國小學校遠端教育工作計劃

　　國小學校遠端教育工作計劃【1】

我校為了在教育聯盟、協作體活動中充分運用遠端裝置和資源，提高現代遠端教育資源應用和電腦多媒體教室的管理,提高教育教學質量加強教師的學習和學校校本培訓,充分利用遠端教育資源和多媒體教學的研究及推廣,最大限度地發揮現代遠端裝置的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好,更優的教育,促進我校教育質量不斷提高，特制定本學期工作計劃。

　　一、基本情況。

我校現有教學班26個，共有學生1600多人，教師92人。遠端教育衛星接收裝置一套，電腦一臺，電視機26臺，dvd2臺。雖然硬體設施一般，但我們力爭做到有限的裝置發揮出無限的能量。

　　二、指導思想。

以上級有關現代技術教育、遠端教育精神和尚志市中國小現代遠端教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠端教育資源的二次開發利用。

　　三、工作目標。

本學期的工作目標是：以新課程改革為主，現代遠端教育技術為核心的探索教學，在教育聯盟、協作體活動中充分運用遠端裝置和資源，充分開發遠端教育的資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。

本學期教師培訓的內容是：進一步學習使用現代遠端教育裝置，熟悉裝置的正確操作和學習遠端教育資源的選擇、利用和開發;學習常用的課件製作方法。

　　四、具體措施。

1、為確保現代遠端教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠端教育管理領導小組：

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：xxx、xxx

並制定出領導小組職責，要求領導小組成員各司其職，團結協作，使遠端教育資源在我校能得到充分的應用。

(1)組長：李頂校長負責主抓遠教工作的指導和政治思想。

(2)副組長：王世斌主任負責遠教工作的具體安排。

(3)組員：張春暉負責資源的接收、下載、整理、歸類、網路維護、硬體的管理;王麗豔負責對其他教師的技術指導、授課、校本培訓和各類公文的綠入、編排、列印;宇興民負責做好資源的分配發放工作，及教導處出示好各種通知和各學科學科教師的合理利用資源;其餘的成員靈活機動的配合工作。

為了進一步落實好遠端教育工作的正常有序的開展，根據學校教導處的安排，每位教師務必每週利用多媒體上兩節課;每學期每人自制課件不得少於兩件，多多益善，越多越好。請每位教師積極參與，認真登記，教導處期末彙總拿入學校的德、勤、能、績算獎懲。

2、作好計算機和衛星資源接收的常規管理和維護工作，確保裝置完好並正常執行。出現故障，及時上報並聯系人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。

3、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。

4、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網路維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠端教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示範課和課堂實綠。

5、按時接收現代遠端教育衛星資源，不斷利用遠端教育網的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經常組織學生進行觀看相關優質課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網路知識學習興趣。

6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意裝置安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用裝置時不發生任何事故。

7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痺大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。

8、搞好現代遠端教學資源的開發和推廣工作。為本校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。

　　國小學校遠端教育工作計劃【2】

為了充分利用遠教資源,提高我校本部的教育教學質量,真正作到遠端教育服務於教學,讓遠教資源走進課堂,走進教室。切實加強遠端教育裝置的管理，作到“專人管理，全員使用”， 結合我校實際，特擬訂本計劃。

　　一、指導思想

以教育主管部門相關檔案精神為指導，使我校現代遠端教育不斷拓 展，提高和深入，加強現代教育技術運用，構建新型教育教學模式，促進遠教資源與學科教學整合的程度。促進教師專業成長，從而全面提高教育教學質量。

　　二、工作目標

裝置有增加、管理更科學、培訓更紮實、技術更熟練、應用更頻繁

三、主要工作安排和措施

(一)、裝置更新完善，為應用建立良好的平臺。

1、把學校的網站做得更充實豐富。此項工作潘義負責，其他教師協助。

2、積極爭取上級的投入，為各辦公室配置一臺提供電腦，教室裝備簡易多媒體裝置。

3、保證各辦公室、電腦教學室電腦裝置完好，不影響老師們的使用。

(二)、裝置管理

1、建立帳、冊、表，對專案裝置逐項登記造冊，專帳管理，賬、冊、物相符。

2、落實《遠端教育專案裝置管理、使用制度》，制度上牆，落實管理責任，認真填寫裝置使用登記表。

3、管理教師要對專案裝置每月進行檢查維護與保養，定期除塵，檢查連線線路。對裝置的完好情況進行登記。

4、所有教師應按要求操作，不得隨意違規操作。

5、及時負責資訊科技軟硬體及網路故障的維護工作。

6、相關資料整理規範，裝訂成冊。

(三)、教師培訓

教師應用資訊科技的能力，是教師適應中心國小教育發展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術現代化。

1、本期將對全校教師進行部落格管理、動畫製作的培訓。具體要求人人建有自己的部落格，並會操作管理。將自己的工作計劃、總結、論文輸入部落格，建立部落格圈，相互訪問評論。

2、還不會文書處理的個別教師，要求通過自學和在他人的幫助下，提高速度，達到比較熟練，在一定的時間內能獨立完成一張試卷的製作列印，期末前進行達標驗收。

3、認真搞好每次培訓學習的效果評價，納入教師考核，並配置一定的學習資金。

4、學校班子定期開一次遠端教育方面的工作會議，研究解決實際問題。

(四)、資源下載整理：

1、各年級語數學科及其它有條件的學科每週按年級分學科要求完成查詢下載資源的任務，並做好記錄、分類、建檔。

2、本期末各年級分學科整理一套較完整的遠教教學資源。要求有教案、課件、試卷、反思、論文等。

(五)、教學應用

1、鼓勵教師運用遠端資源上課。

2、安排各年級上多媒體課時間安排。

3、整理好上期的校本資源庫，供老師們學習使用。

4、各組每學期遠端教育資源應用教學研討課每學期不少於5節，並有課後應用體會小結。教師課堂教學應用嘗試參與面必須達到90%。

1.2017黨員幹部現代遠端教育工作計劃

2.2017年黨員幹部遠端教育教學計劃

3.2017黨員遠端教育工作計劃

4.2017國小學校遠端教育工作計劃

5.農村2017年黨員遠端教育工作計劃

6.遠端教育2017年度工作計劃

7.2017年黨員遠端教育工作計劃