《小特警沖沖衝》幼兒園大班體育遊戲教案（精選6篇）
作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《小特警沖沖衝》幼兒園大班體育遊戲教案，希望對大家有所幫助。
《小特警沖沖衝》幼兒園大班體育遊戲教案 篇1
設計意圖
《綱要》指出：“用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性靈和活性”。幼兒喜歡學習解放軍，喜歡跑、跳、爬，而生活中我們會因為弄髒衣服等理由而很少讓他們爬爬。因此我把兩者結合，利用墊子這樣生活中常見的“道具”，讓幼兒以解放軍的身份學習匍匐前進，在滿足他們活動的需要時發展了動作技能培養幼兒堅強、團結、勇敢的意志品質。
活動目標
1、學會雙臂匍匐前進的基本方法和技能。
2、能在遊戲中完成繞、跨跳、平衡等多項技能。
3、愉快參與活動，體驗遊戲帶來的快樂。
重點：完成綜合技能。
難點：雙臂匍匐前進。
活動準備
墊子、平衡木、易拉罐、奶箱、沙包、音樂《蟲兒飛》
活動過程
一、開始部分：
1、佇列練習：隊形變換---左右轉彎走---隊形變換
2、準備活動。
二、基本部分：
1、教師提問：“不用雙腳怎麼樣讓你的身體移動呢？”幼兒嘗試練習。教師觀察指導。
2、學習雙臂匍匐前進。
教師示範講解：腹部貼於地面，曲回右腿，伸出左手，用腿內側的蹬力和手的爬力使身體前移，然後交換，這就是匍匐前進。
3、幼兒練習匍匐前進
若有不對處，老師再次講解示範。可請個別幼兒示範。
4、創設情境，匯入遊戲“小特警沖沖衝”。
5、引導幼兒討論如何用輔助器材克服並穿越“障礙”。
6、全體幼兒練習一到兩遍，
7、分組比賽。
三、結束部分：
學兒歌：“小特警”
我是小特警，從小練本領，
饒樹林，走小橋，匍匐前進過草地，
跳矮牆，扔炸彈，學好本領保安定！
《小特警沖沖衝》幼兒園大班體育遊戲教案 篇2
活動目標：
1、通過幼兒對梯子的各種遊戲，發展幼兒的攀爬能力和平衡能力。
2、培養幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮定的優秀品質。
3、增加幼兒對大自然的熱愛。
4、樂於參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。
5、增強合作精神，提高競爭意識。
活動準備：
竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。
活動設計：
一：準備部分基本動作練習。立正--稍息--向右看齊--向右轉--原地踏步走--齊步走--小跑--立停。
二：基本部分小特警已經學會了許多本領,今天要進行考試了--探險。在我們探險的路上，要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋，大家可要注意了！看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。
1、過小橋第一關：平地小橋
要求：規定用走、跳的方法在梯內和梯上通過。
第二關：傾斜小橋
要求：規定用走、跳的方法在梯上通過。
第三關：懸空小橋
要求：規定用爬的方法在梯上通過。
活動反思：
大班的孩子探索慾望很強，能相互合作，也有競爭意識，經過這次活動孩子們對自己有了重新認識，感覺自己厲害、勇敢了，增強了自信心。在接觸中發現，這些孩子喜歡探索，敢於嘗試，對於跳，合作跳非常感興趣。
《小特警沖沖衝》幼兒園大班體育遊戲教案 篇3
活動目標：
1、在學會歌曲的基礎上，進行表演。
2、瞭解交通警察的一些簡單手勢
3、懂得一些簡單的交通規則
4、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。
5、體會數學的生活化，體驗數學遊戲的樂趣。
活動過程：
一、律動《小司機》
1、今天我們小朋友都變成了小司機，現在就請你聽交通警察的指揮開車吧！
2、幼兒隨音樂進行律動表演。
二、師幼談話
1、你看見誰在指揮交通？
2、你看見了哪些有趣的動作？
3、幼兒自由地做一做自己喜歡的動作。
三、幼兒欣賞歌曲你剛才聽到了什麼？（教師根據幼兒的回答進行範唱）
四、學唱歌曲
1、教師出示紅綠燈，念歌詞
2、節奏練習：根據歌詞念節奏。
3、幼兒學唱五、遊戲：歌表演教師重點引導幼兒能學會簡單的手勢後進行表演。
活動反思：
教師在活動前或活動中對幼兒有效的規則約束和必要的安全指導也是十分必要的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發生，因此，加強安全教育，培養幼兒的自我保護能力就尤為重要。
《小特警沖沖衝》幼兒園大班體育遊戲教案 篇4
活動目標：
1、通過歌曲瞭解紅燈停、綠燈行的道理。
