高中一年級作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的高中一年級作文，歡迎閱讀與收藏。

高中一年級作文1

我常常想，期望是什麼呢?是幼鳥對天空的嚮往，魚兒對碧水的渴望，還是沙漠中的一片綠洲?是植物對春季的期盼，動物對生命的熱情，還是黑暗中的一縷陽光?

鳥兒想要飛起來，它的期望在於藍天，在於我們的勤奮。待到可以在天空自由翱翔時，它又期望飛得更高、更遠，於是愈加努力。這種期望，會使人勤奮，使人上進，使人成功。

在一個將要乾涸的池塘中有一條小魚，它嚮往碧水，不遠處的一條小河，是它存活的唯一期望。就是憑藉那條小河帶給它的期望，魚兒堅持著熬過了一個又一個乾渴的晝夜，終於迎來了上天的甘露，得以繼續存活下去。這種期望，使人的生活充滿信心，堅持不懈地努力，總會迎來美好的明天。

一望無際的沙漠上，飛來了一粒樹種。沙漠強烈地請求樹種留下來，樹種卻搖搖頭，飛向了遠方。她告訴沙漠，總會有一粒種子想留下來的，只不過不知要過多長時間。於是，沙漠的熱情第三被點燃，蛋不久又被冷卻。就如此，期望在年復一年的輪迴中一次次地升起，又一次次地落空。沙漠一直努力地挽留每一粒飛過的種子。終於有一天，他聚集了無數植物的種子，變成了一片綠洲。這種期望，使人進步，使人改變。

冬季的世界銀裝素裹，那一棵孤獨的老樹掉光了葉子，好似一位垂暮的老人孤零零地立在風雪中。它期盼春季快點到來，那是它存活的期望，也是它繼續活著的原因。終於，在漫長而孤獨的等待中，春回大地，萬物復甦，老樹最後迎來了它的期望，抽出了新芽，新的力量在蒼老的軀幹裡湧動，孕育著新的生命。這種期望，可以磨練一個人的意志，被人掌握以更多的耐心面對將來。

一個人掉進了一個山洞，到處漆黑一片，好像沒任何可以存活的機會。但，這個人還是看見了一線期望——從山洞的某個地方，射進了一縷陽光。於是，他循著光線的方向走去，不知過了多長時間，他依舊堅持著朝著那道好像可望而不可及的光明前進。終於，在經過幾個晝夜的煎熬跋涉後，他走出了山洞，重新站在明媚的陽光下微笑。而這段時間支援他存活的，正是那一縷陽光帶來的期望。

關於期望的例子還有不少不少，甚至是不勝列舉。期望收穫夢想，放飛期望，讓大家成長、進步;擁抱期望，讓大家快樂、成功!

高中一年級作文2

或許你過去茫然失措，對將來充滿了恐懼，請微笑，將所有些烏雲都變成陽光。心靈是一株向日葵，只須你微笑，它就是陽光的使者微笑是風，助你拂去心中的愁雲；微笑是光，絲絲光芒照亮你前行的路；微笑是雨，滴滴滋潤你乾涸的心……

父親非常愛笑，他常對我說：“微笑可以給人帶來好運氣。”他說這話時一直嘴角向上揚小雙眼眯成了一條線，父親的微笑一直帶給我很多溫暖。對，微笑是夢想起航的力量，自信是夢想起航的方向。

平常也愛笑的我，面對“數學君”時的為難時就是一副喪氣樣，無論我有多麼自信，到了數學面前就是一個洩了氣的皮球，鼓不起來了，每次我被“數學君”刁難時父親一直微微一笑的對我說：“慢慢來，數學不可以急。”父親的笑一直能給我自信，我是否也該給自己一個微笑呢？在父親微笑的鼓勵下，我買了一套數學資料，我相信，愛笑的人肯定可以克服空難的。

果然，做了一個月的訓練題，我的數學成績真的有所提升，瞭解了碰到困難不可以只顧皺眉頭，要掌握給自己一個微笑。

我喜歡坐在父親的電動車後和父親一塊去送餅，可有時到達地址時，那客戶就是凶巴巴的一副樣子，一邊又點著餅的數說：“如何這麼慢呀？”可我知曉天天晚上11點睡早上4點起來的父親已經非常累了，當我籌備開口時，父親又滿懷歉意地說：“真不好意思，下次儘可能快點給您送來。”那客戶才又父親的給了錢，父親微笑著接過錢，攜帶我離開。我總以為父親是超人，可以幫我掃除路上的所有障礙，目前又瞭解了，父親就是超人，他的必殺技是微笑和自信。

