二十年後的家鄉五年級上冊作文
在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的二十年後的家鄉五年級上冊作文，希望對大家有所幫助。
二十年後的家鄉五年級上冊作文1
這天，我照常回家，忽然一隻美麗的彩色蝴蝶正從我臉前飛過。我不由自主的往那看，這隻漂亮的蝴蝶變成了一位花仙子，像極了女王，她送我了一本書，什麼也沒說化身蝴蝶飛走了。
晚上，我洗完澡就上床，轉過頭就看到花仙子送的那本書，開啟書，忽然房間裡遊蕩著一群沙丁魚，還發著紫色的光芒，我迷迷糊糊地睡著了。
醒過來發現，周圍的環境都變了：街上的大樓又高了好幾層，多富麗堂皇啊，鑽石般堅硬的`牆又好看又結實，牆壁上青色的垂蔓加上淡雅的百合花，但是這個季節百合花應該沒開啊？哦，這是用了奈米噴霧！噴一下，不管什麼花什麼季節什麼時候都會又漂亮又有著清香。看，它還發著光呢！
哇！天上出現的是什麼？是大螢幕！天上居然有大螢幕，還是浮在半空的！明明那麼遠，但看上去好像在面前似的清楚。唉？空中飛過的是什麼？為什麼那麼快？怎麼是人類？背上還揹著一對翅膀！哦，原來也是奈米技術，可以保護主人，讓主人長出三頭六臂。
現在的人怎麼都那麼健康？醫院裡的工作人員是怎麼做出來的？原來20年後的技術那麼發達，醫生背上長著好幾雙機械的長手臂！癌症都不是問題！看馬路上的車在半空中開著，等等交警呢？哦，是機器人在指揮著。
我走了一遍又一遍，一點兒都不累，突然一道門出現在我面前，開啟門之後我又回到了房間，那本書不見了，但我還覺得是真的，因為太美了。
我希望20年後技術能非常厲害，這樣我們的生活就方便多了！
二十年後的家鄉五年級上冊作文2
一轉眼，二十年過去了。我們的國家日新月異，每天都有新發現，新變化。可我們的家鄉，卻是變化最大的。
二零三三年，我回到了我的老家衢江。我乘著飛翔式汽車，行駛在浮石二橋，浮石二橋早已不是以前那陳舊的白色大橋了，而是一座雪白色的'斜拉橋。在這座橋下，湖面變的十分活躍，有好多條大船被固定在岸邊，還有幾艘遊艇在水面上濺起一串串晶瑩剔透，圓潤飽滿的小珍珠。在岸邊，有一個小亭子，那是售票處。原來，那已經被開發當旅遊景點了。
汽車向前繼續行駛著，路面再也不凹凸不平，而變得平整光滑。車開於地沒有一個絆腳石。二十年前，每當車開到這段路，就會不停搖動。而今時不同往日，道路已有了重大變化。
車開著開著，有堵車了，我啟動了汽車的飛翔按鈕，車一會就懸掛在了半空中。於是，我又開始踩油門，車像風兒一般，在空中飄動。
不一會兒，車又進入了地面式行駛。這時，正是金秋時節，我時不時想起了家鄉的橘子。
這是，已到午時，太陽光灑在了每一片土地上。把橘子的香味也晒了出來。我又啟動了汽車的飛翔按鈕，在空中，拍下了一個一個金秋畫面，我一直期待的橘子園林。
現在橘子林，已成為了國家級的採摘勝地。秋天，有成千上萬的採摘者來採摘，既讓賣橘子，種橘子的人民賺到了錢，還提高了城市的知名度。
就這樣，我們二十年後的家鄉，隨著科技的腳，步伐越來越緊，人民生活越來越好了！
二十年後的家鄉五年級上冊作文3
光陰似箭，歲月如梭，我回到了我的家鄉。由於科技的進步，我的家鄉發生了翻天覆地的變化。
在我不在的這20年裡，學校和教室煥然一新，操場上鋪滿了小草，原本被畫的亂七八糟的'書桌也換成全新的智慧書桌，學生們不需要帶課本，課本會在書桌上投影出來，還有AI教師輔助學生們學習。教學樓變得又高又大，與之前相比，現在還有了全新的智慧圖書館、設施先進的體育館、音樂室、畫室等等。在教學樓後面還有一個巨大的植物園，走進植物園，花香撲鼻，還有蝴蝶和蜜蜂圍著我跳舞，彷彿進入了童話裡的森林一樣。
