六年級語文《天上偷來的火種》同步練習

要求更具體明確，可操作，也適當的降低了難讀，暴露了學生的思維過程，能夠更好地考察學生對課文的理解。 下面是小編為大家蒐集整理的《天上偷來的火種》同步練習題，希望對大家學習提高有所幫助!

　　一、 聽寫。

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　　二、結合上下文解釋詞語。

懲罰： ______________________________

暴跳如雷： ______________________________

　　三、連線。

奇異的 　　　　懲罰

嚴厲的 　　　　鮮花

尖利的 　　　　火柱

熊熊的 　　　　嘴巴

沉重的 　　　　鐵鏈

　　四、概括課文的主要內容。

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　　五、讀課文，完成下列各題

(1)課文是按( )順序來寫的，可劃分為四部分，分別是( )→( )→( )→( )。

(2)普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什麼錯?我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤，更不會歸還火種!”(從帶點的詞語中你體會到了什麼?)

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3、為什麼現在希臘人仍然稱普羅米修斯為“人類的大恩人”?

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