回來的路上我又問父親：“父親，微笑真的可以帶來好運起嗎？”父親停下了車說：“微笑可能改變不了所有，但它可以被人重拾信心。”而父親的臉上依舊攜帶那自信的笑。

是啊，微笑可能不可以改變所有，但它可以讓自信之花盛開，那種漂亮是獨一無二的，我想，將來我會攜帶微笑這多自信之花勇敢的前行。

高中一年級作文3

我非常討厭竹子，尤其是在我家左手邊的竹子。

小時候我並沒其它多餘的喜好，比較喜歡的就是在春節的時候看看小鎮裡大夥慶祝時放的煙花。就由於這高高的竹子，我在春節時的這一個小小的願望也終被擋在了一望無邊的竹林下。

我曾需要爸爸砍掉所有些竹子，耐何這個需要到今天也沒能達成。那時只好跑到遠處的小山上去看。竹子的生命力也超乎我的想象，在這光凸凸全是沙子的小山上也長滿了竹子，我只能從其間的一點縫隙看到遠處的煙花，卻也被一片小樹林擋了大半。我知曉那也是竹子。竹子無處不在。走在鄉間的小路上每走幾十米就能看到一片竹林。它的葉子細小而尖，樹幹也不似其它樹木，而是真空的。它們長得幾乎都一樣高，偶爾有幾根長得高些也會乖乖的垂下頭，不與人爭先。

我一直都討厭竹子，直到那年夏季。那一年是我至出生以來最熱的一天。惹火辣的太陽直照得人睜不開眼，空氣燥熱得就像加油站裡的汽油，一點即燃。呆在屋裡也只能稍稍緩解炎熱。連續兩個多月的火爆太陽讓地裡的莊稼幾乎絕收。挺立了十多年的老樹也變為了枯柴。我也在這兩個多月裡受盡煎熬。其他人還說挺羨慕大家家。我卻是不明所以，到後來我才知曉我家的竹子幫我擋住了太陽，防止了陽光直射在我家的房頂。不然還只不定多熱呢!雖然莊稼死了，老樹枯了。就連長滿竹子的厚土也乾裂了好多口子。可是當大雨到來，竹子又以最快的速度變得生機昂然。

它一直那樣堅強，無論嚴寒酷暑一直那樣直直的挺立著，為大家遮風擋雨。它們又一直那樣的團結，無論吹多大的風它們一直牢牢的抱在一塊，一點也不願鬆開。它們也一直那樣的頑強，即使偶爾被風吹斷幾根，它們也不會死。等待2、年春季，又從土裡鑽出竹筍，繼續它平凡的生涯。這就是竹子，容易而明瞭的兩個字。

高中一年級作文4

杭州雖不靠海，卻臨江，因此海鮮很多。回家時路過集市，放眼望去都是賣魚賣蝦的販子，大都用著紅色的塑料盆裝魚，那些魚或是浮著或是遊著，咕嘟咕嘟吐著泡泡。氣泡裂開，發出嗶嗶啵啵的聲響，好像在說什麼，只可惜我聽不懂，只感覺到一種由於密集的人，雜亂的聲音帶來的恐懼。

春季已過，魚大多都上市。很多人穿梭於紅色的水盆之間，仔細挑選著那些未熟的食物。一旦挑好了，便指給那魚販子看，魚主人就很嫻熟地揪起魚尾巴，不管那魚怎樣掙扎，用力將其摜在砧板上，然後用一支粗短的棒子用力擊打魚頭，魚就不動了，只是還用大口滯緩地呼吸，那魚目中閃著的光迅速黯淡，然後呆滯地停留於天空。這時候，魚販子便可以慢慢地進行接下來的任務——開膛去髒。我望著那血紅的內臟被丟擲，落到了草叢中，一條飢餓的流浪狗貪婪地撲上去……我只覺得背後發冷，快步走開了。不知為何，我總看到了一隻死魚眼呆滯漠然地注視著我。

回到家，忽然聽到了嗶啵的聲音，心中錯愕地去看，約莫十條小魚正在一隻盛了水的盆子裡吐著混濁的泡沫。然後，一條魚蹦了出來，把幾滴苦澀的河水濺到我的臉上。它蹦跳著，弄得白瓷磚上一道道透明的水紋，終於筋疲力竭。我小心地走上前，伸出手抓住它滑膩的軀體。它居然又扭動了一下，那白色的眼仁牢牢地盯著我，那張張合合的嘴裡吐著氣，散發出一種使人作嘔的腥味。我飛快的把它扔回水裡，它緩緩地回過身，擺擺尾，不一會兒浮了上來，身子僵硬，呈現出一種可怖的白色。我又看到了那呆滯的眼睛。

