關於五年級課間十分鐘作文彙編十篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級課間十分鐘作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級課間十分鐘作文 篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。同學們一窩蜂地衝出教室，和小夥伴們開展了一些精彩有趣的遊戲。瞧，那裡有些低年級的小朋友們在吹氣球，把氣球吹得老大老大的，再把手一鬆——氣球像一隻剛獲得自由的小鳥一樣飛向藍天。瞧，謝星漢一群高年級的大哥哥在打籃球，只見謝星漢從一位大哥哥手裡奪過籃球，退到三分線外一扔——球進了！大家都為他喝彩……look（看），乒乓球檯前有許許多多的人在那裡開心的打乒乓球呢！我參加的專案是踢毽子。

“耶，太棒啦！”那是因為我這組有一位毽子高手——劉豆米。比賽開始了！首先是我們這組，經過商討我們決定最先派出劉豆米，先給她們一個下馬威。“1，2，3，4，5，6……48，49，50……”突然毽子被踢到了後面，對方竊笑說：“嘿嘿，她終於要失手了。”就在這時劉豆米不緊不慢地來了一個“後花踢”，毽子又乖乖地聽話了，雖然劉豆米是隨隨便便的，但是我們看得目瞪口呆。沒過多久，劉豆米就踢了100多個，把對方給弄得火冒三丈！劉豆米看著他們那樣生氣，於是立刻手下留情，放了她們一把。我們也和劉豆米一樣，不再接著踢，而是把機會讓給了他們。她們毫不客氣的領了這個情，接到毽子馬上踢起來。就在這時，鈴聲響起來了。對方對我們說：“把數字給記好，下一節課我們一定要分出勝負！”“OK！”（好）我們接下了“戰書”，依依不捨地回到教室。

課間十分鐘遊戲多多，開心多多，樂趣多多，更是精彩多多哦！

五年級課間十分鐘作文 篇2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，原本安靜的教室霎時變得一片喧鬧。

你看，在教室的後面，正有幾個男生在丟沙包呢！他們左、右各一個人來當“獵人”，中間的幾個同學當“鴨子”，要時刻防備被“獵人”的沙包打到。遊戲開始了，左邊的“獵人”來了個聲東擊西：他先拿起沙包，朝右邊晃了一下，“鴨子”們集體往左邊跑去，就在這個時候，他突然換了一隻手，緊接著就把沙包飛速的扔向“鴨子”。就在“鴨子”們措手不及之時，沙包準確無誤的打中了其中一隻。周圍的同學們都鼓掌叫好，還有人大聲笑著，說：“打得好，打得妙，打得鴨子嘎嘎叫！”這句話讓教室裡的氣氛又歡快了很多，同學們都哈哈大笑，竟然還有人笑得趴到在地上。

接著把鏡頭轉向我們班的學霸：她端正的坐在位置上，推了推厚重的鏡片，環顧了一下四周吵鬧的同學們，皺著眉頭捂住了耳朵，重新低下頭看書。我猜想：她一定很想讓同學們別吵了吧！她的好朋友想來找她聊天，可是她呢？周圍就像圍上了金鐘罩，一切的噪音都入不了她的耳朵。

突然，一聲驚呼引起了同學們的注意。原來是一個調皮的男生把笤帚玩壞了。班長走過去，嚴厲的說：“你你你，你居然把笤帚玩壞了！等著老師批評吧！”周圍的同學看著氣紅了臉的班長，都不敢出聲，生怕引火上身。

就在這時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了。大家回到座位上等待上課，這熱鬧的課間十分鐘就這樣結束了。

五年級課間十分鐘作文 篇3

“叮鈴鈴……”伴著清脆悅耳的下課鈴聲，迎來了我期盼“已久”的課間十分鐘。同學們都像剛出籠的小鳥一樣“飛”到了操場上。

你瞧，那邊我們班的男生在一起玩起了“打蛋黃”的遊戲。大力士沈博蛟用盡全力把沙包丟了出去。沙包帶著風聲飛向了“蛋黃”——趙然。趙然輕盈地一跳，躲過了這枚“空中炸彈”，而後面經過這兒的一位男同學卻被擊中了，疼得直瞪眼。

