讀後感

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《死水》讀後感

我對聞一多的瞭解僅僅侷限於,1930—1932任教於山東大學國文系院長。有《紅燭》、《死水》兩部詩集,聞名於世的《最後的演講》。後來寫論文,開始看到他的《周易》、《詩經》、《莊子》、《楚辭》才明白為什麼郭沫若對其的評價如此的高。

《死水》讀後感

閒來無事,回憶高中學習過的一篇篇經典作品。面臨碩士畢業,再回頭看當時語文老師要求高中語文課本中,所有作品都全文誦讀的用意。能入選教材的文章,都是經過了時間的炙烤,歲月的磨練後,靜靜的躺在沙灘上的金子。當我閉著眼睛坐在圖書館三樓的角落中,默誦《死水》時,突然發現原來聞一多在告訴我們他的`孤獨,度日如年的孤獨。

聞一多的文學創作應該受到了莊子極大的影響,比如在“以醜為美”上,《莊子》一書中支離疏、叔山無趾、哀駘它、佝僂粘蜩老人。這些外表奇醜的人,往往德全而形不備。“清醜入圖畫,視之如古銅古玉。”的人物在中國古典文學中,擁有著極高、極純粹的地位。這種以醜為美的極致,在聞一多那裡發揮到了極致。“絕望”、“羅琦”、“翡翠”“雲霞”、“綠酒”這些在文學中具有絕美意象的文字,一個又一個羅列在你面前。本該營造出夕陽西下,雲霞漫天中,一個美若詩的女子在漫步。聞一多在他們的前面加上了“油膩”、“黴菌”、“死水””花紋”。那個時期是知識分子的悲哀,國家不幸,詩家幸。當這種有思想、有個性、有靈魂的士、心境應該很苦吧,想到這些難免有淒涼之感。

將近而立的我,從詩歌中讀出了聞一多的孤獨、絕望。《死水》是聞一多對這個世界最後的觀望與希冀。絕望到最後,索性把美好毀滅給人看。於是就有了今天我們高中語文課本中,這篇聞一多唯一入選中學教材的詩歌。欣賞聞一多的詩歌,索性找一無人的角落,冷氣開足,配以以只有一個聲部的卡農。從帕哈貝爾到莊子,從莊子到聞一多。以清明的眼,對一切人生景物凝眸,不為愛慾所炫目,不為汙穢所噁心,同時,也不為塵俗卑微的一篇生活厭煩而有所逃遁;永遠那麼看,那麼透明的看,在細小處,幽僻裡,在詩人的嚴重,皆閃耀一種光明。也許,這是聞一多在心中構造的另外一個城堡。