關於國小五年級學生作文集合九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的國小五年級學生作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小五年級學生作文 篇1
早就聽說“桂林山水甲天下”。於是我便盼望著有一天能去山清水秀的桂林遊玩。今年暑假，我的夢想成真了——我們和表哥兩家人一起去桂林旅遊。
一路上，導遊聲情並茂地給我們介紹了桂林的風土人情——桂林是一個多民族的聚集地。桂林，桂林，桂樹成林，當然桂林的市花也就是桂花了。最後導遊告訴我們到桂林遊玩一定要遊山、玩水、鑽洞。
首先我們遊覽了各種各樣的山。登上疊彩山山頂，可以縱覽桂林市全景。象鼻山酷似一頭巨象伸長鼻子臨江汲水,在象腿之間造就一輪臨水皓月,構成“象山水月的奇景”……在這麼多山當中，令我印象最深刻的還是伏波山。伏波山是桂林市的自然奇觀，在市中心的灕江邊孤傲挺拔，半枕陵地半插灕江，灕江流經過這兒，被山體阻擋而形成巨大的迴流。在那裡我看見了一種奇怪的現象：熔洞頂的一塊巨大的上粗下細的石柱下垂距離地面只有5釐米左右，居然沒有接到地面，就像被一把利劍劈過一樣，所以又叫做“試劍石。”大自然真是一個神奇的世界。
接著我們又乘船遊覽了灕江。灕江的水清澈見底，這時導遊給我們介紹了灕江邊形態各異的山，它們都有著各種各樣的傳說：九馬畫山，有一首民謠唱道“看馬郎，看馬郎，問你神馬幾多雙？看出八匹是榜眼，看出九匹狀元郎。”著名的畫馬大師徐悲鴻先生數來數去也只數出了八匹馬。除了九馬畫山，我還看見了望夫石、觀音山、筆架山……坐在灕江的船上，一陣輕風吹來，頓時讓人感到神清氣爽，心曠神怡。
最後我們又遊覽了各種各樣的洞。有盧笛巖、蝴蝶泉、聚龍潭……可給我印象最深的還是聚龍潭。因為在那裡我看見了西遊記中拍攝龍王寶殿的地方。
三天的桂林之旅結束了。桂林是一個山清水秀、景色秀麗的地方，我愛桂林的山，我愛桂林的水，我愛祖國的大好河山！
國小五年級學生作文 篇2
有人說，粗心雖然是一個小毛病，但是它對人的危害卻很大。小的粗心，會使我們與高分失之交臂；大的粗心，會使我們踏入社會後一生碌碌無為。我彷彿與生俱來就於粗心結下了不解之緣。就是這個小毛病時時刻刻危害著我，使我嚐盡人間“酸甜苦辣”！
記得讀國小三年級的一天，爸爸媽媽都出差不在家。天性好玩的我就像脫韁的野馬，迅速召集小夥伴們玩遊戲。玩了數小時後，太陽公公也落山了，我才依依不捨地告別了小夥伴們回家。然而，正當我準備開門時，哎呀！我一拍腦門，糟了，這可怎麼辦？由於粗心，我竟然把鑰匙落在屋裡了。此時，我心裡彷彿有25只老鼠————-百爪抓心。
突然，”啾”的一聲樓道里的燈全滅了。我家住在6樓，是在一座老商品房裡，樓道里的燈經常會壞。此時，長長的樓道里烏漆抹黑，伸手不見五指。樓道里毫無聲響，空氣彷彿凝結了一般，安靜的我都能聽見自己的心跳聲了。我想到了恐怖片裡的貞子，越想越害怕，越想越害怕，心砰砰直跳，彷彿就要破肚而出。這時，在我前面，有一個不明物體像我越靠越近，越靠越近，我瑟瑟發抖的蜷縮在角落裡，嚇得魂飛魄散。最後，終於害怕的”哇”的一聲大哭了起來。“別怕，我是王阿姨，怎麼了，幽穎，你怎麼一個人站在屋外啊，怎麼不進屋啊？”原來是王阿姨，不是貞子，是我恐怖片看多了，自己嚇自己。我破涕為笑，像找到了大救星，一下子撲到了她的懷裡。最後，王阿姨邀請我到她借宿了一晚。