僅僅幾分鐘的功夫，那幾條魚便靜靜地躺在盤子裡了。它們的內臟換成了薑片與洋蔥，它們的腥臭被料酒的醇香掩蓋了。那十幾雙眼睛一齊呆呆地看著我。我迅速逃離了這屠宰房。只聽一陣刺啦啦的油火聲，只望見鍋裡飄上來的一縷煙。這些死屍便是我的晚餐。

少年派曾對著他手中的魚大聲哭喊：“上帝，感謝你變成魚來贖救我的罪惡。我望著盤中的魚，心裡只是想：這贖救的時間怕只是永無止境。

那呆滯的魚眼永遠留在了我的視線中，透過它，我似乎看到了一種野蠻的文明，一種善於獵殺的動物。

高中一年級作文5

勢弱奮起追，處強心不狂。每個人的生活方式不同，境遇各異，但都在為創造一個更好的明天而拼搏不息。吊蘭，她命運向下，可頭顱向上，瀑布，命運主宰他註定墜入深淵，可我仍聽到他雄壯的歌聲。

淺陋的叢草，縱被棄踏，奮力生長，終呈欣欣蔥蘢之姿；一介文相，渡易水，欲刺秦報恩，雖死其猶未退讓；霍金以雙指開啟了新的時代之門，讓宇宙星漢燦爛；梁紅玉巾幗不讓鬚眉，戰死沙場，忠貞可嘉……或成或敗，努力雖不一定成功，但你若甘於卑賤，湎於沉淪，自暴自棄，那便註定失敗。成者，其莫不以微薄之力，昂首之姿，進取之心，一鼓作氣。方呈其蔥鬱之態，星漢之輝，女將之風，王者之氣。

參天之樹居高而心謙，利用自己的優勢，帶給人間蔭涼但其尊不可褻瀆。康熙帝親征噶爾丹，滅三藩，何其威也，然履履微服私訪，體恤黎民，減賦稅，輕徭役，何其善也！始皇一統天下，施暴政，以其無上至尊而欺凌庶民。聚天下之兵鑄以為金人十二，坑其儒，焚其書，天下為之痛，為之怒，為之揭竿而起，故終失其鹿……成也其尊，敗也其尊。雖勢強於人，切不可目空一切，妄自尊大。勞謙虛心可以興邦，倨傲慢姿可以覆國。若及於人者，則生須令人欽服，有其價值，處強心謙，造福於世。

吾生也有涯，其知也無涯。庠序不遍之時尚有千里馬未識之嘆，何日遣馮唐之問，故吾輩自當奮起自強，生命不息，奮鬥不止。面對即將決定命運的一年，今日不搏何時搏？吾定以必勝之決心，習陋草之品行，奮起直追，揚策馬揚鞭之意，展我華夏之姿。師偉樹之謹謙，虛己利人，興我華夏之邦，利我中華之人民，不畏筋骨之苦，體膚之勞，只願成我之志。

故餘有嘆曰：強而若兮幾何？位強者虛心利眾，位弱者自立拼搏，如此方可成就流芳百世之名，豐功偉績之業。

高中一年級作文6

不知從什麼時間起，我開始討厭奶奶，心裡數落她的種種不是：奶奶做的飯一點也不美味，不是鹽放多了，就是油放少了;奶奶每次上衛生間，都會弄得廁所溼漉漉的……還有非常重要的一點那就是她不會騎車。

每次上學時放學後，便是我最痛苦的時候。第一，離家要走20分鐘的路讓我的腳微微痠痛;第二，還要忍受她沒完沒了的嘮叨：哎喲，衣服又穿少了吧?跟你媽說過多少回了，就是不願加一件毛線衣!你餓不餓呀?需不需要吃個麵包什麼的每到這時，我就會不耐煩地打斷她：我不冷，我也不餓。然後就和同學一塊結伴而行，把她晾在一邊。

有一次，我實在受不了了。直接跟她說：哎，你為何不會騎車?你是否知道我天天走來走去有多辛苦?我全然忘記了，她不管颳風下雪都要在天剛亮就要起身，從老家一兩裡地趕到我家把我從熱被窩裡叫醒。話一出口，我有一絲後悔，自己竟會說出這種話來!但我心中的那絲嫌棄不自主地佔了上風。她難為情地說：哎，其實我也想，可一直笨手笨腳的。

