使學生在如“禁毒”、“涉臺教育”、“ 撫今追昔，展望未來”等班隊會中尋找自己的平臺，盡情展示自己的才華，同時使班級同學從班隊會中獲取知識，增長見識。

三、做好家校聯絡。

1、堅持家訪

班主任攜同科任教師定期進行家訪工作，瞭解每位學生在家裡的學習和生活情況，家長的監督和教育情況並作好記錄，再結合學校情況給予更合適的指導與幫助。

2、家長會

一年級學生剛入學，家長、學生對學校的.一切都是陌生的，為使學生儘快適應學習生活，從小養成良好的生活習慣，學習習慣，在九月份一開學，我校進行了一年級的家長會。從作息時間、課程安排講起，到如何注意培養孩子做人及習慣的養成，再到教育孩子的藝術技巧等方面與家長進行交流討論。後面又連續開展了二至五年級的家長會，分別從如何鞏固學習成果、如何與孩子溝通、如何培養孩子良好的行為習慣等方面與家長進行交流討論。而且家長會內容還有優秀作業展覽、優秀學生朗讀自己的作文、家長介紹教子經驗、學生介紹學習方法等、內容非常豐富。

四、反思：

一學期下來，根據我校學生各方面的發展情況，我深刻的感受到了作為一名少先隊大隊輔導員的任重道遠，特別是在學生良好習慣養成這一方面，我認為我們還需要加大培養力度。就拿爭獎章活動來

說，還有大部分中隊這方面沒有做好，沒有很好的利用這一激勵機制。經分析我認為沒有對中隊輔導員進行相關的校本培訓 ，進行更詳細的實施措施及方法的指導是主要的原因。

按照少先隊體驗教育的原則，少先隊應該通過更多的實踐活動創新活動等，對學生進行一定程度的引導和幫助。但本學期以來，少先隊開展的活動甚少，沒有達到一定的教育目的。學校的安全、紀律、衛生這些方面也是我工作的範疇，但是這學期以來衛生方面的工作卻不盡如人意。這些方面的不足我將在以後的工作中努力做到更好。除此之外，一定還有許多不足，希望校領導能及時指出以便及時改進。

對於一個新上任的輔導員來說，我感覺到要做好這方面的工作，更多的是需要自行的專業知識的學習以及相關的培訓和指導，本學期以來，通過教研室的幾次交流或者會議，我也從中得到了一定的啟示，深刻的感悟到了作為一名校領導一定要心中有大局，手中有典型。作為一名輔導員如何順利的開展自己的工作等。同時，我順利的完成了本學期的工作這也源於學校領導以及各位老師的幫助與支援，在此一併表示感謝！

大隊輔導員的工作總結4

時間過得還是真快，承擔少先隊工作已經一個學期了。擔任學校的大隊輔導員職務，對我來說是一個鍛鍊自己的契機，更是一個巨大的考驗。一個學期以來，圍繞少先隊工作我開展了一些學生德育、愛國教育和校園建設等活動，不僅提高了我自身的工作經驗，也豐富了同學們的校園生活。現將本學期的少先隊工作總結如下：

一、抓好少先隊基礎建設，將養成教育落到實處

1、制定衛生、紀律檢查評比細則，推行xx國小“一日常規”

開學初，在校領導的指導下，我著手製定了我校的衛生紀律檢查評比細則表，從班級衛生、校園衛生區劃分和檢查、學生課堂規範、課間紀律、行為禮儀等方面做了詳細的規定。日常檢查評比開始實行後，我在衛生紀律檢查評比細則的基礎上制定了xx國小“一日常規”，常規中對學生從早晨離家上學的道路安全、文明禮儀的規範到晚上回家後按時完成家庭作業、整理好第二天的學習用品等等小處著眼，從一點一滴之處規範學生言行，培養其獨立、文明、健康的行為習慣，為大隊部日常管理打下了基礎。本學期中，根據各班檢查的成績彙總，結合班主任意見，評選出了兩次衛生紀律優秀班集體，每班評選出了三名在學習成績、衛生習慣、文明禮儀方面表現優秀的同學，為以上優秀班級和個人分別頒發了獎狀。對在平時學習生活中湧現出的優秀學生事蹟，給予通報表揚，樹立學生典型標兵，以此激發同學們的班級榮譽感，激勵同學們嚴格要求自己，爭當優秀小標兵。

2、組建大隊部，選拔學生幹部

學校的日常管理離不開學生幹部的參與，為此，我深入到各班，和班主任老師交流，經過班主任老師的推薦在三到五年級選舉出了七名同學進入大隊部。這個學期裡，大隊部的衛生紀律檢查逐漸步入正軌，小幹部們的檢查不僅規範了學生的日常行為，也鍛鍊了學生的自我約束能力，培養了一批學生中的帶頭人。

3、設定班級小崗位，完善學生自主管理

養成教育即是培養學生良好行為習慣的教育。為此，在校領導的指導下，我要求各班班主任老師制定了班級執勤小崗位，設定了“環保小標兵”、“衛生檢查小標兵”等崗位，利用課間時間檢查教室衛生情況、物品擺放、電器使用情況等等，爭取做到讓每個孩子都有職務，完善了學生的自主管理。

