國小五年級作文：風箏9篇

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在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的國小五年級作文：風箏，希望能夠幫助到大家。

國小五年級作文：風箏1

星期五的下午丁老師帶我們去放風箏，一路上我和小夥伴們有說有笑，還比著誰的風箏漂亮。

我的風箏是一隻美麗的蝴蝶，長著一對大大的翅膀，一雙黑乎乎的眼睛，還拖著一條長長的尾巴，身上帶著藍色的花紋，特別好看。

到了文源廣場，丁老師說：“我們就在這裡放風箏吧。”我和同學們迫不急待忙起來了。這時王玉如沮喪地說：“哎呀，我的風箏破掉了，這可怎麼辦呀？。”我連忙安慰她說：“沒關係，我們一起放吧。”我踮著腳把“藍蝴蝶”舉了起來，王玉如拿著線，“一，二，三，放！”我一鬆手，王玉如飛快地跑了起來，不知怎麼的，風箏象喝醉酒似的，搖搖擺擺地栽了下來。“真可惜。”“沒關係，再來吧”我說。一陣風吹來，我和王玉如又放起了風箏，可是這次更慘，線斷了，風箏一個跟斗栽下來破了。我難過地和王玉如坐在地上修風箏。

這時蔡晶晶說：“快看，快看，我的風箏飛起來了。”原來蔡晶晶在丁老師的幫助下把她的風箏送上了天空。我羨慕地看著“ 花蝴蝶”在藍藍的天空中自由飛翔。暗暗地下決心下次我也要把風箏放得高高的。

國小五年級作文：風箏2

星期六，我和爸爸去市政廣場放風箏，我不會放風箏，所以爸爸教我放風箏，爸爸把風箏開啟，放飛上了天，爸爸先示範一次，我看著，心想，這真簡單！我一把接過風箏，一開始，我在爸爸的幫助下，將風箏飛上了天，風箏飛得很好，過了一會兒，我讓爸爸鬆開了手，我自己放了一會兒，可沒過多少時間，風箏就掉了下來。爸爸說：“其實放風箏沒那麼容易，我再教教你吧！”爸爸教了我一遍又一遍，我都在很認真地學，一會兒功夫，我就學會了。我把我的“勞動成果”展示給爸爸看，爸爸說我真棒，我心裡真是說不出的高興呀！

爸爸讓我和一個小朋友一起放風箏，我把風箏放得幾乎到了九霄雲外，可那個小朋友的風箏接二連三的掉了下去，他真是又忌妒又懊惱。

我的風箏在天空中手舞足蹈，它的臉上露出了淡淡的微笑。

爸爸也拿起了另一個風箏，我和爸爸還有其他幾位叔叔阿姨進行了一個“風箏比賽”，有幾位叔叔比我放的好，看來，我還要多加努力呀！

今天玩得真開心呀！又學會了放風箏，抬頭一看天色很晚了，我和爸爸開心地回家了。

國小五年級作文：風箏3

這節班隊課要放風箏！我們興高采烈地拿著風箏，跟著樑老師走向操場。操場上有些班級的同學已經在放了。天上的風箏各種各樣，有小鳥圖案的，有蝙蝠圖案的，有湯姆貓圖案的……好看極了。我們也迫不及待地按組合準備放風箏。

我們一組４個人，張心漁、王淨友、郁馥瑜和我。４個人只有我一人帶了風箏，於是我們決定輪流放。我們幾個七手八腳地把線系在風箏上。張心漁和王淨友先來。王淨友舉風箏，張心漁來放。張心漁拿著線軸，飛快地向前跑，等王淨友鬆手後，張心漁又加快了速度。可風箏只上去一點點就掉下來了，在地面上打轉轉。看著放上去的同學那得意的樣子，我不甘心，也想試試。我讓郁馥瑜拿風箏。我把線放得不是很長，跑了十幾步，就讓郁馥瑜放手。等她放手後，我仍然沒放線，只是用力拉動線。風箏沒掉下來。“哦，我們的風箏飛上去嘍！”小夥伴們高興得手舞足蹈，我也高興得不得了。

