【精華】五年級懷念作文彙總五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級懷念作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級懷念作文 篇1
涼風徐徐吹來，四周一片寂靜，只有壁虎在牆上發出聲響，以及遠處的幾聲狗吠，所有人都已入睡了。只有我，孤單的坐在床上無法入眠，腦海中竟是外公溫柔的話：“雅雅啊！睡不著講故事給你聽！”
從小我是由外公一手帶到上幼兒園的，外公就像春風一樣的照拂著我，因為爸爸和媽媽在外地工作，便把我留在外公家。記得那時我天天哭鬧，整天吵著要找媽媽，外公就抱著我在院子裡走來走去，又哄又唱的，直到我睡著，外公才將我放在床上。晚上有時我睡不著，外公就會唱謠籃曲，或是講故事給我聽，在我心中，外公就像是我最好的朋友，最愛的人。
可是當我幼兒園中班時，病魔卻帶走了外公，使我的內心受到重大的打擊，傷心痛苦，頓時我彷？廢萑胍黃？詘抵校？夤？輝諏耍？揮腥伺鬮遙？僖裁揮心敲詞煜さ謀秤埃？刻斕任曳叛丶伊耍？當我看到別人向外公撒嬌時，內心便感到十分難過，我好懷念那粗操的雙手，想到這兒淚水又滑落下來，好盼望外公在天之靈也能夠入夢來陪我。外公，您可知道，雅雅有多想您嗎？
五年級懷念作文 篇2
一開啟相簿，就想起我和爺爺的往事。我的爺爺個性很好，逼不得已才會發脾氣，他的臉圓滾滾的，待人不但親切和藹，而且熱心助人。但爺爺的身體不好，得了血癌過世了，不過我還是對他念念不忘。
我三歲時，爺爺就教我如何走路，當我跌倒時，我會嚎啕大哭，爺爺就會笑容滿面的扶我起來；當我剛學說話時，會說得口齒不清，爺爺就會細心的、耐心的教導我，從不怒氣沖天的大聲說話。五歲時，爺爺會利用週日帶我去爬山，當爺爺汗如雨下，非常累時，爺爺的隊友都會說：“休息一下，等一會兒再去。”但爺爺不理睬的繼續爬，爺爺跟我說：“只要肯努力，沒什麼事辦不到。”大家都說爺爺真的是爬山高手，佩服得五體投地呢！
當我會說話的時候，爺爺和奶奶就教我唱一首兒歌──“春夏秋冬”，那是一首介紹一年的四季歌曲，非常好聽。我一開始只會跟著唱，也唱得口齒不清，但經由爺爺和奶奶的細心教導，我終於會唱了，但並沒有很熟，所以爺爺和奶奶每天都叫我背一段詞給他們聽，如此每天反覆的背，有一天，終於全背起來了，爺爺和奶奶興高采烈的到處宣傳，害我都不好意思；如今我都還會唱呢！
雖然爺爺已不在人世間多年，但我對爺爺的思念依舊，我並沒有忘記他，反而時時刻刻都想念著他，有時候連作夢都會夢見呢！有時候想起爺爺，會情不自禁的哭了呢！我真希望我一下輩子還能夠做爺爺的孫子，而且不只下輩子，我要要下下輩子，下下下輩子當爺爺的寶貝孫女，好好的孝順他。
五年級懷念作文 篇3
背上的雙肩包吧嗒吧嗒響著，我快步朝家奔去。到了家，沒有半點的遲疑，沒有開啟書包，沒有開啟電視機，沒有開啟書櫃，只是一骨碌躺在了床上，閉上眼睛，期盼起今年的立夏來：今年的立夏是怎樣的？還是像往年一樣嗎？今年的蛋王是誰，蛋渣是誰？一想到今年的立夏，我心中免不了有上述種種疑問，但也免不了有些欣喜：今天可是個例外哦，可以帶蛋去，中午還可以吃蛋呢！今年的立夏蛋是什麼味的？……
想著想著，我不禁回憶起了往年碰蛋的情景：
“來呀！來呀！看看誰的蛋更厲害！”何志遠不斷地挑釁我，非逼我使出獨門武器——一個大鴨蛋，呵呵。
“好呀！好呀！”我站了起來，拿著大鴨蛋，“碰就碰！”
三，二，一！兩個祖師爺級的蛋王碰對碰，兩個蛋王你撕我一口，我咬你一下。我們屏氣凝神，死死地盯著各自的“祖爺蛋”，怕稍有閃失就折損一名大將。
