鹽池中學秋季學期教務工作總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編精心整理的鹽池中學秋季學期教務工作總結，歡迎大家分享。

本學期，教務處充分發揮服務、指導、管理教學的功能，增強管理意識，創新工作思路，不斷優化課堂教學，規範教學過程管理，抓實抓細教學流程，深化課堂教學模式改革，堅持教務、教學、教研齊抓共舉，充分發揮全體教職工的聰明才智和主觀能動性，積極轉變教育教學觀念，勇於改革創新，大膽開拓進取，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。現將本學期的教學科研工作總結如下：

一、加強學習，銳意進取

新學期開學後，教務處組織全體教師認真學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《湖北省“課內比教學”活動方案》、《東寶區中國小教師“課內比教學”活動組織工作方案》、《石橋驛鎮教師“課內比教學”活動方案》，制定了《鹽池中學教師“課內比教學”活動方案》，組織召開了上學期期末教學質量分析專題會，要求全體教師寫出心得體會。激發了全體教師愛崗敬業、愛生如子、愛校如家的良好職業道德意識，極大地調動了教師的工作熱情。

二、認真規範，抓好常規教學

1、備課

本學期，教務處重新確定了教研組長和備課組長，根據“課內比教學”活動的安排，要求每個備課組每週至少一次集體備課，並要有集體備課記錄備查。同時，根據教師的年齡特點和實際教學情況，實行人性化管理：老年教師，多年帶同一學科的，可以備略案；中青年教師，上學期末教學質量位居同年級第一名的，可以實行電子備課。教務處每月一次常規備課檢查並在校內進行通報。

2、上課

本學期，我校結合“課內比教學”活動，大力進行有效課堂的教學實踐，紮實開展校內“課內比教學”活動。課堂教學中要求全體教師落實三維目標，突破教學重難點，創新課堂模式，撰寫教學反思或教學後記，撰寫論文。教務處堅持聽課，掌控教師的上課情況，使課堂教學量化管理落到實處。

3、作業

本學期，我校開展了暑假作業完成情況檢查評比、學生優秀習作展、學生優秀作業展、數學點將臺等不同型別的作業展評與表彰。在確保愛生減負工作落實的前提下，進行雙休作業的創新：教師自己設計，精選精練，家長簽字，教師批閱，教務處抽查，既加強了家校聯絡，又保證了作業效果。

4、聽課

學校通過彙報課、研討課、推門課等多種形式促進了教師間的交流。本學期，我校大力推行教師陪堂制，學校要求每位教師每週至少要陪堂二節，領導幹部至少要每週陪堂五節，教研組和備課組組織的活動必須組員全部參加，在我校相互聽評課，已蔚然成風。教務處每月一次常規檢查並通報。

5、檢測

本學期除期中、期末考試外，還有九年級月考。每次考試按教務處的安排嚴格監考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對於違紀學生進行誡勉性談話，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅批評處理，以警示學生。從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，儘可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平公正，以考風促進我校學風的好轉。對每次的考試都認真做好質量分析，質量分析和表彰是我校精神激勵辦學特色的重要內容和提高教學質量的重要舉措。

三、注重實效，開展教科研活動

辦學質量、育人效益要持續、優質、高效發展就要充分發揮教育科研的先導作用。一學期來，我校積極開展教科研活動，主要工作如下：

1、高效課堂的教學理念正逐步走向課堂。通過理論學習和示範課、觀摩課的研討，教師的教學理念正悄悄發生變化，課堂上師生的角色也慢慢發生轉換，學生自主、合作、探究的學習模式逐步形成。

2、抓實教科研工作。

（1）重視課題研究，積極探索科研問題。今年，我校國家級重點

課題《開發學生學習潛能全面提高教育質量的實踐研究》完成結題、市級重點課題《農村留守學生心理問題與對策研究》批准立項、小課題《如何搞好電學總複習》和《在作文中要表達真情實感》完成結題。

（2）轉變了教育思想，更新了教育觀念。學校制定了《鹽池中學加強教師隊伍建設的實施意見》、《鹽池中學加強學科教研組建設的實施意見》和《鹽池中學教師專業發展三年規劃》等，大力實施“名師工程”、“教科研工程”，打造了促進教師專業成長的平臺，營造了人人能成材、人人能發展的.良好氛圍。

3、發揮中老年教師的示範作用，加強青年教師的培養工作。對學校的青年教師和聘請的代課教師，學校均指派骨幹教師與其結對指導，精心做好“傳、幫、帶”工作，同時注意抓住一切機會組織青年教師參加各類培訓學習，幫助他們早日成長。熱情鼓勵教師參加學歷提高、崗位培訓等繼續教育工作。

4、我校本學期，我校以“課內比教學”為切入點，以教研組和備課組為單位，組織了有針對性的聽評課活動，組織教師人人撰寫“課內比教學”徵文和教學反思。抓實了學科教研組教研活動，嚴格執行教研組間週一次教研活動，每次活動做到了有主題、有中心發言人，活動有記錄，通過紮實教研活動提高了教師的聽、評課能力，為了落實教師每月聽課4節的硬性規定，學校對校內公開課、組內公開課採取嚴格的考勤制度，對於教師間的互相聽課要有上課教師簽字，教務處簽章，保證了教師聽課的真實性和有效性，從而提高了教師的業務水平。四、存在的問題

本學期的工作即將結束，有成敗，有得失，今後教務處將一如既往地努力工作，並在工作中克服以下問題：1、教師的工作考核常態化，避免人情化。

2、組織學習高效課堂的理念，穩步推進高效課堂的學習實踐。3、多指導培養青年教師，使我校的教師隊伍實行可持續發展。4、將“課內比教學”活動持續有序的開展下去，大面積提高教師的業務素質和教學水平

成績只屬於過去，後面的道路還很漫長，與先進學校相比，我們還有很大的差距。但我們相信，只要我們不斷努力、不斷學習、不斷創新，我校的教學質量會更上新臺階，我校也一定會成為一所領導滿意、群眾滿意、社會認可的農村示範國中。