草房子第三章讀後感（通用20篇）
認真品味一部名著後，你有什麼體會呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家收集的草房子第三章讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
草房子第三章讀後感 1
當我讀了《草房子》這本書時，對書中的各種人物充滿了好感。它讓我似乎又回到了自己的童年，回到那些充滿喜怒哀樂的日子，回到與小夥伴嬉戲的'快樂時光裡。
秦大奶奶是一個孤苦伶仃的老人。她在油麻地人們的心中或許是一個可惡的老太婆，常與學校作對，讓飼養的家禽在學校裡亂飛，打亂了學校的秩序。從這一方面來看，她是一個可惡的老人。但當她看到小女孩喬喬落到水中時，她奮不顧身地跳入河中，救下了小女孩，自己卻差點死去。這讓人們又不得不相信她是一個善良的慈祥的老人，一個在他人有危險時，奮不顧身的老人。
在這些故事裡最讓我震撼人心的事，是藥寮。在這章，桑桑被診斷為患了絕症，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫，但是又一次次的失敗。就在這一次一次的絕望時，桑桑的爸爸訪到了名醫。終於桑桑的病痊癒。這讓我知道了什麼是父愛。
《草房子》又讓我回到了童年。
草房子第三章讀後感 2
這本書是由9個小故事組成的，這裡的一切都油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭。在他六年的國小生涯中，做的好事多不勝數，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗櫃改造成鴿子的“高級別墅”……
陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鶴＂，他充滿無助與孤單。被叫＂禿鶴＂的他常常到小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆、流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的`執著堅守上的。可見，孤單、尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”
讀完了《草房子》這本書，我明白了，童年就是一間充滿陽光、活力的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恆……
草房子第三章讀後感 3
在這個假期裡，我讀了一本長篇小說，它的名字叫草房子。當我看到這本書時，不知道里面的內容是什麼時，我對書名的理解是描寫一個草房子，想到這我有很多疑問“一個草房子有什麼好寫的？所以我帶著疑問開始閱讀起來。
這本書主要講了一個小男孩叫桑桑，他的父親是油麻地國小的校長，叫桑橋。寫了桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看是尋常但又催人淚下的故事。少男少女之間的純情，不幸少年的悲傖與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著，年邁的老人在最後一瞬間所閃耀的人生光彩，大人們之間的感情糾葛，這所有的一切，既清楚的展現在桑桑的.世界裡。也藏在我的內心深處。這六年，是桑桑接受人生的啟蒙教育的六年。更是啟蒙我人生旅途的教育。
