【實用】五年級秋遊作文集錦九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的五年級秋遊作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級秋遊作文 篇1
這個星期，我們期待已久的秋遊終於來了！我們乘上大巴，同學們唧唧喳喳，說說笑笑高興極了。不久，大家看到了錦江樂園的摩天輪，同學們一起歡呼起來！
進入錦江樂園，哇！這真是一個遊戲的天堂，有“颶風飛椅”、“摩天輪”、“溶洞飛車”、“海盜船”……其中我最難忘的是——“急流勇進”。
我和3個同學一起坐在了一艘船上，導遊讓我們抓緊欄杆。船緩緩地在水面上行駛著，我覺得沒什麼恐怖的，沒同學說的那麼嚇人。漸漸地，船上了第一個坡，然後又迅速地衝了下去，雖然我聽到身後有同學發出了喊叫，但我覺得一點也不刺激。緊接著，船有上了另一個坡，我的身體突然向後傾斜，還有點抖，像要掉下去一樣，覺得害怕極了。我往下一看，啊，好高啊！這樣衝下去渾身肯定會溼透的，有點後悔玩這個專案了。我強忍著害怕的心睜著眼，船終於到了最高處，突然一下子衝了下去，一顆心猛的像要跳出去似的，眼睛不聽使喚地緊緊閉上，不由自主地大叫起來。頓時水花四濺，把我淋成了一隻“落湯雞”。到了終點站，我下了船，覺得“急流勇進”真是太好玩了，就坐一回實在有點意猶未盡。
接著，我們又去玩了“溶洞飛車”、“大擺槌”、“海盜船”、“碰碰車”，同學們嘻嘻哈哈度過了快樂的一天。
這個“急流勇進”太過癮了，我以後還要玩。
五年級秋遊作文 篇2
昨天，我們學校組織了一次愉快的秋遊活動，大家都很高興。
昨天一早，我們全校同學在溫暖的陽光下集合在了操場。五分鐘後，廣播上叫到了我們班，我們就上車了。經過了長達1小時的枯燥的路程後，我們終於到達了最終目的地——華亭人家。大家如釋重負，興高采烈地進去了。首先，我們走到了1號竹筏碼頭，等待在那，一分鐘有一分鐘的過去了，總算到了我們班。我們分了三批，到了2號竹筏碼頭。接著，導遊帶我們去了小型遊樂場，玩了海盜船和碰碰車，隨後便在草地上吃午飯了。這時，老師們已經走到別處去了，這對於我們來說便是到了全班欣喜若狂。看，“搗蛋鬼”王裕拿出了他的“無敵照相機”，到處亂拍，給我們全班來了個“全家福”；“歌王”金大龍應邀（硬要）對全班同學暴吼幾首，人家唱歌要錢，他唱歌簡直要命；“瘋狂鴕鳥”陶俊威衝向了勇敢者道路，他以“迅雷不及掩耳之勢”跑了過去，三下五除二的就全關通過……吃完午飯後，我們又在導遊的帶領下，去了“渾水摸魚”。同學們紛紛拿出塑料袋和塑料瓶，準備撈魚。“功夫之王”張豪俊以他那個“大慈大悲千葉手”一撈就是一袋子；“蓋世神撈”佘濤居然撈到了五塊錢……然後，我們去了龜鱉園，裡面最厲害的就是那美國大鱷龜。最後我們去了採摘蔬菜的地方，“功夫熊貓”金弘一下子就採了三大袋；“第二代后街男孩”，也就是在下，我也不賴，使出了“終極滑步”，也摘了許多菜…。。終於，我們準備回家了，大家都很高興。
雖然我們已經回來了，可是我們還是很流連忘返。
五年級秋遊作文 篇3
彈指一揮間，就到了國小期間的最後一次秋遊。從國小一年級的第一次秋遊到五年級的最後一次秋遊，時光荏苒，光陰似箭。但是對我們來說每一次的學校組織的秋遊活動我們都是無比的期待，開心、快樂，這一次也沒有例外。
今天一大早，我們乘著大巴就浩浩蕩蕩的出發了，大約過了40分鐘左右，我們來到了第一個目的地——月湖雕塑公園，雕塑藝術園區裡面的自然風景與現代造景藝術完美的相結合，其中以“月湖”為主題專案創作雕塑作品60餘件，沿湖岸錯落擺放，雕塑風格“恬美、閒適、溫馨”，許多雕塑具有“生命”的意義，體現出水是“生命之源”的主題，希望人們愛護自然，保護自然。
