五年級作文

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追蹤小綠人

寒假期間,我讀了好幾本書,其中最使我感動的是《追蹤小綠人》,這是著名作家金波爺爺奉獻給小朋友的長篇童話新作。書中的主人翁小葉子在一本雜誌上看到了一條關於小綠人的訊息:這些身高不足半尺但音容笑貌皆與人相同的小精靈們,一直寧靜、自由、快樂地生活在綠園中,可是人類卻逐步破壞了他們賴以生存的環境,他們只有利用隱身的本領,躲避著人類的追蹤。於是小葉子等富有愛心的人們經歷了艱難險阻找到了小綠人,這才發現,曾經與小葉子一起朝夕相處的小女孩小曉原來就是一個小綠人。她非常機靈、善解人意,及時地為小葉子排憂解難,在小葉子他們找尋小綠人的過程中,她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠意,最終為他們提供了和小綠人溝通的共同語言——《綠園之歌》的曲調。小綠人們現身後,嘗試著和人類相處了一段時間,但最終還是飛上了藍天,去尋找新的家園。

追蹤小綠人

書讀完了,我的心卻彷彿隨著小綠人飛上了藍天,牽掛著他們未來的命運。這本書不僅深深地吸引了我,而且還給了我許多啟示,改變了我的一些想法。以前,每當我在電視上或是在書中看到發現神奇生物的訊息時,恨不得循著作者的足跡上天入海,去探祕,去追蹤。讀了這本書之後我明白了:這些生物有可能就存在於我們的生活中,我們小朋友首先要注意觀察身邊的事,關注身邊的人,發現形形色色的小精靈,幫助他們度過難關;還要學習他們的優點,改正我們的不良生活習慣,創造綠色和諧的生活環境,才能吸引更多的生物來和我們做朋友,使我們的生活更加豐富多彩。

想到這裡,我迫不及待地拿起筆來把我的感悟記了下來。我瞭解到,今年寒假,南京會有許多國小生在閱讀這本書,我想他們也許會有和我類似的感受吧?那就讓我們行動起來,從我們自己做起,多多關心和愛護我們身邊的“小綠人”,他們就一定會再次現身,和我們共同創造美好的明天。金波爺爺,這也是您的願望吧?

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