二、充分發揮少先隊陣地作用，加強教育實效

1、對每月主題黑板報進行檢查評比

每班的黑板報是班級德育宣傳的陣地，也是同學們每天都能看見的宣傳視窗，我按照開學初制定的學校德育計劃和少先隊工作計劃中每月的黑板報設計主題，每月對每個班級的板報設計情況做出檢查和評比，督促班主任老師和同學及時更換黑板報。本學期的.“少先隊知識我知道”和“做知法懂法守法護法小公民”等等板報主題均得到了班主任老師的大力支援，在無形中拓展了學生的視野，在學生中收到了不錯的反響。

2、規範升旗儀式和國旗下講話

本學期的第一週，我從五年級同學中挑選出了幾名升旗手，舉行了xx國小第一次升旗儀式。之後的每週一，我都將升旗儀式分配給五年級兩個班輪流升，在班主任老師的配合下，儘量做到全班出旗整齊劃一，升旗手升旗動作規範標準。國旗下講話內容緊抓當月校園活動主題，圍繞校園大事，貼近學生生活。利用升旗儀式激發了同學們的班級榮譽感，使同學勇於爭先，爭當升旗手，也在無形中對學生進行了愛國主義教育和思想道德教育。

3、發展紅領巾廣播

本學期我組建了紅領巾廣播站，廣播員由最開始的兩名擴充為六名，總計完成廣播稿件60餘篇。我校的校園廣播基本涉及了學生生活的方方面面，既有像“國慶節為祖國母親獻詩”、“重陽節的來歷”、“不同國家的聖誕風俗”這類關於重大節日的知識介紹，也有像“中國夢，我的夢” “談談身邊的食品安全”、“說普通話和寫規範字”、

8“如何做好期中和期末的備考”這類與同學們學習生活密切相關的生活小提示，更把對學生文明禮儀、交通安全、環境保護、學習習慣、誠通道德教育等等這些常規教育融入其中。通過一學期的紅領巾廣播，同學們的精神面貌有了很大改觀，紅領巾廣播也切實成為了我校德育工作的前沿陣地，對同學們的價值觀和行為習慣的培養起到了積極的引導作用。

三、開展與時俱進的主題教育，豐富學生課餘生活

1、開學初：安全教育

新學期開學，正直學生思想換亂，安全意識淡薄，行為習慣特差，校領導及時對生進行道路安全、食品安全、課間安全等等引導，提高學生的安全意識，提高保護自我的意識。

2、感恩教師“小手拉大手”

以“從我做起，帶動全家，拉動社會”活動形式，培養學生及其家長講文明、愛衛生的良好習慣，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社群，文明整個社會”的活動目的，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為建立和諧、文明的xx鎮，提升學生的整體素質。

（1）重視校園環境衛生，綠化、美化、淨化一起抓。

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛生的學習環境。

（2）利用各種宣傳陣地，校園處處盛開環保之花。

a、各班佈置“環保衛士我爭當，小手大手一起走”主題板報。

每班出版一期環保主題板報，給同學們宣傳一些環保小知識：如生活垃圾的分類、節約節能小竅門、動物為什麼會滅絕、為什麼會下酸雨等小知識以及宣傳“班級優秀環保小衛士”的事蹟，利用班級的黑板報陣地來對學生進行教育。

b、利用校園廣播向學生宣傳環保節能小常識。

少先隊利用紅領巾廣播站作為宣傳陣地，對同學們進行節能、節水、節地、節糧、節材、生活垃圾分類等知識的講解，讓同學們從小樹立環保意識，瞭解環保知識。

c、讓環保教育深入校園，走向社會

為了強化學生環保意識，配合建立衛生城市的建設，學校多次開展了環保主題隊會，如：“我做環保小衛士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環保宣傳，受到行人的稱讚。

（3）在學生中開展“綠色徵文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。

開展“綠色環保”為主題的徵文、繪畫比賽，以中隊為單位上交學生作文、繪畫作品，並在班級展覽板內展出，豐富學生課餘生活，讓學生在寫作和繪畫中感受環保的重要性。家長的參與更讓同學們在家庭成員之間宣傳了環保節約的重要性，養成良好的生活習慣。

3、十月一日國慶節活動

本學期十一國慶節我發起了“向祖國母親獻詩”校園活動，在班主任的配合下發動同學們為祖國母親寫首詩。活動得到了四、五、六年級同學們的支援，優秀學生作品在我校紅領巾廣播站播送。激發了同學們的愛國熱情，鍛鍊了同學們的寫作能力。

4、10月13少先隊活動

10月13日，我為xx國小全體學生詳細講解了隊歌、重憶入隊誓詞等環節為同學們介紹了我們中國共產主義少年先鋒隊的發展歷程，激發了同學們做合格少先隊員的決心和信心，鼓勵少先隊員們，珍惜紅領巾的榮譽，從小樹立遠大理想，從小養成優良品德，從小培養過硬本領，從小鍛鍊強健體魄，發奮學習，努力拼搏，做合格的新時代的接班人！活動結束後，我組織同學完成了“迎接第65個少先隊活動日，我準備好了！”為題的觀後感。總計收到優秀學生作品六十多篇，其中五年級溫航同學的作文在紅領巾廣播站播出。

5、法制安全教育

我國首個“憲法日”到來之際，我校為進一步增強同學們的法律意識，讓法制走進校園，讓學生接受法制教育，讓學生們學會利用法律進行自我保護，自覺遵紀守法，做一個知法、懂法、守法、用法的國小生，此次少先隊活動課內容豐富，知識性強，增強了全校師生的法律意識和法制觀念，有利於和諧校園建設，讓學生懂得要用法律維護自身的合法權益。

