【熱門】五年級的作文彙總十篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
每一個人都有這自己的夢想，就是夢想帶我們去我們想要的地方，想做的事，夢想使每個人去努力、奮鬥、熱愛。
每個人的夢想都不同，有的人想當老師，有的人想當建築師，有的人想當演員……而我從小到大，卻有這一個夢想，想當記者。也許是我喜歡去創造自我，挑戰自我，去努力，去徵求這個職位吧！四年級的時候，我當過小記者，從中我知道了做記者的辛苦，以及做記者要具備哪些。老師教我們怎樣做好一名記者，我們出去採訪過，賣過報紙，叢中我知道了做為一名合格的記者，一名合格的主持人最具備的就是膽量。如果你沒有膽量，你將是一位在夢想的道路上的永遠失敗者。夢想對我們而言，不難實現，只要你不在夢想的道路上被挫折、錯誤給打敗你將實現你的夢想。在成長的道路上，我們要勇敢得面對錯誤和挫折，不能被錯誤和挫折給打敗，這樣我們才能完成自己的夢想。
夢想，我們每個人都可以實現，但是如果你錯失了這一次實現夢想的機會，你將永遠不會實現自己的夢想……
五年級的作文 篇2
“披角大塊頭，愛伏在河邊，血盆口一開，噬這當遭殃”。哈哈！你們知道這說的是誰嗎？那就是我——鱷魚啊！什麼？連我鱷魚都沒聽過？你也太才疏學淺了，好吧，那就讓我給你們做個自我介紹吧。
我有扁形的頭部，長長的吻，四肢較短，前肢有5趾，後肢有4趾，趾間有蹼。全身披帶著堅硬的角質鱗片盔甲，長長又扁平的尾巴是我唯一的游泳器官，在水中猶如一支船漿，一劃一動推動著我前進。
我屬於動物界、脊索動物門、爬行綱、鱷形總目，長吻鱷科。我來自熱帶到亞熱帶的河川，湖泊，沼澤和海岸等地。我們鱷魚的種類有很多。比如，揚子鱷、尼羅鱷、食魚鱷、美洲鱷、中國鱷等。
下面我來介紹一下我的進食。我的牙齒看似尖銳鋒利，實際卻是糟生齒，無法撕咬和咀嚼食物。正因如此，我們進食時只能用鉗子一般的牙齒把食物夾住，然後囫圇地吞嚥下去，讓胃裡強大的胃酸來消化他們。有人會問，如果真是這樣，那你們遇到大到無法吞嚥的食物又該怎麼辦呢？總不能捨棄不要吧？嘿嘿，別擔心，我們早已想出了對付這種食物的好方法了。我們首先用“鉗子”夾著食物不停地在石頭或樹幹上猛烈摔打，直到把食物摔打成小塊再進行吞嚥。如果這樣的方法還不行，我就只好把食物放到其他地方，任其腐爛，等到腐爛後再吞食它們。此外，我和雞一樣，也會經常吃一些沙石，讓沙石幫助在胃裡將食物磨碎。
我們鱷魚的營養價值也很高，人們把我們的膽取出來，發現我們的膽具有解毒，平熱，促進新陳代謝的作用。還可用於治療骨癌、肝癌、膀胱癌、中心視網膜炎和食物中毒，尤其是對脂肪肝和肝硬化等疾病有著不言而喻的治療功效。雖然我們的治療功效那麼大，但是由於人類的過量捕殺，我們家族的成員越來越少，所以我要在這裡大喊一聲，請救救我們吧！
咦？那邊怎麼又有兩個衣著奇怪的人，還鬼鬼祟祟的？不好！一定是有人來捕殺我們了。不和你們聊了，我要趕緊去通知我的同伴去了，拜拜……
五年級的作文 篇3
每當聽到“老師”這個詞，我都會從心底發出由衷的感激之情。
忘不了，在這學期開學的第二天，當時我們正在教室裡認認真真地做數學作業。只聽“砰”的一聲，拿在我手中的自動鉛筆剎那間斷了筆芯。緊接著，我就意識到，筆芯已經在我的眼睛裡了。我的內心一陣恐慌，我知道筆芯有毒，更害怕它會影響我的視力。