中午，我們簡單的午餐後來到魔術表演區觀看魔術表演，第一個節目就把我們看的心都懸了起來，這是一個由四位表演者表演的高難度動作，他們依次抓著粗粗的帶彈性的繩索在高高的鐵環上繞著，在空中自由的飛轉，我們都被他們嫻熟的技藝吸引著，接下來的節目有草帽表演、生死輪、還有小丑表演，不過我最喜歡的還是來自美國的魔術師——阿亞拉表演的魔術，他將自己關進箱子裡，然後把箱子吊起來，一位場內的工作人員站在高高的臺上，用布遮住，等布拿掉後發現工作人員不見了，出來的是魔術師阿亞拉，而那位工作人員此時已經到了剛才裝阿亞拉的箱子裡了。精彩的魔術表演使我們忘了時間，在老師們的催促下我們依依不捨的開始登上返程的大巴，美好的時光總是那麼的短暫。
五年級秋遊作文 篇4
星期二的晚上，我激動得一宿沒睡好，因為明天就是秋遊的日子。星期三的早上，我高興地來到學校。秋高氣爽，陽光明媚，今天正是秋遊的好日子。
我們走出校門，坐了大約一個半小時的.車，便到了目的地——西麗湖。帶領我們的是姓單的老師。單老師首先教了我們心靈手語，然後帶我們去玩了“空中飛人”。
“空中飛人”是由兩條繩索組成。一根吊著板凳，一根吊著安全索。我排在前頭，我先玩這個專案。我的心情非常緊張，雙手牢牢地抓住繩索，從幾十米的高地順著繩索滑下去，只覺得風颼颼地從耳邊吹過，吹得嗡嗡作響。最後，我兩腳碰上終點的輪胎，才停了下來。
中午吃飯時，很多同學都不吃，說飯很差，吃不下，而我卻大口大口地吃起來，覺得又香又甜，吃得一乾二淨。我覺得其他同學吃不了苦，像溫室裡的小花，經不起風吹雨打。
捉泥鰍是我們每次旅遊的保留節目，是我們最想做的一項活動。我班的江俊偉、曾志偉、陳安邦等人，為了抓到幾條泥鰍，竟然把衣服弄溼了。特別是曾志偉一不小心摔了一跤，全身溼了，大家都笑得前仰後合。他給我們帶來了歡笑。
太陽已經偏西，返校時間到了，我們只好戀戀不捨地離開了風景秀麗的西麗湖。
五年級秋遊作文 篇5
今天，陽光明媚，風和日麗，我們全校組織去秋遊。
到了學校，我興奮不已，同學們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。聽同學說，好像要去黃馬的鳳凰溝。不一會兒，我看見車來了，我們按學校的安排有序上車。在車上，我真希望一秒鐘就能到黃馬的鳳凰溝。正想著，想著，突然車子急剎車。哎呀，不得了，堵車了。差不多堵了半個小時，道路才恢復通暢。
到了那裡，我們全班人在一塊美麗的綠草地上野餐。吃完後，我們就自由活動著。
我們在玩松果大戰，你扔一個，我扔一個，別提有多好玩。當我拾起松果的時候，看見一隻螞蚱從我眼前跳過，我急忙叫住同學：“看，那裡有螞蚱！”同學們就丟開手上的松果，開始抓螞蚱。幾個同學圍成一圈，看見螞蚱一動不動地停在那裡，一個同學當即撲上去，兩手握拳，像是抓上了。可是，張開手一看，原來是一把草。我不敢抓，就坐在一旁看著他們抓著。同學們不氣餒，繼續抓，不抓到不罷休。
螞蚱們跳來跳去，他們就追著螞蚱跑，一隻螞蚱跳到我腳邊，同學圍了上來，小聲鼓勵我讓我抓，在同學的鼓勵下，我抓住了螞蚱。有了抓第一隻得經驗，後面抓就方便很多。我們把抓來的螞蚱放在一個小罐子裡。就在這時，聽見老師在叫住了我們集合上車。
在車上，我感覺很無聊，同學提議我們就唱歌吧，隨即掌聲響起，我們就唱起了老師教的歌，我們歡快地唱著歌，不一會兒車子就到了站。
這一次秋遊我感覺很快樂，享受著大自然賦予的美景，感受著同學們的歡樂的笑聲。
五年級秋遊作文 篇6
秋姑娘邁著輕盈的腳步，來到了我們的身邊，我們的秋遊也來到了焦山。
我們在等船時，我隔江向遠處望去焦山還是呢麼的翠綠，就好似一塊浮在水面上的翡翠。