6、開展“保護母親河xx國小在行動”活動

學校利用11月18日少先隊活動課積極行動，響應上級安排“保護母親河xx國小在行動”活動，活動中中隊長管厚燕老師向同學們介紹了我們的漢江河目前的現狀，並告知同學們我們“保護母親河—我們在行動”活動的重要意義所在，由此向廣大青少年兒童發出倡議，倡議廣大青少年兒童樹立：保護母親河，爭做綠色理念的傳播者；保護母親河，爭做生態環境的捍衛者；保護母親河，爭做生態建設的實踐者。充分利用“小手拉大手，文明一起走”教育平臺，以“從我做起，帶動全家，拉動社會”的目標，培養學生良好的行為習慣同時，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社群，文明整個社會”效果。通過倡議，xx鎮中心國小全體師生積極落實到行動當中，由學校領導親自帶隊清理河邊、學校周邊的垃圾，在活動中，全體少先隊員幹勁十足，衛生清理到位，經過長達兩小時艱辛努力，學校附近的河邊、學校道路兩旁的面貌煥然一新。

7、班級元旦聯歡會

為迎接元旦節的到來，我利用紅領巾站向同學們發出倡議“說出你的感謝，種下你的希望”，倡導同學們在一年結束之際感謝師長親友，許下新年的新願望。另外，元旦班級聯歡會作為中隊會的一個重要主題，在各位班主任老師的配合下我彙總了各個班級的聯歡會活動方案，在聯歡會中也為各個班級拍攝了班會照片，和同學們一起度過一個有意義的元旦佳節。

三、組建xx國小興趣小組

在學校領導下組建各類興趣小組：如腰鼓隊、書法興趣小組、乒乓球等9個興趣小組。各興趣小組開展的如火如荼，同學們興趣盎然，興趣小組的開設，使學生找到了自我，從而更加自信，課餘生活更加充實，校園內向打架、鬥毆不良現象逐漸減少，可謂一舉多得。

四、工作中存在的缺點及未來改進措施

由於我自身工作經驗的欠缺，本學期的少先隊工作開展的不甚完善，工作的過程中我也遇到了很多棘手的的問題和困難，但正是這些困難，讓我從中更好的鍛鍊了自己，積累工作經驗。少先隊工作是學校德育工作的重要內容，是對學生進行養成教育的前沿陣地，下一學期，我計劃開展每月的主題教育系列活動，讓每一項活動有宣傳、有實施、有總結、成體系；在日常管理方面進一步加強校園小崗位的監督檢查力度，培養學生的自查自糾能力；為配合學校雅行教育，我計劃開展“讀名篇，誦經典”活動，為學生規定讀書篇目和背誦詩詞配合班主任老師定期舉行默寫抽查、默誦比賽，將雅行教育落到實處。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。大隊輔導員的工作任重而道遠，我必將時刻牢記教書育人的職業操守，將我青春的熱情融入到日常工作中，完成學校的德育工作，將每一步走得踏實穩健，爭取做出成績！

不知不覺，接手大隊部工作已經一個學期了。在這一個學期裡，既有初任時新奇和欣喜，又有工作時的苦澀，既有活動成功時的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經歷讓我一下子成長不少，同樣，也學到了不少。我一直在思考兩個問題，做為以後自己工作的方向。

首先怎樣做一個大隊輔導員。接手以後才發現做大隊輔導員不僅是工作任務重，更重要的是事物相當繁雜。都說大隊輔導的工作如同一個筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開展活動，每件事都必須親力親為，我恨不得長上三頭六臂。

在工作中，我逐步瞭解到:對待學生要一視同仁，以出於對學生負責的態度，關心他們的利益，立足於他們自身的成長和發展，這樣學生才能聽你的，才會真心把你當作前輩和好朋友。在做學生思想工作的時候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力學生工作很瑣碎，但卻沒有小事，不能忽略。學生無論什麼時候、無論什麼事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒有更好的辦法，但是有了好的態度、願意傾聽就能使我和學生走得更近。學生管理工作千頭萬緒，卻是聯絡到對學生成長、對家長負責、對學校發展、對社會穩定的大事，做好學生工作，輔導員責無旁貸。同時，還要隨時注意自身角色轉換，當好“幾種人”，即平時做他們的朋友，學業上做他們的師長，生活上做他們的大姐姐，學生犯了錯誤時我就做公正的法官。努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。

總的來說，只有堅持以學生為本，竭誠為家長服務，凡事想著學生，心裡裝著學生，一切為了學生，我的工作和活動才會被學生接受，才會更加富有成效。期待自己更好的表現!