我原以為這件事過去了，可一個星期天，我看見了，我看見了瘦小的她在陽光下艱難地騎著自行車，龍頭七扭八扭的，她緊張地滿頭大汗。我楞住了，沒想到自己不經意的一句話她卻當了真!我也看見了這部分天來她天天早上來叫醒我，怕我遲到，而她自己卻明明可以多睡一會兒!我也看見了她天天早上晚上關心地問我冷不冷，餓不餓。而我一直冷眼相對!我看見了，我看見了不少不少，我非常想上前對她說聲對不起,可倔強的我如何也不願挪動半步。

今天是星期一，在上學路上，我有點不好意思地說：那個，奶奶，其實走著去學校更不是一件不好的事，還可以訓練身體。她笑了，但又立刻問：今早兒挺冷的，你如何又沒穿毛衣?奶奶，我不冷，真的，不信你摸

我想，即便是最煩人的嘮叨，也充滿了愛，就象她天天默默為我背書包一樣，充滿了濃濃的愛。

高中一年級作文7

一陣冷風夾雜著冰涼的雨水呼嘯而來，又急匆匆的呼嘯而去，大家昔日的吵嚷聲冗雜著雨意拍打在柏油馬路上，拍打在我溼透的雙肩……

我倚靠在公交站牌旁，肆意讓雨水帶走我身邊的每一分溫度，聽著電話裡的“無人接聽”提示音，我不知好再向哪個求助，雨越砸越重，彷彿要把地面砸得四分五裂，汽車一次次壓著節奏從我面前經過，我的衣服早已沾滿泥點漫開的花。

我只驚覺愈加冷，這個時候有一輛騎三輪車的收破爛老大爺拿著一把傘向我跑來，一把再在我手裡，然後說了句“小女孩，快回家去吧!”就靈活的蹬上三輪車遠去了，我看著他遠去的背影，只記得他三輪車上系的一條紅領巾，在雨夜裡風中搖曳，鮮紅靈動，我拿著傘向他遠去的方向深深鞠了一躬。那傘還是有溫度的，這風是有溫度的，這個城市是有溫度的，起碼我的心是暖了個透的。

我也一直拿著這把傘，期望有機會能還給他，也沒機會。直到一年春節前大家拾掇家拾掇的廢棄物都賣給那輛繫著紅領巾的三輪車，我把那把傘偷偷塞在一堆紙盒的中間，我沒正面交給他，正如他當時遞給我傘時也沒留下他的名字一樣。

其實日常的溫度不在人的耳語中，要用心領會，這種溫度是相互的，你幫其他人，其他人也會不經意幫你，這就是社會的溫度，是“贈人玫瑰，手有餘香”的餘香，有一天你也會收到其他人的玫瑰，一隻有溫度的玫瑰。

就好比你乘公交沒零錢時，其他人助你投的硬幣是有溫度的，你丟了錢包其他人物歸原主時，你手中的錢包是有溫度的，溫度是相互的，也是傳承的，更是難忘的，更是感動的。

這種溫度會讓每一個人的心暖起來，身就暖起來，家就暖起來，國家就暖起來，天下間就暖起來，引起一個星星之火，讓星星之火燎原，有什麼樂而不為呢?

但我一直知曉，那個紅領巾依然是鮮紅溫暖的，那個雨夜的溫度不再會冷，我的心中也“燃起星星之火”，那是不可言語的“溫度”!

這“星星之火”的溫度將永遠傳承下去!

高中一年級作文8

大家都在努力奔跑，大家都是追夢人;大家沒我們的極限，大家只有自己在奮力的追夢。

夢想是什麼?我不知，天不知，地不知，哪個也不知。這是一個大範圍，沒邊際。我們的夢想又是什麼?每個人都瞭解我們的，有時卻沒辦法觸控。但人在竭盡全力的追逐，拼搏，奮鬥，在追夢時，一次又一次的跌倒，但卻一次又一次的爬起，有人感覺自己是個失敗者，連我們的夢想都追逐不到，只不過錯了，想錯了而已，他的夢想其實只不過力量，可以打敗困難的勇氣，事實上它已經是達成了我們的夢想，只不過自己沒發現，他需要追逐的，是下一次的追夢嘗試，無極限的追逐。夢想是玻璃，是琉璃，很美，但在美，一直易碎。“敢上九天攬月”的氣魄，讓大家從不畏失敗，夢碎了，圓就是了，夢想是用來追的，不是碎了就該放棄，我們的夢是一時的碎，不是一世的碎，碎後圓，圓完追，追中拼。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。時光飛逝，我已經國中三年級了，並且進入百日衝刺了，此時的我，便在追夢，追逐夢想中的一點，開啟腦海，回想到終於堅定的為夢想插上翅膀。那時，那天，陽光明媚，我卻沉沉的走回家，看到母親，不由第三大哭起來，我那樣努力，為何還超不過其他人。這是當時唯一能記住的話。媽媽沒安慰我，只告訴了我一句話：努力不肯定會成功，但不努力肯定不會成功，沒成功，也在說明你的努力還是不夠多。這句話如驚雷，敲擊在我的腦海中，於是，我為我們的夢想插上了翅膀，飛得越高，越會追逐，就算摔落，欲要堅持，即便摔的粉身碎骨，也無悔。努力過，追逐過，便為追夢，重生一次，追逐一次，我無畏，我定將追夢成真。