只聽見一聲輕微的“吧”聲，我們倆急忙把蛋頭分離開，你看看我的“頭”，我看看你的“頭”。哦！原來是何志遠的蛋王年紀太大了，骨質疏鬆，頭部有輕微骨折！
我們這廂的比拼結束了，那邊的還在繼續……
總之，立夏碰蛋時，班級熱鬧得就像一鍋沸水。今年碰蛋的`時候，你可別忘記來看看喲，我相信今年的碰蛋照樣有趣、鬧猛！
五年級懷念作文 篇4
小時候，不知為什麼，我總用羨慕的目光看那些六年級的大哥哥大姐姐，覺得六年級畢業是一件很好玩的事。可是當我慢慢長大，開始了國小生涯的最後一個學期時才發現——原來畢業的滋味兒並不像我想象的那樣。一種濃濃的懷念之情總是在我的心裡瀰漫著。親切的老師、熟悉的教室、親愛的同學、美麗的校園······這一切都讓我那麼的不捨，我甚至難以想象離開了他們我該怎樣。
國小生活的點點滴滴，此刻都清晰地浮現在我的腦海中。
回想在一二年級的時候，那些日子是多麼的快樂啊！下雨天，同學們圍在教室裡聽老師講故事；下雪天，老師就帶大家到外面打雪仗、做遊戲······我甚至還記得那次玩過雪後回到家我就發燒了，可我卻是那麼的高興，與同學約定下一年還要去操場上打雪仗！
後來到了四五年級時，在學校的日子不像小時候那麼無憂無慮了。學校佈置的作業變多了，有時老師們還會佔副課。可是我卻依然很快樂，唯一一個讓我頭痛的東西便是英語。四年級時由於老師講的英語課我都聽不懂，回到家裡爸爸媽媽一問我關於英語的事我就一聲不吭，他們讓我背英語單詞我實在背不會最後竟急得哭了！這種情況一直到五年級才稍好一點。
現在，我上六年級了，再過一個多月就要永遠的告別母校中的一切了。學校裡雖然課程安排的很緊，老師佈置的作業也很多，但可以讓人開懷大笑道小插曲還是會出現。並且我發現升入高年級後，班裡和學校的課外活動明顯增多了。比如元旦聯歡會、演講比賽······這些活動豐富了我們的校園生活，放鬆了我們的身心，還增長了我們的見識，真是“一舉三得”啊！
六年的時光，就這樣在我們的嬉戲、學習中溜走了，是那麼的悄無聲息，以至於我現在還不敢接受自己即將畢業的事實。真快啊，彷彿一眨眼就沒了，可我卻還是那麼留戀豐富多彩的國小生活。我多麼希望時間能夠在此刻停留，可這畢竟只是希望。
懷念，這難忘的六年······
五年級懷念作文 篇5
微風陣陣的吹，葉子片片的落，依稀記得，在碧綠湖面旁的小道，踏滿了我和外公的回憶，就在這段紅磚土跑道上。
從小時候起，我有無數的時間，和外公一起在這段路上消磨。春天的樹，才剛吐出新芽，一剎那，就佈滿了綠意，高掛的烈陽還未曾落下，轉眼間秋蟬齊鳴，紅葉紛飛，蟬聲尚未停止前，枝頭，已成光溜溜的一片。春夏秋冬，四季美景，我們，早已看了好幾回，每年的景色，雖都略有差異，但唯一不變的，就是那條早已殘破不堪的紅磚路。
時間，不回頭，正如跑道上慢跑的人一樣，幾年過去了，跑道，舊了，湖水，濁了，小樹，大了，外公，卻病了。剛開始，重病的外公還拖著身子，牽著我的手，再次走上紅磚道，新的小樹，再次種滿路旁，陽光，依舊灑滿天下，而外公的背影，卻帶著搖搖晃晃的疲憊，年幼的我，卻渾然不知情，依然唱唱跳跳，在熟悉的跑道跑上跑下。
一年後，外公與世長辭，在醫院靜靜的告別人間…
又過了七年，再次踏在這條路上，外公的笑聲，好像停留在這裡，幼時的童言童語，似乎飄散在風裡，以往的輕快腳步，至今已離我而去，沉重的傷痛，隨著淚水，一點一滴，鑽入紅磚道里。踏在充滿回憶的道路上，每一步，都在思念；每一步，都在回想；每一步，都是發洩心中埋藏已久的壓力；每一步，都是獻給外公的祝福與愛。
