一年級作文優選【10篇】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的一年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

今天， 爸爸給我買了一條活潑可愛的小金魚。我認真地觀察起這可愛的小東西。金魚的頭並不大，可眼睛卻大的凸了出來。小嘴巴一張一合，吐出許多圓滾滾的小泡泡。

它身上的鱗片是橙黃色的，又大又圓，像一個個半透明的貝殼，又想披上了金色的'“戰袍”。那大尾巴一擺一擺的又恰似一把張開的扇子。我真喜歡這條小金魚！

一年級作文 篇2

我今天早上和媽媽一起去了海洋館。我看了很多漂亮的魚，有七星刀、蘋果美人、非洲王子、紅寶石、帝王三間、短吻鱷魚火箭、匙吻鱘。。。。。。還有海豚精彩的表演。

我今天玩的非常開心，瞭解了很多的'海洋知識，以後我還要再來。

一年級作文 篇3

我的班主任姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師象媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭髮，扎著一個馬尾辮。她愛笑，笑的'樣子很好看。

我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點也不疼，這樣就把調皮的同學給嚇唬住了，所以我們全班同學都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！

再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好，她就說：“真不錯！

象個小老師了。”我們全班同學都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當一名象她那樣的老師！

一年級作文 篇4

她，聰明伶俐；她，活潑可愛；她，成績優異，她有許多優點。想知道她是誰嗎？告訴你吧，這個人就是我。 我長著一頭烏黑髮亮的長髮，一雙烏溜溜的大眼睛，一張能說會道的小嘴常讓家人哭笑不得。 我寫字特別好。記得我第一次用鋼筆寫字時，寫的很美觀。老師把我寫的字給全班同學欣賞，滔滔不絕地講著我的字的.優點，聽的別的同學直眼紅，我心裡美滋滋的。 這就是我，你喜歡我嗎？

一年級作文 篇5

今天，我和媽媽去少兒圖書館啦！一進去，我就像來到了書的海洋，裡面一排排的書架上，整齊的擺放著各種各樣的書，永遠也看不完的書。我仔細的尋找我能用得上的書，在這裡的書可真多呀，方面的.，有科學方面的，還有數學，英語……最後，我找了幾本作文方面的還有科學方面的書借回家，一進家門，我就讀起來。我覺得讀書真的很好，它使我懂得了很多知識，今後我一定堅持看書。

一年級作文 篇6

誘讀，激發興趣。一年級學生剛從幼兒園走進學校，自主行為習慣沒有養成，事事都要教師代勞，更沒有主動讀書的意識。課上可與學生共同讀課本上的內容，教師讀一句，引領學生接下一句，激發學生的興趣。對於能將課文讀通順的學生，可獎勵一個積分，十個積分換一個章，兩個章換一個獎品。教師可用此法引導學生主動把課文讀通、讀順、讀懂，激發學生讀書的興趣。

勸讀，養成習慣。一年級學生識字量小，基本上沒有讀書習慣，通常是由父母講故事，很少自己看書。因此，教師要善於勸讀，可要求學生午休時讀15分鐘自己喜愛的故事，回家讀給父母聽；睡覺前讀15分鐘自己喜愛的書，第二天轉述給教師聽。雙管齊下，使學生養成看書的習慣。

促讀，親子共讀。為了讓學生克服讀書的困難，教師要及時在班級的微信群裡發通知，請各位家長配合，監督孩子讀書，並陪孩子進行親子閱讀。家長讀一頁，孩子讀兩頁，調動孩子的讀書興趣，慢慢養成樂於讀書的'習慣。教師可把學生讀書的影像發到班級微信群裡，讓其他家長了解其他孩子讀書的情況。引導被表揚的學生主動讀書，讓沒讀書的學生受到感染，自己主動讀書。定期評選讀書小狀元，激勵學生提高讀書的興趣。

一年級作文 篇7

放學的鈴聲響了，小剛走出校門，準備回家。

小剛在過馬路時，看見前面一個滿頭白髮拄著柺杖的老奶奶突然摔跤了，小剛趕緊跑過去，一邊小心的將老奶奶扶起來，一邊和老奶奶說：“奶奶下次走路的.時候，要看著前面，走慢一點。”老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”小剛說：“這是我們每一個小朋友都應該做的。老奶奶再見。”

一年級作文 篇8

人人都有心願，比如說：毛毛蟲的心願就是有一天能蛻變成蝴蝶；小貓的心願就是能天天都能吃到可口的'魚......

每天回到家，都能看到媽媽忙碌的身影，爸爸疲倦的樣子，爺爺奶奶在廚房繁忙的身影......我就在想，如果有一天，我也可以像媽媽那樣在自己的單位裡有一份像樣的工作踏踏實實的幹著，可以養家餬口，可以養著爸爸媽媽那該有多好呢？

我也跟媽媽說過，媽媽說：“你還太小了不懂上班的辛苦，也許你再大一點你就明白了！”

這樣我就在想，如果，我有一天可以賺很多很多的錢；可以買兩棟大別墅，可以讓爸爸媽媽在裡面享清福的時候我也就滿足了，這也就是我的心願。

一年級作文 篇9

激動人心的時刻就要到來，嘉綠苑操場上猶如炸開了鍋，全校師生聚集在操場兩邊觀看四年級的拔河比賽。

比賽快要開始了，昨天選出的“人才”躍躍欲試，紛紛表示：“一定要拿第一！”

“嘟——”隨著哨聲響起，我們和四（1）班的對決開始。不費吹灰之力，我們班輕而易舉地打敗了對手。

我們不負眾望，得了第一，我們懸著的.心總算落了下來。這次又給我們班增添了一個光輝的歷史。賽後，我們回到教室，我們高興得一蹦三尺高。你要問為什麼能贏，我想團結一致，不輕言放棄，這超過拔河本身的意義吧！

一年級作文 篇10

下午，爸爸買了一個大西瓜。我高興地大叫道：“吃西瓜了”，媽媽把西瓜拿進去，切成一塊一塊的.，放在盤子裡端了出來。我立馬伸出手去拿，媽媽說：“等一下，我平常是怎麼跟你說的”。哦！我知道了。於是，我拿了一塊先遞給外婆，然後，又給爸爸媽媽拿了一塊。最後，我才拿起來吃。

外婆高興的說：“我是個懂事的孩子”。