大隊輔導員的工作總結5

這一學期，我校以“以美育人，育美的人”為宗旨，以培養道德行為習慣和藝術素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由每班根據自己班的特點承辦。班主任和學生們都能積極準備，激情演講、朗誦、歌唱、表演。多種表現形式達到了教育的良好效果。

3、主題板報，北小陽光四好少年，北小風雲榜和五星班級的評比：每月一主題，月頭佈置，月尾檢查、評比，效果明顯。四好少年和風雲榜的評比讓學生找到了身邊的學習榜樣。五星班級的評選加強了學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力。

4、紅領巾廣播站：北小電臺作為少先隊宣傳教育的視窗，進行了改革，採取了老師和學生共同主持的形式，讓老師通過“講故事”對我們的學生進行德育教育。同時，拉近了學生和老師之間的距離。

　二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

本學期，我們開展了月月有主題，人人能參與的少先隊活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、科技教育月，讓科技的種子在學生心中生根發芽

三月份作為我校的科技月，開展了豐富多彩的科技教育活動，在活動中讓學生體驗科技的魅力，激發了學科學、愛科學的興趣。

2、勞動教育月，用實際行動緬懷革命先烈

四月是我校的勞動教育月，開展了我校第二屆春運會和第五屆冷盤大比拼，通過活動，既鍛鍊學生各方面的能力，又促進了孩子和家長的親情。

3、感恩教育月，讓學生都有一顆感恩的心

五月是我校的感恩月，開展了“5、12安全和感恩”以及母親節“感謝母親”感恩勵志系列活動。通過活動，讓學生明白為什麼感恩，學會感恩。

4、藝術教育月，讓藝術美成為學生自身的一種氣質

六月是我校的藝術教育月，開展了“十大歌手”的評選，並結合六一在北全福社群舉行了第二屆文藝晚會。讓我校每一位學生都得了才華的展示和藝術的薰陶。充分展現了我校藝術教育的優秀成果。

三、加強隊伍建設，實行隊伍改革，努力實現“學管學”的管理方式。

眾所周知，好的幹部隊伍對少先隊組織作用的發揮及活動的質量起著關鍵性作用。在實踐中，我深有體會，沒有一支過硬的幹部隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部通過學習兄弟學校的優秀經驗，針對本校的實際情況對少先隊組織進行了改革，設定了正、副大隊長和六大部長，通過上崗培訓，職責明確，內部招聘，優勝劣汰組建起了北小新的'少先隊幹部隊伍。

　四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

我校始終堅持家校合作的教育方式，改選了新一屆的家長委員會，定期通過家委會聽取家長們的心聲，不斷改進自身工作，努力打造“讓家長放心、滿意”的教育品牌;少先隊的各項活動也讓家委會參與進來，從而使少先隊得到家長的認可和支援。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！

大隊輔導員的工作總結6

一、指導思想

少先隊是學校德育工作的主陣地，是學校的視窗。本學期，利用建國xx週年、建隊xx週年為契機，開展愛國主義教育，進一步加強學生思想道德教育，在全校中隊輔導員的大力協作下，我校主要做到了以下幾件事：

一、組織建設完善

學校少先隊擁有一支朝氣蓬勃的少先隊員隊伍，每年一年級新生入隊前都接受隊前教育，並於建隊日舉行隆重的入隊儀式。大隊部每學期認真制訂計劃、做好總結，並做好大隊委員的增換工作。

二、陣地建設紮實

豐富多彩的活動，要依託活動的陣地。實踐告訴我們：少先隊教育陣地，是開展豐富多彩的教育活動，促進兒童健康發展的重要條件和必要保證。我們充分利用學校教學資源，創辦了紅領巾廣播站、小小手抄報、紅領巾執勤崗等少先隊活動陣地，並花心思充分調動隊員的主動性和創造性，幫助隊員真正成為這些陣地的主人，將為我校少先隊的主體化教育提供一條新的途徑。隊員在活動中自己建立陣地的運作模式，使陣地活動真正成為學生的成長樂園。

三、常規活動落實

常規化活動的堅持實施，推動著少先隊工作紮實的開展，不斷創新。本學期也對以前的一些常規工作做了更新，

1、升旗儀式中隊負責制

為發揮隊員的.主觀能動性，為更多的隊員創設展示的平臺、鍛鍊的機會，本學期開始，每週的升旗儀式由每個中隊全權負責，從升、護旗手的評選、簡介、訓練、儀式的主持等都由中隊員承擔，大隊分管委員進行協助配合，並對一週工作進行綜合評價。

2、中隊活動考核制

本學期，為了調動各中隊參與活動的積極性，大隊部把每項活動的參與和獲獎情況都歸入每月的輔導員考核中，中隊輔導員參與活動的意識增強了，活動輔導的力度加大了，從而提高了活動的質量，提升了活動的效果。

3、紅領巾值勤崗是學校的一支文明禮儀管理小隊，其目的是組織學生參與學校管理工作，通過隊員的自主管理、自我教育、促使其主動實現道德品質的內化四、開展富有時代氣息的隊活動充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。

根據中心校的“月主題周活動”安排，我們及時開展了以“民族精神代代傳”為主題開展系列活動積極組織學生參加“紅色故事講演比賽”活動，“祖國在我心中”徵文書畫活動以及漢字書寫大賽，讓學生在每一次的活動中都能受到教育。10月13日學校開展慶祝建隊節活動。

四、存在的問題和努力方向

1、本學期的工作繁忙，整體工作還不是很理想，比如一些活動還留於形式，對學生的德育教育還不到位。

2、在組織校內活動是要有目性。

3、活動內容、形式不夠豐富。

4、充分調動紅領巾執勤崗的職能作用。

下學期，大隊部將繼續努力，以“兒童為本、道德為先、隊建為基、發展為重”理念為指導，不斷努力，爭創佳績。

大隊輔導員的工作總結7

面向充滿生機與活力的二十一世紀，走向素質教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰。

作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹十九大精神，推進素質教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，不能再拘泥於傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質教育改革的實踐中摸索，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步昇華與完善。本學期，我校少先隊工作在上級領導的支援下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、創造性地開展少先隊活動，在活動中迸發創新的火花

