不到長城非好漢五年級作文2篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的不到長城非好漢五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不到長城非好漢五年級作文1

毛澤東曾為長城題詞“不到長城非好漢”，今天，我有幸來到長城上，一睹它的風采。

登上長城，踏著腳下的青磚，扶著牆上的條石，一股民族自豪感內心升騰而起，疑惑也從中而生：這麼。陡翹的山崖，在科技落後的古代，人們是如何將這巨大的石塊運輸上來的呢？古代人聰明智慧的頭腦和勇於開拓的精神值得我們學習！

繼續向上攀爬，距離長城頂端卻還有一些距離，我們已經累的精疲力盡。這麼長的路程，徒步行走就讓人吃不消，而古代的勞動人民卻還要揹負著沉重的石塊，在陡峭的山峰間穿梭。古代人鍥而不捨的精神值得我們學習！

長城的城牆上打有孔，爸爸說這是打仗時用的，小孔是瞭望口，用於觀察敵人的舉動；而凹下去的那一塊是射擊用的，凸出的那一塊叫做“垛子”，用來防禦的，當放完箭，就躲在垛子後面，搭完箭後繼續攻擊。每隔一段路都會有一個小小的平臺，後來才知道那是“烽火臺”只要在那上面點然火把，援軍看到了煙霧，便會趕來支援。

攀上頂端，一瞬間似乎和這條巨龍融為一體。牆體上的裂紋似乎在向我們述說著歷史的種種：蠻族的暴虐，洋人的火炮，都無法撼動著這萬里巨龍！

萬里長城是古代人民血汗與智慧的結晶，我們要好好珍惜它讓它永垂不朽！！

不到長城非好漢五年級作文2

大門口裝扮著各種各樣的魚，而一進門就看見一頭巨大的藍鯨和一隻海獅，我不懂，為什麼那些剛學會走路的小朋友一點也不怕，還坐在那隻海獅身上玩呢？走近一看，原來是假的`。

走進南極區，我第一眼見到的就是企鵝。企鵝們姿勢各式各樣，千奇百怪。有的像人一樣肚子朝上在仰泳，有的肚子朝下在自由泳，還有的在蛙泳。

我還看見了三條海豚正在和一些有自閉症的小孩在水裡玩，海豚發出來的聲音可以治療他們的病。

最好玩的要數北極熊了。一隻胖胖的，肥肥嘟嘟的，像一團白雪球的北極熊在獨自玩輪胎。它先把輪胎套在自己頭上，然後頭不停地轉呀轉，輪胎就跟著轉起來了，接著它又把輪胎拿下來踩了又踩，又去咬了一咬輪胎，它的這個動作一直每分每秒的在不停地重複著，我們看了它半小時，它就做了半小時。我想：這個動作可能是馴獸員要求它練得吧！所以它才勤奮的練習呢！

我還看到了真的海獅、白鯨，還有浣熊，我看到一隻浣熊在睡覺，另一隻在吃麵包，怎麼給我感覺像豬的習性呢！

我彷彿沉浸在海洋世界裡，和動物們嬉戲，我真不想回來了。