鉛筆逃走了一年級作文示例

“我”是一隻鉛筆，又高又細，我有苗條的身軀，美麗的衣服，頭上還戴著金色的金環（橡皮擦）。

“真是氣死我了！怎麼可以這樣呢？”鉛筆又生孜孜的氣了。

原來，它們的主人叫孜孜。孜孜是個很調皮、習慣很不好的學生，孜孜很不愛惜文具，還到處亂丟。因此，她的文具沒一件完好無損的，而且都討厭孜孜。

有一天，鉛筆哥哥對弟弟說：“唉！我實在是受不了孜孜了！你看看，今天上課孜孜無聊時又把我的衣服撕爛了，還啃啃我的頭，你看我的頭都扁了，好痛啊？嗚嗚 傷心”

“是啊！我也一樣，看看我的身上，要不刻的'字、要不是洞洞、是孜孜拿三角板扎的，可痛死我啦！”鉛筆弟弟生氣地說，“哥哥，咱們逃走吧！給孜孜一次教訓。如果孜孜改正的話，我們再回來怎樣？”

鉛筆哥哥想了想了，終於答應了。

晚上，孜孜把鉛筆隨便往書包裡一扔，就去睡覺了。一會兒，鉛筆兄弟請來“大力士”--卷筆刀叔叔把書搬開，它們便慢慢爬出書包，骨碌骨碌滾到了門口，從門縫兒裡鑽了去……

第二天，孜孜起了床，背起書包匆匆忙忙就去上學了，也沒注意到鉛筆不見了。而鉛筆兄弟也來到教室裡，看看孜孜。

上課了，老師讓大家做作業，別的同學都開始寫了，孜孜這時卻掏不出鉛筆，看著別的同學做作業，孜孜急得都快哭了，鉛筆怎麼就不見了呢？你們去那裡了啊？

這時，孜孜見到同學們的文具都乾乾淨淨、整整齊齊，而自己的文具又髒又爛，想到以前自己不愛護文具，羞愧極了。

孜孜輕聲喊道：“鉛筆呀！你們快回來吧，我知道錯了，以前是我不好，原諒我吧！我一定改正。”

“是真的嗎？”孜孜聽見一個細小的聲音。

“是真的！是真的！”孜孜連忙點頭（像小雞吃米似的）。

這時，兩支鉛筆跑到桌子上。鉛筆哥哥跑到孜孜的手裡，鉛筆弟弟則跳進文具盒裡。這一堂課，孜孜寫字特別認真。

下課了，孜孜向鉛筆道歉：“以前是我對不起你們，你們才離開我，我以後再也不會亂扔亂畫你們了。”

鉛筆兄弟說：“沒關係，我們也有不對的地方，不該擅自離開，害得你這麼著急。以後我們再也不會離開了。”

孜孜和鉛筆兄弟都笑了。

從那以後，孜孜改掉了不愛護文具的壞毛病，做個好學生。文具不討厭孜孜了，都盡力為孜孜服務。這全是鉛筆兄弟的功勞呀！我會好好學習讓--鉛筆為我高興！鉛筆--你們不要再逃走了，我會好好愛你們的鉛筆！