精選五年級對手作文合集十篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級對手作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級對手作文 篇1

我在學習上的對手是一隻“四眼田雞”，人送外號“糖醋排骨”，那就是唐楚楚，她還是我們班的班長。

為了提高我的成績，我就把唐楚楚作為我的競爭對手。每次考試完後，拿到試卷，我都不免與她的成績比一比，爭個你低我高，勝者驕傲自豪，敗者唉聲嘆氣。她也是我敬佩的人。一次晨跑，她只跑了35名，我笑她：“你可不可以跑得快點啊？”她卻平靜地說：“謝謝！我一定會跑快的。”過了幾天，她果然沒有食言，竟然跑到了第18名，她高興地說：“你看我是不是遵守了諾言？”那時，我目瞪口呆：一個小個子竟然可以進步這麼快！

記得有一次，我有一道題不會，便虛心向她請教，她停下手中的活，心平氣和地告訴我應該這樣，這樣，再這樣。我還沒搞懂，繼續發問，我還以為她不會再跟我說了呢，結果出乎我的意料，她依然心平氣和地跟我說了一遍，比上一次更加具體了。我以為我耽誤了她做作業，她會生氣，但她並沒有這樣認為。 有時候她也有不懂的問我，我也會將每一步都細心講給她聽，便思考一下便做了出來，還會說上一句：“謝謝！”

這就是她，一個我的對手，也是我的朋友。

五年級對手作文 篇2

自從你來到我們的班級，我就知道，你不是一盞省油的燈。果然不出我所料，你在第一次語文考試中，就把我這個當了幾年的“語文全班第一”給擠了下去，變成了高也高不成，低也低不就的第二名。理所當然，我應該對你恨之入骨。可我卻依然不恨你，你是我的對手，也是我的朋友。

這一次考試，我又從天上掉入了萬丈深淵，只考了個“爸爸”（88），想到爸爸那爐火純青的“鐵沙掌”，想到媽媽那“指桑罵槐”的循循誘導，想到身為語文課代表的我領試卷時那種難堪的樣子，我不禁渾身顫抖。

可那張試卷還是要領的，當老師報出那個刺耳的分數時，班級裡頓時像熱鍋上撒了一把鹽，紛紛議論起來，有的幸災樂禍，有的竊竊私語，還有的對我冷嘲熱諷。雖然倔強，卻依然很脆弱。此時的我正處在自尊的低谷，我不能忍受別人的非議、嘲諷和蔑視。我情不自禁地埋頭痛哭起來。你走了過來，拍了拍我的肩膀說：“怎麼，面對一次挫折就要認輸了，我知道你此時的心像孤舟一樣，又似跌入了萬丈深淵，但只要駛向了金色的彼岸，爬出了深淵，就一定能看見心中美麗的彩虹。不要懈氣，有本事，我們再比一場。”我擦了擦眼淚，笑著說：“我願意奉陪到底！”我們倆開心地笑了，笑得那樣燦爛……

我是閒雲，你是野鶴，我是野草，你是小花，我們是對手，也是朋友，在這條學習道路上，有你，我不會寂寞！

五年級對手作文 篇3

每一個人都有一個對手，他可能是一個同班同學，也可能是一個車間同事，而我則不同，我的對手是"考試分數”。

說起考試，相信大家都不陌生，但分數是考試的結果，下面我就講講我和我的“對手”的競爭吧！

我是一個普通的學生，成績不是很優秀，最大的毛病是“粗心”，我每次考試都在80分到95分之間，也許不會再高了！每考試之後，“分數”都嘲笑我。我每次都垂頭喪氣。我也許沒有什麼煩惱，除了一個事多的小妹妹，再讓我頭疼的就是考試了！

臨近考試的時候，我一個人躺在我的床上，思前想後，想盡辦法提高分數，於是，難題解決了！

考試的時候，每道題我至少讀5遍，就算是理解題意了也讀，反而要讀10遍！我把我的思想全都煩在考試上。就這樣，考試結束了！

過了幾個星期，考試成績出來了！我戰勝了“分數”！！

但是，考試結束了！我並沒有嘲笑“分數”，而是說；“你是一個不錯的對手，我沒有找錯你這個“對手”！”

