《烏塔》讀後感(合集15篇)

認真讀完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的《烏塔》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《烏塔》讀後感1

學了《烏塔》這篇課文後，我的心情無法平靜，想了許多事情，比如：為什麼中國孩子不能是自由飛翔的雄鷹，而外國孩子卻可以?為什麼中國孩子只是被牽著的風箏，而外國孩子卻不是?我們註定要做一個關在鳥籠裡的.小鳥嗎?我們中國小孩缺少的就是鍛鍊、勇敢、自信、自立和能力。如果再這樣下去，孩子必將成為一群沒用的廢物!請家長們放開雙手，讓孩子們快樂地遨遊世界吧!

如果家長們真的很“愛”孩子，就不要管他們，你們知道這個“愛”為什麼要加引號嗎?沒錯，因為這不是真正的愛，如果是真正的愛，就不應該把他們關在家裡，甚至連房間也不能出。所以我想在這裡說:“請家長放手，放手!再放手吧!”

《烏塔》讀後感2

我讀了烏塔一課後感受很深，烏塔14歲就去了很多國家。比如：歐洲、法國、瑞士、奧地利。難道烏塔在路上沒有遇到危險嗎？回答：當然有了。因為：她在家已經準備好了路行路線，烏塔到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家裡撥一個電話或寄一張明信片讓家裡人知道他在哪。烏塔的`費用從哪來的呢？他每個週末去幫餐廳或超市分發廣告，假期還去別人家陪小孩玩。掙錢很辛苦，他不用父母的錢用自己掙的錢。

要是我與烏塔相比我感到很沉重，因為烏塔有自己獨立生活的能力而我卻沒有，要是讓我一個人在外地身上沒錢我不知道怎麼辦？也許我會打個電話讓爸爸來接我，哎，我怎麼就沒有烏塔的勇氣自己去掙錢呢？烏塔我很羨慕你，你能自由的生活。而我只能象溫室裡的小草，在大人們的呵護下成長，不經歷風雨怎麼見彩虹，花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨利出，因此我要學習烏塔生活自理能力。

《烏塔》讀後感3

前段時間，我津津有味地讀了《烏塔》這一課，心裡感觸很多。

這篇課文寫的是一個14歲的德國女孩烏塔，自己一個人獨自遊歐洲的故事。為了掙旅費，每個週末烏塔都去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩。

這不禁讓我聯想到了自己，在傢什麼事情都依靠家長，洗衣服、收拾房間都需要媽媽幫忙，生活能力也不是特別強，從來沒有一個人出過遠門，就算坐公交車到學校也是個大問題，更別說像烏塔一樣坐著火車到國外旅遊了。

記得去年的時候，我和爸爸媽媽去北京和北戴河旅遊，我總是緊抓著媽媽的手不放，一步也不離，總害怕自己走丟，和一個人掙錢遊歐洲的烏塔相比真是差的'太遠了！

讀了這篇文章讓我明白了：光從電視和書本中認識世界總不完美，只有親身經歷才能有深刻的感受，積極嘗試、勇於實踐，才能認識世界，體驗事物真正的美。今後我要學習烏塔獨立生活的能力，克服依賴父母的思想，做一個自強自立的孩子！

《烏塔》讀後感4

《烏塔》這篇講述了一個十四歲的德國小女孩獨自遊歷歐洲的過程。

首先小女孩在家裡用了三年的時間來閱讀有關歐洲國家的書籍，這說明烏塔是用的非常認真的態度在對待這一次旅行。然後小女孩烏塔是在獨自一個人的情況下游歷了整個歐洲，這說明烏塔具有非常強的獨立能力，如果烏塔是一個嬌生慣養的孩子的話她的.家人就不會放心讓她一個人去旅行；如果她是一個適應能力很差的孩子的話她的家人也不會放心她一個人去旅行。

總結一下烏塔的優點，再來看看我們現在，雖然她比我們大，但是也有非常鮮明的對比：烏塔在十一歲就開始自己準備這次旅行。而如果在中國可能在十一歲時的孩子還需要爸爸媽媽幫著收拾書包，幫著收拾衣櫃。

中國和外國的教育有著截然不同的區別，我認為中國的孩子如同溫室裡的花朵，一但遇到挫折就只能向父母求助，我們什麼時候才能翱翔於藍天呢？

《烏塔》讀後感5

今天我們學習了《烏塔》，文中的小女孩是一個獨立自主、熱情大方的人，她旅行了很多的地方，但是我也想像她一樣去旅行。

因為自己可以學會有自主的本領，和會學習獨立，還能學到很多的知識，我們旅遊的地方越多，學到的知識對越多，而且，還能學到不是書上的知識。可是她不僅有好處，還有壞處。可是有了難處去找誰解決呢？萬一自己在某條大街上迷路了，找不到了家，可怎麼辦呢？萬一自己出事了，爸爸媽媽不知道，可怎麼辦呢？萬一被壞人拐賣了，怎麼辦呢？爸爸媽媽是會擔心的`。可是烏塔她在家裡就已經在家裡做好了準備，這樣無論是走失了，還是被拐賣了，都能立刻找到公安局，去報警。而且我們的錢都是找爸爸媽媽要的，而烏塔卻是自己掙得，她不像我們一樣去向爸爸媽媽要。

