教師代表的發言稿範文（通用5篇）
教師代表的發言稿範文（通用5篇）
隨著社會一步步向前發展，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的教師代表的發言稿範文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師代表的發言稿1尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節!
在工作上，我只是做了一些自己應該做的事情，沒有值得稱道的地方。今天，我有幸作為教師代表發言，我感到慚愧，又感到幸運。在此，我代表獲獎教師們向一直關心我們的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
作為一名教師，我愛我的學生，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，在學習上嚴格要求、耐心教導學生，不挖苦、諷刺學生。在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優秀教師。
作為一名教師，我更愛我的事業。我會踏踏實實上好每一節課，做好自己的本職工作。認真完成教學工作，認真備課、上課、認真批改作業，對學生的作業做到心中有數，使學生在學習上不斷提高。我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。
我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。在教育學生方面，改變了傳統的教學方法，學習了嘗試教學法，根據學生的實際情況，我採用了適合自己學生特點的分組教學方法。全班學生人人蔘與，教師指導。我帶著三個班的學生，學生的基礎各不相同，那些接受能力強的學生，我就讓他們當小組長。讓接受能力強的學生幫助接受能力慢的學生，採取小組競爭的學習方式，利用學生的集體榮譽感，提高他們的學習興趣。學生為了小組的榮譽，不跟小組拉後腿，都爭分奪秒的學習英語。學生早早地來到了學校，不再去跑著玩了，都在教室裡背單詞、讀課文。看到這一切，我感到很欣慰。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鄉前茅。
我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業。
“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”為了學生能全面發展，培優輔困；為了學生能共同進步，促膝談心；為了學生能受到教育；我付出了努力！但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的職業。”
成績只能代表過去，關鍵是如何面對未來。教師這一職業與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重於泰山；教師這一職業承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今後的教學工作中，要始終以“狠抓教學質量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責。我相信，在各級領導的正確領導下，通過我們全體教師的共同努力，我們學校的教學成績會再上一個新臺階！
最後，祝願在座的各位領導、各位老師，身體健康、閤家歡樂！
謝謝大家!
教師代表的發言稿2尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
九月，正是新疆瓜果飄香的時節，我們石河子大學滿懷喜悅地迎來了朝氣蓬勃的20xx級新同學。今天，作為全校教師代表在這裡發言，我感到無比榮幸和萬分激動。首先，請允許我代表全體教師向各位新同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