過了一會兒，我們進入了焦山公園內，只見一棵棵古樹搖著樹葉，向我們問好，，歡迎我們的到來。
徐老師帶著我們，來到山腳下，準備開始爬山。我們排好隊，一點一點向上走去，有人落隊了，徐老師就鼓勵他，讓他重新充滿力量，接著走。
在大家的努力下，我們不一會兒就來到了山頂，可還有一個更大的挑戰在等著我們。
原來在山頂上，還有一個寶塔，叫“萬佛塔”，一共七層。還沒等徐老師講完，有一些人就衝進了寶塔，迫不及待的想開始爬。由於樓梯小，所以我們像一隻毛毛蟲一樣，慢慢的爬了起來。
我們爬啊爬，每層的佛都不一樣，各個都千姿百態。不一會兒，我們就爬到了頂層，走出去，只聽見耳旁傳來陣陣風聲，我們聽了，都覺得心曠神怡。
美麗的焦山，我愛你！
五年級秋遊作文 篇7
今天，我校展開了奇妙的旅程，哈哈，相信聰明的人已經知道了，沒錯就是去秋遊。因此我晚上都沒睡好。
早上，我們懷著愉悅、激動、驚奇之心踏上了公交車，開始了我們奇妙的旅程。一路上，我們有說有笑的，可開心了！有人想我們今天玩的時候會發生什麼有趣的事……不知不覺，我們已經到了。大家迫不及待地跑下車，出現在我們面前的是一片波光粼粼的湖泊，接著我們便走進了海星島樂園。剛進去，我們就像劉姥姥進大觀園—眼花繚亂一樣。一會兒看看這個，一會兒看看那個，各式各樣的魚兒可愛極了！我們繼續向裡走，覺得一種魚樣子很搞笑，名字也很奇怪，它叫吃奶魚，顏色五彩繽紛，小小的長長的。我們班同學認為吃奶魚是專門吃牛奶長大的，就想倒一些牛奶下去，可是全喝光了，真可惜呀！然後，繼續往裡走，突然有一隻海龜出現在我的面前，我迫不及待地拍了下來。接著，我們走到了海豚、小丑表演的地方。只見海豚頂著球，還在用鋼絲做成的圈上走，頓時贏來了陣陣掌聲，接著，小丑上場了，他表演了許多高難度的動作，得到了同學們和老師的誇口讚揚。然後，我們走了出去，外面便是兒童樂園。什麼玩的都有，比如說：海盜船、碰碰車、果蟲滑船、旋轉木馬等。我們就玩了一會兒，就去第二個景點：寶巖綠色生態園了。我們先進了一家房子，裡面有整個城市，還有一些花花草草，很漂亮。然後，進了一列火車，火車裡有許多動物標本，老虎、豹子、丹頂鶴、孔雀、眼鏡蛇、猴子、猩猩和蝴蝶等等，這些標本栩栩如生，活靈活現。接著，我們去野餐的地方了，那兒的環境優美，小草生機勃勃，花兒張開了笑臉，大樹挺著腰板，像一位位巨人。還有人在河上划船呢！
玩好之後，我們又去了竹林，這一棵棵竹子翠綠粗壯，一直向前走會看見一個兒童休閒俱樂部。我們在那裡休息了十分鐘左右，玩了鞦韆、大網後就回去了。朱導跟我們說：“前面會有一棵叫青梅竹馬的樹，它象徵著相愛的兩個人會永遠幸福、和美。”介紹完後，他又說：“同學們，今天的旅程到這裡就要畫個完美的句號了，時間也不允許我們再玩下去了，很高興和大家共度這麼快樂的一天。我們回去吧。”
在車上，我不知怎麼睡著了，腦海裡出現的是我們今天在常熟玩的點點滴滴，這些回憶有如春雨點點滋潤著我，大概是我忘不了今天快樂吧。請大家熱愛地球，熱愛大自然，熱愛祖國的山水，因為這些景點是祖國綠色的風景線。是我們人人嚮往的旅遊勝地。
五年級秋遊作文 篇8
真好！終於可以去春遊了，早上，我們一大早就醒來了，老師把我們帶到教室，開始邊讀書邊等車，很長時間都還沒來，突然，“滴滴”的聲音在同學們耳邊響起，頓時，同學們亂作一團，在老師的帶領下上了車。
車上一路歡聲笑語，同學們來到了第一個目的地——西太湖攬月灣。同學們開心極了，擁擠著下了車。一下車，同學們看到了一大片湖，湖水清澈見底，湖面上波光粼粼，彷彿灑滿了碎銀，美麗極了。同學們讚歎道：“好美呀！”有人說：“好像來到人間仙境了呀！”我也忍不住讚歎道：“這裡只有仙人才會來吧！”這時有人發現湖上還有船和亭子，為湖增添了一絲美麗。不知不覺，我們走完了全程，同學們只好依依不捨地離開了胡，向下一個目的地出發。
