【精選】五年級的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

大家好， 我是一臺“艾美特”牌電我扇，我的模樣很奇怪：別的電風扇都是下面一根圓柱狀的杆子，而上面是有幾片扇葉， 再用絲網把扇葉擋住房，而我模樣卻不同。

我的外觀像一臺冰箱似的方形體，我的上半截就像百葉窗， 一片一片的， 這一片片中間的'空隙就是出風口， 而我的下半截就是一扇拉門， 門裡是一個小儲藏室， 是拿來放冰塊的， 風扇啟動的時候， 冰塊也開始融化， 所以扇出來的風就會變得非常涼。

我可以用遙控器控制的， 誰拿遙控器誰就是“總司令”，我隨時等候“總司令”的調遣。遙控器上有幾個按扭：第一個是開關按鈕，第一個是加溼按鈕，是讓那些冰塊起到製冷的效果的按鈕。第三個是風量按扭， 你按一下它， 風量很弱， 按兩下是較強， 按三下是超強，最後，是掃風按鈕， 你按一下它， 風就會從左轉到右， 使很多人都可以扇到它。

相比於空調， 我沒有那麼強的製冷作用， 但我是可以隨便移動的， 這是我的優勢。相比於普通的電風扇，我的製冷作用更明顯， 我能讓室內的溫度上降三到五度， 所以我有著空調和電風扇的雙重功能。

怎麼樣，大家對我還滿意吧？ 我希望為人們帶來更多的涼爽，為人類做出更大的貢獻。

五年級的作文 篇2

我家有一隻小貓，它的樣子非常可愛，所以，我叫它小毛球。它身上好像穿著雪白的大毛衣，它的眼睛烏黑的發亮，像晶瑩透亮玻珠，它的嘴巴小小的`，它的小腳非常可愛，它的茸毛摸上去，讓我感到非常舒服。

小毛球生活習性讓我感到非常美好。它的生活習性是這樣的：早上，它在我的床上睡大覺；下午，它在樹上晒太陽；晚上，就是它的自由活動時間了。小貓喜歡吃小魚和老鼠。晚上，小貓和老鼠在地上大戰呢！小貓拼命地追老鼠，老鼠就拼命的逃跑。啊！這真是有趣的美好事啊！

你們想不想知道小毛球的趣事呢？好！就讓我這個小主人來告訴你吧！

小毛球非常喜歡爬樹，有一次，它在參加寵物爬樹大賽，拿到了第一名！

有一次，我的哥哥把小毛球當成皮球一樣，把拋到兩米高，嚇得我渾身發抖，因為我想，拋得那麼高，小毛球一定會摔死的。這樣想我已經嚇死了，但我沒想到，小毛球好像跳水運動員一樣，輕輕地落到地面，好像什麼事也沒發生過一樣。

還有一次，我哥哥又作弄小毛球，這一次，他是吧小毛球拋到水裡，要它游泳，我以為小毛球不會游泳，正為它擔心的時候，小毛球正啪啪的向我游來，原來它是會游泳的，這讓我又驚又喜呢！

我家的小毛球真可愛呀！我愛我家的小毛球！

五年級的作文 篇3

高爾基曾經說過這樣一句話：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上”。我也像高爾基所說的那樣，是個地地道道的小書迷。

我愛讀書，因為讀書讓我結識了許多朋友，有可愛的小紅帽、美麗的灰姑娘、愚蠢的皇帝……我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣火柴的小女孩的悲慘生活而潸然淚下，為善良的美人魚得不到理解而難過，為錫兵的命運而牽腸掛肚……

我愛讀書，因為讀書讓我增長了許多知識，讀了《告訴我為什麼》讓我知道了為什麼夏天的中午不能給花澆水，為什麼駝鳥要假裝受傷，為什麼花生在地上開花而在地下結果……讀了《中國通史》讓我瞭解到春秋戰國時期的'百家爭鳴，唐朝的貞觀之治，清朝的腐敗落後……

我愛讀書，因為讀書讓我開闊了視野，知道了中國四大海是渤海、黃海、東海和南海，知道了世界最高的高原是巴西高原，知道了世界上最長的運河是京杭大運河，知道了中國在南極的兩個考察站是中山站和長城站……

讀書能結交朋友、增長知識、開闊視野、陶冶情操……所以，我愛讀書。

五年級的作文 篇4

我的家鄉諸暨，山清水秀，母親河----浦陽江穿城而過，高高的縣龍山矗立在城市的北面，景色非常優美。

春天，彎彎的柳樹長出嫩綠的葉子，好似彎著腰在歡迎你呢!小草偷偷地從地下探出頭來，悄悄地睜開眼睛，新奇地張望這個嶄新的'世界，江水嘩嘩的流著，小鳥在樹枝上唧唧喳喳的唱歌，好象在說：“這裡的春天太美了。”

夏天，火紅火紅的太陽照射著池塘，池塘裡綠綠的似大圓盤的荷葉中間冒出一大片荷花，風兒一吹，左右搖擺，好象一位位美麗的仙女在翩翩起舞，美極了。

秋天，是一個豐收的季節，公園裡，美麗的菊花爭奇鬥豔、欣然怒放，果園裡，沉甸甸的樹頭飄來一陣陣水果清香，好象催促著我們快去採摘呢!

冬天臘梅花開了，鵝毛大雪紛紛揚揚地從天上飄落下來，地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的;房子上、樹上到處是雪，遠遠望去，好似大地蓋上了一層白茫茫的大棉被。

你們說，我家鄉的風景美嗎?

五年級的作文 篇5

星期四下午，我校舉行了一年一度的體育節活動，其中的拔河比賽那才叫精彩。

開始比賽了，熱鬧的操場頓時安靜了下來，同學們個個瞪大眼睛、屏息凝視著那根粗大的麻繩。當裁判老師一聲令下，操場上便沸騰起來，加油聲、拔河吶喊聲交織在一起，響徹操場上空。只見雙方隊員如同一隻只凶猛的老虎，拼命地將繩子拉向自己班。看，我班的`張涵，他圓圓的臉漲得像個紅燈籠，眼睛瞪得銅板似的，豆大的汗珠像雨滴一樣不斷地往下滾落。他牢牢地拽著繩子，身子向後傾著，咬緊牙關用力地拉著。而我呢，此時只有一個念頭——用力拔，爭奪冠軍。我把雙腳邁開，身子往後，雙手緊握麻繩向後拉。我的臉繃得緊緊的，嘴裡不停地喊著號子，好把全身的力氣使出來。對方的隊員也毫不示弱，他們個個憋足了勁兒，把臉漲得通紅，猶如一個個關公在戰場上拼搏。繩子中間的那把鐵索在雙方的比拼下忽左忽右。此時，場上的拉拉隊員更是激動不已，他們舞著雙手、扯著嗓子高呼“加油，加油！”吶喊聲使整個校園熱鬧非凡。比賽進入白熱化階段，鐵鎖左右搖擺更劇烈了，它似乎在捉弄大家，使得在場的師生都懸著一顆緊張的心，隨著鐵鎖忽左忽右。

終於，在大家的共同努力下，我班略勝一籌，鐵鎖被拉到我們這邊，我們贏了。放下麻繩，我們歡呼雀躍，大家抱成一圈，激動不已。在歡呼聲中，我們就像凱旋而歸的戰士興奮地回到教室，大家的臉上洋溢著勝利的喜悅和燦爛的笑容。