幼兒園中班教案《我會小心過馬路》含反思

作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班教案《我會小心過馬路》含反思，歡迎大家分享。

活動目標：

1.藉助多種場景，知道過馬路的正確方法，增強安全意識。

2.能清楚地表達自己的生活經驗，體驗遊戲的快樂。

3.通過操作活動鞏固對交通規則的認識。

4.考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

5.樂於探索、交流與分享。

活動準備：

1.多媒體課件

2.圖片

3.自制交通棋、訊號燈等

活動過程：

一、組織談話，引發猜想

皮皮一個人在家，很無聊。他一個人悄悄地去街上玩，看到馬路對面有個玩具商店。在皮皮過馬路時，發生了一件非常危險的事情。究竟是什麼事呢？

二、播放課件，瞭解事情的.經過

提問：

1.發生了什麼事？

2.皮皮為什麼差點被車撞？

3.他這樣過馬路安全嗎？

三、分場景討論：怎樣過馬路最安全？

場景一：走斑馬線

請個別幼兒回答，鼓勵幼兒結合生活經驗大膽表達。

場景二：在十字路口

師：如果是在十字路口，除了走斑馬線還要注意什麼？（看訊號燈）

幼兒回答後教師用自編的兒歌總結：

大馬路，真熱鬧，過馬路，不亂跑。

行人要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

交通規則要記牢，安全第一最重要。

師：我們來看看皮皮現在是怎樣做的。（播放課件2）

總結：為了自己和他人的安全，我們平時過馬路時要注意看交通訊號燈，走斑馬線，一看、二慢、三通過。

場景三：沒有交通訊號燈和斑馬線

師：生活中不是所有的馬路都有訊號燈和斑馬線（播放課件3），如果想過馬路應該怎麼辦呢？

引導幼兒仔細觀察畫面，學交警指揮。

總結：在沒有紅路燈和斑馬線的情況下，過馬路要注意看警察叔叔的指揮。

四、拓展經驗，瞭解更多過馬路的方法。

師：大城市裡人特別多，還有很多安全過馬路的好辦法呢？你們知道嗎？（過天橋、走地道）我們一起來看看

（播放課件4）

總結：在大城市裡，為緩解交通的繁忙，人們可以從天橋或地下通道安全過馬路。

五、遊戲活動：看誰做得對

（播放課件5）

請小朋友看圖後迅速做出判斷，對的站在笑臉這一邊，錯的站在哭臉那一邊。

延伸活動：

走交通規則棋

講解遊戲玩法：兩人一組輪流擲骰子玩，走到遵守交通規則的格子裡可以前進一個，走到違反交通規則的格子裡就後退一個，走到空格里停止不動，誰最先到終點即為勝利。

活動反思：

三月是文明月，圍繞《我會過馬路》這個主題，在本組成員的共同研討中，設計了此次活動。教案几經修改和試教後，上週四由我執教，展示了我們組的教研成果。

整個活動思路清晰，尊重幼兒的主體地位，不僅提高了認識，鍛鍊了能力，更升化了情感。遵循了層層遞進、環環相扣的原則。活動中我採用了“觀察法、猜測法、講述法、遊戲體驗法”等，引導幼兒通過看一看、想一想、說一說、玩一玩，使活動變得豐富多彩。