雖然離開了湖，可同學們依然很開心，這是為什麼呢？因為下一個目的地是同學們期待已久的淹城春秋樂園。這不，一路上同學們都很開心，不一會兒，春秋樂園就到了。同學們一下車就立刻排好隊希望老師早點放。老師說，還得跟導遊走一段路，於是我們馬上跟著導遊走了。我們首先來到了大門前，我發現大門好大，也很漂亮，上面有一個全是綠色的大臉，上面有很多精緻美麗的花紋，簡直是巧奪天工。一進大門，我就感受到了濃濃的古文化氣息，裡面有農家、兵家、醫家、諸子百家……其中我最喜歡醫家了，那裡有一座高大的雕像，刻的是古代醫生在為病人把脈時的情景：一隻手放在桌子上，醫生的手四指併攏放在病人的脈搏上，正在把脈呢。
終於可以分組行動了，我這個組長帶著組員去玩了。首先，我們玩了“釣大魚”遊戲。規則是這樣的：每人釣四條塑料小魚，然後把每條小魚底下的分數加起來，再換獎，我們每人玩了一次，每個人都只得了小獎。
後來我們還玩了“青蛙跳”、“激流勇進”……其中我最喜歡玩“激流勇進”了。我們剛到那時我很害怕，因為太高了，所以我跟她們說：“我不玩。”她們便笑我是膽小鬼說這一點都不害怕很好玩，我聽著聽著也有點心動，便跟她們一起去了。我們買了雨衣，便進去了，人很少，一會兒就輪到我們了，我懷著緊張和期待的心情上了車，保險槓下來後便出發了，車慢慢地向一個高坡前進，車離地面越來越遠，我的心也跟著越來越高，馬上要到嗓子眼了，我不由得緊閉雙眼。車子上了高坡走在了平穩的路面上我的心也放下了。我睜開雙眼發現自己已經到了最高處，不僅能看到淹城全景，連旁邊的高樓大廈也能看見，突然，車子開始迅速下降，我連忙抱住保險槓又緊閉雙眼，這是車子的速度彷彿比光還要快，突然車子衝進水裡，掀起了大波浪，然後駛進了平緩的水面，我慢慢的睜開眼，車子終於安全著陸了。我覺得並不可怕反而很刺激，所以我一直玩了六次才肯走。
下午三點半，我們依依不捨地離開了淹城，結束了秋遊。今天我永遠也不會忘記。
五年級秋遊作文 篇9
今年11月5日這天，天氣晴朗，太陽光很充足，是一個出遊的好日子。學校組織我們五年級全體師生一起去秋遊。這次我們的目的地是“通州區歡樂之都職業體驗館”。雖然路程有些遠，但是我們還是懷著興奮、新奇和期盼的心情出發了。
經過一個多小時的顛簸，終於到站了。由於一直坐車，大家顯得有些人困馬乏。接著我們被帶到了一個巨大的場館，裡面非常涼爽，一下子大家精神了許多。這裡的設施使我們有些應接不暇。這裡是職業體驗館，肯定有許多種職業有待我們去體驗。
我們瞭解了體驗的一些注意事項，原來每體驗一項職業需要大家合作才行，然後通過自己的努力，必須完成自己體驗的工作，才能獲得獎勵“樂幣”就像是掙到了工資一樣。
我看到這裡有消防工作，有建築工地，還有醫院等等。我和幾個夥伴迫不及待地去“闖天下”了。我們一起來到了建築工地，當了一名建築工人和大家七手八腳地很快就建造了一艘大船，得到了一些“樂幣”，心裡美極了，不就出點力氣嗎？這工資還挺好掙的嘛。接著我們又找到了醫院急救室裡的工作，我很喜歡醫生，而且很崇拜他們，因為他們能救死扶傷，挽救他人的生命。一進急救室，就看見有個假人躺在病床上，醫生對我們說：假如這個人溺水了你們怎麼辦？我們個個搖頭手足無措。這時醫生耐心地給我們講解了急救過程。原來首先要將人的身體放平，然後把頭抬起使氣道開啟做人工呼吸兩次，最後兩手交叉按壓胸部20次。我們一個一個的試做，真不簡單啊！我累得都出汗了。最後我們出色的完成了工作，每人獲得了豐厚的工資。
這真是一次難忘的秋遊，也是一次難忘的體驗，讓我懂得了，無論做那種工作都要付出辛苦，認真對待每一項工作，堅持不懈，就會有所收穫。