就這樣，我戰勝了我的對手“分數”！

五年級對手作文 篇4

人生處處都有對手，生活中的對手，工作上的對手，而我的對手是學習上的對手，他就是——盧東海。

我和盧東海既是對手，也是朋友。他每次考試總能名列前茅，而我則總是比他少幾分。我便拼命的學習，記得有一次老師說：“今天我們來一次第四單元小測驗。”我心想：太好了，昨天晚上剛剛複習完。我十分激動，而盧東海則不慌不忙的開始答題。大約過了一半的時間，由於天氣十分熱，我們便開始拿書、本扇風。一看盧東海，他還在埋頭苦寫，我便也趕緊認真的寫。過了兩天，老師宣佈成績，我當時心裡就像十五個吊桶打水——七上八下，姜博文97分，盧東海96分，哇！我竟然超過了他，雖然只有1分之差，但我還是十分開心，畢竟這是第一次超過他。唉，真是功夫不負有心人啊！

接著又一次測驗，由於上次超過了他，便十分驕傲，一邊哼歌，一邊做題。當老師公佈成績時，只聽見他得了98分，而我只得了92分。下課了，我到他面前說：“兄弟，太棒了”，而他便謙虛中帶著諷刺說：“這還行吧。自從上次以後，我一直在複習。”唉，看來真是做任何事情都不能驕傲，要謙虛上進。

這就是我的對手——盧東海，一個虛心上進的人。

五年級對手作文 篇5

生活中每一個人都有對手，每個人也都需要一位對手來激發自己的上進心，我也一樣……

那時，我在安徽的一所國小裡讀書。在班上我一直屬於一名成績不錯的尖子生。我在班上寫作文的水平那是數一數二的，可能因為這個，我也交到了許多的朋友。我在那些朋友的`鼓勵和讚揚聲中一天一天過去。這樣的生活持續了好久。直到後來……

劉思晴是一個11歲的漂亮女孩，凸起的前額顯得她格外聰明，經過幾場考試後我才知道她在原來的學校是個班長。於是，就這樣同學們開始注重她，偏向她，把我冷落到了一旁，我的心變得越來越不好受。從心底開始恨她，嫉妒她。一次又一次我都是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”直到後來那次演講比賽，讓我好不惱火。

一年一度的演講比賽開始了，我和思晴都被選上了總決賽，最後我才知道，是我和思晴單獨PK。我的總分是12、36，思晴也是12、36。但是是評委卻說思晴演講的比我好，最後的冠軍是思晴。我就像被當頭澆了一桶冷水那樣難受。

因為這次演講，我以前所謂的“好朋友”都開始和她玩，我看到了她也像看到了日本鬼子一樣，我和她產生了嚴重的分歧。

直到那天……

作文比賽開始了，我發高燒，沒有參加，思晴參加了。她寫的那篇作文深得老師器重，老師把她打到了電腦上。後來，我查資料的時候看到了她那一篇作文。沒想到她寫的卻是多麼想和我做朋友，多麼希望我的病快一點好之類的話。我一下子就被深深地打動了。

我病好了以後到了學校，我主動伸出了友誼之手，和她變成了最好的朋友。我們還承諾，一定要“有福同享，有難同當！”

這就是我和思晴變成朋友的故事，我想你也有同樣的經歷吧！

五年級對手作文 篇6

這幾年裡我唯一要感謝的是我的對手。為什麼呢?因為這幾年裡是她一直在助我。

我的成績並不是很好，但是還算穩定。因為正是她給了我一切競爭的動力，她不斷地惹我挑畔我，不斷地讓我生氣去跟她競爭。但是她卻讓我誤以為她在玩我，有好幾次她在挑畔我時，我都沒有把她的話放在心上，失去了一些動力。她用武力來鬥，因為我的武不會爆，而且我也沒有真正的動過，所以我認為她會用成績在把我一點點的比下去，我要做給她看，滅滅她的威風，如果沒有她我失去了對一切事物的動力，我還是要感謝她。