第二天，爸爸媽媽回來後，請警察叔叔幫忙，從樓頂窗戶爬到洗手間，費了九牛二虎之力拆開了防盜門，才最終打開了房門。不用說，我回去後被父母狠狠地訓了一頓。哎，粗心真是害人害己啊！
粗心的這個壞毛病，我一定要改掉！
國小五年級學生作文 篇3
雨，滋潤大地，使生物更加生機勃勃；雨，使小溪露出了“笑窩”；雨，使空氣清新；雨，流進我的心裡，洗清我心中傷心的情緒。
雨一點一滴流入人間，滋潤土壤，讓植物更快生長。今日，我坐在窗邊，靜靜地望著雨在滋潤大地，小雨滴們滿懷快樂的心情落在大地上。看！有的小雨滴在歡聲談笑，有的在翩翩起舞，有的在和樹爺爺聊天。放眼望去，無處都有雨滴，給人一種舒適的感覺。
雨仍在無情的下，它們好像都有一個使命那就是滋潤大地。大地爺爺正在貪婪的吸收著雨滴，讓他們的孩子快速成長。
雨停了以後，遍地都是溼漉漉的，花朵上，草上，樹葉上等等都掛著一顆顆晶瑩的淚珠，我在大口大口地吮吸著雨後的空氣，雨滴又落到大地上了，我佇立在大地上，雨滴溫柔地滴到我身上，雨滴冰冰涼涼的，彷彿在冰雪世界一樣，不一會，我成了落雞湯……
雨是世界萬物都需要的。能滋潤大地，能讓溪流展開笑容，能讓人心中舒適那就是——雨。
國小五年級學生作文 篇4
太陽晒著大地，把大地弄得有點害羞了。今天，天氣真好，連太陽都彷彿知道我們要出遊，露出了它那美麗的笑臉。
我簽了到。這麼好的天氣能幹什麼呢？晒太陽？不對。晒衣服？也不對。好天氣，當然要去栽紅薯嘛！
到了目的地，拿好了工具。郭伯伯給我們演示：鋤頭不要舉得太高，挖坑要在10至少12釐米深，每個洞要均勻，一塊田打九個洞，先撒肥料，栽種紅薯苗後再澆水。我們一個個聽得很認真，生怕漏過了一點點細節。
拎著桶子和小鋤頭，我開心地走到了我剛剛劃分到的地，和我的夥伴一起，馬上開始了勞動，可能是平時在城裡呆慣了，栽種紅薯，儘管我盡心盡力，卻依然不好看，像一個大大的醜陋的坑。這可怎麼辦呢？我仔細觀察周圍人的動作，咀嚼著剛剛郭伯伯的動作。我再一次揮動鋤頭，儘管依舊沒有郭伯伯的那麼漂亮，可也好多了。我抬頭看去，發現我的夥伴也已經挖好了坑。我們對視一笑，拿起各自的桶子。她去舀水，我去拿紅薯苗和肥料。她撒的肥料，我小心翼翼地將水合在手心裡，慢慢的將水倒入有紅薯苗的坑中，第一次這麼認真的去做一件事，真得感覺很開心，很快樂！
一切都弄好了，我開心的看著紅薯，這是我的勞動成果。於是，一種驕傲的感情滑到我的心上，油然而生。這時，我才注意到：我的褲子上，手上，都蒙上了一層厚厚的灰，還有土在灰中。我卻一點也不覺得髒。
是的，一份耕耘，一份收穫。只有付出了，才能得到所要的。
同時，我也明白了，農民伯伯的辛苦。明白了我們更應該珍惜別人的勞動成果。
國小五年級學生作文 篇5
打我記事以來，你一直都是父母最寵愛的物件，從小到大，都是我讓著你，你是我的弟弟，我理所當然地疼愛，說實話，可能你還小，我的話你可能聽不懂，但有的話你務必要記住。
那一年我九歲，也就在那一天，一個新的生命降臨到了我們的家庭，原本我很氣惱，很厭惡有人會搶走父母對我的關愛，在醫院裡硬是皺著眉頭，狠狠地磨著牙。當我看到媽媽躺在床上，被推出手術室的情景，我恨極了！可惡的小東西，你竟把我媽媽折騰成這樣，緊接著護士阿姨抱出了一個雪白的.小寶寶，稚嫩可愛--那一天你來了。
病床上的母親一刻也沒想休息，急著要看你，真的讓我嫉妒到想喊出來，媽媽把你抱過來，對你又是笑又是親的！嗚嗚嗚！我當時好想哭，媽媽好久才想到旁邊還有一個我。接著就是讓我抱著你，認識一下這個“介入者”，我接過你，當時只是不屑地瞄你一眼，後來看到你那雙瞪大的眼睛注視著我，還對著我笑，當時我就樂壞了，在你的眼神中，我似乎看到了你對關愛的一種渴望，殷切要求我給你哥哥該給你的依託。那時，我開始改變了對你的看法，發誓要好好照顧你！