在操場正中間有一個巨大的噴水池，池子裡有許多小魚歡快地游來游去。我抬起頭，天空是那麼藍，再也沒有空氣汙染，白雲在天上慢慢地飄，讓人感覺十分舒心。
走出校園，街道上秩序井然，街邊的小吃攤散發出誘人的香味，我朝那裡走去，賣小吃的居然不是人，而是工作效率超高的智慧機器人。許多工作都被機器人取代，人們的生活變得越來越輕鬆。
房子也不再是硬邦邦的磚頭做的，而是由高科技材料製成的。房子可以通過主人的操作變成小型的飛機或者輪船，從此旅行變成了一件非常輕鬆的事情，只要進行簡單的操作就可以駕駛著自己的房子去到世界的任何一個角落。
20年後的家鄉是多麼美好，願這樣的想象可以變成現實。
二十年後的家鄉五年級上冊作文4
“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”我離故鄉已經有二十多年了，但是我對家鄉的一草一木的思念都沒變過。
二十年後的我，已經是一個發明家了。有一次中秋節，我想回家鄉看看。於是我發明了一輛可以在空中飛，又可以在陸地上行駛的“小汽車”。我坐上我剛剛發明的“希望之號”，我下達命令後，我的“希望之號”就起飛了。因為這“希望之號”是我用三天三夜發明的，所以我累得睡著了。
當我醒來時，我看到了前方有一座大城市。於是我下達命令讓“希望之號”下去，等“希望之號”停了，我下來了，我問我的“夥伴”這是哪兒呀？好美呀！“報告，這裡是廣西陸川。”“這是我的老家！”
以前的泥巴路變成了現在的水泥路，那寬廣的路上人潮人湧，一座座高樓大廈聳立在我的眼前，眼前的一切讓我感慨不已。
再抬頭往前看，映入我眼簾的'是遠處的小山，它讓我想起了小時候和夥伴們一起玩耍的情景。“快下雨了，我們分工行動，你去採果子；你去撿小木頭；你去弄些樹葉來；我去幫忙採果子。一會兒之後，果子採好了，樹葉也撿來了，木頭也好了，然後我們把樹葉和木頭放在劍麻上，我們則在一旁吃果子。”那時多快樂呀，真的好懷念呀！家鄉的鉅變，是我傻了眼，讓我還以為是在夢中呢！我的“希望之號”到時間了。我大聲的說：“故鄉再見了。”
“露從今夜白，月是故鄉明。”遠離故鄉的人總是很想念故鄉。
二十年後的家鄉五年級上冊作文5
二十年後，我回到了離別已久的家鄉。眼前的一切讓我驚歎不已。
這裡早已經沒有了小區樓房，只能看見一個個高聳入雲的大廈。一條條湖水清澈見底，大樹變得更綠更翠了，汽車都改裝成飛行器了，飛行器的尾氣排出來的不是二氧化碳，而是氧氣，走在這座城市裡，呼吸著鮮的`空氣，彷彿置身在幻想的境界。
母校的變化更是讓我十分驚訝，母校旁邊有一個小公園，母校裡更是山清水秀走進教室，教室大的接近一百平方米，我疑惑的想：這，這還是……我的母校嗎？這裡已經沒有了木質的桌椅板凳，板凳已經變成了一鬆軟的椅子，後面還墊著一疊被子、毯子還有一個鬆軟的枕頭，這個椅子還能調整高度，在午睡的時候，只要點一下按鈕還能變成一張床呢！桌子也變成了能調整高度的，放書的地方是一個抽屜，這個抽屜是用刷臉的方式開鎖的，在母校裡每人都有一臺手提電腦和一副防藍光眼鏡，大家都在電腦上戴著眼鏡聽老師上課，老師寫筆記都在電腦上寫，這樣不僅我們看的清楚，還能讓教室環境變好。
