五年級神奇的作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級神奇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級神奇的作文1

今天一進到快樂作文的課堂，我就看見了桌子上放著水瓶、杯子和紙，這是要幹什麼呢？這時老師說：“我今天要變成魔術師，把一杯水用紙托住，你們覺得能成功嗎？”我想：“這怎麼可能？紙能托住水？”真是讓人百思不得其解。

實驗開始了，我懷著半信半疑的心態看著老師做，只見老師將瓶子裡的水緩慢倒入杯子中，水快溢位來了，老師把紙片小心翼翼的從側面插入杯口，她口中唸唸有詞：“下一秒就是見證奇蹟的時刻”，說那遲那時快，老師用迅雷不及掩耳之勢將杯子反轉了過來，可是水卻漏了出來。實驗失敗了，我們都有點不甘心。接下來，老師檢查了道具，我們又試了一次，又到反轉的時刻了，我們緊張極了，屏住呼吸，瞪大了眼睛，啊！成功了，實驗成功了！只見紙片穩穩的托住了杯子，好神奇呀！

該我們上場了，我忐忑不安的走上了講臺，沒有想到，在老師的指導下，我竟然一次就成功了，真為我的成功感到高興。後面的同學也都變成了小魔師，教師裡歡呼聲一浪高過一浪，大家都爭著變換“魔術”。

實驗結束後，從老師那裡知道了這是因為大氣壓強的原理：杯子裡裝滿了空氣，當水倒入杯子裡空氣被排開了。而杯子外到處是空氣，空氣都有壓力，所以托住了紙片。

原來，生活中處處有學問，科學真是太神奇了！

五年級神奇的作文2

20xx年，我已經成為一名發明家，發明了一所神奇的學校。進了學校大門，走到教室門口。教室門上有一個掃目儀器。掃一掃看看你是否是本班的學生，如果不是，它就會發出，你不是本班學生。進了教室，同學們都做到椅子上，等待老師來講課。上課鈴響了，但是老師並沒有來，因為老師在螢幕上。螢幕上的老師說，請同學們拿出課本，同學們就拿出課本。同學們做的椅子也和以前不同了。坐上去如果在寫字時，坐姿不端正已經就會發出丁丁的響聲，提醒同學要注意坐姿。桌子下面有一個隱形抽屜，抽屜裡有一些鉛筆和一些筆記本，如果有些同學忘帶時是可以拿來備用。

下課時，同學們有序地走出教室。操場上也和以前不同了。操場上十分的寬闊，有打籃球的，有踢足球的，有打網球的還有打乒乓球的，也有女生活動的地方，在打籃球的旁邊，有一間小屋子，裡面有女生玩的遊戲器材。

衛生間也有了新的變化。衛生間不再是以前的蹲便，而是一間一間的小屋子，裡面有蹲便和坐便，可以根據自身情況任意選擇。

學校大門也不再像以前那樣單調。大門的右側有一個螢幕螢幕上每天會說：早上好，下午好和再見。它還有夜間模式。如果晚上有不明人物進學校，他會發出滴滴的報警聲，並且會和校領導聯絡。

怎麼樣，我發明的學校是不是很酷呢？相信20xx年的學校一定會比它更酷！

五年級神奇的作文3

3月15日，困難班時，學校通知要進行一場驚險刺激的活動——魔方復原比賽！

比賽地點設在錄播教室，許多選手已經在這裡緊張備戰，耳邊傳來“咔嚓、咔嚓”的聲音，抬眼望去，選手們都目不轉睛盯著魔方，雙手上下飛快旋轉著……

金老師是比賽裁判，選手簽完到後，金老師宣佈了比賽規則：分兩輪比賽“單面復原”和“六面復原”，時間短者為獲勝方，按兩輪成績決定進入下輪比賽的選手，比賽在全校進行了網路直播。