我被這本書所吸引，所感動，我覺得草房子將成為我人生教育的一部分。
草房子第三章讀後感 4
前幾個星期，我看了《草房子》的第三章——白雀（一）當中的第3到第7小節，下面就讓我帶領大家來進去書海吧！
桑桑幫白雀和蔣一輪送信，讓他們見了面，這時，我覺得桑桑就快要成為一個十足的小媒人了。可是，我怎麼也沒有想到，桑桑竟然會因為不讓別人以為他偷看了白雀給蔣一輪的信，而把信扔到了小河裡。
當老師讀到這裡的時候，我的心揪緊了。我想，說不定那信裡寫了一件十分重要的事情呢。最後，老師也說了那信裡寫了一件十分重要的事情。可老師讀到這裡就不再往下讀了。還說什麼“欲知後事如何，請聽下回分解”，這不是有意倒俺們的胃口嗎？哼，不過，的確是很讓人期待喲。
讀到6、7小節的時候，我總想笑，笑是因為我想起了白三（白雀的父親）走獨木橋時，固執地堅持自己走過去。完了，走不過去了，竟然將那獨木扔下河，然後抱著它遊過了河。著實讓人覺得好笑。還有，就是他被淘氣的桑桑給騙了的情景。但結束，大家一定也都想到了，還是有情人不能終成眷屬。我此時好恨那個名叫什麼谷葦的`人。都是他惹的禍。要不是他摻合進來，哪會有後面的結局呢？
不過，桑桑也有責任。如果他把信給蔣一輪，白雀就不會生氣。白雀不會生氣，也就不會去見那個什麼谷葦了。那樣的話，就什麼事兒也沒有了。
草房子第三章讀後感 5
經過一個月斷斷續續的閱讀，終於看完了。在看的過程中哭了五六次，心情有點像看《追風箏的人》那樣，想快速看完，又有點捨不得，想慢慢品味其中的：真、善、美、愛還有一個孤獨。
看完我想用“孤獨”做線來串全文。小說的每個角色都有一份孤獨感。
被同學取笑的禿鶴，他得不到同學的喜歡，老師的尊重是孤獨的；蔣老師與白雀有緣無分是孤獨的'，特別是蔣老師的笛聲；秦奶奶孤獨一人，開始得不到尊重與關愛是孤獨的；杜小康由富入貧是孤獨的，曾經的小英雄落難；細馬脫離同學，獨自放羊，他是孤獨的；紙月小小年紀就受到同學欺負，還有內心藏著很多祕密，她是孤獨的；還有我們主人公，在與杜小康在較量的時候，還有在生病的時候，他是孤獨的。
書中每個角色都有孤獨的一面，作家就是透過種種的孤獨，然後再用身邊種種的愛與善意讓這份孤獨慢慢變淡。
禿鶴最後得到大家的喜歡，秦奶奶得到大家的尊重與喜愛。去世時，全麻油地的人都來送行。細馬有桑桑遮陽知心的朋友，還有最後得到二媽的關愛。杜小康有桑桑這樣的朋友。紙月有愛她的奶奶，喜歡她的桑桑一家人，還有她的父親慧師傅，所以說她也是幸福的等等。
非常喜歡主人公桑桑，古靈精怪的。善良有愛，給身邊的人帶去很多溫暖與愛。也許在我們看來是一些沒關緊要的關心與關注，但是對於受傷與孤獨的人來說就是像沙漠中的一池湖水。把他們的孤獨與傷感慢慢治療好。如對秦奶奶的一聲親切的“奶奶”，寒冷天氣下默默地陪著細馬。
一個有同理心，知道對方孤獨的孩子，而且有趣有好奇心的孩子，有哪個人不喜歡呢？
後記：筆記是在上班地鐵上寫的，也許一邊寫一邊沉浸在看過的內容，既坐過頭了。
草房子第三章讀後感 6
一群個性鮮明的孩子，一件件有趣的事，一幢金黃的草房子……構成了曹文軒的純美小說之一——《草房子》。這裡面有淘氣、機靈又堅強的.桑桑，懂事的杜小康，文靜的紙月。
每當我拿起這本書時，都會津津有味地讀起來，像迷路的人找到了地圖和指南針，像飢渴的人得到了食物和水，像怕熱的人找到了陰涼。
桑桑是我印象最深的人，他得了鼠瘡，勇敢地接受了火針，喝了很多苦藥，一點兒都沒拒絕。最後從死神的手掌中逃了出來。他的堅強令我敬佩。