夢隨時間流逝變得真實，隨後成為日常的存在，時間在追夢中永存，成為回憶，成為成功。

逐夢之人沒畏懼過失敗，由於失敗會成為夢想達成時的更大成功，無追夢，必無夢，有拼夢，夢竟成，夢想在等待著，等待著，有限的追逐，無限的追夢，可能夢想存在的意義也在於此，畢竟哪個也不知曉夢想是什麼，只知曉我們的夢想罷了。

我會一往無前去追夢，夢想中的光芒，帶我砥礪前行。有志者，事竟成。

高中一年級作文9

纖巧的千紙鶴，五彩斑斕的星星在我眼前飛舞，悅耳的鈴聲在我耳邊迴盪，我的心也伴隨著那起舞的風鈴飛呀飛呀，一直飛到了記憶的盒子裡……

“你的風鈴好漂亮啊。”

“你在哪裡買的？多少錢？”

聽著同學們你一言我一語的談論彼此的風鈴，假裝寫作業的我再也忍不住了，飛跑出教室，因為他們都有風鈴，而我沒有，我怕他們嘲笑我。一陣清風拂來，路旁搖曳的樹葉在我看來彷彿也成了那隨風起舞的風鈴，那呼呼的風聲彷彿成了清脆悅耳的鈴聲，我幼小的心靈充滿了對風鈴的期望，可我知道這是不可能的，媽媽是絕不容許我買這些在她看來是無用而奢侈的東西。

回到家裡，媽媽正在做飯，我坐立不安，可又不敢跟媽媽提這件事，但放學時，我駐足在“老地方”看夢寐以求的風鈴，那清脆的鈴聲好似魔咒般傳入我的耳中。想到這裡，我慢慢移到媽媽的身邊，用小得像蒼蠅般的聲音說：“媽媽，學校今天中午要交二十元的資料費。”媽媽看了我一眼，沒說什麼，便給了我二十元。我接過錢飛快地奔向“老地方”。我看著那隨風飛舞的風鈴，手裡的錢捏得更緊了。正當我準備掏錢的時候，眼前不禁出現出現這樣一幅畫面：媽媽在車間裡辛苦地工作，汗水成滴地落下，她也顧不得擦，可現在我卻要用媽媽的血汗錢買一個只是滿足自己虛榮的東西，我於心何忍？我飛快地離開了鈴店。

整個下午，我都在迷惘中度過，晚上回家，媽媽還沒下班，我寫了一張紙條和錢一起放在桌上，便去睡覺了……

第二天一早，我剛睜開眼，便有一陣清脆悅耳的鈴聲傳入我的耳中，是風鈴聲，我一陣納悶，可看到桌邊的字條我就明白了這一切。摸著媽媽給我買的紫色風鈴，我感覺我摸到的是幸福滋味，是媽媽對我濃濃的愛。

如今時光飛逝，紫色的風鈴已經變成了回憶，但媽媽對我的愛是永遠不會退色的。

高中一年級作文10

夕陽一次又地從山際沉沒，朝陽一次又一次從天際升起。時光從指尖竄過，彈指間便是數個日夜。時光只進不退，留下的只是那若即若離的記憶之門。總有一天，它會逝去，凋零，但至少，我曾經擁有。

晚風吹過湖面，留下波波盪漾著的漣漪，夕陽的餘輝撒在亭上，青綠色的湖水，泛起淡淡的憂傷。亭中沒有午時的擁擠，吵嚷，它靜默著，只是默默地注視著亭中的男孩與女號，他們趴在欄杆上，靜靜地注視著湖面，彷彿在尋找著什麼，他們黑棕色的瞳孔映著淡淡的金色光芒，夕陽毫不吝嗇地將黃輝的光芒撒在他們臉上，天真無邪地臉龐映著金色的光芒顯得格外靜謐，甚至帶著一絲安詳。