再看看操場上的其他同學，他們有的還在組裝風箏，有的在努力使風箏飛起來，還有的也像我們一樣已經將風箏飛了起來，操場上熱鬧極了。

下課鈴響了，操場上依然迴盪著大家的歡笑聲……

國小五年級作文：風箏4

星期六的早上，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵的白雲。媽媽帶我去防洪堤放風箏，我高興極了。

不一會，我們就到達了美麗的防洪堤，小鳥在枝頭唱歌，微風陣陣，飄搖的樹葉放佛在向我招手，花兒也在向我微微點頭，草兒在向我展示它那動人的舞姿……這裡的一切都充滿著勃勃生機，景色迷人。

再看江邊廣場上，已經聚集了好多前來放風箏的小夥伴，有可愛的鴿子、凶猛的獅子、威武的大老虎、美麗的小貓咪等各式各樣的風箏如雄鷹般在展翅高飛。當然……再過一會肯定會有我的蝴蝶風箏也在空中飄搖……

我讓媽媽幫我舉著風箏，我在前面跑，可剛開始風箏並沒有我想的那麼好放。不是不平衡就是飛一會就往下落，好像我的蝴蝶不想離開我一般就是不離開，累的我滿頭大汗。放風箏的喜悅漸漸的也沒了。我把手中的風箏線往地上一扔放棄了。

坐在石凳上仰頭望著別的小朋友的風箏都飛得好高，我心想，就算我的蝴蝶不如別人，但也不能不在空中飛舞啊。竟然蝴蝶不飛，我也要努力的把它放飛。只要我找到技巧肯定也能飛上藍天。過了一會，經過我許久的努力，我的蝴蝶也飛起來了。雖然飛的不是很高，但是也在逐漸的升起，我真的好高興。

我們在那玩了一上午，最後我放得差不多是接近午飯時，才不得不緩慢收線將風箏收回。跟媽媽回家吃午飯了。

國小五年級作文：風箏5

我喜愛放風箏，喜愛到了痴迷的地步。一隻再普通不過的老鷹風箏，都被我當稀有的珍寶似的寵著、護著。我喜愛放風箏，不單單是為了好玩，我還能在過程中獲得一種讓風箏投入天空懷抱的自豪感。

每當起風時，它就像一隻活生生的、真實的、強而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，衝入雲霄，頗有“不飛最高誓不罷休”之勢。它常在高空像個國王似的俯視著下面的臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對得住我對它的期望。

記得有一次，在大祥坪放風箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準備回家，突然，颳起了一陣陣猛烈的大風。我一下子來了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄雲外去了。我生怕錯過了這個大好時機，手忙腳亂地趕緊放線。回頭一看，呵，這風，把整個坪裡大大小小的風箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風箏，像極了一群活潑可愛有調皮的精靈，我的風箏也被吹上高空。但我還來不及洋洋得意，風箏就如離弦之箭般“嗖”地一下衝往它嚮往已久的藍天。我跟爸爸立馬撒腿狂追，誰也沒想到風箏的線這麼快就放完了，腦海裡只有一個念頭——追！可是，天公偏不做美，風箏藉著又一陣大風“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了。儘管我跟老爸費了九牛二虎之力，也沒有追上它，只留下我跟老爸目瞪口呆地站在那裡。

風箏讓我懂得了一個道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風箏送上藍天。人也要有放風箏的這種精神，才能成就一番大事。

國小五年級作文：風箏6

我一直想做一隻風箏。趁著週六、日有時間，我便與爸爸媽媽合作做了一隻“鳥風箏”。

把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準備好後就可以開始了。

我拿來一把大剪刀，三除五餘二的把塑料剪成一隻鳥的形狀。我望著塑料紙，總覺得好像少了些什麼的。對了，還有尾巴呢！

很快，尾巴做好了，可我們又碰到了一個難題——製作風箏的框架。我把木條拿在手上，像個小設計師一樣，拿著尺子量度，把多餘的部分剪掉。糟了，叫道剪不斷木條，可我又不敢用木鋸，怎麼辦？我咬著鉛筆、皺著眉頭苦苦思索。對了，這樣的“苦活”當然是讓爸爸來做了。只見爸爸拿著木鋸“喀嚓”一聲，便把木條鋸好了。

