下輩子我做五年級學生作文示例

下輩子我做作文1

我只是在想：厄運為什麼要降臨到我頭上；

我只是在想：您現在正在何方，災難是否降臨到你的頭上

媽媽，我真的愛您，可是我又真的不得不離開這個地方。因為我要去天堂，去買火柴的小女孩生活的地方。聽說那裡很美，沒有寒冷、飢餓和痛苦，所以請您不要擔心。

您更不要擔心我會迷路，我會寂寞。因為有很多可愛的同學們陪伴，他們說：他們的父母就是我的父母。

雖然我還小，可是我也懂得了許多。我能夠懂得不讓爸爸媽媽傷心，也能夠懂得不讓你們因我而流淚。可是...我偏偏就這麼做了，我為什麼要這麼做啊！我本不想這樣做啊，是不是老天爺註定要送我去天堂呢！聽說那裡有玉皇大帝、仙女，還有好多好多的神仙，不知道是不是真的誒！

爸爸媽媽，天堂的路不黑、不寂寞，只是有點冷。我真渴望您們溫暖的胸膛啊！我最喜歡躺在爸爸的懷裡聽他講故事，那童話真動聽；我最喜歡偎在媽媽的臂彎裡聽她唱歌，那歌聲真美妙。可是我卻失去了，永遠的失去了。老師跟我們說:神仙是最仁慈的。我想去求求他們，讓他們放我下去陪你們，一定行的。是不是啊，你們回答我啊？！

爸爸媽媽，我真得很難過，這次地震讓我永遠失去了我愛的和愛我的人，並且使我的故鄉遭受了那麼大的災難。好多好多的地方都受到了重創，好多好多的人都在通往天堂的'路上。

下輩子我做作文2

媽媽，別哭。我只是去了天堂，那裡一點也不黑，還有許多我的同學。他們說：他們的媽媽就是我的媽媽。我不會再在你面前淘氣讓你心傷，更不會讓你為我的生活擔憂。我會牢牢記住你微笑的模樣，如果來世我還記得您，我還要為你拭去眼角的淚痕，還要依偎在你溫暖的胸膛。——引子

5.12日那天下午，我還在高高興興的與同學們玩耍，萬萬想不到，在南已經來襲。我感覺到——地在震，我想跑，可我.來不及了。從我被埋在廢墟下的那一刻，我第一個就想到了您——我的媽媽。

昨天，我還記得那是母親節；

昨天，我還記得送了您禮物；

昨天，我還記得幫您洗了碗；

昨天，我還記得你落下了欣喜的淚；

昨天，我還記得......

可是這一切，我都不能再為您做了，我知道，我已經沒有能力再讓您開心了。我不擔心我自己，只擔心您和爸爸。

我只是在想：我死了，您一定會難過的，我不想讓您難過；

我只是在想：來年的母親節，您會不會記得我，我還想讓你開心；

我只是在想：到了天堂，我會不會被人逼著喝孟婆湯；

我只是在想：喝了孟婆湯，忘記你了，該怎麼辦；

下輩子我做作文3

汪老師您知道了嗎？四年級時的一個星期三的上午，我們早早就安靜地在教室裡等待在您給我們上課，本想讓您一個驚喜的，看見您的學生們這麼乖，想見您那時也是又高興又欣慰。可我們卻懷著這樣的心情等了二十多分鐘還沒能見您來，我們也似乎有些焦急。不一會兒聽到門外有沉重的腳步聲，同學們都不禁把目光投向那裡，果然不出我所料，是汪老師您。只見您邁著艱難的步伐，一步步挪向講臺，您那蒼面而又黯淡的面容使我倍感到恐懼。您先我們翻開書預習,從頭到尾都沒有向我們提過您身體不舒服，可您那吵啞的嗓音與微弱的氣息，都無疑讓我們知道了真相。不知為什麼，那節課是那麼地安靜，似乎大家都被一種不知名的東西觸動了，心都被同一種力量所佔據著，有些女同學到悄悄地拿紙擦著眼睛，輕輕的啜泣著，然後拿書堵著臉，生怕被老師您看到看到這一幕，我感覺鼻子酸酸的，心裡痛痛的，但默默的揉了揉眼睛，把快要湧出的淚水收了回去。不知這種場面持續了多久：病重的老師堅持在講臺講課，學生在教室裡認真的聽講

時間，為何這樣匆匆，為何非要把我們和汪老師分開了？時間，你為何不讓我們再看看老師的音容笑貌，為何不讓我們再多留些回憶？時間，求求你別再那麼匆匆了，求求你讓我們與汪老師多呆些日子吧！

