國小五年級作文[常用10篇]

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的國小五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小五年級作文 篇1

“哦，我們成功了！”“哈哈……”大家的聲音此起彼伏，是啊！難道此時信任花朵沒在大家心中開花結果嗎？

那是一件令我記憶猶新的事：三年前的一次春遊大家興致勃勃的體驗著一個個遊戲；歡天喜地的品嚐著甘甜的山泉……

玩了一會兒，我們就飢腸轆轆，剛想拿出美食享用，教官攔住了我們，他用地方口音說：“不急，再帶你們玩一個有趣的遊戲，然後再吃飯。

全體，向左轉！”大家都沒說話，其實早就忘了飢餓，那放鬆的心早已回到了激動狀態，大家興高采烈地向場地走去。

“天！天、天……這是什麼！？”大家一到那兒，看著那個“龐然大物”，都像含了一個熱雞蛋，合不攏嘴。我驚訝的看著1。5米的高臺，猶如晴天霹靂！心裡涼了半邊。那高高的臺子，光滑的邊螞蟻都爬不上去。

灰色的水泥挑不出一絲雜質，冰涼冰涼的，好像還冒著冷氣，教官嚴肅又認真地說：“你們選下個人站上去，大家分成男生一組，女生一組，20個人用手織成人網

要把上面的人接住。”天啊！這不是玩遊戲，而是玩命！

大家興奮勁一下子無影無蹤，都不敢向前走，有的人眉頭皺成了一條線；有有咬緊嘴脣，生怕一不小心叫出聲來；有的人像根釘子似的原地不動；還有的蹲下身子，雙手抱頭，遲遲不動。這時，作為隊長的我也沒了勇氣，心裡想：到底去不去呢？去不去呢？可我真的很害怕呀，這麼高的臺子，萬一摔下來怎麼辦呢？

男生那兒早開始了，唉……正在我猶豫不前時，我腦海出現了和同學相處了幾年的畫面，便一咬牙，想：早死早超生，一步二步跨上了臺階，同學們都吃驚地看著我這個“出頭鳥”，我用發抖的'聲音大聲喊：“同學們，我相信大家，不會讓我摔著的！”便一步一步向頂部走去。大家聽了，愣了一會兒，便如臨大敵，走到臺下，搭起一張“人網”。

我站在光滑的高臺上，握緊雙拳，咬緊牙關，努力讓自己不發抖，心裡像揣了一隻小兔子怦怦直跳，真是尷尬極了。我看著大家盼望的目光，望著那張人網，最後，我管不了那麼多了，眼一閉，牙一咬，心一橫，迎著大家的目光，直挺挺的倒了下去。我感到冷風從耳邊呼嘯而過，“啪”我被穩穩的接住了。

頃刻間，我感到一種無形的力量充滿了全身，同學們也感受到了，都一個一個站到高臺上，大喊一聲“我相信你們，一定不會讓我摔著的！”

便毫不猶豫地倒了下來，大家心裡都很甜蜜，原來這就是被別人信任的感覺，那感覺真是很幸福！

我漫步在草地上，不禁回眸，久久的注視著那片信任的草地，那縷陽光，那個高臺，那個高尚的地方！一瞬間，我被同學間那溫暖又幸福的信任，深深的打動了……

是啊！此時此刻，信任的花朵已在大家心裡發芽開花，結出了甜蜜又幸福的果實。

國小五年級作文 篇2

我的課餘生活豐富多彩，而我覺得最有意義的，要數種苦瓜了。

那一天，媽媽遞給我幾粒苦瓜種子，對我說：“這幾粒種子能不能長成大苦瓜，就看你了，也許在那個時候，你會悟出一個道理的。”我接過媽媽手裡的種子，高興得一跳三丈高，連忙把苦瓜種子小心翼翼地放進一個大花盤，再鋪上一層薄薄的土。

春天到了，雨姑娘撒下瀝瀝春雨，到處一片生機勃勃。小苦瓜也發芽了，花盤裡冒出幾個嫩綠的小腦袋，兩片小子葉輕輕地搖曳。貪婪地吮吸著春天的乳露。我在旁邊看著，心想：我一定要讓這幾棵這麼可愛的小苗長出大苦瓜。想著想著，我立刻拿出小鐵耙，輕輕地給

它們鬆土。吩咐它們：“你們要快快長大呀……”

時間漸漸過去了。小苗長成一棵棵茁壯的大藤，藤攀著陽臺的護欄向上長，枝上伸出了一條條彎曲的“手”，一片片又大又綠的葉子猶如一張張大手，密密麻麻地佈滿了陽臺，就像一堵綠色的牆。

不久，苦瓜藤上便開出了一朵朵嫩黃的花，散發出淡淡的.幽香，使人心曠神怡。這時候，我也常給它們剪出雜枝，讓它們多吸收肥料。經過我的精心照料，瓜藤上終於結出了多不勝數的大苦瓜。我看著自己的勞動成果，心裡甭提多高興了。

“媽媽，該交作業了。”“什麼作業？”媽媽奇怪地問。“那個道理呀，我覺悟到了，一分耕耘，一分收穫！”我和媽媽相互看了一眼，會心地笑了起來。

“哈……”笑聲飄向遠方…課餘生活，我為你喝彩!

