幼兒園小班安全公開課教案《玩得健康好成長》含反思

作為一名教師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班安全公開課教案《玩得健康好成長》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、初步懂得要留意平安，愛護自己，知道不做危急動作。

2、學習履行一些簡潔的平安行為。

活動預備：

供應若干組成對的平安行為與危急動作的圖片如：“用樹枝打鬧＇、“投擲小石頭＇、“揮動小刀＇等。供應若干個平安品或危急物的實物與卡片，如：空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

活動過程：

1、引導幼兒分組感知爭論，引起幼兒對平安問題的重視。

(1)出示幼兒戶外活動時的圖片

提問：圖上有誰?他們在玩什麼?你覺得他們這樣玩好嗎?或許會發生什麼事?

(會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)

那你覺得應當怎麼玩，小伴侶才不會發生這樣的事呢?(引導幼兒大膽溝通)

(2)關心幼兒整理生活閱歷，瞭解避開危急的方法：不到危急的地方去;不玩危急物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追趕打鬧等。

2、查詢教室裡擔心全的因素

①

師：剛才，我們看的是小伴侶在外面活動時的擔心全的`事情，其實，在我們的教室裡、午睡室、衛生間都有很多擔心全的地方，如教室裡的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，假如

②

小伴侶兩兩結伴去查詢教室裡有什麼地方是擔心全的。

③

找到擔心全的地方後，為擔心全的地方貼上紅色警告標記，提示孩子留意。

3、活動結束

幼兒集體或分組操作實踐，利用日常生活或創設特定情景，讓幼兒學習愛護自己身體平安的行為。

(1)當心關門

出示圖片，引導幼兒觀看發生了什麼事情，“小貓為什麼會哇哇大哭?＇“應當如何地當心關門或開門?＇並請個別幼兒示範

(2)平安使用剪刀

強化鞏固日常生活中自我平安愛護行為，為奠定良好的習慣打基礎。

活動反思：

幼兒能初步懂得要留意平安，愛護自己，知道不做危急動作。能履行一些簡潔的平安行為。