我和爺爺做標本-五年級作文示例

自然課上，老師給我們留了一個家庭作業——做標本。放學鈴聲一響，我撒腿就往家裡跑。

回到家後，我東翻西找，時而欣喜，時而失落，看得爺爺一臉疑惑。當我道出緣由後，爺爺笑著說：“不就是找幾片樹葉夾到書裡嗎？小菜一碟！爺爺小時候經常做，我來幫你！”看到爺爺滿不在乎的樣子，我不服氣地說：“爺爺，您落伍嘍！這做標本可沒那麼簡單，工序可複雜哩！”

聽了我的話，儘管爺爺還有些“不屑一顧”,但在我的軟磨硬泡下，他還是答應和我一起找素材。於是，我倆挎上籃子，到小區公園後面那片樹林找“創作”靈感。

譁！落葉可真多呀，它們正安安靜靜地躺在草地上睡大覺呢！沒一會兒，我和爺爺就提著滿滿一籃子樹葉，彷彿提著一兜快樂，高高興興地回家了。

一到家，我就興沖沖地拿出所有材料：()樹葉、剪刀、膠水、畫筆和白紙，準備“創作”.可做什麼好呢？我思來想去，無從下手。這時，爺爺一語驚醒夢中人：“你喜歡吃魚，那咱們就拼一條魚吧！”“太好了！我們開始吧！”我邊點頭邊說。爺爺先在白紙上畫了一條魚，接著從籃子中挑選適合的魚的部件。首先是魚的身子。我挑了好幾片葉子，比來比去，發現不是大了，就是小了。這時，爺爺毫不猶豫地拿起剪刀，熟練地修剪起來。沒一會兒，魚的身子就出現了。

接下來該找魚的頭部了，我翻呀翻，就是找不到適合的葉子。就在我愁眉不展的時候，爺爺拿起一片樹葉在我眼前晃了晃。頓時，我的眼前一亮，這不就是魚頭嘛！我吃驚地奪了過來，急切地問：“爺爺，這太像了，我怎麼沒有發現呢？”爺爺笑著說：“就在這堆樹葉裡啊，只有仔細觀察，才能夠發現它！”我不好意思地摸摸後腦勺，說：“都怪我剛才太心急！”

說完，我小心翼翼地在這兩片樹葉的背面塗上膠水，然後將它們緊緊地貼在白紙上，貼好後，一條活潑可愛的小魚就出來了。可是，它的'眼睛怎麼辦呢？“薑還是老的辣”,爺爺找來一張紙，小心地剪下兩個圓，之後往魚的頭上一貼，真妙呀！可我還是覺得缺了點什麼，於是拿起畫筆在兩隻眼睛上點了兩個黑點，魚頓時活了。爺爺笑著說：“你這是畫龍點睛啊！”“不是畫龍點睛，而是畫‘魚’點睛！”我開心地說道。

看著我們的“傑作”,我高興極了。第二天，我製作的標本不但獲得了一等獎，而且還有三支鉛筆作為獎勵。回到家後，我對爺爺說：“爺爺，這裡面有您的功勞，我把鉛筆分您一支！”聽了我的話，爺爺幸福地笑了。