那女孩彷彿尋找到了什麼，指著湖岸“快看，快看!”一隻小龜慵懶地趴在石油上，望著夕陽，緩緩地低頭，如同一個退隱深山的局勢，談到“夕陽無限好，只是近黃昏。“聽到叫聲，它鑽入水中，沉入水底無影無蹤，只留下一層從岸邊泛起的漣漪，它和湖心的漣漪相碰撞，淡淡地消散，只剩下水滴冒出的一個氣泡。

夕陽不再等待，一寸一寸地下沉，天際，雲朵沾染那一抹淡淡的紅色褪去，樹木的影子逐漸拉長……我猛然想起在《讀者》中看到的一段文字：雨後的山林會猝生一種鍋蓋大的蘑菇，雪白水嫩，讓人驚異。但是驚異之餘，不能叫，因為只要一叫，一弄出聲響，它就會迅速收縮，直到無形，因此老人們給它取了個很形象的名字：“馬跑”……“馬跑”不過是松樹菌的一種，習性對聲波尤為敏感，更忌憚人類的喧譁。所以，山林不語，正式它的好處，奇珍嘉卉不被驚擾，可自由生長。

譬如在深山深處有一種植物叫做“山海棠”。即便生在僻處，無人觀賞，可它依舊一絲不苟地向上挺拔枝葉，開出鮮豔欲滴的花朵。它只按自己嗯噠心性而活，生為花朵，就要往好裡開，至於能不能被人看見，被人誇獎，它從不去想……

恍惚間，夕陽已欲沉沒，漣漪已漸消沉，雲朵已漸便暗，只剩一老人在亭中，憑欄，望著夕陽……

高中一年級作文11

今天，烏雲密佈，老天爺好像非常傷心的樣子，眼淚止不住的往下流，大家卻很高興，由於今天是大家出去春遊的日子。

一大早，大家就到學校門口集合，坐大巴車趕往今天的目的地，坐落於歌樂山的“飛躍叢林”。在車上同學們就七嘴八舌的快樂的說著，轉眼就到了，驚喜的是這裡居然沒下雨了。

下車之後，大家漫步在林蔭道上，聞著花草的清香，不久到達了練習場地。接著導遊就給大家解說今天的活動的需要注意的地方，講完後就立刻叫大家找場地的員工。他教大家綁繩子，綁好後就可以進行1、個專案了——-過圓木橋。我看到膽子大的鄭同學1、個籌備好，見他爬上樓梯，不緊不慢的一眨眼的功夫就過了圓木橋。有些同學陸續的也通過了這個專案。終於輪到我了，我從小就很恐高，還沒開始我就緊張的不能了。心裡想假如重心不穩，這麼高的地方摔下去，非死即殘!說到這裡，你可能會感覺我太可笑了，沒辦法理解我當時的恐懼，我緊張到汗水都不停的冒呀!可是我還是決定突破我們的心裡障礙，心裡想著：只須我抬起頭不看地面，或許會好的吧?我努力的控制我們的思緒，只想著這是在平地上行走，果然，步子就加快了不少，節奏也愈加大，我居然順利的通過了這個專案。心裡可高興了，我還傳授經驗給和我一樣有恐高的羅同學呢?

下一個專案就是滑索，員工迅速的把我身上的滑輪掛到鋼絲上，並教我死死抓住繩子不要放，不然可能會摔到地上。我可心虛了，有了剛才的經驗，我還是想挑戰自己，臨危不懼的滑下去。滑的過程中我感到自己像小鳥一樣在空中翱翔，我快樂得不能了，居然一點也沒感到害怕，反而感覺很刺激呢!結束這個專案的時候，我還在想假如能再去飛一次就好了，我是那樣享受飛翔的這種感覺。

從剛開始我是那樣恐懼，到後來勇敢嘗試，克服我們的心裡障礙，戰勝了困難，通過這個過程，讓我瞭解了一個道理：大家對未知的東西都有一種莫名的恐懼，一旦克服了，就會感到無比的高興和快樂。由於大家又進步了，非常有收穫感喲!

快樂的一天一直過得非常快，大家依依不捨的離開了歌樂山，很期待多多參加這種有意義的活動!