少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設。目前，少先隊活動沒有現成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。所以，創造性是少先隊活動的本質和靈魂。

作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，願意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、瞭解”隊員，儘量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創造精神，比如，在一次“清明時節祭英烈”的主題隊會活動中，我完全信任孩子，沒有對他們過多的干涉，只進行了必要的指導，他們把這次主題會搞得豐富多彩。而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養他對自己有嚴格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動中培養學生的自我教育意識。

三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育。

一是組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；

二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比。

2、培養隊員的自信心，使“新世紀，我能行”深入人心。

作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去託舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業獻上我的忠誠。

本學期，我校的少先隊工作在校領導的指導下，少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員們的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：

一、抓好少先隊常規工作，開展思想道德教育：

1、堅持規範的升旗儀式。升旗儀式是一種長期有效的德育活動陣地，我們堅持每週一升旗。升旗儀式採取大隊長和副隊長輪換主持。每到這一天，同學們都會穿著乾淨、整潔的衣服，佩戴著鮮豔的紅領巾，嚴肅、認真地參加升旗儀式，升起五星紅旗，在鮮豔的國旗下聆聽教育。我們堅持寫國旗下講話，結合學校、學生、教育工作的實際情況，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，愛國旗、愛家鄉，愛學校、愛父母、愛自己的教育。做到有針對性、實效性，充分發揮升旗儀式的教育作用。

2、良好的行為習慣的`堅持，必要的檢查評價激勵機制不可少。為此，本學期我校一開學就組建了少先隊大隊幹部，擬定學生的紀律、衛生、文明行為、兩操等方面的評分細則，以此督促全校學生養成良好的品質。紅領巾檢查成員能做到堅持到崗，認真檢查。每天對全校衛生，進行2次的系統檢查，大隊部隨時督查，並將檢查結果及時公佈，肯定優點、宣揚典型，暴露不足，及時糾正。

3、充分發揮宣傳陣地的作用，利用我校唯一的黑板報、校園廣播、手抄報等進行各種宣傳，本學期主要以“環境教育”、“國小生心理健康教育”、“禁毒教育”、“安全教育”、“法制教育”等宣傳為主。還結合重大節日、紀念日和歷史事件進行宣傳。宣揚遵守規範、執行規範的典型，以孩子們喜歡的形式對學生進行不間斷的思想道德教育，真正的做到施教於樂。

二、以重大活動為契機，舉行各種豐富多彩的少先隊活動

1、為培養了學生的獨立自主的能力和學生的競爭意識。我校在12月6日開展了“第四屆冬季運動會”活動，還開展了12.4法制宣傳（紅領巾廣播宣傳法制主要內容、師生簽名、手抄報作品展）全校師生積極參與。豐富多彩的少先隊活動，開闊了孩子們的視野，活躍了課餘活動，調動了隊員們的主動性、積極性和創造性，提高了少先隊組織的活動質量，同時得到領導和群眾的好評。

三、增強安全意識，建立平安校園

大隊部以黑板報、國旗下的講話、紅領巾廣播、家長會等形式對學生進行安全的教育。“安全第一“是師生的共同口號。及時與家長溝通，大力向學生和社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保了校園的安寧。總之，少先隊工作雖然取得不少成績，但仍存在不少不足之處，特別是紅領巾崗的監督不夠好，以後我將更加努力，改進自己的工作方法，促進我校少先隊工作開展得更好。少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。

大隊輔導員的工作總結8

本學年因為工作需要我擔任了三年級大隊輔導員工作，我的擔子重了，任務多了，可我告訴自己：我年輕，缺乏輔導員工作的經驗，所以我要虛心學習；但正因為我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，我相信我能做好！

今天坐在這裡簡單的將本學期第一學月的大隊工作彙報交流，也請各位領導前輩指導並提出寶貴意見：

本學月的工作主要是組建年級大隊幹部：

一、按學校的要求，組織併成立了禮儀隊。

禮儀隊主要是負責每天早晨師生進校時的問候儀式，這同時也是整個學校的面子工程。針對上學期禮儀隊存在的一些問題，我重新組建了隊伍，在三年級各班精心選出了責任心強，形象佳的同學18人，利用週五下午放學後進行統一培訓，主要作好這些同學的思想工作，使他們認識到成為禮儀隊員是非常光榮的，但要成了一個合格的禮儀隊員也需要很強的責任心。並就此給禮儀隊制定了隊規：

1、禮儀隊分為AB兩組，按周進行輪流值班。

2、輪到值班的隊員，每天早上要穿校服，戴紅領巾，披授帶按時（8點10分前）到崗，由組長點名作好記錄。

3、上崗時，隊員們精神要好，動作要規範。

4、如果有隊員確實因事耽誤，要提前給輔導員請假。

5、每週五放學後該周禮儀隊開會，由組長小結本週工作，輔導員酌情獎懲。通過這一系列的措施，本學期禮儀隊的工作開展有聲有色，深受師生歡迎。

二、成立了年級110。

我們年級成立110的目標是為了進一步加強對本年級學生在安全，衛生，行為習慣，學習等各方面的管理。因此這些110小幹部都是由各班班主任推薦出來的有一定管理能力對工作認真負責的學生。我對我們年級110的的工作做了如下分工：