不僅男生在玩兒，我們女生也在玩兒。這不，我們這一堆兒女生正在玩“傳話”的遊戲。我們依次站成了有一個缺口的大圓圈，先由最右面的張夢昀傳。張夢昀趴在左邊的王雨萱耳邊說了句話，一邊說還一邊笑。我們都很好奇。接著，王雨萱把話傳給了……。最後，由陳歐報出“我就是我，你就是你”。大家便發出一片歡快的笑聲。後來由聞薈一傳出了一句“我身邊穿黃衣服的人頭大耳朵小”。我肺都快氣炸了，那說的不就是我嗎！大家又笑個不停……

轉眼間，上課鈴就響了。我們雖然餘興未盡，但也只好依依不捨地離開操場，回到了教室。

下課了，美妙悅耳的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級開始吵鬧起來，老師不耐煩地說了一聲：“下課！”全班就散了，同學們三三兩兩地向教室外走去，嘴裡還聊著最新潮的網路遊戲。

教室裡，有的同學還在專注地想著上課時老師佈置的題目，有的三兩成群，玩著拍手遊戲。瞧！李春江面露難色，還自言自語地說了聲：“可惡！”啊！他眼看就要敗了！但他巧妙一招化解了危機，只見他露出轉憂為喜的表情，節奏也慢了下來。教室裡活動多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂融洽的畫卷。

上課鈴響了，大家都沮喪地回去了。可不是嘛！連班長喪氣地說了聲：“唉，只好下節課休息時再玩了。”大家都回到了座位上，有的還在說說笑笑，議論著這節課上什麼，有的在喝水，有的已經坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進教室，大家才安靜了下來，眼睛直直地盯著老師。老師也說了聲：“上課！”一堂課就這麼又開始了。

五年級課間十分鐘作文 篇4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課啦，同學們一窩蜂似地衝出了教室，都齊聚在了操場上玩耍。

頓時，操場上熱鬧了起來。有的同學在踢毽子，有的在打沙包，有的在跳繩，還有的在玩老鷹捉小雞的遊戲……你看，那邊在投沙包！只見兩頭的同學輪流將沙包投向中間的同學，中間投沙包的同學在左躲右閃，動作敏捷得像只校猴子。

再看跳繩的學生們，動作是那樣的輕盈，優美，繩子在腳下一次又一次地閃過，既像一道美麗的彩虹，又像大海中的水波在盪漾。還有那踢毽子的小姑娘，步履如飛，身輕如燕，只見她左手一抬，右手一甩，毽子穩穩當當地飛過了頭頂，她輕鬆地跳躍著，那姿勢就像美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。

跳皮筋的同學跳得多歡快啊，腿那麼靈活，她那兩條大辮子也跟著她的身體在空中一蹦一跳的，辮子上面的花蝴蝶就像活了一樣，也特別的快樂！突然，有人大喊起來：“快來看啊！快來看啊！好精彩的老鷹捉小雞啊！”我瞟眼望去，原來“雞媽媽”正勇敢地張開翅膀，攔住了老鷹的去路。“小雞們”跟在媽媽的身後，左躲右閃，可他們都太瘦小了，眼看一隻小雞就要落到老鷹的口中了，這時雞媽媽急壞了，便奮不顧身地衝上前去，凶狠地盯著老鷹。在媽媽的竭力保護下這隻小雞終於得救了。小雞們歡呼雀躍著，慶幸小妹妹躲過了一劫。

“叮鈴鈴“，上課了，同學們都戀戀不捨地回到了教室上課。課間十分鐘是充實而愉快的，我們每個同學都十分珍惜著短暫的十分鐘！

五年級課間十分鐘作文 篇5

課間的十分鐘，對於我們這種一直上了40分鐘課的學生來說，實在是太寶貴了！

課如此之寶貴的十分鐘，別人都在操場上瘋狂得玩，我卻待在教室裡，你傻呀？No，No，No！因為教室裡頭有電扇唄，涼快！

往左側一看，就能看見窗外那棵綠得“發光”的大樹，讓人有種說不出的美感。

咦？哪裡來的紙片？一陣清風吹過，“紙片”飄進了教室裡靠窗的桌子上，我走到視窗，把手輕輕抬起，一張“紙片”安安穩穩地來到了我的手掌心，哈哈，原來不是紙片，是像棉花一樣的柳絮，柳絮與棉花的唯一不同之處，就是——柳絮還有兩三個“小圓點”，這個“小圓點”將許多絲“棉花”連在了一起，它就是莖。