國小五年級作文 篇3

在一個寂靜偏僻的江南小山村裡，詩人無意中發現了一戶幸福快樂的五口之家。他不禁被這眼前的一幕所迷住了：低小的茅簷上爬滿了瓜藤，翡翠般的草地上長滿了花草樹木，這家的大兒子在溪邊的豆地裡鋤草，雖然早已揮汗如雨，但他一聲不吭，臉上露出了笑容；二兒子正在樹陰下專心地編織雞籠，不時嘴裡哼出幾句悅耳的歌聲，一會兒一隻精緻的雞籠就在他的`手中誕生了；小兒子則趴在溪邊剝蓮蓬玩，不時還往自己的嘴裡送。他想:等我剝完了，就讓他們煮蓮蓬粥喝。

突然房屋裡飄來了一陣酒香，原來是一對相親相愛的老夫妻在喝酒。他們正用好聽的當地口音相互逗趣呢：

“瞧！我的臉上都爬滿了皺紋。”

“不!你的笑容還是和以前的一樣美！”

“你看我的頭上都長滿銀絲了。”

“不論你變成什麼樣我對你都是一樣的！”

啊！珍惜這美好的時光吧！於是辛棄疾詩興大發，就寫了《清平樂·村居》這首奇妙的詩！

國小五年級作文 篇4

從前，有一個驕傲自大的檯燈和一個彬彬有禮的蠟燭，它們生活在一個小女孩兒家中。

小主人可喜歡檯燈啦，每天晚上，檯燈都為小主人服務，那時，它可是世界上最幸福的檯燈啦！

有一天，檯燈對蠟燭說：“你這個傢伙，怎麼會跟我在一起？真是太不可思議了！”蠟燭回答道：“有什麼好奇怪的，咱們都是為主人照明的，應該和睦相處才對。”“什麼？和睦相處？和你？！沒門兒！”檯燈惱怒地說。“我說的.話那兒錯了？”蠟燭委曲地說。“氣死我了，我大人不跟小人計較，你真是討厭哪，我不理你”檯燈已經怒不可遏了。“好吧，隨你便。”蠟燭平靜地回答。

就在這時，檯燈不亮了，原來停電了，這時，主人拿出了蠟燭把它點燃，它在默默地犧牲自己，給主人帶來光明，這是多麼偉大呀！

蠟燭只剩下4釐米了，這時“啪”來電了，主人把蠟燭吹滅了，檯燈看了以後，很吃驚，它低下頭，慚愧地對蠟燭說：“對不起兄弟，我以前看不起你，是我錯了。”蠟燭則慢慢地說：“尺有所短、寸有所長，任何事物都有存在的價值。”

國小五年級作文 篇5

今天，家裡要進行大掃除，我的媽媽說讓我負責打掃自己的房間，體會一下做家務的感受。

我早早的爬起來，洗漱完吃完早飯，我便開始整理自己的房間。先從哪裡下手呢？還是先把輩子疊好吧，由於被子太厚太重，我費了九牛二虎之力才把被子疊好。接下來要收拾書桌，我的書桌上亂七八糟擺了一堆，以前我的.媽媽叫我好好擺放自己的東西，總覺得自己擺得挺好，這下一收拾才發現居然這麼亂，我突然覺得有點不好意思，幸虧沒有別人看見。我趕緊開始收拾，先把書放在一起，然後一本一本的分類，再放在書架上。終於把書桌上收拾利索了，我已經累得滿頭大汗了，可是還要掃地拖地啊。真想休息休息，不過遲早都得做，還不如一口氣做完。我拿起掃帚就掃，按照我的媽媽吩咐的把房間裡每個角落都掃得乾乾淨淨。掃完地我都已經筋疲力盡了，但還得拖地，我咬緊牙關一口氣把地拖完了。

終於把我的房間打掃完了，我累得腰痠背疼。原來幹家務也不是那麼輕鬆啊，要是我之前聽我的媽媽的話，拿完東西放回原處，把房間保持得乾乾淨淨的，就不會受這罪了，我也明白了我的媽媽為什麼讓我打掃自己的房間的用意了。