高中一年級作文12

每當看到“規則”這兩個字，我就不由自主的想起那件事，每當想起那件事，我的心就像有千萬只蟲子在咬著我，久久不可以讓我忘懷。

“明天就要考試了，你如何還像一個沒事人一樣，在這裡到處晃來晃去，還不快去複習!”母親訓斥道。“哎呀，您就放一百個心吧!明天的考試我肯定沒問題的!”我信心滿滿地說。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師抱著一沓厚厚的試題走進了教室，飛速把試題下發。當試題發到我面前時，我倒吸了一口涼氣。試題上到處都是密密麻麻的數字，我不禁打了一個寒顫。看著既熟知又不熟知的題目，我不知怎麼樣下筆才好。我拿起千斤重的筆，開始答卷。很不容易寫完了這一題，又被下一題難住了。哎，早知這樣，何必當初呢!我時不時抬起頭，雙眼目不轉睛地盯著天花板，總覺的，如此看著能在天花板上找出答案來。看著看著，我的腦子裡閃出一個壞念頭：要不看同桌的.。不可以不可以，如此一定會被老師的火眼金睛發現的，可目前沒比這個更好的方法了呀。經過思量片刻後，我選擇了一個錯誤的決定——偷窺。我一雙賊溜溜的雙眼偷偷地瞟了一眼同桌的答案，可還是逃不過老師那雙火眼金睛。老師嚴厲地喊出了我的名字，頓時我感覺整個臉都惹火辣的，心想：完蛋了，被發現了，老師一定要當眾揭發我了，那得多難堪呀，哎，自作自受，那也活該!沒想到，老師卻說：“黃鮮，注意了!”老師居然沒直接揭發我!看來老師對我還是挺信賴的，我不可以讓老師對我失去信心!還是老老實實寫吧。

黴運終究是會即將來臨的。下午一位同學把我叫到了辦公室。我懷著忐忑不安的心情，走到了辦公室門口，我深深地吸了一口氣，垂頭喪氣地走進了辦公室。老師嚴厲地對我說：“今天考試的時候就看你不對勁了，考出來的試題一團糟……”聽著老師的話，我的眼淚在眼眶中打轉，最後揚抑不住內心的痛楚，眼淚流了下來。走出辦公室，我感覺腳下就像踩了一朵烏雲。

人非聖賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉。

高中一年級作文13

有無數次，我在幽暗深邃的天籟裡，凝望夜空中月牙兒時的隱時目前雲層中穿行;有無數次，我佇窗看綠影婆娑，枝枝葉葉的晃動令我心潮難平;有無數次，我臨驚濤拍岸的海天一隅，聽海水吟唱捲起千堆雪;有無數次，我踏山峰中，觀巍峨翠秀;思緒便長上了翅膀，飛出時空以外，夢想便無休止在心中膨脹，使心靈豐盈廣袤，期望和期盼在升騰。

我真真切切地觀望和感受著萬事萬物，夢想便打動和抓住了我的心。我用想象和期待裝飾著生活，夢想便由此變得活靈活現，多姿多彩，填充著心靈上的空位。所有的浮躁，懶散，呆滯便隨風而去。

夢想那幽靜的夜空下，有漂亮的白雪公主向我走來，伸出摯愛的雙手;夢想那綠影盈盈中，仙女為我撫平歲月的皺痕。夢想那海浪濤湧裡，創造出事業的輝煌;夢想那雄偉的山峰，賦予我用之不竭的力量。啊!夢想，多麼讓人嚮往!夢魂纏繞的地方是美的地方!夢想，無論你是少年，年輕人，中年或老年，是貧窮還是富有，它一直跟你相生相伴，魔力無窮。它使平淡的生活有滋有味，使平凡的事物，平凡的生活閃閃發光。

人的內心好像與生俱來就存在著一個盡善盡美的期盼和期望，夢想則是連線期待和期望變為現實的橋樑。生活正是被一連串的期望支配著，才把生命的過程塑造得豐富多彩。夢想，勉勵著凡人對生活的渴望，對社會的創造和達成生活的價值。

夢想，讓人心醉神迷。但伴隨時光的流逝和生活的真實，夢想中的期望往往被日常的失望所代替。然而，這絲毫不會妨礙新的夢想的產生。即使夢想一無所獲，但人的價值和一樣卻會在一無所獲中出人預料的顯示出來。人，樂意享受自我感覺，自我想象發生的事，因此，夢幻是不是成真衡量不了夢想的價值。人在夢想與現實的對比中，在努力創造夢想與現實的和諧統一中漸漸走向成熟，使我們的生活超越夢想，得以昇華。

內心的豐盈和美好使生命激情不減，促進你竭力去經歷，認識和擁有現實的時間，用我們的奮鬥去架構夢想中的所有，使生命產生奔突，發出光熱。這不說明，夢想是認識必不可少的心靈的企盼和慰藉是勉勵生活去認真創造現實生活的前奏曲嗎?