窗外景色如此之安靜、清雅，教室裡也是如此。老師說過，教室乃讀書之地，切不可喧鬧！不錯，此話言之有理。

只見何子悅挺直腰板坐在那，手裡捧著一本小書，手掌般大小，外殼是紅色的，哈？那不是大名鼎鼎的《新華字典》麼？何子悅每過一小會，就會翻一頁，看樣子不是在“查”，而是在“閱”！怪不得她平日腦子裡的那些詞語啦、成語啦，多到那是出口成章。列：沒錯！這就叫做“多此一舉”！

聽，那是值日生在撣板擦的聲音，“啪——啪——啪——”值日生左手用袖子捂住口鼻，右手拿著全是粉筆灰的黑板擦，使勁往黑板上拍，完事後，再用板擦把黑板擦乾淨，粉筆灰大軍飄飄散散，猶如天女散花，但這“花”未免也太…嗆了點吧。

“叮鈴鈴——”同學們如一窩蜂似的，瘋狂地往裡頭擠，生怕等會老師就來了……

五年級課間十分鐘作文 篇6

下課了，同學們不約而同地走出教室，來到操場上。操場上立刻沸騰起來。看，我們三年級的`同學們都聚在一起玩起了陀螺。“預備——開始！”大家把花花綠綠的陀螺發了出去。班長是防禦型的，徐亞東是進攻型的，黃孫冉是持久型的。只見五顏六色的陀螺在地上歡快地旋轉，發出滋溜溜的響聲，大家都目不轉睛地盯著。這時，班長自言自語地說：“先下手為強！”只見他用發射器把陀螺輕輕一跳，來了個騰空旋轉，陀螺跳到了黃孫冉的戰神蓋上，黃孫冉的陀螺立刻死了，氣得黃孫冉鼻子冒泡。正在大家一片歡騰的時候，徐亞東的陀螺向班長的陀螺衝了過去，“吱——”班長的陀螺定格了。圍觀的同學“哇”地一聲，都向徐亞東投去羨慕的目光。

再看牆角邊，一年級的小朋友們正在玩開火車的遊戲，長長的火車彎彎曲曲的，一個同學沒有跟上，後邊的同學都跟著摔跤了。真有趣！

課間十分鐘，我們玩得真開心。

五年級課間十分鐘作文 篇7

“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，同學們最期待的時刻——課間十分鐘終於到來了。剛才還寂靜無聲的校園立刻炸開了鍋——熱鬧起來。最近，我們5（1）班流行玩投擲沙包的遊戲 不錯哦 ，正好我有一個沙包，於是，我便和幾個同學來到操場上。

我們選了一塊比較寬敞的地方，便開始玩起來。遊戲規則是：先定好一個大的方框場地，用猜拳的方式決定誰哪兩個同學來投擲沙包，投擲沙包的兩位同學在場地方框外面，然後其餘的人站在場地中央，於是站在方框外面的兩位同學就用沙包向場內的同學扔去，被沙包擊中的人和擲沙包的那個人互換位置。在裡面的同學接到沙包不得分。

先是我和粟春理投沙包，我拿起沙包，瞄準馮維正丟過去，沒想到他竟然躲過了，我又使勁砸萬家佳，也沒砸著。連續了好幾次，都是我和粟春理“搭檔”。

這一次，我不急著砸，先觀察場內的陣地，我發現馮維正站在左下角不怎麼警惕，於是，我故意瞄準馮維正的左手邊，使勁一扔，果然馮維正中了我的計，自動往右移，沙包不偏不離正中他的手！哈哈，我終於贏了。

可是粟春理就沉不住氣了，使勁亂砸，就是不中。馮維正也是老扔不準，我心裡暗暗得意起來，朝著粟春理做了個鬼臉。真把他們氣得半死。於是他們換了目標：好像跟萬家佳有仇似的，老是把沙包向萬家佳“開炮”……哈哈，我在我的陣地自觀其樂。這時我發現粟春理用他那機靈的眼睛偷偷的瞄了瞄我，不好！他注意到我了。果然，他來了個聲東擊西，表面是對萬家佳笑，而沙包卻向我飛來，幸好我閃得快，他的陰謀沒得逞……