汪老師，如果真有下輩子，我還願意做您的學生。

下輩子我做作文4

我們的語文老師姓汪，同學們都親切的叫她汪老師，在與汪老師相處的這段時間裡，我不僅從汪老師那裡學到了課本上的知識，更使我受益匪淺的是老師身上的品格與精神。但是天下沒有不散的宴席，轉眼間，同學幼稚的兒童時期，已長成了一個個快國小畢業而又懂事的小大人兒啦！在即將要和汪老師分開的這段時間裡，不知為什麼，與汪老師相處的快樂情景又一次的浮現在眼前，往事歷歷在目，那激動而又懷著感激的淚水又一次順著臉旁流到手上，流在心裡

汪老師，您可曾記得？有一次，您佈置了那麼多作業，而偏偏裡面就有我最討厭的解詞，心想：煩死了，老解什麼詞，解了又有什麼用，我今天還就不幹了！其實，雖然這麼說，心裡還很後怕的，也存些著僥倖心裡。就這樣，我忐忑不安的過了一夜。

第二天，令我萬萬沒有想到的是，您居然會破天荒的查我們解詞，頓時我慌了手腳，不知所措，我緊緊的抓著語文書，呆呆的看著前面，直到同桌跟我說：喂，張庭燕，老師讓同桌互相查解詞！哦，哦，知道了我才說道：行啦，你也別看了，我沒注，她愛怎麼著怎麼著吧！好，都查完了吧？沒注詞的站，老師您用嚴厲的口吻說。我慢慢的站了起來，一看，哇，那麼多人，看來不止我一人受罪了！當時就想。老師您頓時火冒三丈，不停的責備我們，不一會兒，老師您那種失望的眼神看了看我，便叫我們坐下了。其實當時我知道您想什麼，知道您一向對我們的期望值很高，認為像這種不完成作業的情況是無論如何也不會出現在我這裡這裡，可我卻又一次讓您失望了，對不起。我也更明白：受之深，責之切這句話的含義了！

下輩子我做作文5

狐狸在樹林里老欺負別人，很不得人心。街坊鄰居都吃過他的苦頭，可是誰也想不出個辦法懲罰他，於是森林的動物遠離他，狐狸感到寂寞。

狐狸生病了，他來到了醫院，醫生們以為他是來吃他們的，便飛快地跑了，狐狸見沒有人，便回家了。在這期間，沒有人來看他，於是他來到河邊，想跳進河裡一了百了，結束自己的生命，這一情景被狗看見了，他忙跑上去勸導他改正錯誤。狐狸問：狗，你難道不怕我把你吃了你嗎？狗說：不會的，你已經在改正了。狐狸的臉上流下了淚水。狗又說：因為了經常欺負別人，所以別人討厭你。於是狐狸來到貓家，向貓道歉，貓卻不相信狐狸的話，而且還到處說千萬別相信狐狸的話，因為他會吃了你。狐狸又來到雞舍，向雞認錯，雞因為相信貓，所以不相信狐狸的話。狐狸發現他無論怎麼做，大家都不相信他。

在一個晚上，他偷偷溜進獵戶家，把狗推醒，狗揉了揉眼睛，問他有什麼事？狐狸說：我誠心誠意的與森林裡的動物們和好，為什麼他們卻對我不理不睬呢？狗回答道：可能因為謠言吧。什麼謠言？狐狸問。狗說：可能你還不知道吧，貓說你見誰吃誰，因為大家都怕你把他們吃了，所以才不相信你。狐狸問：怎樣才能使大家相信我呢？狗說：你就用實際行動來證明吧！怎樣才叫實際行動呢？狐狸問，狗叫他為大家做好事。從此後，狐狸到處做好事，他幫山羊伯伯上山採藥、幫小兔作圍巾、幫小猴送信狐狸聽從狗的教導，為大家做了許多好事，成為了大家的知心朋友。狗告訴他，因為他幫助大家，所以大家才相信了你。

這個故事告訴我們一個不能缺少朋友的道理。

下輩子我做作文6

小動物們：

你們好！

我要告訴你一個訊息，你們最要好的朋友——人類，開始捕殺你們了！！！

小鳥，你要小心！當你在樹上歌唱是，一定要多看看四周有沒有黑洞洞的小圓筒，如果有，你千萬別飛過去，因為那是槍呀！你不要小看這東西，它可比彈弓厲害多了，彈弓，70%會讓你喪命，而槍，是100%啊！你不要好奇而去看那東西了，應該要展翅高飛，而且繞著飛，因為那子彈可比你快多了！

青蛙，你要小心！當你在水裡盡情的游泳時，眼前有時會出現一條活蹦亂跳的蚯蚓，這時，你千萬別去吃。為什麼呢？因為，那是人類放下來的誘餌，你一咬上去，就會騰水而起，最後成為盤中餐。所以，你一定要剋制自己的貪吃，見到了蚯蚓，一定要退避三舍，自己玩去。

我也不多講了。祝

永遠平安！！！