回想自己的歲月長河，幾乎沒有幾分是堅強，平時遇見一點兒困難就退縮。但前段時間，疫情還很緊張，醫護人員們每天只有四小時休息；過年時，他們連個報平安的電話都沒時間，是什麼力量讓他們這麼任勞任怨地工作？是堅強，堅強是一種品質，堅強是愛產生的。當然，堅強的不只是醫護人員，還有深夜站在路口的志願者，他們主動站出來，力所能及地幫助他人。以前的烈士們也是這樣，他們當時的環境非常非常艱苦惡劣，但他們沒有屈服，英勇戰鬥。小英雄雨來面對敵人的毒打，也沒有屈服。我也要像他們這麼堅強，做更好的自己。
堅強非常可貴，如果沒有堅強，就沒有現在的幸福生活，讓我們堅強起來，創造更美好的世界。
草房子第三章讀後感 7
《草房子》的作者是著名文學作家曹文軒寫的。《草房子》是一本描寫童年故事的書。書中的主人公桑桑是一個十足的搗蛋鬼，文章圍繞它發生。讓我們看到了一個個跌宕起伏的故事，也讓我們感受到了童真和的'美好。桑桑是油麻小長桑喬的兒子。故事圍繞桑桑發生，這謝小故事使桑桑接受了人生的啟蒙的教育。書中有許多使人刻骨銘心，催人淚下的故事，也有能夠反映童真的趣事，其中有一個很有意思的故事。桑桑有一個同班叫陸鶴，因為他她是一個光頭，所以別人都習慣叫他禿鶴。禿鶴的光頭光得透亮，白天總是閃閃發光的，所以他的懷疑這顆頭晚上也會亮。如果想摸禿鶴的頭，就得用東西來換摸的機會。漸漸的，禿鶴覺得自己的頭很寶貴，就戴上帽子，誰也不讓摸……
這本書裡不僅有這樣的趣事，更有催人淚下的故事。
其中有一件事最讓我感動。在藥寮中桑桑患了絕症，桑桑的桑喬為了治好桑桑的病四處尋醫，看到這裡我被感動了，我默默地為他祈禱。過了一段時間，桑桑的帶著藥方來給桑桑治病，沒想到桑桑的病被治好了，桑喬非常感動，淚流滿面。這一刻我又被感動了。就這樣桑桑度過了六年，他已經不再是當年的搗蛋鬼了。
《草房子》這本書採用第三人稱的寫作方式，形象地描繪了“禿鶴、紙月，白雀、艾地、紅門、細馬等書中的人物形象”。這種寫作手法讓我們真實地感受到桑桑的童年，彷彿和桑桑一起度過了他的童年，這種寫法值得我們學習。
童年是我們記憶最深的地方，也是我們快樂最多的地方。讓我們好好珍惜我們的童年生活吧！讓童年永駐我們心間。
草房子第三章讀後感 8
《草房子》,中我最喜歡的故事情節是書中的第四章――《艾地》。這章優美動人，既生動又美妙。還包含著微微的幽香，讓人情不自禁的落下眼淚。
這張故事主要描寫的是秦大奶奶。秦大奶奶住在周圍全是艾的房子裡，被桑桑無意發現……然後，發生了許多事情，動人的可笑的、可恨的、溫暖的、悲傷的……我喜歡這一章，是因為秦大奶奶的一切都令我感動。
其中秦大奶奶被迫搬家，這件事難道不感人嗎？親大奶奶即使有了新家，也不願住。他留戀從前的家，不顧冷，不顧累，有一個人跑回來，給自己在那裡重新搭了個家――其實就是幾根木棍支起來的小窩。他的`舉動使得桑喬無奈，只得在原處為秦大奶奶搭了個“家”。
秦大奶奶有艾陪著，但“可惡”的桑桑不顧秦大奶奶的感受，把艾全部除掉了，秦大奶奶心裡那個恨啊，另我也心酸不已。桑喬，你為什麼要除光秦大奶奶辛苦種下的艾埋下別的苗？你知道嗎？你種的苗長高一寸，秦大奶奶的心就被刺痛一尺啊！
秦大奶奶其實為了學校做了許多奉獻，幾乎成了學校的“守護靈”。見那小孩偷摘學校的菜，便上前嚷道：“幹啥呢，幹啥呢？這是學校的，不是你家的！”秦大奶奶的死不也是為了學校的一個瓜嗎？他為了把那個瓜撈上來，不慎掉入水中，並永遠地離開了大家，。他以前還未小女孩們染指甲、扎小辮兒，多麼慈祥啊！怎麼就這樣走了!