你這個小頑皮，在醫院不哭，一到家硬是愛哭，哭了個半天，累了，歇一會兒，繼續鬧！可把人弄得夠辛苦的，我仍記得那些日子裡，母親對你周到的體貼，雖然你搶走了父母對我的關愛，但我明白，那是你應得的，我不該嫉妒，相反，我也欠你一個哥哥要給你的照料……
三歲那年，你學會了吃手指，聽大人們說，那是甜的，每次看到你吃得那麼香，我真有點捨不得打擾，你那副憨態和我小時候的照片比一比，兩人真是一個模子刻出來的！真像！嘻嘻。
自從你學會走路，我就很少看到你是閒著的，和我一樣，你性格開朗、活潑頑皮，你愛玩耍，總會拖著一幫小朋友到家裡來煩我。顯然，那不是真的煩，這是好事，你很喜歡這樣，哥哥可不能扼殺掉你的童心。
脾氣不好，總與人鬧矛盾，並且以自我為中心。這是我身上的缺點，可我在你身上也時常能看到這些，在你看來，你有一個頂天立地的哥哥，你就什麼都不怕，你有一片快樂的藍天，永遠都不用擔心天會塌下來，因為你的哥哥總會幫你撐著，同學之間比成績，你時時會拿出哥哥和他們比，說我哥哥怎麼怎麼成績好。是的，可能因為這樣，哥哥真的會很愧疚！
從國小到國中，每次考試，我的名字總是表揚榜中必有的一個，不可避免的，媽媽經常會叫你向我學習，從你開始上幼兒園開始！直到我的會考！
我失敗了！那時感覺天塌了一半，可沒有哥哥幫我撐著，本憑著必勝的想法跨進考場，卻以失敗的結果告別會考，哥哥犯了一個錯，我得說：驕兵必敗。希望你不要學我，我不配做你的榜樣，更不配幫你撐住你的“小天地”。
今年是一個轉折點，我們都邁向了新的學習征途，七歲的你開始了國小六年的奮鬥，哥哥也開始了高中三年的血戰，住校生的哥哥從此便不能做你的依靠--再也不能幫你“教訓”欺負你的小朋友，再也不能向父母替你背黑鍋，也不能陪你玩耍。失敗的我再也容不得同樣的打擊！20xx的大學聯考，我將洗刷恥辱！
哥哥想說的話，總結起來就是要告訴你，不要有像我一樣的陰影，做人要謙虛，自己要學會堅強，沒有我的時候要學會獨自面對，把自己的脾氣收斂一點。說到這裡，搞的要生死離別一樣，也不是了啦，說的夠沉重的哈，你要開心地過好每一個學習日哦。
相信哥哥，來日方長，等到哥哥找回屬於自己的榮耀，再做你的好榜樣，再來做你最喜歡的依託……
國小五年級學生作文 篇6
我從小就喜歡自行車，這東西，兩個輪子，一個把手，一個坐墊，扁扁的，怪可愛的，每次看著小公園裡的小朋友在騎自行車，我都很羨慕的看著他們。
終於在我7歲的時候，爸爸媽媽給我買了一輛自行車，我高興極了，第二天，我就叫爸爸教我騎自行車，首先，我坐到自行車上，爸爸在後面扶著，騎著騎著，我覺得有點會了，叫爸爸不要扶，爸爸一放手銬就摔倒了，爸爸說：“要放鬆，不要緊張，”我還是很緊張，不過，比開始時要好一些了。騎了一會兒，我又覺得有點會了，我又叫爸爸不要扶了，結果，我又摔了一次。
就這樣，我一次一次地摔倒，又一次一次地爬起來，不放棄，繼續努力，我終於學會了騎自行車！
我想，無論做什麼事都要努力，千萬不要放棄，這樣你就一定會成功的。
國小五年級學生作文 篇7
還在六年級的時候，我總幻想著七年級的生活應該是怎樣的。好盼望著那個美麗的時刻到來。但還有一件事卻在我心中難以割捨，那就是和同學們之間建立的友情；還有那棵和同學們種下的那棵桂花樹。