先進行分組，12人為一組，共分3大組。隨著金老師宣佈比賽開始。選手們拿出看家本領，露出自己的絕活。“47秒！”金老師大聲報出第一組完成復原任務的選手的成績，“哇哦！”、“好厲害！”大家不約而同發出讚歎聲。

該我們組比賽，我下意識搓搓手，吹口氣，靜等比賽口令——比賽開始！觀察片刻，迅速轉動起來！心中默唸著口訣。“左、右、上、下”……“1分31秒！”金老師報出了我的成績。嗯，不是很理想，綜合評定下來，還是順利進入了下一輪。

時間不知不覺在我們的指尖悄悄溜走了，轉眼間20分鐘了，比賽在緊張、嘆息、激動中結束了。選手們仍在回味著比賽，小聲討論討論著心得。大家盼望著下一輪比賽早日到來，殘酷的淘汰賽，那才是高手對決，更“驚心動魄”！

五年級神奇的作文4

綠蔭廣場西北角有一處綠樹環抱下的景觀，深深地吸引了我。

走過去一看，它是一個圓形的建築，外圍是由三級圓形的臺階組成的，最高的臺階也不過50釐米，圓形的臺階被三個50釐米寬的空隙平均分成三段圓弧，臺階從外到內逐級降低，中間是一個寬敞的圓形平臺，站在平臺中心，向四周環望，我驚奇地發現，這處景觀表面鋪上了一片片深色的大理石，看上去多麼像一個精緻的露天小舞臺呀！

還有令人更不可思議的事呢！當我站在平臺中心，臉正對著一個空隙背詩時，我感覺到我的聲音特別的響亮，而當我的臉沒有正對著空隙時，無論我怎麼叫，怎麼喊，都聽不到迴音，這是什麼緣故呢我連忙去問爸爸,可是他也不知道這究竟是怎麼回事.於是我們就一起上網去查線索.

費了九牛二虎之力我們終於揭開了這個謎團.原來這處景觀還有一個學名呢,建築學上叫它“迴音壁”。它仿照了古時候人們祭天的祭壇，這個“迴音壁”不是水平的，而是從四周由內往外坡上去的，站在平臺中心正對空隙喊話時，聲波向空隙兩邊的臺階反射，再從臺階反射回耳邊來，迴音比原音延遲很短，說話的人的耳朵無法分辨原音與迴音了，所以聲音格外響亮；如果不正對空隙喊說，聲波就不會反射到耳邊了，自然你就聽不到迴音了。

啊，一個小小的“迴音壁”竟然蘊含著如此多的奧祕。朋友們，有興趣你也來試一試吧。

五年級神奇的作文5

侏羅紀是恐龍的鼎盛時期，在三疊紀出現並開始發展的恐龍已迅速成為了地球的統治者，恐龍在6500萬年前白堊紀的時候突然全部消失，成為地球上生物進化的一個謎，這個謎至今無人能解。因為科學家無法解開這個謎題，我偶然穿越到了侏羅紀，化身為考古學家，幫助他們——這個謎題。

“轟隆隆”暴風雨來了，我找到一個樹洞躲了進去，此時此刻我的心裡想著：穿越過來也不給一件衣服穿，這樣太容易受傷啦，而且不能觀察恐龍。雨停了，我摘了兩片芭蕉葉，做了一身衣服，可是我剛想出去，就被一隻飢餓的小恐龍給攔住了，我們在那裡比力氣，突然我一鬆手，它倒在了地上哇哇的哭了起來，於是我趕緊跑，恐怕再把它的媽媽給招出來了。

九個月過去了，冬天來了，有兩隻飢餓的食肉恐龍在相互殘殺，因為它們沒有食物，這時體現出了弱肉強食生存法則。在這一段時間我一直都在寫觀察記錄，突然有一天發生了巨大變化，許多恐龍都死去了，於是我看了看記錄，氣溫在急速下降。地球氣候的陡然變化，氣溫大幅度下降，造成大氣含氧量下降，恐龍無法生存，開始走向滅亡。我結束了科考活動，乘坐時光飛船回到現代，寫了一本書名叫《穿越侏羅紀》，請大家耐心等待，這本書就要出版了。