《艾地》這章，我最喜歡她那淡淡的，帶有一點苦澀的清香……
草房子第三章讀後感 9
炎炎暑假裡，我看了許多書，有《三毛全集》《百問百答》……其中我最愛不釋手的是《草房子》這本書。通過閱讀我學到了很多。
這本書的作者是曹文軒，他得過中國安徒生獎。
《草房子》裡我最喜歡的人物是細馬，因為他機智勇敢，也很善良，但他也有衝動的時候。爸爸把他送到了大巴車站，他上了車，依依不捨地看著他的爸爸，因為那是把他養大的人啊。大巴車開了，細馬還是一直看著他的.爸爸，因為他不想離開，所以找了一個藉口說：“司機，我的包落在車站裡了，你可以把車停下來嗎？”司機把車停了下來，他馬上跑回家，到家的時候，爸爸看到了細馬，高興極了，衝上去說：“細馬，你回來了嗎？”“是的，爸爸！”日子一天一天地過去了，他爸爸也老了，在床上養病，可他媽媽沒來得及買藥，他爸爸就已經去世了。
讀到這裡，我被她們一家三口的愛深深打動了。我也有一個幸福的家，我很愛我的爸爸媽媽，所以讀到書中的故事的時候，我有切身體會。另外，在生活中我是一個有點膽小的孩子，與勇敢的細馬相比，我愧疚極了，我一定要向細馬學習。
當我把書合上的時候，細馬的影子在我的腦海裡久久揮之不去……
草房子第三章讀後感 10
艾葉、大河、蘆葦以及金色的草房子。這就是油麻地，那兒有一群可愛的孩子：杜小康、紙月、桑桑······這些人物都出自曹文軒伯伯筆下的《草房子》。
這本書記錄了男孩桑桑六年國小生活，一個個小小的故事中卻帶著感情，讓我在看的`過程中不禁也與書中的人物同哭同笑。
書中這讓我感動的是陸鶴了，一天他帶了一頂帽子卻被桑桑搶走，老師將帽子還給他，他生氣的走了後，同學們漸漸的遠離他，在後來的表演中，陸鶴主動申請要演，並賣力的練習，最終在老師的幫助下，同學們又慢慢地回到了他的身邊。
看了這個故事我想到了自己在學體操時的一件事，那是我5歲，有一次學的動作很難，我就在下課繼續練，練了好幾次都沒練好，我氣壞了，好長一段時間都不練這個動作，媽媽語重心長的對我說，你不能光顧著盲目地練，要有技巧。
我聽了這番話，老老實實地練起來，最終學會了。
草房子真是一本永遠值得我珍藏的書!
草房子第三章讀後感 11
金色的草房子，苦苦的艾葉，悄悄的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裡生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰慧的桑桑，禿頂的陸鶴，頑強的杜小康以及柔弱、文雅的紙月這些都出自於曹文軒的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年學校生活。敘述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力氣。和善，尊嚴，堅韌這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地衝擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。開頭，我覺得秦大奶奶非常自私。她自己沒有後代，也不讓油麻地的孩子讀書，為了守護自己家的地，秦大奶奶把雞鴨鵝趕到學校，雞鴨鵝在教室裡隨地大小便有一次學校公開課，她的雞鴨鵝在課堂上搗亂，使油麻地學校的形象在外校老師心目中非常的`差。
之後，人們都被她搞得不耐煩了，沒人管她，沒人去關懷她，只有桑桑一個人。有一次她為了救喬喬差一點連命都搭上，在人們對她細心照看下，牽強下床走路。最終，秦大奶奶為了學校的一個南瓜竟與世長辭了。
讀著讀著，我似乎理解了她，其實她非常可憐。由於這一塊地是她與秦大辛辛苦苦用幾十年血汗和生命換來的。為了這塊地秦大奶奶連命都搭上了。可此刻卻要把它建成學校，她能不難過嗎?她會不想搶回那塊地嗎?
這本書讓我心裡最痛的地方是寫陸鶴的部分。陸鶴是一個身體有缺陷的孩子，沒有頭髮。陸鶴自己也很在意，所以去哪都戴一頂帽子。最終，為了學校英勇地把自己的缺陷展現給大家。為學校爭得了榮譽。