不過，我有一個爆脾氣，別人做的太過憤的話，我就不客氣了，惹了我，我就得還。為什麼我有暴脾氣呢!這跟男生們也有關係，他們也總是不住的惹我生氣，所以我慢慢變得的愛生氣了。如果不是她我的脾氣根本好不了，她每一次都惹我生氣，我氣後她就用武力來解決。有時她擔心我的驢脾氣又犯了，放學時時不時的看看我，看見有男生欺負我時，她會上前揍他一頓，然後告訴他不準再惹我，不然就是今天的樣子。於是我的驢脾氣就再也沒犯過了。當然這要感謝的還是她。

她就是我的妹妹，我非常的感激她。

五年級對手作文 篇7

對手就是自己把它當作目標的人，許多人筆下的對手都是比自己本領要高，悟性要好的人，而我卻不是，今天，我就來講述一下我是如何戰勝我那位“殊特”的對手的。

我的對手叫自卑，他是導致我失去許多機會的罪魁禍首，所以我下定決心要戰勝它，我到底戰勝它沒有？我又是怎樣與他“殊死搏鬥的”？如果想知道答案，就請聽我娓娓道來。

上學期，體育老師要在我們班招收籃球隊員，我非常想去參加，可我一想到自己的身高和反應能力就頗感自卑，所以就遲遲沒有去報名。沒參加籃球隊的我看到球場上那些隊員的雄姿，心裡有油然升起一絲羨慕之感，同時深深的後悔也充斥了我的內心，難道我永遠都只能在觀眾席上觀看和喝彩嗎？難道我永遠不能在眾人面前展示我對籃球的痴迷，展示我的風采嗎？於是我暗暗下定決心下學期無論如何一定要參加籃球隊。

轉眼間就過了一學期，這學期，體育老師準備在我們班獨自成立

一個籃球隊與其他班進行對抗賽，聽到這訊息後，我毫不猶豫地跑向

報名處，因為我不想在錯過任何一個機會了。報了名的我不想在籃球場上丟臉，於是每天放學後我都要在籃球場上勤學苦練。無論是在課間還是在放學後，相信你一定會在籃球場上看到一個矮小又不失敏捷的身影，那就是我——一個要下定決心要戰勝自我的十足的“籃球迷”。

考驗我的機會終於來了！

這學期的第一場對抗賽由於我的出色表現，贏得了老師的表揚和肯定，這次小小的成功讓我發現自己原來這麼厲害，我徹底戰勝了“自卑”這個對手，交了“自信”這個朋友。

這就是我和我那特殊的“對手”之間所發生的故事，我真高興能戰勝它，並獲得了一個能讓我終身受益的朋友

五年級對手作文 篇8

王涵，一直都是我的學習榜樣。我一直都想超過他，不知不覺，他成了我的學習對手。

就要考試的時候，我對競爭對手王涵說：“王涵，我們比一比誰今天考得好吧？”王涵說：“好啊！”為了勝利，加油!我一直在努力的學習。王涵在幹什麼呢？我轉頭一看，王涵正在和王培權一起玩。難道說他已經對這次考試胸有成竹，信心百倍？我不由的加快了複習的速度。當老師吧卷子發下來的時候，我二話不說，以最快的速度答題。我一看王涵，正在慢悠悠的做第四大題呢。所有題答完之後，我把卷子仔細的檢查了4、5遍，確認沒有問題，才交了上去。

下午，老師問我們考完試有什麼感想，我心裡七上八下的，擔心自己考不好。突然間，老師響亮的聲音傳進我的耳朵：“方雨馨100分，劉玲希97分……王涵95分……”我在心裡高興地喊道：太好了，我比王涵考得好！王涵卻在一邊悶悶不樂的，我對他說：“不用這樣。以後多複習，一定能考好的！”他對我笑了一下。