高中一年級作文14

我的奶奶已經是72歲高齡的人了。她雖然不認識一個字，但對我的學習卻十分關心。

在奶奶的雙眼裡面好象只有寫字唸書才是學習。有一次，她拿著姐姐的作業本給我看，同時說：“你看看，你姐姐的字寫得多麼好，你再看你的字寫得那樣差。你要多向你姐姐學習，認真書寫!”我聽了感覺有點厭煩，所以，根本沒把奶奶的話給聽進耳朵裡面去。

歲月無情，奶奶的臉上已經爬滿了皺紋，頭上的白髮格外顯眼。雖然奶奶老了，但她還是十分有精神。只須我一回到家做作業，她就會坐在我的對面，看著我。直到我做完了作業，整理好書包，她才走開。當看到我寫的字不端正的時候，奶奶就用那張厲害的嘴巴說個不停，對我啟發最大的一句話就是“你姐姐沒考上大學，目前我把期望寄託在你的身上，期望你可以做一個真的的大學生。”聽了這話，我眼眶裡面已經充滿了淚水，差點兒流了出來。我心裡默默在說：“奶奶，我肯定不會辜負你對我的期望，將來必然會考上大學，做一個大學生。”

每當她看到我做作業不認真的時候，又會嘮叨不停。她會指著書上的字說：“你看看，你看看，書上的字橫平豎直，每個字都是那樣端正，那一些字排得那樣整齊，而且大小也一樣;再看你寫的字，做的作業，一塌糊塗的……”我聽得煩了就大聲說：“那有哪些了不起，只須時間多，我也會寫得比書上的還要好。”奶奶更生氣了說：“你……你……”她猛地一拍桌子，用雙眼瞪著我。我害怕了，就一聲不響地把寫得不好的字擦去重新寫過。奶奶的臉上才露出了笑容。

每當我在學習上需要買什麼東西時，她一直支援我的。有時，父親不給我錢買一些學習用品，奶奶就要幫我討，甚至還會把她我們的零用錢給我買與學習有關的東西。

奶奶就是如此，在她的雙眼裡面學習是第一位的，而且只有認真唸書寫字才是學習，其他免談。

高中一年級作文15

縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒。縱使無助的生活，也有夢想堅定的力量。

過去，月光盪漾，樹影斑駁，回憶虛空，夢在其中。

時間的座標軸無限地伸向童年，迴歸到純真的兒童時代。漂亮的女教師甜甜地問：“你們長大想做什麼呀”很多小朋友揚起幼稚的臉，邊舉手邊喊：“要做像老師一樣的老師！”那架勢像極了“高露潔沒有蛀牙”的廣告，老師也露出了天真的微笑。

兒時沒有追夢的概念，因而那時的夢想像原味的香草冰淇淋，雖然甜蜜，卻終究隨時間慢慢融化。以至現在想起來，心底象被抽空了一塊巨大的空白。因為只有在兒時，我們才會那麼簡單而不假思索地說出夢想，而對夢想的追尋卻象白雲一樣飄在天上。

現在，日光氾濫，喧囂四溢，未來虛空，夢在其中。

膠片倒回現在，我已經長成稜角鋒利的女孩，而這種個性也在一次次的考試中被磨平。於是總是夢想自己揹著大大的行囊，遊走在每座城市，做自己喜歡的是事，之後攢夠路費繼續前進，並且一度為自己的夢想沾沾自喜。

直到一個朋友寫信給我。她說：“我都不知道怎麼搞的，考試總考不好，於是越來越沒有信心，這樣下去我怎麼考同濟學建築呀，那可是我一直的夢想。”

我抓著信的右手微微發抖，另一隻手在口袋裡用勁握了握。也許我們現在該追求的夢想，就是一所理想的大學而已，可這意味著現時的追夢是異常辛苦，我們必須為了那場決定我們命運的考試奮鬥到底。

可是又有什麼關係呢記住：我們是為了追求自己的夢想。因此所有的抱怨，不滿都可以化作追夢的動力。如果說理想的大學這個夢想是虛無的圓圈，那麼，我們只有用汗水，努力，成績這些實實在在的東西讓它變得閃閃發光。

這時的追夢無形中多了幾分壓力，但卻是青春生活中最美好的真實。因為只有奮鬥才有收穫。

將來，星光熠熠，風聲遊走，誰在追夢，夢在尋誰？

我相信每個人都有夢想。有人說人生如夢，那麼追夢的過程就是不斷奮鬥的人生；有人說理想如夢，那麼追夢就是你價值的人生。在人生不同的階段，去勇敢地追求夢想吧，因為夢想只屬於全心全意為它付出的人。

追夢在時間中沉澱，它會成為更加現實的存在。

時間在追夢中永恆，它將成為更加寶貴的回憶。