坦白說，我很憧憬自己能夠像他們一樣，生活得那麼簡潔，那麼無憂無慮。但在此刻這佈滿競爭、佈滿壓力的社會，我們得到的一切都是自己靠雙手爭取來的，又怎會輕易放下呢?我們成天都活在壓力中，成天為生計苦惱，為事業煩心，根本沒有時間放鬆，更別說拋棄一切了。
或許這種方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少能夠在心裡保留一座草房子，一座簡簡潔單、幹潔淨淨、並且只屬於自己的草房子。累的時候就在裡面稍作休息，讓它成為你暖和的港灣，讓你緊急的心得到釋緩。
假如有這樣一天，我期望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來轉變什麼，心中的純真透亮 都不會變，永久都在心裡保留著那一座最簡潔的草房子。
草房子第三章讀後感 12
細馬是一個很倔強的孩子，他是一個南方人，說的方言老師和同學都很難和他溝通，不久就退學了，回到邱二爺家放羊去了，後來邱二爺得了絕症，不久當地又發大洪水，人們的住房和建築物都被沖垮了，邱二爺家的房子也被沖垮了，他們的`生活變得窮困了。細馬是一個知道感恩的人，他要給邱二爺建造一座房子，細馬努力養羊放羊，羊越來越多，他把其中七十多隻羊賣掉，換來了錢，買了建房子的材料，房子建好了，邱二爺還是病死了，邱二媽又神經失措，離家出走，細馬並沒有放棄，堅持不懈的找到了邱二媽，他挑起了這個家的重擔，讓邱二媽過上了幸福的日子。
我們要向細馬學習他的遇到事克服困難，做一個知道感恩孝順的好孩子。
草房子第三章讀後感 13
這個假期，我一口氣讀完了《草房子》這本書，親身感受著一段感人的故事。
文中的主人翁桑桑是個調皮又聰明的小男孩，感覺跟我很像，“姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃裡，沒有奶吃像我哭……”！這個看似讓人啼笑皆非的詩，卻吐露著桑桑的與眾不同。隨著文章的深入，桑桑的生病也讓我很難過，好在桑桑的爸爸對他愛護倍加，四處求醫，終於請到了一個醫術高超的醫生，治好了桑桑的病，看到這裡，我緊張的心情才稍微好點。同時很佩服這個小男孩，他不怕死亡，與病魔努力地作鬥爭！
讀完這本書，我的.心情久久不能平靜下來，我覺得大家都應該向桑桑學習，學習他頑強的精神，學習他的一顆愛心，熱愛生活，更熱愛周圍的人。我很開心能讀到這本書，很高興能認識這個了不起的桑桑！小朋友們，希望你我都能成為桑桑一樣的人，有勇氣有毅力！
草房子第三章讀後感 14
《草房子》這本書描述的是農村小男孩桑桑在油麻地國小裡刻骨銘心的六年國小生活，主人公桑桑最喜愛的老師是蔣一輪和溫幼菊，他的爸爸桑喬是油麻地國小的校長，桑桑的第一個經歷——陸鶴的故事傳說讓我十分感動，主要描寫了一個十足的“小禿子”在愚弄和嘲笑中找回自己的故事傳說。桑桑另外兩個比較好的朋友：杜小康和紙月。杜小康是一個富貴人家經歷了生意興隆到家族衰落的可憐孩子，而紙月，是從橋板國小轉學來的，因為那所國小的'男孩子都不喜歡他，把她漸漸奚落，甚至大聲嘲笑，她的外婆不忍心紙月就被這麼欺負，就讓紙月轉學，紙月來到油麻地以後和桑桑很要好，逐漸成了朋友。桑桑還有許多同學，他們都有不同的奇怪的身份，演繹著不同的故事傳說
讀完了這本書我彷彿來到了自己七歲時的童年！桑桑在油麻地國小經歷的一個個故事傳說不正是我們國小生的一舉一動嗎？桑桑很幸運，能在山清水秀的農村生活，他的爸爸桑喬是油麻地國小裡被孩子認為最好的校長，蔣一倫溫幼菊是孩子們最要好的老師，是那麼理解孩子們的心。我希望農村小朋友能像桑桑那樣快樂，還希望世界上所有的老師和校長能像蔣一倫溫幼菊和桑喬一樣，當學生們最好的朋友。
從這本書中，我感受到，世界上每一個孩子的心都是純潔的，父母們表面上看上去一直保持著嚴峻的眼神，和嚴格的要求？可誰知道，這可是父母的一片愛呀！愛是最不容易被察覺發現到的，桑桑和父親母親的愛是什麼樣的，《草房子》這本書會通過一個個細膩的文字告訴你。