烏塔真是一個熱愛大方，獨立自主的人，不像爸爸媽媽要錢，而是自己掙得。

《烏塔》讀後感6

讀了《烏塔》這篇文章，我深受感動，一個年僅只有十四歲的德國小女孩烏塔竟然獨自一人遊歷歐洲，烏塔她自己洗衣服，自己掙生活費，如果換成是我，肯定會喊哭喊累，賴著不做，四年級作文烏塔讀後感。我們中國的小孩子因為科技發達，所以每個人都有著依賴思想，每天放學要麼就是爸爸媽媽來接，要麼就是自己搭車回家，而烏塔卻一個人遊歷歐洲，可想而知她在自己國家都是獨自一個人走著回家的`。

烏塔的自立意識和獨立生活的能力，是值得我們每一個人學習的。

我想：要是我和烏塔生活在一起，我會以她做我的榜樣，學習她那種獨自生活的能力，克服自己的依賴思想。

從現在開始，我要向烏塔學習，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說擦窗戶、掃地、拖地。

除了這些，我還要提出倡議：我們要自己做自己的事，還要幫助家人做事，我們要克服自己的依賴思想向烏塔學習!

《烏塔》讀後感7

我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那麼熱情，開朗，自立能力強的好品質深深地感動了我。課文主要講的是一個德國小女孩烏塔獨自一個人遊歷歐洲的'故事。

當我讀到“這次趁暑假遊歷歐洲……當然。”她很自然的回答道。烏塔的獨立自主的能力是多麼的強啊！再看看我，都上國小四年級了，還因為別人說：“一般鬼都是在晚上吃小孩。”而不敢單獨睡覺，都這麼大了還和爸爸媽媽一起睡。說起來真是慚愧呀！

烏塔說：“她在家裡就設計好了旅遊路線和日程……”我覺得這是一個多麼有計劃性的小女孩，她每到一處就先查電話，以便遇到困難時請求幫助，為了不讓父母擔心，還給家了寄張明信片。哪像我，星期五晚上的作業不能按時完成，經常星期天晚上“加班”。

《烏塔》讀後感8

今天，我們班學了《烏塔》這篇課文。

我認為，課文內的小女孩——烏塔， 是一個有膽量， 有恆心的'14歲女孩。 她敢自己一個人遊遍歐洲；邊旅遊邊自己掙遊費。身為中國的孩子 ——“我”為此感動驚訝。 我們中國孩子每天上學放學都要父母接送的。

在一個風和日麗的上午，我打算嘗試自己坐一次公交車，任務是：去同學家。媽媽對我說：“坐507就可以了，自己認真看好站牌哦！再見了！”

我等了一會兒， 507就到了。 我坐在車上發了呆， “文華市場站到了！”我突然回過了神。

晚上，爸爸和媽媽來接我了，我的同學說：“怎麼樣， 體驗了一下一個人坐公交車， 好玩嗎？”我開心地對她說：“真有趣，下回我還會來你家的！嘻嘻！”

這件事讓我懂得了獨立能力帶來的樂趣，我認為中國孩子在這方面有待於提高。

《烏塔》讀後感9

我讀過最感人的故事是《烏塔》，因為她獨立生活的能力深深吸引了我，使我驚歎!

烏塔十四歲就開始自己一個人環遊世界,我現在也十一歲了，一個人連出門都不敢，因為媽媽看我出去了，就會說：“不要出去，不要出去!”我想試試也沒有機會。她的旅費也是自己用三年時間幹活掙來的，沒有向爸爸媽媽要，可是我每天上學都要用零花錢，這些錢都是向爸爸媽媽要的，從沒有把錢存下來。在我們中國現在像她這個年齡的人都是家裡的小皇帝、小公主，在家裡什麼也不用做，整天呆在媽媽懷抱裡成長，只能在電視裡看看世界，那樣不但長不“高”，而且還不知道外面的世界是多麼的新鮮、美好。

從這篇課文中我發現烏塔國家的教育方法和我們中國的教育方法不一樣，德國的`教育方法是從小就培養孩子獨立生活的能力，自己的事自己做。讀了這篇課文後，我對中國的大人有個建議，可不可以改進一下中國的教育方法，讓我們這些孩子從小也自立、自強。

《烏塔》讀後感10

我們都是父母中的寶貝，父母都不會然我們都到一點傷害，哪怕有一點傷害，父母都會心急如焚的帶你去醫院，哪怕是小傷。父母都會著急，可是父母你們知道嗎？你們這樣是害了我們，不是愛我們，你們應該讓我們自己去創造未來，而不是我們的什麼事情都要你們來扛。我們應該學會自己自理。

