關於五年級蘋果的作文彙編5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的五年級蘋果的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級蘋果的作文 篇1

大家都吃過蘋果吧！是啊，吃蘋果很簡單，可介紹起來可不容易呀！可不，這天老師就要我們介紹傳說中人見人愛的水果——蘋果。

我們把保鮮網拿開，首先看到的是蘋果的“外衣”，他的“外衣”的顏色是黃中帶著淡淡的紅的，在仔細看，上方還有一些小點，你再從上方看蘋果柄，像地雷的引線，但是更粗一些。用手摸一摸，冷冰冰的，“外衣”不是很光滑。再用鼻子聞一聞，有一種蘋果自身的清香，而不是香蕉、西瓜、雪梨等的香味，將蘋果拿開，手上還留下了淡淡的清香。咬一口，有一些蘋果肉中的汁流入了喉嚨，有些酸中帶甜，甜中帶酸的味道使人回味無窮。多吃蘋果對人的好處也是很多的：有維生素c、有助於消化、能起美容的作用等。這就是人見人愛的水果——蘋果。

五年級蘋果的作文 篇2

“媽媽，為什麼我和別人不一樣？”

“孩子，人就像長在樹上的蘋果一樣，每個蘋果的樣子都是不同的，沒有哪兩個是一模一樣的。你就像一顆蘋果，與眾不同。”

上面的對話是我兒時的一個玩伴和他媽媽的對話。我記得，在小時候，我和他一起玩耍時，總覺得他和別人有什麼不同。其他人能輕鬆地穿戴好衣物，而他卻要費很大的力量才能把衣服穿戴整齊；其他人能用雙手抬起重物，而他卻做不到；其他人能一手捧著飯碗吃飯，而他卻只能把碗放在桌子上……後來，我發現他的一隻手有所殘缺。

我經常和媽媽一起走過慶春路的天橋，上面有許多身患殘疾的人在乞討。我小的時候，經常要媽媽給他們錢，覺得他們很可憐。而現在，我再看到這些殘疾人時，我心中的憐憫並不像以前那麼多了，我覺得，如果給予氾濫的同情，反而會讓他們認為，自己與他人不同，自己很無能，是一顆“爛蘋果”。其實，他們和我們並沒有什麼不同，他們只是單純的需要幫助，而不是需要憐憫。

我曾經在《讀者》上看到這樣一個故事：一個小男孩和他媽媽走進一家診所，史密斯太太坐在候診室裡。小男孩的一隻眼睛上戴著眼罩——那隻眼睛失明瞭。男孩一直在玩。史密斯太太在車禍中失去了一條腿，這場車禍對她來說是毀滅性的。終於，史密斯太太忍不住問小男孩：“你的眼睛怎麼了？”男孩想了想，說：“哦，我是一個海盜！”史密斯太太震驚了，她覺得自己要樂觀。輪到史密斯太太了，她站起身。男孩發現了她的殘疾，他問：“太太，您的腿怎麼了？”史密斯太太笑了笑，說：“沒什麼，我也是個海盜！”

看完這個故事，我思考了很長時間。“我是個海盜”這麼簡單的一句話卻透出一種樂觀、開朗、活潑……男孩並不認為自己有什麼不同，一隻眼的'失明讓他有了當海盜的樂趣。當史密斯太太說出：“沒什麼，我也是個海盜！”時，她已經看透了殘疾，並不認為殘疾會給她帶來什麼害處，她只是在身軀上失去了某樣東西，在心靈上，她沒任何損失，反而還獲得了什麼。她仍然可以生活，只不過變得與眾不同。

史鐵生、劉偉、章照止……他們都是殘疾人，而他們卻與普通人沒有什麼不同：史鐵生雖半身癱瘓，但思想的腳步卻從未停留，寫出了不朽之作；劉偉沒有雙臂，但鋼琴卻在他靈動的雙腳下流淌出優美的旋律；章照止雙目失明卻是密碼專家，震驚了世界，被美國人譽為“中國的眼睛”……殘疾人並不是一個無能的群體，他們，或許比許多健全的人還要有實力。他們，也只不過是一些外表不同於其它的“蘋果”。

近幾年，我又碰到了我兒時的玩伴，他依舊笑著和我打招呼。如果站在近處，可以很明顯地發現他的殘疾。但是，他是那麼的樂觀，和他說話，經常能惹得人捧腹大笑。他各項成績都十分優異，在家也能幫助爸爸媽媽做事，殘疾似乎對他沒有什麼影響。在某一刻，我突然發現，他一點都不像一個身體有殘缺的人。他和所有人一樣，會哭、會笑、會叫……能走、能跳、能跑……沒有任何不同。他，只不過是一個與眾不同的“蘋果”而已，裡面的“果肉”、“果核”……都和其他“蘋果”是一樣的。