這本書的所有故事傳說包含著一個個不同的感情色彩，有憂傷快樂幸福和淚水，一件件事情都圍繞著這個可愛的小男孩桑桑轉。桑桑對白雀和蔣一輪之間的愛情用一封封潔白的書信架起了一座隱藏著愛的祕密的橋，他體驗了在溫幼菊的藥寮裡感動又“幸福”的生活……總之，這個快樂小朋友——桑桑能讓農村小朋友們在學校裡真正地感受到度過幸福的國小童年。
草房子第三章讀後感 15
《草房子》一書中，有許多經典人物，有的調皮、有的可愛、有的活潑，有的勇敢，但我最喜歡的還是孝順的——細馬。
細馬是被邱二爺買來的。在邱二爺家被洪水給沖垮時，邱二爺就得了病，細馬從此就像變了一個人似的，不再像以前那樣：讓羊在學校裡亂跑，去罵別人、打別人……，邱二媽挑不起負擔，細馬便幫起了邱二媽。一天，細馬又去砍樹根給邱二爺治病了，這天正下著大雪，許多人都沒出家門，都怕冷，唯獨細馬，他一個人去砍樹根。桑桑跟細馬是好朋友，桑桑見細馬去砍樹根，便也跟了過去。他倆剛到一顆樹旁，結果這棵樹下都結成了冰塊，細馬為了給邱二爺治病，便蹲在冰塊的面前。
雙手握住斧頭，咬著牙，鎖住雙眉，使勁向冰塊砍去，結果冰原封不動，細馬便越來越使勁，可冰卻只裂了一個小口，桑桑也去幫忙，但他使的力氣不大，沒有砸破，細馬越來越著急，一不小心把手給劃出了血，血好像在手裡呆久了，便順著他的手，一直流到了雪地上，把雪白的冰染成了鮮紅鮮紅的.!桑桑叫他不要乾了，不然血會越流越多的!可細馬卻當成了耳邊風，繼續砍冰，我一愣，細馬怎麼這麼傻呢?非要去砍冰。
而且現在又是冬天，傷口碰到了冷空氣一定非常非常的疼，畢竟你是小孩嘛!挖到了一根樹根了後，細馬又對這一根樹根精挑細選，他把爛掉的削去，只要好又新鮮的，挖完了一大筐樹根，我好想看見他的手都凍成冰淇淋了，他不停地發抖，外面的世界雖冷，但他卻暖暖的。一回家，他便給邱二爺熬藥喝，我彷彿看見，細馬一手拿著藥湯一手拿著勺子，他先舀了一勺藥湯，小心翼翼地放在了自己的嘴邊，吹了一吹，再用嘴巴碰了一下，感覺不燙時，再給邱二爺喝，這樣反覆地做，我感覺細馬好像成了一位大人一樣，正照顧著生病的晚輩，希望晚輩快快康復似的……
溫暖，讓他們一家人在寒冷的冬天不再畏寒……
草房子第三章讀後感 16
《草房子》是曹文軒的純美國小說系列之一。看完了《草房子》，整個作品中盪漾的悲憫之情讓我震驚。
《草房子》講述了主人公桑桑的國小生活。中間有各種各樣的故事，特別是最後一章，講桑桑得了怪病。他爸爸帶他去很多地方就醫，還是沒有好辦法。那幾天，桑桑每天都去文有舉家。因為文有舉經常開藥。所以房子裡瀰漫著藥的香味，所以有個別名“藥”
文有舉會給桑桑講她小時候的故事，唱桑桑一首無字的歌。文幼菊小時候父母雙亡。奶奶把她帶大，奶奶只留給她兩個字：別怕。這是她最寶貴的財富。12歲那年，她生病了，奶奶用一種慈祥而富有同情心的目光對她說；“不用怕。”17歲的時候，奶奶永遠離開了，但她從奶奶的眼裡學會了“不要害怕”
讀到這裡，眼角都溼了。“不用怕。”。這個沉重而有力的詞也深深地紮根在我的腦海裡。生活就像一個迷宮，到處都是死衚衕，無數堵牆。“不要怕”告訴我，要求知，要探索，要享受無限風光，要時時感受；不要害怕帶我進入生活。人生的迷宮不可能沒有牆，沒有死衚衕。沒有牆的'迷宮就像一張白紙。同樣，沒有挫折的人生是沒有意義的。面對挫折，你有兩條路，一條是放棄，一條是站出來繼續。走第一條路，你註定要過平凡的生活。走第二條路，你的人生就會輝煌。
《草房子》讓我想起了我的父母，讓我懂得了“不要害怕”，面對一切都要持之以恆，遇到挫折也要站出來繼續。
草房子第三章讀後感 17
金黃色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的河流，一望無際的蘆葦蕩，在那裡生活著一群可愛的'孩子，禿頂的陸鶴，頑皮善良又勇敢的桑桑，文靜的紙月……
這本書中我印象最深的是《禿鶴》這一篇。