石河子大學有著六十二年悠久的辦學歷史和深厚的校園文化積澱，近年來，更是成為國家“211工程”重點建設高校和國家西部重點建設高校，在國家和兵團的大力扶持下學校的各個方面都得到了迅速發展。形成了優良的學術傳統和深厚的人文精神。學科建設、教學質量、科研水平和社會聲譽都在不斷地飛速提升。校園中的'學習生活環境也有著顯著的改善,綠樹成蔭，雕塑林立，亭臺古樸，人工湖波光粼粼，湖畔垂柳依依、綠樹婆娑，花繁草綠，景色優美，引人入勝。
同學們，你們寒窗苦讀，十年拼搏，用自己的汗水換來了父母的笑言，用自己的雙手創造著自己的命運，你們是人生的智者、勇者、勝利者!今天你們踏進了大學的校門，但依然身負期盼，任重道遠。同學們，作為老師我們願意做你們的舟楫，推動你們人生的航途；我們願意做靈魂的燈塔，照亮你們書山之徑，學海之涯；我們願意做成灰的蠟炬，絲盡的春蠶，因為，你們的快樂是我們的責任，你們的成功是我們的幸福。
德國著名的存在主義哲學家雅斯貝爾斯在其著作《什麼是教育》一書中提到他對教育的理解“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”教師是學生智慧的啟迪者和挖掘者，更是學生心靈的塑造者。作為教師，我們本著塑造靈魂的崇高的使命感和責任感，以敬業務實的工作精神開拓創新，繼承發揚我校“明德正行、博學多能”的治學宗旨，立足教學、投身科研，努力創新，勇於開拓，用辛勤的汗水澆灌求知的心田，用靈動的智慧音符共鳴學生的心絃，把和煦的師德春風吹進學生稚嫩的心坎！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。
同學們，你們的大學生活即將開始，作為教師代表，我向大家寄予一點期望：希望大家在未來的大學時光中學會成長。
應該說，人從一出生就在成長，大學數年更是一生中最關鍵的成長時期，剛入校門你們還是眼中充滿稚氣的莘莘學子，離開校園你們就是獨當一面的社會棟樑。但是，一個真正成長曆程不止是身體增長，歲月蹉跎，而首先是一個人逐漸掌握知識，增長閱歷，熟練技術，提高能力的過程，只用這樣，一個“人”才會成為服務社會，回饋家庭，報答父母的有用之“才”；同樣，在成長過程中還應該學會適應，學會傾聽，學會理解，學會寬容，只有這樣，一個人才不會孤獨，真正成為社會一員；不要忘記，在成長過程中還應該學會，悅納批評，承擔責任，不懼失敗，愈挫愈勇，只有這樣，一個人才能在人生的風雨中不斷前行。
最後，我用前蘇聯著名作家奧斯托洛夫斯基的名句作為結束，表達我對大家的期冀：“人最寶貴的是生命，這生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”希望大家在石河子大學度過一段歡樂的，奮鬥的，充實的，有為的時光，用你們的青春與汗水、知識與智慧，譜寫人生美好的華章！
謝謝大家！
教師代表的發言稿3尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好!在這個秋風送爽，碩果累累的日子裡，我們共同迎來了第xx個教師節。有幸作為教師代表發言，心情非常激動。在此，向在座的各位教師致以節日的祝福，祝大家節日快樂。
教師代表著一份責任，也代表著一個使命。雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執著，我微笑著寫下希望;我不會用金錢的尺子，來丈量我的價值，因為我知道教師是不會讓知識的清泉，變成一潭死水;因為我知道孩子是祖國的未來和希望。
5年來，無論在哪裡教書，我都和我的學生們在書山上盤結而上，在學海里同舟共濟。我曾為上一堂公開課而忐忑不安;曾為一次家訪而日思夜想;曾為學生的調皮而大動肝火;為家長的不理解而耿耿於懷。但是我也曾為學生奉上的一杯熱茶;送上的一束鮮花;塞上來的一張紙條而感動。我擁有了一批又一批的學生，和他們心靈交匯撞擊出的火花，讓我的世界充滿陽光。我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲!
在面對無數次的磨鍊和考驗之後，同樣也留給了我一些經驗，現在拿來與大家一起分享。
第一，一名好老師應該具有一定的責任感。