現在的科技可不是一般人能比較的呢！各式各樣的機器人應有盡有，掃地機器人、做飯機器人、保姆機器人、保鏢機器人、手洗一機器人……真是數不勝數啊！
這就是二十年後我的家鄉，怎麼樣？你是不是現在就想去看一看？
二十年後的家鄉五年級上冊作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”忽然，我被一陣鬧鈴聲叫醒了。抬頭一看日曆，呀，20xx年7月30日！我又問機器人助手“小可愛”幾點了？她說：“主人，6點了。”我一下子想起身為舞蹈家的我今天還有一堂課要上，就立刻起床了。
我穿上一間單薄的衣服就準備出門。你一定會問：天氣這麼冷，你只穿那麼薄的一件衣服，不怕冷嗎？告訴你吧，這種衣服穿上後是可以根據你的體溫調溫度的，冬暖夏涼，很舒服。走出家門，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，湖水清澈見底，還有那街道旁的樹木，每棵樹上都掛著一盞小小的太陽能手提燈。別看它小，它的亮度可比平常的路燈大大約5倍左右呢！馬路上開的也都是太陽能汽車，不用加油也不會排出廢氣來汙染空氣。十分節能環保。瞧！家鄉的曹娥江變化也非常大，江水清澈見底。太陽光照在泛著微波的水面上，波光粼粼，美麗極了。
一路上我還看見了一排排新造的智慧房子，每一棟都有50多層高，感覺和雲朵相連著。家家戶戶都有個大花園，裡面種著你喜歡的植物和綠色蔬菜。每棟樓的樓頂還有個超大型游泳池，泳池的旁邊設有一架伸縮逃生梯。房間裡面就更特別了：廚房裡有專門做飯的'機器人，你只要在手機裡點菜，下班回到家，一桌豐盛的晚餐就會呈現在你的眼前。
不知不覺，我所乘坐的蒲公英智慧磁懸浮奈米飛行器已經帶我來到了上虞理工學院的校門口。我下了飛行器正往教室走，忽然，耳邊傳來了一陣熟悉的說話聲。我睜開眼一看，啊！現在才20xx年呢，原來這只是一場夢呀！但我相信，20年後的家鄉一定會變得更加美麗！願天更藍，水更清，家鄉更美麗！
二十年後的家鄉五年級上冊作文7
光陰似箭，日月如梭，不覺我已30出頭了，記得離開家鄉時，我還在讀國小五年級呢，但家鄉的模樣，我記得十分清楚。今天終於回到了魂牽夢繞的故鄉。
咦，我是不是走錯路了，以前這條小河不是臭氣熏天、泡沫垃圾成堆嗎？現在怎麼變得這樣的清澈？瞧，河的兩岸垂柳依依，不時還舞動著婀娜的`腰枝呢？聽，鳥兒們和著潺潺的流水，在為小河唱讚歌呢？看，魚兒們在水下自由自在地嘻戲，有時還把頭伸出水面，好像在說：“瞧，我多快活！”
我一路觀賞著，不覺已來到了通往母校的小路。展現在我眼前的不再是坑坑窪窪、彎彎曲曲的羊腸小道了，而是一條筆直、寬闊的水泥路，樹的兩旁種著一棵棵高大的白楊樹，它們像一把把巨傘，不知疲倦地為行人遮風擋雨。路上一群群少先隊員，穿著整齊的校服，戴著鮮豔的紅領巾，精神抖擻地向學校走去。
我隨著人流，來到了闊別已久的母校——河東國小。剛跨進校門，我大吃一驚，只見到處都是花草樹木，真可謂綠樹掩映著校園。再走進五年級教室，呀，怎麼沒有講臺和老師呢？我正尋思著，一位小同學走了過來，很有禮貌地向我行了個隊禮，並告訴我，他們上課是通過電腦在網上交流，比如上《桂林山水》一課時，只要點選相應的選單，就會馬上跳出這一課的內容和再現當時的情境，同學們看完後就在網上交流，可談自已的感受，可回答螢幕上出示的問題，可提出疑問等等，平時不用筆和書本寫作業，只有書法課才用筆和紙練字。
家鄉的變化可真大呀！我為家鄉人民感到幸福。
