幼兒園節氣大暑教案

作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園節氣大暑教案，希望對大家有所幫助。

目標

（一）幫助兒童瞭解大暑時的一些養生小知識；

（二）帶領兒童認識大暑時典型的物候現象：荷花；

（三）認識大暑這個節氣的代表民俗活動；

（四）學習兒歌《二十四節氣歌之大暑》。

內容

（一）起居養生

小朋友們，今天我們要一起學習二十四節氣中的第十二個節氣——大暑，這時正值“三伏天”，往往是一年中最熱的時候，古有“乾坤大暑似蒸坊，壠熱風炎鳥獸藏”的'詩句，十分形象地描述了伏天氣溫高，陽氣盛的氣候特徵。在酷暑悶熱的時候，人們容易感到煩躁不安、思維紊亂、食物不振，小朋友你們回想一下，你們在又熱又悶的時候會不會有感覺疲憊、出現睡不好，甚至頭疼的情況呢？今天，老師會給你們講一些伏日裡起居養生的小知識，小朋友可以做一回小宣傳員，在家裡向家人朋友們科普哦。

首先，在起居方面，可以適當稍微晚點睡，因為夜間較為清涼容易入睡。要注意勞逸結合，避免烈日暴晒，在炎炎夏日，小朋友千萬記得要及時補充水分，但是不要貪涼喝冰飲哦！老師想大家夏天待在家裡的時候會開空調吧，所以在這裡老師特地溫馨提出了幾點科學開空調的小貼士：

1、室內降溫通風時，應先開空調後關窗戶。

2、室內外溫差不宜過大，26℃左右的室內溫度最合適。

3、空調開3小時，記得開窗通風。

4、風口朝上更製冷，讓冷空氣由上而下迴圈，自然交流。

在飲食方面，大暑時節，腸胃的消化功能較為薄弱，所以飲食要以清淡為主，小朋友們可以多吃點新鮮果蔬，但是不能多吃肥膩、辛辣、煎炸食物。西瓜、綠豆、荷葉等都是不錯的消暑選擇哦。

（二）物候現象：荷花

炎熱的大暑節氣也並非一成不變，我國古代將大暑分為三候：初候，腐草為螢。每到大暑由於氣溫偏高又有雨水，細菌容易滋生，許多枯死的植物會潮溼腐化，而螢就是螢火蟲，小朋友們見過螢火蟲嗎？夜晚的時候螢火蟲會在腐草間飛來飛去，所以古人就以為，螢火蟲是從腐草變化而來的。二候，土潤溽暑，它的意思是在這個時節，土壤不再潮溼，而且溫度也很高，很適宜水稻等喜水作物的生長。三候，大雨時行，這時候常有大的雷雨出現，這大雨會使暑溼減弱，天氣呢開始慢慢向立秋過渡。

大暑所在的六月也稱荷月，以六月二十四日為荷花的生日，高潔的荷花向來深受中國人的喜愛，它們不畏烈日，晨開幕斂，香遠益清，正如詩人的讚美“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這般美景豈能不賞？在炎炎夏日，多地都有賞荷的習俗，老師希望小朋友們能走出家門，同家人朋友們一起結伴遊湖賞荷，好好欣賞一下夏日的無限綠意、感受盛夏的生機盎然。

（三）代表民俗活動：扇子

暑為熱，大暑便是大熱，高熱、高溫、高溼的三高天氣是這一時節的主旋律。因此，從古至今，扇子也成為大暑節氣的一個特殊標誌。扇子的種類數不勝數，常見的就有竹扇、紙扇、蒲扇等等。這些扇子古人稱之為搖風，還有人給它起了一個好聽的名字，叫做涼友。古時候經濟條件好的人家，還會買用絹帛製成的扇子，搖起來也輕鬆，而如果是文人墨客，他們就喜歡在扇面上寫詩作畫，多有情趣啊。小朋友是不是也躍躍欲試了呢？提前預告一下，在下節課上，我們要用摺紙的方法來做扇子！摺紙不僅是我國傳統的民間藝術，有著千年的歷史，而且可以鍛鍊我們小手的靈活性哦。請各位小朋友準備幾張你喜歡的好看紙和幾支畫筆，做出一把獨一無二的扇子！

（四）兒歌《二十四節氣歌之大暑》

在學習了這麼多有關於大暑的知識後，讓我們通過一首通俗易懂、朗朗上口的兒歌來鞏固一下今天學習的知識點吧。這首歌便是《二十四節氣歌之大暑》，在這首兒歌中不僅有對本節課的簡單總結，還會有一些老師在課堂上沒有提到的知識哦。有興趣的小朋友可以好好研究一下本首兒歌的歌詞，我們會在下節課上進行討論哦。