這是我讀了《烏塔》這篇文章後得出的結論，它的主要講述了烏塔一個人獨自遊歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行足足準備了三年的時間。還每到一地就查這裡的警察局的'電話，怕遇到危險時好求救，他這次旅費是靠分發報紙、看護別人的孩子掙來的錢，沒有拿家裡一分錢。

我們應該為自己的行為反省。我們的行為和烏塔的行為真是天壤之別呀！我們都是在父母的溺愛中長大的，所以養成了飯來張口，衣來伸手。

從這件事情中我知道我自己那時的自理能力有多差，每次都想爸爸媽媽來幫我做事情，可是我現在長大了，我自己的事情都會做了！

《烏塔》讀後感11

我們今天教了《烏塔》這一課，使我受益匪淺。

烏塔，年僅14歲的她，獨自一人遊歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會輕易地相信！但她已經去了法國，瑞士，奧地利，義大利和國裡的威尼斯，米蘭，佛羅倫薩！讓我既羨慕又佩服她。

旅遊，萬萬不可缺一得肯定是資金。如果是中國的孩子，一定會伸手向父母要，但，烏塔卻用她寶貴的時間去掙錢！

我，是一個被父母溺愛的.孩子，一碰到挫折就要哇哇大哭，烏塔而是用信心與勇氣戰勝了恐懼和害怕。

我們也要向烏塔學習，學習她的勇敢，獨立和自信！

《烏塔》讀後感12

烏塔這篇文章向我們說了一個14歲的得過小女孩，利用暑假遊歷了歐洲的許多國家。她的獨立不僅讓作者感到驚奇，更是讓我感到驚訝。

烏塔現在14歲，在3年前，她就為這次旅行作準備，那時她的年齡跟我們差不多。可是，小小的她竟然有了一個大膽的計劃。而且，她的旅費並不是父母給的，而是靠打工賺來的。這更讓我欽佩她的獨立。烏塔所做的事，對我們這些中國孩子來說簡直是天方夜譚。別說單獨出去旅行了，就連平時出門，爸爸媽媽都不離我的左右。不但上學有媽媽接送。就連週日去馬路對面的輔導班，家長也要親自接送。在父母的`眼裡我就像一個永遠長不大的孩子。

烏塔的故事不但教育我要學會獨立，同時也告訴中國的父母們要給孩子一個獨立的空間，讓他們學會獨立“行走”。

《烏塔》讀後感13

烏塔是一個14歲的德國女孩，非常自立，自己遊遍了歐洲各國，我真佩服她呀！

烏塔的精神特別令我感動，但是她的'性格卻特別古怪，自己不願用父母的錢出國旅行，而自己用給超市分發宣傳單、幫人家帶小孩子來掙旅費。現在想來，這正是她獨立性的表現。

烏塔和我們不一樣，只要整好行禮就可以出發。但是她事先卻用了三年的時間準備這一次旅行，自己學習外國語言，讀外國書籍，自己查警察局的號碼。

一想起自己，總大事小事依賴父母，幹什麼事都得是媽媽逼迫著才不情願的做，想到這裡我感到無地自容。

我一想到這個可愛的烏塔，就決心要增強自己的自理能力。

《烏塔》讀後感14

今天我們學習了一篇課文——烏塔，講述的是一個14歲的小女孩獨自一人遊歷歐洲的事。

她每到一個地方就先查警局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家人打個電話或寄張名信片，還用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多有關這些國家的書籍;她為掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告，假期還到別人家裡陪小孩玩，可見烏塔的獨立性很強，做事很有主見。

我頂多也就和朋友去個離家兩三公里的`地方玩玩，和她比起來，我可真是慚愧啊！

現在我知道了，為什麼雄鷹能翱翔天空，是因為它有一對狂風也吹不折的翅膀，千里馬跑千里，因為它有一雙鐵錘也錘不斷的腿，我們要學習烏塔自立的生活技能，長大才能闖世界。

《烏塔》讀後感15

我讀了烏塔後，知道烏塔是一個人掙錢，然後出國旅行的故事。

讀了這個故事，我掩卷沉思，烏塔為了掙旅行費，利用假期來給人發廣告，星期六和星期日到別人家去看孩子，就是用自己的本事來掙旅行費，沒有用爸爸媽媽的`一分錢。

可是又想了想我，做每一件事都馬馬虎虎，一點都不獨立，早上的時候，都要媽媽說：“林林，你快點起來了，上學要遲到了！”可是我，在床上慢慢地爬了起來，穿上衣服上學去，但是烏塔和我們一樣都是家裡的寶貝，我的媽媽不會讓我獨自去旅行。

我想對全世界不讓孩子獨自去旅行的爸爸媽媽說：“請你們給孩子一個寬大的天空，讓我們在天空中自由自在的玩耍吧。