我想，殘疾人並不需要過多的憐憫，也不需要被過多的關注。他們並不喜歡別人異樣的眼光，更不希望有人在背後指指點點。殘疾人最希望的，就是能融入普通的集體，過和普通人一樣的生活。沒有孤獨，沒有憐憫，沒有歧視……這是他們最想過的生活。

史鐵生曾經說過：“人所不能者，即是限制，即是殘疾。”這本是他自我安慰的一句話，但仔細想想，有很大的道理。人所做不到的，就是限制，就是殘疾。我還知道殘缺雖然是種遺憾，但蘋果外表的疤痕並不影響它的味道。

樹上的蘋果雖然外表各異，但味道卻是同樣甘甜。我想，人也是一樣的。

五年級蘋果的作文 篇3

我喜歡吃蘋果，因為蘋果能幫忙消化，並且對我的生長髮育有益，還能增強記憶力，但蘋果中的酸能腐蝕牙齒，所以吃完蘋果最好漱漱口哦！

蘋果圓圓的，像小皮球一樣大小，遍身平滑光亮。一面是紅色，紅裡透黃，一面是黃色，黃中帶紅。短短的萵在蘋果上方凹進去的地方，好像陷泥潭中的可憐人兒，又好像是羞答答，不願見人的少女。

蘋果的品種很多：紅國、國光、黃元帥等多得數不完。沒熟透的蘋果，咬上一口又酸又澀，難吃極了，熟透了的蘋果，甜絲絲的叫人越來越愛吃。蘋果還能夠加工成蘋果乾、蘋果汁等等。

我喜愛這有益的蘋果。

五年級蘋果的作文 篇4

水果有很多很多種，每個人都有自我喜歡的水果，我最喜歡的水果就是它――蘋果。蘋果沒有成熟的時候是青綠色的，果肉是白色的。蘋果成熟之後，有的變成綠色的，有的是紅色的，還有的是紅色加紫色的。而果肉也變成白裡透著一點點紅色。綠色的蘋果象燦爛的翡翠，閃啊閃啊，閃的綠熒熒的；紅色的蘋果就像是愛笑的娃娃，它笑啊，笑啊，笑得整個臉都紅了。蘋果吃法也有很多種，能夠削了皮吃，還能夠做成蘋果沙拉，蘋果醬，都很好吃。蘋果放進嘴裡，甜甜的，滑滑的，咬起來脆脆的，十分好吃。吃蘋果的時候要注意，不能吃太多，不然會拉肚子，因為它是涼性的。蘋果的作用也很多，它內含豐富的維生素，吃了它能夠增加人體的維生素，增加抵抗力，媽媽還能夠把它切成一片一片的，貼在臉上美容。我喜歡蘋果，你呢?

五年級蘋果的作文 篇5

蘋果的生長過程必須經過4個時期：1、花期 2、生理落果期、3、果實膨大期 4、成熟期。

開花後進入第一次生理落果（帶果柄脫落），爾後進入第二次生理落果（不帶果柄脫落），再進入幼果期，到果實膨大期，再到生長成熟期。

顏色及形狀變化，現以華冠品種為例：果實近圓錐形，高樁，幼果濃綠色，後轉為淡綠，成熟後，果底色金黃，果面三分之二以上鮮紅色；果面光滑，有光澤，果肉黃色，肉質細密，脆硬，汁液多，有香味。蘋果原產於歐洲中部，東南部及中亞細亞和我國西北部的新疆一帶．溫度喜冷涼氣候自然休眠能抗－30c低溫．一般7度以下1400小時能順利過休眠期．光照喜光年日照XX小時以下即可水分喜乾燥要求年降水量500＿800mm，溼度70 以下．土壤 ph5.5-6.7土壤與營養：蘋果樹根系入土深而廣，與土壤接觸面大，可適應沙質土、壤質土、黏質土、礫質土等不同土質。地勢地形是影響蘋果生長髮育的間接環境因素。它是通過改變光、溫、水、熱等在地面上的分配，從而影響蘋果生長髮育、產量形成與品質變化。而黃土高原溝壑丘陵區，具有自然調節光、溫、水、熱的地理屬性，非常利於蘋果生長髮育。