有人說，教師乾的是一種良心活。也許從教育產生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希望。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟樑之才，但我們要讓每個孩子都能夠學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。
第二，讓學生喜歡你和你的課
讓學生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子。”師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要。得到了學生的喜愛，還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學生上課不經意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。
第三，關心後進生，永不放棄
在上一學年裡，我領的二年級(1)班語文，是全鎮排名倒數第一的班級，在這個班級中存在著好、中、差各類學生，影響著大面積提高教學質量。那麼如何走出一條轉化後進生的希望之路，是每一位教師傾力追求的目標，也是全面提高民族素質的需要。這些年來我個人總結出三點如何轉化後進生的辦法：
1、明確做好後進生轉化工作的意義，認識轉變一個後進生跟培養一個優秀生同樣重要。在學生的生活、思想情感上，全方位的關懷學生、激勵學生奮發向上，老師熾熱的情感，使過去備受教師冷落、同學歧視、家長打罵的“後進生”，建立自尊、自信，恢復求知的慾望。
2、堅持正面教育，愛護學生，替後進學生著想，做到滿腔熱情地關懷，循循善誘地疏導，熱心幫助他們解決實際困難，燃起後進生成功的希望之光。
3、在學科方面，對待優差生要制定出不同的試卷。
月考的時候我設計了A、B、C3套試卷，試題難度遞減，答哪一類卷，由學生自選。為什麼要分層次考試?因為學生學習成績不一樣，有基礎沒打好的原因，有知識沒跟上的原因，分層的目的就是讓學生量力而行，逐漸進步。
為了讓學生敢於挑戰自我，也設計各種獎勵：為“上次未參加上層級測試，本次敢於參加，並在成績上超過了上一層級最後5名”的學生設立了“勇氣獎”;為“敢於參加上一層級測試，並在成績上超過上層級最後10名”的學生設立了“飛躍獎”等等。
我對學生調查時發現，60%以上的學生經歷幾次考試挫折後，就會對學習失去興趣。這時苦口婆心地教育，往往適得其反，增加他們的逆反心理。考卷分層次，讓學生在選擇難易程度相當的試卷後，成績升高，這時孩子會重新找到自信，教師再適當地給予誇獎，會起到事半功倍的效果。
給我印象最深刻的是我們班曾令柯同學，有一次他悄悄地告訴我：以前每次考試都是給別人墊底，每天按時上學、放學無非就是給父母一個交待。報C卷時，他想，反正怎麼考都是倒數。後來沒想到，他竟在20人的C組裡名列前茅，激動得他晚上睡不著覺!
這個班運用了分層次考試後，大部分後進生都有不同的進步，使這個班在上學期排名前列。
其實，每一個孩子都有成功的願望，影響成功的最大因素就是自信心和努力的程度。大家都知道醜小鴨的故事，其實它是一隻白天鵝，就因為它不認識自我，所以才把自己當成了醜小鴨。我們從現在開始，為每一隻本是白天鵝的醜小鴨創造成功的機會。
最後，我想用法國文學家雨果的一句話結束我今天的發言“花，是尊貴的，果實，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為綠葉，是平凡而謙遜的。”
祝大家教師節快樂!
教師代表的發言稿4尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家下午好！我是今年選聘教師譚婧，來自萬州第三中學。很榮幸我能有此機會作為代表來同大家分享感受、吐露心聲。初到新學校，新環境，我想很多新同事都和我一樣心潮澎湃，感慨萬千。我們為能通過層層篩選而加入這個和諧大家庭、這個充滿希望的集體而深感自豪和滿懷感恩！屈指一數，今天是我來到天宮殿學校的第十天，在這十天的浸潤中，我對這片熱土有了深切的認識：我們的學校樓宇聳立，環境幽雅，我們的領導和藹可親，我們的同事熱情友好，我們的管理嚴謹細緻......成為天宮殿學校的老師，既是我們的機遇，也是對我們的挑戰。或許過去的我們曾經收穫過榮譽，但今天的我們將一切重新整理，站在嶄新的起點上，我感覺任重而道遠！
