會飛的教室讀後感示例

導語：《會飛的教室》是孩子們在聖誕晚會上自編、自演的一場戲，講了非常有趣的故事。下面是本站小編收集整理的關於《會飛的教室》讀後感，歡迎大家閱讀參考!

　　會飛的教室讀後感【1】

《會飛的教室》中主要講述了戴馬亭、姚尼、塞巴修、鄔理、馬提斯、禁菸老師和培克老師之間的友誼。

學習一向在高峰的戴馬亭卻因為家裡沒有送來買火車票的錢而情緒低落，培克老師知道了事情的經過，便把自己的年終獎金全給了戴馬亭，讓戴馬亭回家去了!

姚尼是個孤兒，只有船長陪著他，但他在文學方面很出色，《會飛的教室》就是他的傑作。

別人都嘲笑鄔理膽小，於是他下了一個決心，要從好幾米高的地方跳下來，結果小腿骨折，也不能回家了。

馬提斯的肚子像個無底洞，但能釋放出來比別人多三倍的力量!

讀了這本書，我學會了友誼，我懂得了怎樣用心去愛老師、同學和大家!

　　會飛的教室讀後感【2】

如果，教室是一架飛機，就可以帶著我們去周遊世界。如果你長著一對想象的翅膀，就快飛入書中的世界，分享他們的喜、怒、哀、樂吧!教室會飛嗎?當然不會，《會飛的教室》只不過是孩子們在聖誕夜自編自導的一場戲罷了。

這本書主要描寫了學生們在一學期生活中所發生的事。

書中的主人公有：

來自貴族的鄔理，一個為了證明自己不是膽小鬼，而帶著雨傘從爬杆上往下跳，結果摔折了腿。

窮人家的孩子戴馬亭因為家境貧寒而不能在聖誕節回家，他為了不讓別人知道他的.痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，於是培克老師用他的年終獎金——也就是原本想和“禁菸老師”一起聖誕旅行的錢，幫助戴馬亭回了家。

還有一個多愁善感的姚尼，他的經歷，造就了他在寫作方面的才能。他也很有寫作天賦，《會飛的教室》就是他編寫的。他的好朋友，還送給他一個響噹噹的稱號——大作家。

這本書讓我懂得了一個道理——同學之間要團結友愛，互幫互助。在學校裡，老師一直在背後鼓勵我們，幫助我們，就像書中的培克老師一樣。我想說：“老師，謝謝您!”

　　會飛的教室讀後感【3】

《會飛的教室》是孩子們在聖誕晚會上自編、自演的一場戲，書中有很多內容令我十分感動，不能忘記。

文中對於人物描寫十分生動、鮮明。如：多愁善感的姚尼，才華橫溢、有孝心的戴馬婷，冷靜持重的的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧的馬提斯，而書中所講的一連串的故事，就好像發生在我們生活中那些平平常常的小事。

書中，所有人物都彼此十分和諧，團結友愛，我想與同學相處是不是更應該需要相對的寬容，相互信任，才能構成美好的友誼。而書中的戴馬婷是一個孝子，他家境十分貧窮，過聖誕節時，卻因為沒錢回不了家鄉，為了表達思念，寫出了關於父母的一首感人詩歌，最終想盡辦法終於與家人團聚。看到這一幕幕，我們更要必須孝敬父母，爸爸媽媽從小把自己養到大，一定很不容易，為了自己的孩子，甚至可以失去生命，而我們就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的事，比如刻苦學習，幫爸媽做家務，回報父母的愛。

父母是偉大的，團結友愛更是不可少的，這本書讓我更加深知這一點，這啟示讓我受用不盡，是我刻骨銘心，永遠不能忘記。