六年級開學的時候，老師想出了一個讓同學的友誼成為永恆的辦法。在學校的後山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實，那一棵棵代表全班同學友誼的桂花樹。也許不需要用太多的字修飾出種樹的場景，但那種樹的場面已經像一顆流星散發著耀眼的光芒，在同學們心中已經變成 了永恆。在太陽的照射下，那一棵棵美麗的桂花樹顯得格外的耀眼。
如今，那幾個月的漫長而有短暫的時光過去了，同學們也已經各奔東西了，什麼都在變，但唯一不變的就是同學們之間的那份純真的友誼；不變的信念；還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹。
今天我又回到了那個曾今讓我充滿快樂的地方，那個曾經教導我的地方。是她讓我有了和這些同學相處的機會，我在校園裡走了兩三圈，看看那個曾經培養出多少個人棟教學樓。
還有那裡的桂花樹。那麼香，那麼讓人陶醉。
啊！那些桂花樹！
國小五年級學生作文 篇8
今天是個特別的日子，三八婦女節，祝大家婦女節快樂！。
說到婦女節，就要送禮物啊，所以我決定送禮物給媽媽，送什麼好呢？過了一會兒，我終於想到了，每年都是送一些賀卡的，這次我要改一下。
姐姐的飾品很多，所以決定做個母女項鍊。哈哈……開始製作咯！
我拿起鐵絲然後弄成一個圓形的，在製作另外一個，不錯！我拿起一些飾品蕾絲，繼續製作，我又拿起一張紙剪成兩個片各自在上面寫上我和媽媽的名字，然後貼在圓形上面。繼續，我往書架下拿飾品珍珠，一個個的穿進去。我拿起一堆沒用過的手鍊找到了一個飾品藍寶石。用這個藍寶石遠遠一看就能閃閃發亮了。好了，經過一個小時的努力終於製作好了這個手工項鍊，可是我還是感覺太簡單了，就在一次決定，在製作一條項鍊，不如就把這條項鍊放在家裡做裝飾品，就放在媽媽的房門上面好了！
我準備好材料，拿了3朵手工絲網花，貼在飾品蕾絲上面，簡單又大方，好了！
媽媽很晚才回到家裡，這個時間我都是已經睡覺了的，我卻躲在房間裡偷偷的看看媽媽的表情。媽媽笑了笑，媽媽把項鍊放進書架裡，開啟我的房門，我以做快速度超越劉翔的睡在床上，媽媽沒表揚我。很生氣
雖然表面媽媽生氣，但是我知道媽媽心裡也會很開心的，婦女節真是個很有意義的節日啊。
國小五年級學生作文 篇9
遠方的朋友：
你好!
我叫王錦麗，今年10歲。家住中原區，在河南油田第五國小五年級上學，.我語文，英語還算好，數學不是太好。老師讓我在數學上下點功夫，不能落下，爭取三駕馬車齊頭並進。我愛好樂器，比如：二胡，電子琴，葫蘆絲。我愛讀書，今年暑假，我看了《青鳥》，《湯姆·索亞歷險記》，《羚羊木雕》等等。
我們這裡的環境還不錯，有假山，平靜的湖水，還有各種樹：柳樹，松樹，杉樹……
我們學校是經典特色學校。每天都能聽見同學們的朗朗讀書聲“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”……這些流傳千古的名句聲聲入耳，令人回味無窮……
早晨，得左奔右突，才能在“千軍萬馬”的馬路上走過，按時到校;白天得嚴陣以待，隨時應付老師的突然襲擊——檢查作業;晚上，得挑燈夜戰，準備第二天的“程咬金”——測驗;其中最讓人“驚心動魄”的——期中期末兩次考試。
好了!我生活的環境，住址，學校都告訴你了。如果願意和我做朋友，就請你回信。我們還可以互相換圖書，互相給對方自己這裡的照片，如果你有困難可以告訴我，我可能還可以幫助你。
我還想了解你家在哪?在哪上學?叫什麼名字?生活環境如何?
此致
敬禮