鋸好木條以後，我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以後，就該把鳥型塑料紙貼上去了。

我拿起膠水，小心翼翼地塗在框架的邊上。我想把塑料紙貼上去。可是卻怎樣也貼不牢。我開始犯愁了，心想：貼不上就不做了，那麼麻煩！可是另一股力量也在推動我：既然已經開始了，就不能半途而廢，應該開動腦筋想辦法解決，總會有辦法的`。我的思想徘徊在這兩個聲音之中，最終我還是選擇了後者。

“不如用線綁起來”我苦苦思索，忽然計上心頭，爸爸媽媽都覺得可行，於是我們便小心的把鳥綁在了框架上。

風箏終於做好了。看著在天上飛翔的“大鳥”，我暗自慶幸自己沒有被困難嚇倒，堅持就是勝利！

國小五年級作文：風箏7

秋天來了，秋風象一位翩翩起舞的姑娘，推開了秋天的大門。它把田野變成了片片金色的海洋，高梁漲紅了臉，稻穀笑彎了腰；它把果園變成了豐收的樂園，黃澄澄的梨掛在枝頭向人們展示著笑臉，紅彤彤的蘋果像一個個紅燈籠，你擠我碰，掙著讓人們去採摘他們。

在這個美麗、豐收的季節裡，我和舅舅一起去公園放風箏。我們騎著自行車飛快的跑向目的地，來到了一片寬闊的草地上，拿出風箏軸線，支起風箏骨架，迎著風，拿起軸線，快活地在這片草地上奔跑。風箏一下子凌空飛起，越飛越高，漸漸的飛越樹梢，象一美麗的大雁在瓦藍瓦藍的天空中快樂的飛翔著。我興奮地跳了起來，好像自己也陪著家，飛向了無邊無際的藍天。可沒過一會兒，一陣風吹來，風箏一下子從天空中栽了下來，我無精打彩的坐在地上。舅舅安慰我說：“我們來一起查詢下原因吧”！原來是風箏的尾巴惹的禍，家折了翅膀！於是，我們認真的用手鋪開，一點一點兒壓平，通過我們倆齊心協力，風箏又飛上了藍天。

我喜歡秋天，更喜歡在秋裡外出活動，放風箏。

國小五年級作文：風箏8

天空上飄著風箏。我來到後操場，也拿著風箏，可卻怎麼都飛不起來。

心裡很是著急。火上眉燒。一隻只風箏騰空而起。我怒氣衝衝，一定是這破風箏害我！可又捨不得放棄，可頭腦裡依然熊熊烈火在燃燒，發洩。狂牛般脾氣的我迫不得已冷靜下來。

堅持，堅持！

重整旗鼓。我一手拿線，一手握風箏，躍躍欲試。我像餓狼撲兔子般，又似乎被打了雞血，咬著牙，等待時機。此刻的我十分平靜，但又顯得莊重、嚴肅、一絲不苟。

起風了，風箏徐徐上升，上升，我眼裡閃出了金光，心提到了嗓子眼，可風卻驟然間停了。希望像把火，被冷酷無情的水澆滅了。世界變得黑白，似乎一切……都不復存在。我坐在地上，疲憊，悄然襲擊。

放棄吧，可我並不想這麼做。繼續吧，又不太可能，進退兩難，恐懼讓我無處可逃，腦子裡，一頭“獅子”正在不停迂迴，它就是恐懼。有個聲音救了我。

堅持，堅持！

不能放棄，重新開始。我做了最後一次嘗試，眼神變的堅定，手也充滿了力量，心是平靜的。起大風了！我感到金光四射，風箏迎著強烈的風，“嗶—”天空上遨翔著我的風箏，臉上滿面春風，靜靜地看著它，自由自在。

然而，是它，那個熟悉又充滿陌生的聲音給了我希望與力量，在成功大道上飛奔，直到消失。