幼兒園小班主題教案《雞媽媽和雞寶寶》
作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢?下面是小編整理的幼兒園小班主題教案《雞媽媽和雞寶寶》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園小班主題教案《雞媽媽和雞寶寶》1
活動目標:
1、願意參加遊戲,感受幫助別人的快樂。
2、感知;1;和;許多;。
3、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
4、遵守遊戲規則,掌握遊戲的玩法。
活動準備:
1、老師扮雞媽媽,幼兒扮小雞。
2、活動場地佈置許多樹、草(草內有若干雞蛋和一隻鴨蛋)。
3、一幅《母雞生蛋》圖,鴨木偶一個。
活動過程:
一、找蛋
1、老師和幼兒一起唱歌曲《母雞下蛋》。
問:雞寶寶你們聽見了什麼?
2、師:哎呀,我生了好多好多的蛋不知道掉到哪裡去了,請你們幫我找一找。
幼兒找蛋。
二、還蛋
1、引導幼兒發現其中有一隻不同的蛋。
2、師:這一隻蛋怎麼不一樣的?和你們手裡的蛋有什麼不同?(顏色、大小)它不是媽媽生的?會是誰生的?
3、鴨媽媽找不到自己的蛋會怎樣?
4、請雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽。看看鴨窩裡有沒有雞媽媽生的蛋。
三、玩蛋
1、玩蛋寶寶。(幼兒隨意的在地上擺弄滾動)
2、師:請雞寶寶把蛋放到籃子裡,你給我一個,你也給我一個-----。現在我的籃子裡有多少蛋?(許多蛋)。
四、畫蛋
1、師:咯咯嗒,咯咯嗒誰在生蛋呀?(出示《母雞生蛋》圖)原來是這隻雞媽媽要生蛋了,看看它生了幾隻蛋?
2、師:咯咯嗒,咯咯嗒它又要生蛋了,我們一起把它生的`蛋畫下來。
3、教師和幼兒一起把畫貼在牆上,請小朋友以後再來給雞媽媽畫蛋。
活動反思:
在本節活動中幼兒都能積極的參與其中,並且都能夠正確的區分;1;個;許多;,但在活動設計中感知;許多;的環節有點弱,在以後的教學中我會吸取本次的教訓把過程設計的更合理!爭取在以後的教學活動中自己有更完美的表現。
幼兒園小班主題教案《雞媽媽和雞寶寶》2
一、活動目的:
1、知道母雞會下蛋、孵小雞。
2、鞏固手口一致地點數5以內的物體。
3、體驗在遊戲中學習的快樂。
4、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
5、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
二、活動準備:
1、母雞生蛋的視訊,小雞破殼而出的視訊或圖片。
2、小雞圖片若干,大點數卡兩套。
3、分別畫有1條蟲、2條蟲、3條蟲的卡片若干。
三、活動過程:
1、雞媽媽下蛋。
(1)模擬母雞下蛋的聲音,引導幼兒自由交流:這是誰在叫?雞媽媽在做什麼?
(2)組織幼兒觀看母雞下蛋的視訊,指導幼兒手口一致地點數出雞媽媽下了幾個蛋。
(3)引導幼兒操作《點數雞蛋》,教師巡迴指導。
2、幫助找小雞。
(1)幼兒觀看小雞破殼而出的視訊。
教師:一天天過去了,我們來看雞媽媽在做什麼?雞蛋有什麼變化呢?
(2)組織幼兒到貼有小雞圖片的草叢中與同伴一起玩"找小雞"遊戲,並交代遊戲規則。
(3)幼兒分享交流:我找到了X只小雞。我在圖卡上貼了X個圓點。
3、捉小蟲餵雞。
(1)將小蟲的圖片隨意灑落在地上,引導幼兒玩遊戲"捉小蟲"。
教師:小朋友們幫雞媽媽找到了小雞寶寶,雞媽媽真高興,現在她還想請大家幫忙,捉些小蟲送給餓了的小雞寶寶吃。
(2)幼兒動手捉"草地上"的小蟲,鼓勵幼兒說自己捉到了幾條蟲。
(3)引導幼兒將捉到的'小蟲送給雞寶寶吃,要求一隻小雞吃一條小蟲,兩條小蟲的卡給兩隻小雞吃。
四、活動延伸:
1、音樂區:學唱《老母雞》。
2、美工區:塗色,添畫"雞的一家"。
五、教學反思:
這一話題,孩子們比較感興趣,都願意積極參與到活動中去,達到了預期的效果。能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。
本文擴充套件閱讀:雞是一種家禽,家雞源出於野生的原雞,其馴化歷史至少約4000年,但直到1800年前後雞肉和雞蛋才成為大量生產的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是12生肖中的一屬。