1、安全方面：

第一、樓層安全。因為我們年級各班分佈在3個樓層，學生上下樓層存在著安全隱患。因此我們在做操放學的時間在每個樓層的轉角處都安排了110小隊員維持秩序，對違紀學生當場提出批評，並做好記錄，並及時向班主任反饋。

第二、課間安全。為了有效防止學生在課間活動時發生不安全事故，我們在班級所在的樓層分別設立了110監督崗，由110學生輪流值勤，協助教師加強課間時段的安全管理，有效的杜絕了不安全事故的發生。

2、衛生方面：

第一，是對各班級環境衛生的檢查監督，每天中午定時組織110小幹部對各班的衛生（主要包括地面是否清潔，桌椅擺放是否整齊）進行檢查並做好記錄。

第二、各班110小班幹部每天對自己班的.同學的儀容（包括頭髮，指甲等）進行檢查，對個人衛生差的同學要及時提醒並督促其改正。

3、學習習慣方面：

在年級各班之間評比早晨自覺讀書和中午認真作業習慣最好的班級，由年級110檢查記錄並做出評比結果。

當然，我們年級110的管理也是比較科學合理的，我們定在每個星期一的早晨召開一次全體小班幹部會，佈置安排本週的各項工作任務和注意事項。每週五召開110工作小結會，總結本週工作情況，並對工作負責，公正履職的小幹部進行表揚，對存在的問題及時通報，並提出要求。同時也鼓勵小幹部提出對110管理的合理化建議，使孩子們的責任感和管理能力都得到了很大的提高。

總之大隊工作圍繞學校的要求在加強學生各方面的管理打下了堅實的基礎，也為我們下一步更好的開展大隊工作取得了可喜的經驗。我將在接下來的工作中，根據本年級學生管理工作的實際，將工作做得更好，更紮實！

大隊輔導員的工作總結9

今年，我擔任xx縣第三國小大隊輔導員。圍繞著學校的德育宗旨，我認真完成了教育團委及學校佈置的各項任務，開展好學生的德育工作，工作總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.加強輔導員的隊伍建設。

我校少先隊組織將始終不渝的.抓好輔導員的配備，選拔工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的工作，學習創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，提高輔導員的少先隊工作水平。

2．加強少先隊陣地建設。

抓好少先隊大隊委，中隊委員的組建和培訓工作，充分發揮大隊幹部的功能和作用，使之成為學校的得力助手，抓好少先隊的標誌佩戴工作。

二、創造性地開展少先隊活動。

作為大隊輔導員，我深知，孩子們喜歡少先隊活動，願意在課堂之外展示自己，我努力做到“尊重，相信”隊員，“親近，瞭解”隊員，努力發揮每個人的創造精神。積極開展多種形式的活動如：跳繩比賽，書畫展覽，演講等。深受隊員們的喜愛。

三、強化隊員思想道德品質，培養良好文明禮儀習慣。

一是組織全體隊員學習《國小生日常行為規範》要求隊員記清記牢，做到諄諄教誨，堅持不懈。

二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，大隊幹部每週不定期檢查，通過校園廣播及時表揚或批評，並把檢查結果列入班級考核內容中，加強監督作用。

四、抓安全教育。

安全工作是學校有序發展的首要目標和基本保障，學校對安全工作十分重視，大隊部利用班隊會對學生進行安全教育，包括：“認識交通標誌”觀看“安全記錄片”提高學生安全知識，和自我保護意識。

面向新世紀，走向素質教育，是時代賦予我們得責任，更是新時期少先隊工作的面臨的新挑戰。總之，輔導員工作是一項細緻而瑣碎的工作，我將在今後的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探索，爭取把輔導員的工作幹得更出色。

大隊輔導員的工作總結10

少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，我們一如既往地踏實工作，奮發進取。在過去的一學期裡，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：

一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。

一年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

（1）堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

（2）堅持“六好”教育。加強六好教育監督崗的檢查，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公佈。每天中午還有一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每週五進行一次衛生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，並由此作為學期末文明班集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。

（3）堅持“中隊展示版、班級文化牆評比”制度。走廊主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，有“慶祝教師節”活動，“敬老院獻愛心”感恩活動，“歡度國慶”

活動，“世界洗手日”、“元旦日”慶祝活動，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。

（4）堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的.場所，是鍛鍊隊員能力的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊。

二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

（1）、充分利用板報、小廣播、報刊新聞欄等教育功能。我們少先隊利用班級的板報、校園新聞欄、小廣播、等有效地進行新聞釋出、節日教育等活動，如每月各班根據工作安排及時更換走廊內容，有國慶節、教師節、科技節、安全教育、心理健康知識、廉政文化等。校園小廣播每兩週播放一次，內容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事、讀書故事、好文推薦、心理諮詢等。少先隊大隊部每月更換學校的新聞欄，及時釋出校園新聞。

（2）、認真組織每週升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程式、有重點、有中心發言人。每週我們挑選出6名優秀的同學擔任護旗手任務，由一名行政領導或優秀教師作國旗下講話，講話內容以我校德育工作主題為基礎，結合節日教育等。大隊部及時做好工作安排，窗花統計任務，以及學生訓練工作，保證每週的升旗儀式有秩序、有質量的舉行。

三、加強小幹部的培養，提高隊員工作能力。

（1）學校為小幹部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次幹部，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小幹部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。為給這些小幹部們搭建鍛鍊、展示的平臺，我組織開展了“輝煌六十週主題演講”比賽，並將每週的國旗下講話做了重新調整和安排，上半年讓部分大隊委員參加國旗下講話，而下半年則是以小幹部們為主。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼，樹立小幹部們在少先隊員中的威信，我都是提前一週安排好內容，並指導他們進行試講，這一活動的開展，進一步培養了小幹部們的責任心和語言表達能力。