五年級神奇的作文6

20xx年12月10日，發生了十幾年一遇的月全食奇觀。我和媽媽特意帶著望遠鏡下樓觀看。

晚上8:50左右，月全食開始啦！明亮的月亮右上角出現了一個小小的半圓缺口。傳說，這是月亮上的“天狗”在啃食月亮這張“大餅”所造成的。

被“天狗”啃食的那一部分月亮也不是完全看不見，而是變得暗淡無光，幾乎看不出來。到了9:30，月亮已被“吃”掉一半了。整個月亮一半亮、一半暗，有點兒像太極。

不知是不是“天狗”快吃飽了，剩下的一半“啃”得比較慢。到了10:50，月亮才完全被“啃”完了。這會兒，月亮變得很暗，看起來就像一枚放了千年的銅板兒。現在用望遠鏡也幾乎看不見月亮上的環形山了。

等了幾分鐘，光明似乎開始反攻黑暗了。在月亮右下角出現了一個半圓的亮光點，而且越來越大。不消半小時，月亮已被“光亮”奪取近半了，天上又出現了“太極月亮”。

到了11:30，月亮終於又恢復了往日的面貌，就像一塊剛打造好的金幣。

為什麼月亮會這樣呢？我回家查了一下。原來呀，這是因為太陽、地球、月亮三個星球轉到了一條線上。月亮是靠太陽才會發亮的，而現在地球擋在他倆中間，太陽光照不到月亮，所以月亮就暗了下來。過一會兒，地球轉走了，太陽光又照到了月亮，所以它又亮了。

哇！月全食竟還藏著這麼多奧妙，真神奇呀！

五年級神奇的作文7

書像一把神奇的鑰匙，可以給我們開啟知識的寶庫。人們常說：“開卷有益”。那麼，你都讀過那種書呢？小說，雜誌，報紙，漫畫書，故事書，科學書，冒險書？……

書對我的作用很大，以前我不讀書，成績怎麼也提不上來，那時，我媽媽讓我讀書，我偏偏不讀。媽媽說一句，我頂兩句。一次，我在看幽默書，我原來聽爸爸說過這本書很好笑，可我卻不覺得，因為我只看圖，不看字。就這樣，我的成績一點一點地向下降，終於在一次考試中我只考了72分，回到家後，爸爸媽媽數落了我。從那天以後，我發誓一定要認真讀書。後來，我慢慢迷上了看書，楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，沈石溪的動物小說等等。《笑貓日記之小貓出生在祕密山洞》讓我明白不能跟好朋友變成地下朋友，最後，我還明白了做一個好爸爸很不容易。在《警犬拉拉》中《失重的榮譽》，《沉著的追隨》，讓我明白做錯事一定要向別人道歉。

一些名人有許許多多的鑰匙，而這些鑰匙就藏在書裡，它們是隱形的，需要我們去用銳利的眼睛來發現，讓我們一起去發現它吧！

五年級神奇的作文8

今天是我們北京之行的最後一天。當我們走出北海公園的大門時，我們看到了一排汽車。我一打聽，就去了“海底世界”。我說：“媽媽，我想去海底世界。”這時，我聽說宜顏的弟弟也說他要去。我們走到一輛麵包車前，司機阿姨說：“你會去海底世界嗎？”經過阿姨的解釋，媽媽和宜顏終於同意了。我們坐公交車去了建在央視大樓下的海底世界。

走進大門的時候，我第一次看到一個比我高的大地球儀，我用它拍了一張照片！然後我們沿著標誌走。這裡又黑又冷。我只能看到小斑點，圓圓的`，黃色的。這是什麼？原來小黑魚在游來游去。有很多很多我以前不知道的海洋生物，包括烏龜、電鰻、海豹、鯊魚……最讓我吃驚的是這裡還有企鵝！看他的大白肚，好像穿了一件白色的內衣，黑色的後背，好像穿了一件黑色的大吊墜。她有一張黃色的嘴和一對黑白相間的小翅膀。太可愛了。它們行走搖擺。他們的小房子建在冰雪的世界裡。當他們被玻璃覆蓋時，我能感到一陣寒意。

