幼兒園大班音樂律動《巡山嘍——咚咚鏘》

活動目標：

1、熟悉音樂節奏X X X O

2、學會看圖譜，隨著節奏的變化做相應的動作。

3、體驗音樂遊戲帶來的樂趣。

重點難點：看圖譜，隨著節奏的變化做相應的動作。

活動準備：

物質準備：圖譜4條，腳掌、腳尖、腳後跟圖片若干。鑼一面，凳子一個。

經驗準備：舞蹈欣賞；樂器帶來的節奏。

活動過程：

一、複習節奏。X X X O｜X X X O

二、用腳跟著節奏做動作。

1、前奏X X X O

2、幼兒自由嘗試用腳跟著節奏做動作。

教師發現問題：

（1）、幼兒用腳掌做動作；（教師將腳掌圖片貼上圖譜）

（　2）、統一用一隻腳做動作，幼兒一起決定用右腳來做動作。

（幼兒隨節奏練習第一條圖譜前半部分。）

3、教師提問：我們的右腳上，除了用腳掌，還有其他地方能做動作嗎？

幼兒自由回答：腳後跟、腳尖。

（貼上腳尖腳跟圖片在第一條圖譜後半部分）

4、幼兒按第一條圖譜順序隨節奏自己做動作。

5、教師帶領幼兒練習，注意腳尖腳跟的變換。

6、再一次跟節奏做第一條圖譜動作。

三、遊戲：大王帶我們巡山嘍！

師幼談話，引出動物大王。

1、棕熊大王。

特點：身材胖，體重很重，走起路來速度慢，腳步重。

練兵：師：熊大王帶我們巡山嘍！幼：巡山嘍！

第二條圖譜與第一條圖譜動作相同。不帶伴奏練習一遍。

提醒幼兒：

1、要做一隻自信的.小熊。

2、熊的腳步重，要有氣勢。（練習一遍）

2、老虎大王。

特點：速度快，腳步輕。

出示第三第四條圖譜。

幼兒發現不同之處，教師找幼兒來做不同之處的動作。

（第四條圖譜最後拍手跺腳同時做。）

(1）巡山任務完成，用拍手舉過頭頂來表達高興的情緒。

(2）圖一圖二是X X X O，圖三圖四是XX XX X O，節奏變快。

教師幼兒一起放圖片到圖譜上，幼兒自由嘗試做動作。

練兵：師：虎大王帶我們巡山嘍！幼：巡山嘍！

提醒幼兒：虎比熊快、腳步輕。

幼兒想辦法：腳可以抬的低一些。

練習：

(1）、找個別幼兒師範動作。

(2）、全體幼兒練習。

3、豹子大王。

特點：速度快，要求高。

圖譜一和圖譜三變換位置。

練兵：師：豹子大王帶我們巡山嘍！師：巡山嘍！

幼兒看圖譜，做動作。

幼兒起立練習一遍。

請小朋友們邀請客人老師來一起巡山。

巡山任務完成。

活動結束：教師帶幼兒巡山離開教室。