這時，場內的同學越來越多了，場地也隨著人數而擴大。我朝4周掃視了一下，哇，有好多“觀眾”都前來“助威”，都是我班東道主人士。馮維正和粟春理一直配合了很久，一個人也沒擊中。粟春理心急如焚，他接到沙包後，使勁一扔，沙包正好在吳老師的肩上擦肩而過，吳老師回頭看了一下，搖搖頭微笑地走了。粟春理面紅耳赤，顧此失彼。

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，玩興未完的同學們只能無奈地回到了教室。

五年級課間十分鐘作文 篇8

“丁零零，”下課鈴響了，同學們一窩蜂似的擁出了教室，校園成了歡樂的海洋。

天晴了，操場上其他班的同學早已開始玩了，漫天的陽光，掩映著一個個矯健的身影，我們班的男女生也等不急了地來到操場，有的跳皮筋，有的跳繩，有的打羽毛球，有的扔沙包，有的做遊戲，大家玩的很開心。我正在玩跳皮筋，我和陳子涵一組，我們剛跳三系，她們說跳小金魚，我們這組沒人能跳過去，只有嶽亞濤能跳過去，可是嶽亞濤不在我們這組，我只好硬著頭皮上了。我先跳了幾下，就跳上去了。又跳了幾下，就跳上去了……我跳累了就和別人去打羽毛球了。我和袁熙開始打了。我先打了過去，她又打了過來，我又打了過去，她沒接住，又朝我打來了，我敏捷的接住了。

“丁零零”，急促的鈴聲響起了，同學們趕忙跑進了教室，歡樂的校園暫時恢復了寧靜。

五年級課間十分鐘作文 篇9

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像快活的小鳥閃電般地衝出了教室，開始了我們快樂的課間十分鐘。剛才寧靜的走廊一下子就變得熱鬧起來。

我和同學在走廊玩遊戲，這個遊戲叫“西瓜爆炸”。這個遊戲是這樣玩的：先剪刀石頭布，輸的同學捉人，要是被捉到就要代替輸的同學捉人。如果用雙手交叉搭在肩膀上，說西瓜就不能捉了。

遊戲開始了，我們剪刀石頭布，結果小嘉嘉輸了，就由她先來捉。我們東奔西跑，小嘉嘉也東奔西跑地追，結果我們都西瓜了。小嘉嘉東張西望地看著，看看還有沒有可以捉的人。突然，小芸從我背後跳了出來，得意洋洋地說：“來捉我呀！”小嘉嘉馬上跑過去，想捉住小芸，小芸一下子就從我後面跑了過去，結果小嘉喜撲了個空。小嘉嘉不氣餒，繼續奮起直追，小芸果然不是小嘉嘉的對手，很快就被小嘉嘉捉住了，小嘉嘉得意地說：“哈，你們還是逃不出我的手掌心。”

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們快樂的課間十分鐘又在同學們歡快的笑聲中結束了。

五年級課間十分鐘作文 篇10

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，老師剛宣佈下課，同學們就一窩蜂地湧出教室。原來冷冷清清的操場變得熱鬧起來，像一個歡樂海洋，充滿歡聲笑語。

你看，高年級的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢！那位大哥哥剛發出球，對方就來了個猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了臉。“哈哈！哈哈……”旁邊的“小觀眾”開懷大笑。接著，大哥哥毫不示弱，撿起球，繼續打起來。“打得太精彩了！”小觀眾們又叫了起來。

喲！這邊還有大哥哥打籃球呢！那位大哥哥邊跑邊運著籃球，向籃框奔去。這時，大哥哥猛一跳，正想進籃。突然另一個哥哥也跳上去，把球拍走了。“加油！加油！”旁邊的同學給球員們鼓勁兒。

快來看這兒，有一些同學正在玩方陣的遊戲。在大正方形裡面的同學正在往正方形外用腳點點。

瞧！那兒還有一些低年級同學正在玩老鷹捉小雞。“小雞”排了一個很長的隊，還有一個男同學當老鷹。

呀！那兒還有一夥女同學在跳皮筋。她們跳的種類多種多樣。她們輕盈的身子在皮筋上碰來碰去，像一隻只燕子在快樂地飛舞。

同學們在下課時玩的遊戲多種多樣，豐富極了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們伴著愉快的鈴聲，高興地跑進了教室，熱鬧的操場又恢復了平靜。