我也喜歡海豹。別看它長筆記本，游泳很靈活！有的時候在水裡翻跟斗，有的時候游到池子裡看遊客。有兩隻海豹，一隻是豆豆，一隻是笨笨。他們的面板光滑，呈褐色。我喜歡的海洋生物有很多，所以不能全部告訴你。但是我建議你也去那裡。真的是開闊眼界的好機會。

五年級神奇的作文9

當我早上一覺醒來，電腦操作的做飯機便開始工作了，等我穿好衣服，它就“叮呤、叮呤”的響了幾聲，表示已做好了飯。我一看，有雞蛋、麵包、牛奶，真好！吃完早飯，我就拿起電腦操縱的滑板，還有專門定好去學校的路程，我踩著滑板就到了學校。讓電腦控制的機器人老師檢查昨天晚上在電腦 上寫的作業，機器人老師看完了之後說了聲“good”證明我作業完成了。

開始上課了，我們在電腦上上課，先開啟我們的教案檢視今天我們學習的內容 ，老師講著，我們看著，直到學會為止。

第二節課是美術課，我們在電腦上繪製出美麗的圖畫，而且這些圖畫還會動，還會說話。

第三節是英語課，原來大家對英語總是不感興趣，現在有了電腦 大家都非常喜歡上英語課。

第四節是音樂課，大家都找出今天要學的樂曲跟著上面一起唱，越唱越好聽。

大家的學習一天也離不開電腦了。

我們生活一個資訊時代，在這個時代裡聽廣播。看電視，看報紙，讀書，網上瀏覽，與親戚和朋友通訊，這都是資訊時代帶來的。現代社會資訊量越來越大，傳遞資訊的速度越來越快，人們獲取資訊的途徑越來越廣。時代造就了英雄，時代也創造出一個奇蹟——網際網路，它的誕生顛覆了我們我們傳統的生活，將生活推向另一個未知的領域。

中午放學了，我又踩著滑板，回到家裡，做飯機又準備好了豐盛的午飯，又好吃又好看，真美 ！我在家美美的睡完午覺後又上學去了。

資訊時代真方便啊！

五年級神奇的作文10

在我的小區裡有一種草，因為它上面有刺，並且刺容易粘在衣服上，所以我和朋友們稱它為“粘粘草”

粘粘草長得不高，也只有三十釐米左右。沒有成熟時，果實是綠色的，刺並在了一起；成熟的時候，果實是黑色的，刺鬆鬆散散的，形狀像一個球。每次遇過粘粘草的時候，我們就把沒有成熟的果實摘下來。如果有小夥伴穿著棉衣、毛衣，你可以做一個惡作劇：把果實藏在身上，悄悄地跟在他的後面，輕輕地粘在他的背上，你可以捧腹大笑了，因為他不知道你做了什麼。但如果你的褲子碰著了它那成熟的果實，啊！褲腳上全是刺，就像一隻刺蝟。有一次，我全身都粘上了刺，我只能一根一根地拔下來，然後全扔進土裡，第二年，它們竟然發芽了！我才明白：原來刺是它的種子呀！

我把這個新發現告訴媽媽，並向媽媽詢問粘粘草的資訊，媽媽卻說：“你自己查一查吧。”於是我上網查了一下，原來粘粘草的學名叫鬼針草，別名蟹鉗草、粘人草、對叉草等等，如果有人或者動物經過的時候它就把種子粘在衣服或皮毛上，又帶到別的地方，這是它傳播種子的方法。它還是一種中藥材，能治瘧疾、跌打腫痛、毒蛇咬傷……我把這些資料告訴了媽媽，媽媽表揚了我，說我會思考了。