“朱老師，我的眼睛裡掉進筆芯了！”我幾乎是帶著哭腔向數學老師喊道。
只見朱老師趕緊放下手中的本子，三步並作兩步跑到我的身邊：“來，別怕，我看看，我看看！”她用手小心翼翼地扒開我的眼睛。這時，王老師和潘老師也走進了教室。看到這種情況，她們也大步流星地走到我的身邊，時刻鼓勵著我，叫我不要害怕。朱老師試了一下，不行。於是，王老師和潘老師讓朱老師管理班級，她們把我扶到教室外面光線亮一些的地方。這回，潘老師輕輕地用手扒開我的眼睛：“亦笑，別緊張，它就在你的眼角，我們用餐巾紙試試看。”“沒事，一定能取出來！”王老師也在旁邊為我加油。
時間一分一秒地過去，老師們還在努力著，我的心隨著她們的輕聲細語也漸漸安靜下來。我深深感受到老師們對我的那份無微不至的關愛。隨著我的眼淚從眼眶裡流出，潘老師也順利地吸除了那根細小的筆芯。這時，我只聽到老師長長地鬆了一口氣，一直在教室門邊探望的朱老師也終於放心地教學生作業去了。
這就是我的老師，是她們培育我們茁壯成長。她們的愛，像太陽一般溫暖，如春風一般何須，似清泉一般甘甜。她們的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩！
老師，我愛你們！
五年級的作文 篇4
時間本是概念的東西，兩分鐘貌似非常容易計算，可世事卻總無常。
兩小時的課是多麼無聊，當我正在萬里長空摘星星時，我隱約聽到“自由活動”我還未反應過來，原本靜寂的課堂就炸開了鍋，同學們如同歡樂的麻雀，在擁擠的課桌間四處飛揚，我卻還打著滿腦的問號，這時：“兩分鐘到！”，老師一聲令下，同學們又如同回籠般死寂，鬱悶，抱怨。
原來這是老師讓我們感受兩分鐘有多長，這時老師又讓我們在兩分鐘時間內寫“我們的教室”看誰寫的多。同學們都筆尖觸著紙，躍躍欲寫，“寫”老師話音剛落，教室裡就響起了節奏的刷刷聲，不一會兒就摻雜著急促的喘息聲，到最後就越來越不規律，眼前彷彿浮現了老師冷笑的.面容，頓時覺得時間如此漫長。兩分鐘終於結束了，不少同學心理髮起了毛，不知下面還有什麼酷刑。
緊接著老師又讓我們做木頭人，但又嫌我們太木頭，於是讓我們擺出一個造型，，不知是誰做起了雙手伸向前的殭屍動作，不一會兒我們班就橫屍遍野了，兩分鐘是何等漫長，目光撇向周邊同學，一個個彷彿行屍走肉，在看看自己，也憋的差不多了，彷彿操縱的不是自己的身體。良久，老師又說：“還有40妙”，我聽後不知該欣喜還是抓狂。我心裡默默的數著，數一遍40妙，40妙還沒到，數二遍還沒到，心裡終於明白了什麼叫無奈。當老師真的說：“時間到”我彷彿看到了嫦娥姐姐。
許久，我動起了筆，我覺得時間是固定的，但卻無法感知，心裡的作用卻是如此巨大。
五年級的作文 篇5
壓歲錢不僅用在做有意義的事情上，我想也應該為自己考慮一下，我想剩下的錢依然交給媽媽保管，雖然有一些不願意，但還是要這樣做，畢竟媽媽掙錢很辛苦，自己也沒有什麼能力讓媽媽幸福，用壓歲錢交學費就可以減輕媽媽的負擔了，也可以儘自己一點點孝心。其實自己也想用壓歲錢來買水果和零食，去遊樂園玩，更想買一輛屬於自己的自行車，但是壓歲錢不是用於吃喝玩樂，更適合用於做有意義的事情上，我並不想浪費自己的壓歲錢。我的願望是美好的，壓歲錢也是有限的，我就把有限的壓歲錢做對自己有意義的事情上吧！
一份耕耘，一份收穫，在牛年裡，我做了一件有益的事情，心裡樂滋滋的，我希望在新的一學期裡，能開開心心的和自己的同學度過最後一個學期，雖然捨不得，但我必須學著長大。既然自己能合理安排壓歲錢，我想這一定是一個好兆頭，一定能帶給我幸運，我想在最後一個僅剩的一個學期裡，拿出自己最好的表現，為自己在六年級交上一個滿意的答卷，為自己的學業也畫上一個圓滿的句號。同學們，我也祝你們學習進步，學業有成，一定要記住合理的安排你們的壓歲錢，做有意義的事情哦！
五年級的作文 篇6
貓和老鼠是一對天生的仇敵。古往今來，都是貓捉老鼠。你可知道，大千世界真是無奇不有，在我鄰居的家裡就發生了這樣的一件怪事—老鼠捉貓。
鄰居是個富商，女主人酷愛她家的小白貓。這隻貓渾身雪白，摸起來就像一個高階的地毯，不大不小的眼睛圓溜溜的，像兩顆珍珠，清脆的聲音讓人聽了渾身舒暢，難怪女主人對它愛不釋手呢！
小白貓的生活條件非常優越，吃的是山珍海味，睡的席夢思，真可謂享盡了人間清福！
優越的生活條件，主人的溺愛，使它喪失了逋鼠的本領，覺得高枕無憂了。
主人開了家美食店，店裡的商品各種各樣，味道鮮美可口，這下給小衚衕裡的老鼠們提供了豐富的事食物資源，這幾隻被人們稱為”人人喊打”的老鼠竟成了這兒常來的”客人”。特別是其中的一隻大老鼠天天在這兒為所欲為，連大人見了也怕它三分呢。
有一天，大老鼠乘女主人不在家，偷偷溜進女主人家中，碰巧遇見了正在進餐的小白貓，大老鼠沒有看清楚小白貓，倒先看見了那塊又大又肥的鮮肉，看得口水飛流直下三千尺。突然一個猛撲，鮮肉就到了大老鼠的手上，它來了個囫圇吞棗，一下子把鮮肉吃到了肚子裡。可是小白貓哪裡肯答應，要拼個你死我活，但小白貓就像一個文弱書生，手無縛雞之力，哪裡是它的對手，只好敗下陣來。經過一番爭鬥，可憐的小白貓竟被活活的咬死了。
就這樣，老鼠捉貓這個有始以來超乎尋常的事件，將永遠提醒我們貪圖享樂，不思進取的人是不會有好下場的。
五年級的作文 篇7
暑假的時候，爸爸買了個新的拖把，我就想我自己試一下，我拖的好不好。
今天爸爸回來了，他買了一個很好用的拖把，於是我爸爸就讓我試一下我用這拖把用得好不好，於是我就馬上開始拖了。
一開始我還不懂這拖把怎麼用，我爸爸聽見了我不會用，馬上就跑過來教我了，一開始我爸爸教我怎麼樣拖沙發底下，爸爸就說“一開始把拖把的頭用一點力把它的頭壓下去，這樣就是平拖。於是我聽了我爸爸的話，馬上就把沙發底下的很骯髒的東西全給拖出來了。
馬上爸爸教我怎樣讓拖把平放站立，馬上爸爸就開始教我把拖把平放站立，而且這是這個拖把裡面最簡單的一個始(使）用方法。爸爸現在就開始教我了，爸爸說“先把拖把拿起來，用力的往地下一放”，呀！真的平放了也，我爸爸還說了，拖把能吸毛，還有自動擰乾功能。
現在爸爸就叫我打掃客寧（廳）了，我把沙發，和桌子下面的灰塵全部都拖乾淨了，呼，呼真累呀，我就用了拖把的平放功能，我休息了一下，又開始拖了，我用了吸毛功能，把我媽媽掉的頭髮全給吸走了，終於打掃完了，我用了自動吸乾功能把水全吸乾了，因為打掃的很好，爸爸表揚了我。
五年級的作文 篇8
我有許多好朋友，但我在學校裡，最好的朋友便屬於她不可。
雖然，她不和我同一個班，但也不能阻止我們的友誼。
雖然，我們的性格不同，但我們的愛好卻相同。所以，即使不在同一個班，我們也經常約在一起玩。
你瞧！那就是她。她有著和我一樣短而黑的頭髮，一雙讓人著迷的眼睛，一張能言善辯的嘴巴……別看他很文靜，其實她可是一名暴力女孩。