（2）中隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛生管理員、個人衛生檢查員、紀律管理員、？？各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛鍊、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發展，真正成為中隊的主人。

四、工作的不足，及以後的設想。

（1）、結合各項活動，全面培養隊員行為規範。行為規範的培養是有利於隊員一生，行為規範的培養是隊部一項基礎性工作在20xx下半年，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反饋、及時公示三個步驟，但是其操作者還是落在大隊輔導員一個人身上，隊員們只是被動地接受檢查，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規對自我的重要性。所以在下半年中加強行規檢測的反饋和公示，加強行規教育的體驗性和力度是隊部自動化建設的重點。

（2）、結合多方面的培訓和學習，全面提高小輔導員和隊幹部的工作能力。在輔導員培訓方面，上半年隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍，而且在爭章版塊的輔導工作做的也不到位。在下半年，隊部想通過爭章思品低年級聯合教研組的建立·校本特色章的輔導員輔導功能培訓、案例交流、專題論壇·特色展示等形式發揮“明星小輔導員”（在各條年級中尋找一位明星輔導員）的輻射作用，全面提高輔導員的專業能力，並以理論實踐相結合的形式加強了“快樂中隊”的建立。

（3）、結合輔導員工作的定位，全面培養隊員自主能動行性。反思自我在上半年的工作表現——看起來在隊部工作中洋洋灑灑·幹勁十足，在每次檢查行規中，在每次書寫黑板時，在每次和班主任交流工作時都透露著“激情萬種·創意無限·熱情高漲”的基調。但此時的我到底是隊員們的觀眾，還是這片舞臺中最亮麗的演員；到底是隊部工作的輔導者，還是隊部品牌的代言人，一個個問題接踵而來。主觀意志太強的我沒有認識到大隊輔導員是隊部工作的“輔導者·領路者”，而隊員才是隊部工作的“主體·主人”，因此在來年開好一次由隊員自己做主的少代會，加強小隊自主化建設將是隊部工作的中心。

五、總結後的體會。

綜上所述，讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得，都源自於全校老師和領導對我的包容和支援。在這裡真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁、夥伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。願來年大隊部工作有更務實更好的發展。

大隊輔導員的工作總結11

作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進素質教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，不能再拘泥於傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質教育改革的實踐中摸索，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步昇華與完善。本學期，我校少先隊工作在上級領導的支援下，以黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了少先隊工作的新場面，取得了較好的成績。

加強輔導員的隊伍建立。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設。目前，少先隊活動沒有現成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。所以，創造性是少先隊活動的本質和靈魂。

作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，願意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到尊重、相信隊員，親近、瞭解隊員，儘量變包辦代替為引導放手努力發揮每一個隊員的創造精神，比方，在一次清明時節祭英烈的主題隊會活動中，我完全信任孩子，沒有對他們過多的干預，只進展了必要的`指導，他們把這次主題會搞得豐富多彩。而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分表達。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：教育人，就是要培養他對自己有嚴格隊員的創造精神，比方，在一次清明時節祭英烈的主題隊會活動中，我完全信任孩子，沒有對他們過多的干預，只進展了必要的指導，他們把這次主題會搞得豐富多彩。而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分表達。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：教育人，就是要培養他對自己有嚴格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的。因而我們就要注意在活動中培養學生的自我教育意識。

1、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最正確時期，我們注重狠抓養成教育。一是組織學生學習《國小生日常行為標準》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教誨，堅持不懈；二是學校對標準隊員行為採取正反兩方面教育相結合的方法，每週進展不定期的檢查，通過播送及時表揚、批評，讓年級與年級、與班級進展評比。

2、培養隊員的自信心，使新世紀，我能行深入人心。 作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去託舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業獻上我的忠誠。

大隊輔導員的工作總結12

我作為水尾鎮中心國小少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，熱愛少先隊事業，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收穫快樂和希望。我最清楚自己的追求做一個擅長活動、善於研究的新型輔導員。

一、用愛心譜寫教育的篇章。

一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的職責。在工作中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛去開啟她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。

二、拼搏在閃光的事業中

輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地

輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。

三、工作中樂於學習，勤于思考，做隊員的良師益友

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯絡，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找資訊，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課餘生活，增長他們多方面的知識和實踐能力，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課餘生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。

四、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。

我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。我做到“以身示範，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我也始終認為“身教勝於言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規範自己的言行，以身示範，達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態度和無私奉獻的`精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

人生的樂趣在於創造，生命的價值在於奉獻，青春的美麗在於

未來。以師為本，著眼長遠。我立足於做好一個普通而不平凡的教師。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂。

大隊輔導員的工作總結13

不知不覺，接手大隊部工作已經一個多月了。在這一個多月裡，既有初任時新奇和欣喜，又有工作時的苦澀，既有活動成功時的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經歷讓我一下子成長不少，同樣，也學到了不少。我一直在思考兩個問題，做為以後自己工作的方向。

首先做一個大隊輔導員。接手以後才發現做大隊輔導員不僅是工作任務重，更重要的是事物相當繁雜。都說大隊輔導的工作如同一個筐，果然從少先隊員的到思想，從制定方案到開展活動，每件事都必須親力親為，我恨不得長上三頭六臂。