生活無處不驚喜，只要善於觀察、善於發現，一定有意想不到的收穫。

五年級神奇的作文11

資訊高速路是什麼？是汽車行駛的公路，還是火車飛奔的鐵路呢？都不是。它是現在高科技發展的網路。

網路是什麼？網路就象一個遍佈全球的巨大蜘蛛網，把每一個國家、每一個城市，甚至每一個家庭都連線到一起。在網際網路里我們可以查閱資訊，可以發電子郵件，可以參加購物，還可以進行課程輔導……真是應有盡有。在網路世界中漫遊，使人感到地球一下子變小了，知識的大門敞開了。

網路的作用有許許多多，但我用得最多的還是在網上閱讀、下載資料；發表作文。

記得有一次，我們學習《鏡泊湖奇觀》，還想了解鏡泊湖還有哪些奇觀？於是我開啟網路，在新浪網中查詢。查到了鏡泊湖還有珍珠門、白石砬子……景觀，同時也對課文中所學的吊水樓瀑布、地下森林有了更加詳細的瞭解。我感到網路世界的知識是多麼的豐富。

有一次，我寫了篇作文叫《黃金樹》，我就把它發表到鹽道街國小的教育網的“作文天地”上。短短几秒鐘，我的作文就出現在了網站上。啊！網路的功能真強大呀。

網路的功能是多麼強大，內容是多麼的豐富，如果你上網，一定會留戀往返！

五年級神奇的作文12

現在是20xx年的一天，現在的汽車已經不再是往常的汽車，而是神奇的汽車了。

20xx年的汽車，可以以你的心情變化車形。比如你今天心情很生氣，汽車就會變成爆炸形的，如果你今天的心情很高興，汽車就會變成糖果形……汽車的顏色可以隨你挑選，汽車的反光鏡下，有一個心形按紐，那是顏色變換器，按一下，就可以變換一次顏色，可神奇了，不過你們現在別張大嘴巴，讓你更驚訝的還在後面呢？

以前的汽車如果遇到障礙物還要調頭重新找路，下雨天，汽車很容易髒，還要花錢請人洗車……很不方便，但是現在的汽車，如果遇到這種麻煩，你就放一億個心，如果你走的路不通了，可以不用調頭，車內的一個圓形按紐上面畫著一對大翅膀，表示的是飛行功能，輕輕一按，汽車兩側就會長出一對大翅膀，帶你飛過障礙物，如果汽車髒子，你不用擔心，汽車有一種洗車功能，輕輕一點，兩隻機械手就會出來。開始洗汽車，方便又實惠，沒多長時間，一輛嶄新的汽車就又出現在我們眼前。

你或許還會擔心，如果哪天不小心沒帶車鑰匙，汽車門打不開怎麼辦？這個你就不用擔心了，科學家已經發明出了一種聲控器，只要你說一聲：“開門”！它就會開門，如果說一聲“關門”！它就會關門，但是陌生人說它堅決不開。

新型汽車的新功能三天三夜也說不完，還有灑水功能，取熱功能……新型汽車好處真多！

五年級神奇的作文13

20xx年的時候，我已成為一位偉大的發明家。我的發明深受中國小生歡迎。其中有：智慧鋼筆、神奇書本。可是，這些都不是我的得意之作。要說得意之作，非神奇書包莫屬不可。

當我瞭解到每個中國小生每天大約揹著五、六斤重的書包時，我可為他們擔心。因為他們小小年紀，怎麼能承受住這麼重的書包呢？我決定發明一種神奇書包。於是，我做起實驗來。怎樣才能讓書包變得輕巧，並且功能強大呢？圍繞這個問題，我做了許多實驗，結果都失敗了。正當我垂頭喪氣準備離開實驗室的時候，我手一揮，把瓶子裡的紅藥水弄倒在沒有成功的書包上，神奇書包奇蹟地誕生了。