2、學會唱歌曲，瞭解歌曲內容。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的.快樂。
活動準備：
1、紅、綠兩色圓形卡紙
2、課前事先錄好的歌曲旋律
活動過程：
一、幼兒欣賞歌曲，瞭解歌曲內容
1、今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲，叫《小小交通警》，請你們聽一聽歌曲裡都講了些什麼？
2、幼兒欣賞歌曲一遍，並按節奏拍拍小手。
3、提問：
①紅燈閃應該怎麼樣？（快停下）
②綠燈亮應該怎麼樣？（請出發）
③是誰在指揮交通？（交通警察）
④誰聽警察叔叔的話？（汽車、人）
二、幼兒熟悉歌曲內容
1、幼兒按節奏念歌詞一遍；
2、幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍；
三、幼兒學習歌曲
1、幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍；
2、教師根據歌詞內容，創編動作，幼兒模仿，加深對歌詞內容的印象；
3、幼兒跟音樂反覆模仿動作2～3遍；
四、遊戲：小小交通警
教師出示紅、綠燈
1、現有，朱老師要和你們來玩一個遊戲；
2、交待遊戲規則；
3、幼兒遊戲；
五、遊戲規則：
1、幼兒邊唱歌曲、邊做動作，看到紅燈停、綠燈行；
2、教師根據歌曲內容出示紅、綠燈。
活動反思：
興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的願望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的慾望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。
《小特警沖沖衝》幼兒園大班體育遊戲教案 篇5
活動目標
1、瞭解交通警察的職責，理解交警的辛苦。
2、能根據音樂節奏大膽表現交警指揮交通的動作。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備
交通警的音樂、課件等。
活動過程
1、以圖片的形式匯入，瞭解交警的職責並理解交警的辛苦。
(1)你在哪裡見過交警叔叔?
(2)交警叔叔在馬路上幹什麼?我們應該怎麼做?
(3)交警叔叔做的動作是什麼意思?
2、先引導幼兒感受音樂節奏，熟悉音樂旋律。播放交通警音樂，學習隨音樂節奏做交通警指揮交通的動作，。
(1)教師隨音樂做示範，引導幼兒感受樂曲歡快、流暢的特點和交通警察指揮交通的幹練。
(2)教師可鼓勵幼兒創編動作大膽表現。
3、引導幼兒在佈置的馬路場景中隨音樂做遊戲。
(1)請幼兒分別扮演交警和汽車司機，隨音樂節奏做交警指揮交通和司機開汽車。
(2)司機根據交警的指揮做開車和停車的動作。
活動延伸
引導幼兒在角色區扮演警察，開展小小交通警的遊戲。
活動反思：
教師在活動前或活動中對幼兒有效的規則約束和必要的安全指導也是十分必要的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發生，因此，加強安全教育，培養幼兒的自我保護能力就尤為重要。
《小特警沖沖衝》幼兒園大班體育遊戲教案 篇6
活動目的：
1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標誌。
2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。
活動準備：
情景圖片五張。紅綠燈標誌各一張，交通標誌圖五張。
活動過程：
一、猜謎語，匯入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結合班內牆上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結合情景圖片，學習交通規則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則？
2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。
三、認識交通安全標誌。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什麼？
四、學兒歌記交通規則。
兒歌：交通安全歌
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩遊戲。
交通規則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機。
請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。
