草房子五年級讀後感（精選3篇）

讀完一本經典名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的草房子五年級讀後感範文，希望能夠幫助到大家。

　　草房子五年級讀後感1

美的力量絕不亞於思想的力量，一個在深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是有不衰老的，那就是美。這是曹文軒在《草房子》尾頁中的，的確，讀了這本書，我觸控到了這種美，這種永不衰老的美。

冬暖夏涼的草房子是誘人的，閃爍著別樣的色彩，經久不朽的草房子，是令人嚮往的，一個個感人肺腑的故事蘊藏著油麻地人的酸甜苦辣。這裡有多少孩子的歡笑和淚水，我恍若來到了油麻地，走進了草房子。

禿鶴為了給油麻地國小爭光，為了彌補自己的過失，在文藝匯演中全力以赴。

秦大奶奶原來是捨不得油麻地國小的一草一木才不願搬離油麻地國小。

紙月不怕桑桑得的鼠瘡,天天提著一籃蔬菜和雞蛋，這勝似兄妹的感情讓我從心底感動。

杜小康失去了衣食無憂的日子，卻收穫了最誠摯的.友誼，延承了樂於助人的高尚品質。

“你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦。”屠格涅夫的這句話油麻地的孩子一定讀懂了，他們的生活和學習條件是艱苦的，但他們總能找到甜甜的味道，我正在尋找。

　　草房子五年級讀後感2

最近我讀了《草房子》，深深的被這本書所吸引了。尤其是裡面兩個重要的主人公，兒子桑桑，爸爸桑喬。

桑桑人緣很好，所有人都喜歡他，願意和他做朋友；他很勇敢，即使快要見到死神，他還是樂觀地去上學；他把朋友放在第一位，朋友有困難，立馬放下手頭的作業，去幫他解決困難；他還很容易就可以和不認識的人做朋友，有一位老奶奶，其他小朋友非常害怕她，可桑桑卻一有時間就去看這位老奶奶，跟奶奶聊天。這些是他的優點，他的缺點也有很多。

他很貪玩，經常在放學以後和鴿子們玩，到吃飯的時候才回來，因此，他老是讓父母擔心；他還經常出洋相，在炎熱的夏天，一會兒把爸爸的棉衣穿在身上，一會兒又把爺爺的棉帽也戴上。你說，他是不是很奇怪？

桑桑的父親叫桑喬，是這裡唯一一所國小的校長。他現在雖然是一個文人，但是他小時候是跟著父親打獵才存活下來的，非常不容易。可他就是在這種幾乎活不下去的時候，還要努力的學習，努力地擺脫這殘酷的命運。終於學出了名堂，當上了校長，還得到了許多獎項。

這就是勇敢、愛學習的桑桑和他聰明的爸爸，他們都積極向上，讓我們向他們學習吧！

　　草房子五年級讀後感3

看完《草房子》這本書，我的心情百感交集。這其中有感動，有快樂，有悲傷也有甜蜜。

書中有樂觀快樂的陸鶴，有文靜漂亮的紙月，有堅定執著的秦大奶奶，有熱愛放羊的細馬，還有不幸失學的杜小康等人物，他們陪伴桑桑度過國小六年生活。其中，我最喜歡陸鶴。

陸鶴是個禿頭，所以同學們叫他禿鶴。但他很樂觀，當別人用異樣的眼光看他或叫他禿鶴時，他會一笑而過，並用自己的行動為班級爭光添彩。所以，他生活的很快樂。

我們每個人的生活中都會有這樣或那樣的不如意，這些不如意的事情往往會影響我們的心情。比如我的個子不高，雖然爸爸媽媽說我屬於晚長型。但當別人叫我“小矮個”的時候，我的心情還是會非常沮喪，也會非常生氣。

所以我覺得應該向陸鶴學習，學習他那種樂觀的精神和開朗的性格。當我們遇到不快樂的事情時，我們應該往好的方面想，不要把事情想的很糟糕，這樣的生活才會快樂，才會無憂無慮。

在讀這本書時，我的心情隨著故事情節的跌宕起伏，時而落淚，時而高興，我真想去油麻地國小和他們一起感受童年的快樂，因此，讓我們向他們一樣把真愛帶向人間，讓我們的生活也充滿愛的力量吧！