神奇書包的作用可大了。只要一按“減輕”按鈕，書包一下子就只有一斤重了，整整少了五倍，這真叫絕。書包還可以幫你按摩，直到讓你舒服為止。如果要取書，就在書包的螢幕上選擇“取書”，書包的智慧手馬上把書拿到你手上。有了這種神奇書包，給了中國小生提供了方便。

雖然，這只是想象。但是，到了20xx年，我一定會發明出這種神奇書包。

五年級神奇的作文14

神奇的夜晚？有怎麼個神奇法兒？到底有什麼神奇的事兒？下面就讓我來給大家講一講。

那天晚上，星星披著耀眼的衣服出現在了天空中，頑皮地眨著眼睛，彷彿一顆顆鑽石鑲嵌在天空中。月亮也迫不及待地從家裡跑了出來，霎時，天空中一片明亮，旖旎的月光向四周散開，把大地照得清幽明亮。

小動物在樹上、草叢、河裡鳴叫，呱呱……吱吱……，叫聲一陣一陣的，像一個合唱團。我坐在陽臺上，望著深邃的星空，說：“如果地球毀滅了，人類能搬家了月球上去住嗎？”外婆走過來說：“月亮上還住著月兔和嫦娥呢!”“不，這是神話!”我反駁道：“將來月亮還會為我們提供許多寶貴的能源呢!”

“將來我們也能到月亮上去住嗎？”媽媽走過來說：“這有何難？將來科技發達了，月亮還能為我們做許多好事呢!”“那麼，其它各種各樣的星球也能為我們做事啦!”“對呀！”“人類真偉大!”我驚呼到。

夜晚，我夢見自己當上了宇航員，坐上宇宙飛船，在各種星球上發現了無數寶貴的能源和金屬，為科學事業的發展作出了傑出貢獻。雖然現在人類還不能住在月球上，但是，不久的將來，我們人類一定能住在月球上的!

神奇的夜晚，神奇的景色，我有著神奇的心願，我願我的夢想成真。

五年級神奇的作文15

昆蟲的世界五花八門。無奇不有，但是許多昆蟲的樣子令人討厭。絕大多數的昆蟲沒有像蝴蝶一樣的“漂亮衣裳”引不來大家欣賞的目光。

週末，我被同伴邀請去看昆蟲展。我十分討厭昆蟲，它們髒兮兮的，奇形怪狀，令人毛骨悚然。我嘟著嘴。但是一踏進大門後便張大嘴大聲喊起來。哇！這裡竟然有這麼多各種各樣的昆蟲，看得我們眼花繚亂。在這裡的每一面牆上都有許多標本和活生生的昆蟲，每面牆上都有關於昆蟲的特徵和習性。這裡的昆蟲大多數我們都沒有見到過，這些昆蟲吸引了我們的眼球。

這裡有寶石蟲，它渾身佈滿了彩色的光芒，它在指頭上巡視，那大搖大擺的樣子彷彿是一個威風凜凜的將軍。這裡有這裡有竹節蟲，他是一位會“隱身”的高手哩！可是他在哪裡呢？我透著玻璃看不見他呀！“她在這兒呢！”同學大喊一聲。我一看，果然，他正躺在石頭上睡大覺呢！真牛！這裡這裡有長戟獨角仙，他頭頂一長戟，張開翅膀，給我們帶來了一段她的功夫。它以耀武揚威獲得了我們的掌聲。這裡有中國鍬蟲，它拖著自己龐大的身軀，用細長的四肢勾住樹枝，揮動著自己的鉗顎，好像在說“你們好！”……

我津津有味的看著這些昆蟲，早就把討厭昆蟲這事給拋到九霄雲外去了，只是傻傻地看著這些有趣的昆蟲入了迷，彷彿自己到了一個昆蟲世界。昆蟲世界的奧祕真是無窮無盡，它是那樣新奇、有趣，它們的祕密值得我們去探索，去追求。