國小五年級作文 篇6

“家在夢中何日到，春生江上幾人還？”我已經離開家鄉整整20年了，今天終於坐上了返鄉的汽車。

一路上，我看見路邊的一些花草樹木比以前長得更加茂盛，更漂亮了。馬路兩旁似乎看不到一絲垃圾，坐在車子裡的我也能聞到這清新的空氣。

車停了下來，我推開車門，當雙腳踩在這片土地上，我感到非常地親切、溫馨！我拖著行李箱邊感受家鄉的“味道”，邊走向通往家的路。走到村口，首先映入眼簾的.是兩棵高大的樹，“久違了，我的遊樂園。”樹葉在風中“沙沙”作響，一下子把我帶回了過去

那時候，我和其他玩伴經常在大樹旁玩耍。記得那一次，我和兩個很要好的朋友，玩起了捉迷藏的遊戲。我和一個夥伴分別躲在兩棵大樹的後邊，另一個夥伴找了半天都沒有把我們找出來，而我們兩個卻在樹後邊偷偷笑，直到那個女孩認輸。“沙沙沙”，樹葉的聲音又把我帶回了現實，這時，我彷彿還聽見了我們三個孩子的笑聲，迴盪在這空氣中。

我沒有停留太久，繼續往家的方向走去，遠遠望去，看見爸爸正在家門口等我，我走過去一把抱住爸爸，爸爸牽著我的手走到屋中，我們一家人其樂融融！

國小五年級作文 篇7

春天是一個生機盎然的季節，這個季節裡的一切都顯得非常美麗。

田野裡，麥苗像小竹筍一樣拔節生長，遠遠望去，像一片碧綠的海洋。一陣微風吹過，碧綠的海洋上泛起了微微的波濤；又一陣大風吹來，碧綠的海洋上湧起了層層波濤，遠遠望去，真是令人心曠神怡啊！

麥田周圍長著許多小草，星星點點開著藍花。遠看，就像是一條藍色絲巾，把麥田打扮的美麗動人。

麥田的旁邊有塊菜地。菜花開了，遠遠望去，像鋪了一地金子；走近細看，菜花叢中還有許多蜜蜂在辛勤地採蜜呢！摸一摸油菜花，金黃色的花粉就粘到了我的手上，用舌頭舔一舔，還有淡淡的甜香。一陣微風吹來，空氣中滿是菜花的甜香，深深吸一口氣，真是一直甜到心裡，那真叫美呀！

小河邊長著一排排柳樹，這些柳樹都長出了新的枝條；嫩嫩的，綠綠的，在風中搖擺著，有的柳條還不時在水裡照個影呢！這使我想到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”這句詩。

遠處的'桃花正盛開著，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，好一派迷人的桃園美景啊！

國小五年級作文 篇8

有人覺得，漢字不過是一種字元罷了，可經過這單元的綜合性學習，我深切感受到：這些由橫豎撇捺點組成的漢字，是我們中華文化的瑰寶！

我知道了漢字是一個個被賦予了生命的精靈，每個字都有著不同的風格，如篆書和隸書古色古香，行書瀟灑流暢，正楷賞心悅目，狂草自由奔放。

我知道了歷史上許多大書法家的故事，如王羲之，顏真卿，歐陽詢、柳公權等，他們的成就，讓漢字登上了藝術的殿堂。

我還知道了世界上的文字幾乎都是表音的，也就是拼音文字。唯獨漢字，既不是拼音文字，又不足象形文字，儘管有的偏旁表音，有的偏旁表意，有的也來源於象形符號，但卻在悠久的歷史長河中發展為一種十分獨特的、具有無限魅力的文字。

漢字，蘊涵著我們祖先的多少精力和智慧，傳承著我們民族的多少知識和文化呀！“漢字，我愛你”應該是我們每個中國人的'共同心聲！

所以，我們要千萬注意，不把祖先辛辛苦苦創造出來的漢字寫錯。(國小生作文 )比如“蛛絲馬跡”，我曾經錯寫成“蛛絲螞跡”。這是因為我想當然地認為馬很大，而蜘蛛只是小昆蟲，所以只能把它和螞蟻聯絡在一起。後來我查了成語詞典才知道，“蛛絲馬跡”的意思是從掛下來的蛛網可以找到蜘蛛、從馬留下的痕跡可以查出馬的去向。顯然，我錯了。再比如我們很容易把“一如既往”寫成“一如繼往”，那是因為把詞義“完全和過去一樣”誤解成“繼續做事”。又錯了。可見，真正愛漢字，就得老老實實學好、用好每一個漢字。