在工作中，我逐步瞭解到:對待學生要一視同仁，以出於對學生負責的態度，關心他們的利益，立足於他們自身的'成長和開展，這樣學生才能聽你的，才會真心把你當作前輩和好朋友。在做學生思想工作的時候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力學生工作很瑣碎，但卻沒有小事，不能忽略。學生無論時候、無論什麼事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒有更好的方法，但是有了好的態度、願意傾聽就能使我和學生走得更近。學生管理工作千頭萬緒，卻是聯絡到對學生成長、對家長負責、對學校開展、對社會穩定的大事，做好學生工作，輔導員責無旁貸。同時，還要隨時注意自身角色轉換，當好幾種人，即平時做他們的朋友，學業上做他們的師長，生活上做他們的大姐姐，學生犯了錯誤時我就做公正的法官。努力成為學生的人生導師和安康成長的知心朋友。

總的來說，只有堅持以學生為本，竭誠為家長效勞，凡事想著學生，心裡裝著學生，一切為了學生，我的工作和活動才會被學生承受，才會更加富有成效。期待自己更好的表現！

面向充滿生機與活力的二十一世紀，走向素質教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰。

大隊輔導員的工作總結14

本學期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育；以生命教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為全校隊員構建了健康成長的大舞臺。

一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現代化工程。

1.我校大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每天的紅領巾五項常規、紅領巾監督崗值勤活動，週一的升旗儀式，每月的大隊幹部例會等從不間斷和停辦。持之以恆、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。

2.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“我與孩子共成長”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

3.加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

4.精心佈置宣傳陣地，櫥窗、班報等力求主題突出，圖文並茂。另外能規範教室佈置，中隊角、生態角、圖書櫃等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

二、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩。

1.九月的校園，開展了形式多樣，活潑生動的活動。開學初，舉行了一年一度的“壯鬆獎勵儀式”，在老同志的說教中同學們很受鼓舞.在重陽來臨之即，同學們又開展了雙小傳統的“敬老愛老活動”，幫老人掃衛生，他們擦窗戶、疊被子、掃地；為老人們表演精彩節目，受到老人們的一致好評。而其他隊員則在各中隊輔導員的帶領下，來到街道打掃衛生，他們撿紙屑、撿菸頭，擦護欄，拔雜草，不怕髒、不怕累，使街道面貌煥然一新。隨後我校又開展了轟轟烈烈的“培育和弘揚民族精神”活動，學四川小英雄，奧運健兒的事蹟，主題班會，黑板報等。

2.十月，為了培養學生的愛國主義情感，繼承革命先烈團結互助、艱苦奮鬥的精神，培養學生養成良好的習慣，各中隊部組織開展了以“緬懷革命先烈”為主題的.詩歌朗誦會。感受了先烈們為我們創造的一切，從而倍加珍惜今天的幸福生活，以迎接國慶節。還組織秋遊活動讓同學們以感受大自然的美麗。舉行新少先隊員入隊儀式。

3.十一，十二月，我們開展了以“廉潔文化進校園”為主題的活動。

活動分為兩大塊：

（1）學生書畫活動；

（2）敬廉崇潔、誠實守信”主題班（隊）活動。

增強師生的廉潔意識，營造“崇尚廉潔，以廉為榮”的校園文化氛圍。12月31日下午我校舉行了“趣味體育”，活動以有趣的活動迎接元旦到來，師生們玩的非常的開心。

4、增強安全意識，建立平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學年我校將進一步做好宣傳工作，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，聘請校外有關人士開展專題講座，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。

我校少年正展翅飛翔，體驗著新奇，體驗著收穫，體驗著快樂。回顧過去，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新；面臨挑戰，我們將一如既往地踏實工作，奮發進取。

大隊輔導員的工作總結15

我作為ｘｘ國小少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的活動，自擔任輔導員以來，積累了較豐富的工作經驗，以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這一學期的工作總結如下：

一、用愛心譜寫教育的篇章

一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”

“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的職責。在工作中，我注重有風格、有創新，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留

1的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛去開啟她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。

二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職

（一）規範升旗儀式。每週一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年我組織各中隊輔導員規範了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴而規範，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。

（二）堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每週統計公佈。我積極更換校園公示欄，做好學校公示工作，並利用校園公示欄，對學校各項工作、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛生評比情況、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學生有效地進行德育教育、文明宣傳、節日教育等。

（三）認真組織好各項教育活動，為學生提供發展平臺。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動。活動中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開展，積極參與。“迎ｘｘｘ乒乓球和跳繩比賽”讓隊員們受到熱愛祖國的教育；觀看《開學第一課》讓隊員們懂得學習的重要性和受到感恩教育；“ｘｘｘ節”活動，讓隊員們學會感恩；“紀念ｘｘ”活動讓隊員們瞭解少先隊的歷史和受到愛國教育；組織緊急疏散演練讓學生意識到緊急時刻如何逃生。總之，各種活動的開展，為隊員們提供了發展的平臺。

2三、培養小幹部，提高隊員整體工作能力

搭建舞臺，重視培養小幹部。在少先隊工作中我把少先隊小幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經常組織他們學習，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。

四、拼搏在閃光的事業中

輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的.新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。

人生的樂趣在於創造，生命的價值在於奉獻，青春的美麗在於未來。以師為本，著眼長遠。我立足於做好一個普通而不平凡的教師。

輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂。