國小五年級作文：我們的朋友

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的國小五年級作文：我們的朋友，希望對大家有所幫助。

國小五年級作文：我們的朋友1

誰都都知道，動物是人類最親密的朋友，對這些雖然不會說話卻對我們很有幫助的朋友，我們一定要保護它們。可是現在總有一些人在有意或無意中傷害小動物，忘記了自己保護動物的責任。

今天，我就發現兩位小朋友在操場上傷害小動物，事情是這樣的：課間，我原本在操場上玩得很高興，瘋瘋跑跑的既輕鬆又快活，可眼前發生了一幕卻讓我無論如何也開心不起來：兩位小朋友不僅在花壇裡來回穿梭，把花兒踩得“嗷嗷”直叫，而且他們手裡還拿著一張紙，原來，他們是在花壇的花兒上捉蜜蜂，這也太不道德了吧！蜜蜂可是我們人類的好朋友呀！它們辛辛苦苦地在花叢中奔波，為我們釀造最甜的蜜，當自己吃著甜甜的蜂蜜時，怎能忘記那在花叢中勤勞釀蜜的小蜜蜂呢？它們毫無怨言地為我們奉獻了一生，何曾有過半點的索求，我們每個人都應該好好保護它才對呀！

我連忙上前去阻止他們，我對那兩個小朋友說：“請不要傷害小蜜蜂，它正在給我們釀蜜呢，我們應該保護它才對呀！”我看見那兩位小朋友都後悔地低下了頭，還放了他們已經捉到的幾隻小蜜蜂，看見他們認錯、改錯了，我這才放心地走了，我的心情又像蔚藍的天空一樣明淨而愉快。

我再次提醒一下天下所有的人們，請保護小動物吧，沒有它們，我們的生活就會失去色彩。

國小五年級作文：我們的朋友2

那是一個環境優美的地方，有一個小池塘，周圍有許多枝繁葉茂的大樹，綠油油的草坪。池塘的水清澈見底，裡面長著很多嫩綠的水藻，小魚在那裡生活得很幸福。

每天當第一束陽光射到池塘時，小魚們就開始了一天的生活。他們在水裡玩耍、遊戲，我也經常光著腳丫在池塘邊逗那些小魚，每天都很開心，他們就像是我的好朋友。

有一天小魚們在池塘裡自由自在地遊玩時，池塘邊來了很多人，小魚們很奇怪，都爭先恐後地浮到水面上觀看。過了幾天，它們發現池塘邊蓋起了一間大房子，就好奇地問我：“小姐姐，那間大房子是幹什麼用的啊？”我對它們說：“他們要在這裡蓋一間洗衣店，以後人們就不用自己洗衣服了，可省事了。”又過了些日子，小魚們正在水裡高興地玩耍，突然有一股渾濁的髒水向它們迎面撲來，嚇得小魚落荒而逃，有的`喊：“你在哪裡？我找不到你了。”還有的嚷道：“我怎麼什麼都看不見了！”我也急得大聲地喊：“小魚，你們別走，跟我一起玩兒啊！”小魚們一邊遊向更遠的地方，一邊對我說：“小姐姐，我們實在受不了這種氣味，我們要找一個乾淨的地方去生活，否則我們會死掉的。”聽了小魚的話，我很傷心，決心挽留住小魚們。我立即跑到洗衣店，把池塘裡的情景告訴了人們，並且說：“如果再這樣下去，不僅小魚會離開我們，綠樹會離開我們，小草也會離開我們，清澈的池塘就會變成臭水溝，那麼誰還願意生活在這樣的地方呢？”他們聽了我的話決定搬遷這個洗衣店。

以後的日子裡，我天天來池塘邊，我盼望小魚們早一點回到這裡來，我也相信小魚們會回來的，因為我們是朋友。

國小五年級作文：我們的朋友3

困難讓弱得人後進，讓強的人更強，人生不是一帆風順的，不過困難也是有辦法的。

在六歲的時候，我跟著爸爸媽媽在佛山讀書，因為他們工作太忙，所有沒有太多的時間照顧我。每天天蒙亮的時候出門，半夜時候才回家，回到家半夜還要洗衣服，那時我們沒買洗衣機，只好用手洗的方式。這天，也許他們太累了，一進門就睡著了。第二天，我起來刷牙，吃了飯就匆匆忙忙的去了校園，下午放學了，正巧那天沒家庭作業，我閒著沒事做，就打掃家務。突然，我看見了桶子裡的衣服沒洗，這下我心急了，明天要是沒換衣服，可要被同學嘲笑的。一下子，我耳邊一直迴盪著這樣一句話：“事上無難事，只怕有心人。”我再也看不下去了，拿起洗衣粉，學者大人們，先把洗衣粉倒入桶中，再倒入清水，揉著揉著，髒水出來了，我又清了一遍直到沒有髒水為止，洗好了拿出衣架晾在了鋼絲上 。就這樣，我學會了洗衣。媽媽他們回來後看到了，只誇我長大了，還說我是個好孩子。當時，我心裡聽了樂滋滋的。過後，我天天都幫媽媽洗衣服。時隔幾年，這件事給我的印象還是非常的深刻。

八歲那年，我要在鄉里讀書了，媽媽還捨不得我走，用為我走了，她就要多做一件事。

有人說：“困難它是人生的絆腳石。”可我不這麼認為，我認為困難並不是人生的絆腳石，而是人生的墊腳石。想要得到成功，必須的經過困難，一次成功是幸運，但三次、四次，那時困難在幫你磨練，只有經過困難的挫折與磨練才能讓你走上人生的最高境界。