通過這次綜合性學習，我更喜歡學漢字了，更有決心做一個有學問的中國人了。

國小五年級作文 篇9

在我的心目中，我最崇拜敬佩的一個人就是在馬路上站崗的警察叔叔。

他每天都在崗位上不停地指揮著一輛輛車，一群群人。只見他穿著一身密不透風的警服，戴著一副亮白的手套，腳下穿著一雙佈滿塵埃的老式皮鞋。他那飽滿風霜的臉上總是洋溢著動人的笑容。最讓人眼前一亮的是他的肩上佩戴著的金光閃閃的`徽章。

有一次，我去買學習用品的時候，剛好要走他指揮的一個路口。這麼熱的天氣，他竟然穿著大外套和長褲!豆大的汗珠從他的臉上流過，他卻沒來得及擦拭。當時我一心只想著買什麼文具，差點兒都忘記走了，“小妹妹，你怎麼不走，是要替我值班嗎?”他趁停車的當兒，問了我這麼一句。他說完後，笑了笑，露出潔白的牙齒。“啊，不是，我只是忘記過馬路了。”我不好意思地說。還沒等我說完，他又開始維持交通秩序了。等車停下來時，他向我搖搖手，示意我過馬路。我剛要過時，他又提醒了我一句：“以後過馬路要小心呀!”我沒有迴應他，怕又錯過了過馬路的時間。

不畏寒暑，堅守崗位，默默為人民服務的警察叔叔，你讓我敬佩，讓我感動!

國小五年級作文 篇10

夏紫沫把葉清疃提到了人流如織的大街上。豪氣干雲的坐在了路旁，從旁邊撿了個紙板，拿出隨身攜帶的碳素筆，在紙板上洋洋灑灑地寫下：“帥哥。”然後把葉清疃拖到自己身上（不要亂想啊），然後換上一個慈愛的表情，把一對兒男才女貌硬硬拆成了姐姐與弟弟。

不一會兒的功夫，周圍便圍滿了人。大部分都是冒著星星眼的花痴少女。當然，原因嘛，嘿嘿，帥哥魅力無邊啊

葉清疃原本便是長得俊秀，如今虛弱的躺著，更添幾分美感。白皙的面板吹彈可破，眼睛水靈靈的，蝶翼睫毛十分濃密，不要告訴我你是男的！！

夏紫沫看著，心中不由得有幾分嘲諷，想當初，自己不就是這樣麼？沒有實力，就只能任人魚肉！羽毛輕輕垂下，遮住心中的百轉千回，繼續聚精會神的看著葉清疃被……調戲……

葉清疃微微嘆了口氣，心中暗道如何才能讓這個千金大小姐滿意。卻不知，蹙眉的樣子更是惹人憐愛，周圍無數發春少女不由得臉紅了一點……

就在一位少女打算衝過來調戲帥哥的時候，一個肉團卻忽然滾了過來。

冰雨嫣拿過紙，一下子塞住了墨君煙的嘴，世界一下子清淨了。

但是……墨君煙會屈服嗎？答案，是否定的……

儘管說聽不到了他聒噪的.聲音，但是，你面前有一個像瘋子一樣在你面前手舞足蹈的人，舒服嗎？答案，也是否定的。

於是，冰雨嫣再一次扯下了布子：“哥們，是不是家裡沒錢了，我給你一塊錢，買糖去吧。”

墨君煙痞痞地笑著：“好啊。”

冰雨嫣小心翼翼的從口袋裡拿出一元錢：“給。”

墨君煙用兩個手指夾住：“那個，美女，你叫什麼名字？”

冰雨嫣臉上有一絲微笑浮現：“叫我泠兒吧。”

墨君煙歪了歪頭：“那個泠？

“列子御風而行，泠然善也。”冰雨嫣笑了笑。

”泠，妙人也。倒真是貼切至極。“墨君煙眼神在冰雨嫣玲瓏有致的身材上瞄了瞄。

冰雨嫣倒是笑的更加暢快。只是，兩秒鐘以後，墨君煙便被掐住了脖子。

”我看公子倒也是個妙人兒啊。不如……‘冰雨嫣在墨君煙精壯結實的身材上也瞄了瞄。

墨君煙使勁點了點頭：“那，我去開一間房啊……”

“想得美！”冰雨嫣從包裡拿出一張紙，一盒印泥，閃電般的拿著墨君煙的手指印了一下，笑的愈發純良無害。

墨君煙倒也不在意，又死皮賴臉的貼上來：“那，我們，是不是……可以……”。

冰雨嫣笑了笑，甩了甩手中的紙：“這裡可是說你要給我五萬哦”

墨君煙抖了抖頭上的灰塵：“那個，美女，你看，我值錢嗎？”