從這次以後，我和王涵的成績有時候上升，有時下降。我下定決心每一次考試都比王涵考的更好！

五年級對手作文 篇9

在成長的道路上，對手數不勝數，但大多數都是使你生氣，讓你傷心的。但我今天要感謝我的對手，這件事的因由，要從頭說起。

記得國小二年級的那個寒假，為了使身體暖和起來，我們一群小朋友自發組織了跳繩比賽，獎品是一把大白兔糖。比賽分三回：初賽、複賽、決賽。初賽和複賽，我有驚無險地通過了，終於，我與那出色的對手進入到了決賽，看到他，我的心中難免有些害怕，是誰不好，偏偏是他，要知道，小時候，我跑步輸給他，背詩輸給他，繪畫輸給他……這次，我可不能掉以輕心，更要扳回一局。想著，我的心裡便警覺起來。“一、二、三……開始！”裁判員大喝一聲，我與對手便飛快地跳起繩來，一下、二下、三下……慢慢地，我的腦海中便浮現出一顆大大的棒棒糖，旁邊的一群小朋友閃著羨慕的目光，正當我沉浸在遐想之中的時候，我的速度卻在慢慢地慢下來，直到裁判員喊停，我才回過神來，一看我的份數，媽呀！整整比對手少了一半，我頓時心灰意冷。

這時，對手拿著棒棒糖走了過來，他安慰我說：“千萬別難過啊，失敗乃成功之母，只要你堅持不懈，成功總會屬於你的，要不，我們再來加賽一場友誼賽吧！”我點了點頭，友誼賽開始了，只是這一次，誰輸誰贏已不重要，因為他已經教給我可以成功的祕訣，那就是：堅持不懈，永不氣餒，勇往直前。更感謝的是，他使我感受到了友誼的力量與溫暖，我真心地對他說：謝謝你，對手！

五年級對手作文 篇10

對手，會迫使你更加前進；對手，會給予你無比的動力，每個人生來不是那麼的十全十美，有了對手，我們可以吸取他們身上的經驗，是自己做的更好。生活中，每個人都有對手，我也不例外。我在登山比賽中，結識了一個對手，他，既是我的對手，也是我的朋友。

那是夏天的一個下午，烈日當空，空氣在灼人的陽光下顫抖著。我興高采烈地來到佘山，自然是來參加一年一度的登山比賽。離開始還有十分鐘，大家個個摩拳擦掌想爭得第一名。望著高高聳立起的佘山，我的心怦怦直跳。比賽開始了，發令員舉起烏黑的發令槍，一聲令下。運動員們像一支離弦的箭一般衝了上去。我當然不甘落下，加把勁一步步往上登。開始的山路很平穩，可漸漸地山路越來越陡峭。看看山下，那些運動員們遠遠落下，第一名非我莫屬了。我放慢了速度小心翼翼地向上登。這時，一個比我大一點的大哥哥猛地從我身旁登了上去，他竟然超過了我。我心急火燎，與他一起爭奪第一名。我快步登上了山，山頂隱隱約約印入我的眼簾。“哎呦！”我的腳尖白山路上的石子絆倒了，尖利的石子劃破了我的腿。那個大哥哥離山頂只有一步之遙，眼看第一名就要被他爭奪，我絕望地坐在原地。完了，我輸了。突然，我的面前伸來了一隻手“你還好嗎，我們一起走上去吧！”原來，不知不覺中，大哥哥已經疾步走到了我的面前，關切地詢問道。他看了看我的傷口，將我扶了起來。大哥哥陪著我，一步一步慢慢地走上去。其他的運動員都一個勁兒衝了上去。第一名，第二名，第三名全部都誕生了。一路上，我們互相握著手，一起走上了山頂。

我的對手一一他竟然願意放棄自己的第一名。與我一起走上去。通過這次的比賽，我深深明白了：對手，不一定要爭個你死我活，真正的對手是在你最困難的時候伸出援救之手的。