從現在開始，對大家來說，意味著新的憧憬、新的征程。我們一定會一如既往的嚴格要求自己，全力提升自我的專業水平，時刻銘記自身的責任所在，真誠的為每一位同學的成長服務、為他們的未來負責。
然而要在全新的崗位上感悟幸福，我認為我們應該牢記三個“作為”：
第一，作為集體的一員，要迅速轉變自己的角色，適應新環境的要求，把學校榮譽放在首位，服從管理，聽從安排，虛心向老教師請教，做到愛崗敬業，勤奮工作，團結合作。
第二，作為一名優秀的教師，要時刻牢記以人格魅力感染學生，以無聲的行動影響學生；以賞識教育激勵學生。以心靈感動心靈，以人格塑造人格。把天宮殿的每一位學生都培養成一個“大寫的人”。同時，我們還要努力探索適合現在學生的教學規律，教學教法，因材施教，爭取在最短時間讓自己的教育教學工作步入正軌。
第三，作為真正的天宮殿人，我們要看到學校騰飛的前景，這是一隻正在以極大的勇氣和自信實現自我蛻變、即將展翅高飛的的雄鷹，作為一群將見證學校發展的親歷者，我們有義務繼承和發揚優良傳統，在學校領導的帶領下努力創新，在這個寬闊的舞臺上實現自己的人生價值，在未來的日子裡打造屬於我們的品牌學校！
我們堅信：在這樣一所快速發展的學校裡，我們的潛能定將得到釋放，我們必將幸福的成長！我們願意和學校一起繼往開來、共鑄輝煌！
教師代表的發言稿5各位領導、優秀畢業生：
大家上午好！
我是懷仁縣峪巨集中學的代表，感謝懷仁縣人社局為我們提供這個雙向選擇的機會，也相信各位畢業生今天會有很大的收穫，你們的事業從這裡開始。我校對本次見面會期待已久，希望能從各位中發掘出喜愛教育事業的優秀人才，歡迎大家加盟峪巨集，與我們共同完成時代賦予的神聖使命。
下面，我就峪巨集中學基本情況向大家做一簡單介紹：峪巨集中學創辦於1999年，是懷仁縣第一所民辦國中，20xx年整體遷入懷仁縣城。新校區佔地100多畝，建築面積50000多平米，總投資8000多萬元。學校交通便利，文化氣息濃厚，擁有現代化的理、化、生實驗室，資訊科技教室，圖書閱覽室、電子備課室以及音樂、美術等專用教室，有標準的塑膠化體育場及寬敞舒適的就餐環境與住宿環境，所有教室都安裝了多媒體，硬體設施達全市國中學校的一流水平。
近幾年，學校本著“以人為本，以德育人”的辦學理念，以“辦人民滿意的學校”為目標，堅持“誠信立校，質量強校、特色興校”的辦學思路，著力改善辦學條件，大力開展開展課程改革實踐，全力實施精細化管理，逐步把學校做大做強。其規模由建校初的2個教學班88名學生髮展到現在70多個教學班5000多名學生。教學成績也在連年攀升，連續十三年奪取懷仁縣會考冠軍，連續八年朔州市會考狀元均來自峪巨集。20xx年會考，達懷仁一中錄取線457人，有3名學生包攬朔州市會考前三名，6名學生進入全市前十名。學校先後獲得國家、省、市以上榮譽30多項，並於20xx年順利通過朔州市星級學校專家組驗收，成為全縣首家五星級國中學校。每年接待各類參觀考察1000餘人次，多次代表懷仁縣國中學校接受省、市領導的檢查，在朔同地區已成為一所學生嚮往、家長滿意、社會讚譽的品牌學校。
峪巨集人不斷完善自我，超越自我，在原有成績的基礎上，更新教育理念，創新管理方法，追求學生全面發展和教師的專業成長。校園廣播、校園電視臺的開通既豐富了校園生活，又拓展了德育渠道。興趣小組的成立，體育節、藝術節、健康教育周、科技周、讀書月“兩節兩週一月”活動發展了學生特長，張揚了孩子們的個性。定期的質量分析、嚴格的集體備課、集思廣益的經驗交流和各種業務學習、教學競賽形成了一個教學相長、生動活潑、創新共榮的教育格局，教師專業化水平得以全面提升。
為提升學校文化品位，我校從20xx年起開展了書香校園、文化校園、生態校園、文明校園“四大校園”的建立活動，著力構建富有生命力的學校特色，提升檔次、內涵發展，努力把學校打造成師生的溫馨家園和幸福家園。再次感謝人社局給我們提供這個平臺，真誠邀請各位畢業生加盟峪巨集，成就大的家人生價值，成就峪巨集更加輝煌的未來！
最後，祝本次見面會圓滿成功，祝各位畢業生能夠找到一份合適的成就自己終身事業的工作。謝謝大家！