禿鶴的原名叫陸鶴，他因為沒有頭髮被別人稱為禿鶴。禿鶴原先很是“大方”，把自己光光的腦袋乖乖地讓別人摸個夠。可是，後來因為大家都喜歡摸他的頭，所以把自己的頭看得很珍貴，不給別人隨便摸，除非送他一點兒東西，才會乖乖地給別人摸。到後來，就算別人送他東西，他也不給別人摸了。禿鶴因自己是個光頭，被同學孤立，被老師特殊對待，因此不想去上學了。他對父親說自己不想上學了，父親問他是不是被同學欺負了，他說沒有，父親問他為什麼，他又不回答。父親彷彿明白了，就去城裡給他買了參，說在頭上摩擦七七四十九天就能長出頭髮。可是摩擦了四十九天了，陸鶴還是個光頭。為了掩蓋，父親去鎮上買了一頂白帽子，禿鶴戴著這頂白帽子去上學，吸引了好多同學，同學將他的帽子摘下來捉弄他。後來他覺得，他本來就是個光頭，沒有什麼好掩蓋的，於是頂著光禿禿的大腦袋去上學。
《草房子》這本書像魔力般吸引著我，盪漾於整部作品的悲憫情懷，每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷衝擊著我的心靈。
草房子第三章讀後感 18
今年，我把曹文軒寫的《草房子》讀了兩遍了，寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的國小生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個優秀少年的國小生活。
這本書中我最喜歡桑桑，他是一個調皮可愛又聰明的小男孩，他善於動腦，把家裡的蚊帳改成魚網，把碗櫃為鴿子做了一個舒適溫暖的窩，卻遭到父母的`責備，他很有正義感，當板倉國小的壞孩子欺負紙月時，他毫不憂豫的衝過去幫忙紙月。他也個性勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學，因為長著一個禿頂，同學們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內向。雖然同學們瞧不起陸鶴，但他並不記仇，在一次表演中為學校爭得了榮譽。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發太大了！期望大家都來讀一讀。
草房子第三章讀後感 19
草房子這本書講的是一個農村小男孩桑桑在學校裡發生的一些故事，他們所在的這個村的名字就叫草房子。
學校每年?家跟其他學校比一次匯演，他們每年都得第一名，可是就在前一年，一個新來的學校佔去了第一名，他們變成了第二名，桑喬很氣憤，準備今?努力得到第一名。於是，他們用了一個策略：大人的戲小孩子來演，這樣的話不僅能爆笑全場，更能博得領導們的歡心。他們就讓這些可愛的小孩子們演了一個大人的.戲，他們又重返第一名了。那一個學校的校長氣得臉都發紫了......
這一個一個故事，記述這這些農村小娃的純真可愛。
我讀了這本書後，感觸很大，我覺得以前的小孩子們不管上課下課都歡聲笑語的，放學了，也就盡情的痛快的玩耍，雙休日也去同學家一起玩，有時同學們還一起搞個小聚會......可是現在呢？我們下課也不可以隨意玩耍，週五就必須得把作業做完，雙休日要去學這學那，有很多的媽媽都給孩子安排五點起來晚上十一點鐘睡覺。所以導致我們國小生，睡眠嚴重不足，在課堂上容易打瞌睡。我們小孩子都想對爸爸媽媽和老師說：“請給我們多一點自由和休息的時間吧！”
草房子第三章讀後感 20
童年是難忘的。農村孩子的童年更是充滿了快樂，在油麻地，一棟棟金色的草房子，散發出金色的光輝……
桑桑的母親在等桑桑。“桑桑，走了！”可桑桑怎麼會捨得走呢？在小6年間發生了太多，少男少女之間毫無瑕疵的感情；不幸少年與命運拼搏時悲催與優雅；在死亡體驗中領悟生命的價值……一隻大木船，在油麻地還沒醒時，在太陽還探出頭時，載著桑桑與他的家遠遠地離開……
這就是美，這就是友誼。美的力量絕不低於思想的力量。再深刻的思想都可能變成常識，只有一個東西無法改變，那就是美。
在我們的.生活中，也有很多類似的故事。而你也必然會經歷，就是如畢業典禮，生活了6年的同天各一方，心裡難免失落和悲傷。長大了，或許忘了這些人的名字，但我們大家的照片卻會被細細珍藏。