記得有一次，我在幼兒園被一名男同學欺負，我便哇哇大哭。她見狀，立刻過來問我什麼事，大概是因為我內向的問題吧，我只是呆呆地看了她一眼後，只說了一聲：“痛。”雖然她半信半疑，但她還是選擇相信我。
在我回答完她後，她對那男生冷冷的說了一句：“你是不是欺負鍶鍶了！”他傻了傻，說：“你哪隻眼看到啊？”她不說話，只是默默地笑笑，便打了他一下。他大聲地說：“神經病。”這次真的是她怒火。隨後，她又以整整3倍的力量還擊他，打完他後，才狠狠地丟下一句話：“這世界人人都是平等的。”自此，我和她成為了一對好朋友。
如今，我們的友誼一隻永存著，因為我們互相體諒、互相關心。
她就是我最好的朋友——黃琦琳。
五年級的作文 篇9
各位聽眾，從現在起聽我講三分鐘，保準你能做個健康的肌肉運動。嘿！笑了吧別看我長得和平常人差不多，小小的耳朵小小的鼻子，小小的嘴巴。說出來的話一定會逗樂你。我在呀，周圍一定會有歡聲笑語。
足球場上，球賽已經進入了白熱化，大家緊張地踢球氣氛悶悶的。因為身材的原因，這次的我會充當十分重要的角色。只見我順勢接隊友的球我大聲一呼：“猴子倒月！”緊接著佯裝一倒，看球“不是一箭穿心吧？”球應聲而入。自從進了這顆“子彈”後，足球場上你追我趕，競爭越發激烈了起來，大家不分勝負，但是，心裡都樂滋滋的，因為我們踢球圖的可是開心是高興，是一份濃厚的友誼晚。看，沒我怎麼行！
在學校，中午吃完午飯有一段休息的時間。這又成了我的搞笑專場。當大家沒精打采的時候，我就立刻準備我的“祕密武器”只見我走路時突然走一步摔一跤走一步摔一跤……由於我足量的身材，摔倒的時候擲地有聲，所以把全班同學的眼神都吸引了過來，然後不約而同地發出一陣陣的狂笑聲，更有甚者，捂著肚子，笑得前俯後仰。看，沒我怎麼行！
但是我這個搞笑專家到了課堂上就像孫悟空進了太上老君的煉丹爐，成了熱鍋上的螞蟻，東探探，西望望，和別的同學說句笑話都不行。搞得不好還要罰站……還是一本正經地聽課吧！搞笑專家可不要變成了搗蛋專家呢！這就是我一個獨一無二的我一個愛笑的陽光男孩，聽我講了這麼多，你笑開懷了吧！三分鐘到！
五年級的作文 篇10
春風，你來了。你帶著暖人得溫熱，帶著沁人得溼潤，帶著勃勃得生機，帶著春天得資訊來了。
春風，你來了。你吹綠了江南得大地，吹綠了小草，吹開了鮮花，吹化了塞北得冰雪，吹笑了玉門關外人們得心。
“二月春風似剪刀”。不，你不像剪刀，你像輕輕得裘，默默地驅趕著凜冽得春寒，你像大姑娘嗓子裡得歌聲深情地喚醒了沉睡得大地，你像母親得手，溫柔地撫摸著兒女們得臉龐。
桃花紅了，千樹萬樹匯成一片，像一片絢麗得朝霞，又像是春姑娘得羞色臉龐。楊柳綠了，一棵二棵，凝成一片，像一縷縷淡淡得煙雲，又像是春姑娘那飄曳得裙帶。碧綠得芳草一直鋪到天邊，彷彿是春姑娘得衣裳，那星星點點得野花，不正是綴在衣裳上得花朵嗎？
春天在你得懷抱裡一天天地長大了，成熟了，然而你，你又到哪兒去了？為什麼在仙桃成熟得夏天，稻穀飄香得金秋，竟然捕捉不到你得一丁點兒蹤影？
不！無論是炎夏，還是涼秋，到處都有你得蹤影，到處都有你得笑貌。仙桃成熟，那鮮豔得色彩不正是你那歡欣得笑靨！稻浪翻滾，那沙沙得聲音，不正是你那娓娓動聽得笑語？不是嗎，有一句古話說得好，“不行春風，難得夏雨”。沒有豐潤得夏雨，又哪來碩果累累得秋收呢？
哦，春風，你像輕輕得裘，你像大姑娘嗓子裡得歌，你像母親得手……
