婷卡幼兒園大班教案大綱
活動目標:
1.理解故事情節,體會角色心理的變化。
2.通過繪本閱讀,感受互相尊重,和諧相處的美好。
活動準備:
課件、繪本。
活動過程:
一、出示PPT1-2,介紹婷卡,引起興趣。
這是世界上最小的羊,她的名字叫婷卡。這有個好聽的故事,就是關於她的。
二、瞭解婷卡的煩惱。
1、出示PPT3一5,初步感知婷卡的煩惱。
(1)農夫養了幾隻羊?這羊有什麼特點?
(2)每年農夫都要幹什麼事?羊毛有什麼用?婷卡的羊毛有多少?
(3)睡覺時,婷卡心情怎樣?為什麼?
引導幼兒小結婷卡的心情。
2、出示PPT6-10,引導比較烏鴉蘇提和大羊們對待婷卡的不同態度。
(1)觀察感受蘇提對婷卡的愛(蘇提逗婷卡開心)(2)婷卡對遠處小山上的.紫蜘蛛充滿好奇,大羊們笑話婷卡。
3、引導幼兒猜想婷卡的願望,驗證。(出示PPT11)
4、引導幼兒閱讀繪本16-29頁,感受婷卡怎樣實現自己的願望。
(1)出示PPT12,引導觀察蘇提怎樣幫助婷卡實現願望,以及婷卡是如何爭取的。
幼兒講述後,教師用"首先、接著、然後、最後、"引導講述。
(2)出示PPT13,引導幼兒運用句式嘗試講述她們如何接觸"紫蜘蛛"(3)出示PPT14-17,小結蘇提對婷卡無償的幫助。
5、感受大羊們對婷卡態度的改變。
三、出示"情感卡片"彙總圖,分析婷卡心情的變化,以及蘇提、大羊們對待婷卡的不同表現和變化。
四、情感拓展
1、想一想,為什麼大羊們沒做到的事,小小的婷卡卻做到了?(不能瞧不起弱者。)
2、還有誰也長得小小的,但是也有很大的本領?
3、你們願意做婷卡的好朋友嗎?請對婷卡說一句話。
小結:不論是什麼樣的朋友,我們都要熱情地對待,這樣才能得到真正的友情。