五年級快樂作文(精選15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級快樂作文，歡迎大家分享。
五年級快樂作文1
當初夏的第一縷陽光對映我們喜悅的臉龐，當朵朵絢爛嬌豔的花兒競相開放，我們又迎來了自己的節日———“六一”國際兒童節！6月1日上午，全體師生和家長歡聚一堂，還有三個幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬於自己的節日。
節目的開始，首先是校長講話，然後是由三至五年級的同學們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔當指揮，同學們的演出投入，富有感情。場下的同學們一直激動地鼓掌。這支樂曲在老師的精心編排下表演完了，同學們給吳老師鼓掌，同時我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵去體會感恩，懂得感恩。
最後，當五年級的同學共同演唱了《明天會更好》時，唱響了我對未來的憧憬，我知道我的未來不是夢。
這一天，我相信所有的同學都是幸福和快樂的。國小是美好人生的開端，遠大的理想在這裡孕育，高尚的情操在這裡萌芽，良好的習慣在這裡養成，生命的輝煌在這裡起航，希望同學們開開心心，快快樂樂地過好每一天。
五年級快樂作文2
每天我都會到黑板邊看一看下午有沒有美術課，星期二下午，我最喜愛的美術課終於“降臨了”。
“叮呤叮呤”上課鈴聲響了美術老師的聲音也出現在教門口。只見老師身上夾著一本美術書，還有幾張卡紙。我想：今天要作什麼呢？
美術老師站在講臺前說：“同學們，今天我們來製作一個大公雞。”我興奮地說：“太捧了！製作大公雞是我的強項。”美術老師看到我那激動的樣子就笑了笑說：”好！就看你今天的表現吧！”
還沒等老師交待完製作方法，我便迫不及待地動手了。我先拿出了張長方形的卡紙，從中抽出一張綠色的卡紙，做一個公雞“彎彎曲曲”的身子，真漂亮呀！再拿一張紅色的卡子剪雞冠，剪完雞冠又來剪公雞的嘴巴。然後拿出水彩筆從裡面取下一支黑色的彩色筆，畫公雞的眼睛。最後一步是把一張紫紅色的卡紙剪成一條條的，做為公雞的尾巴。做好了漂亮的大公雞，我拿上去給老師評分，老師說我得了優-。我說“我的收穫還真不少呀！”
真是一節快樂的美術課呀！
五年級快樂作文3
書籍是人類進步的階梯，也是我成長的源泉。
七歲時，我喜歡看童話之類的書籍，他們令我如痴如醉，常常讓我暢遊在那美好的世界裡，媽媽叫我吃飯我也渾然不覺。
九歲時，我喜歡看小說，每當我空閒時，我就會不時翻幾頁，然後就被它吸引住了，細細的品味著其中深奧的句子，好像在品嚐一頓豐盛的晚餐。“吃”的津津有味。
十歲時，我開始喜歡看各種各樣的書刊和雜誌。特別是《科學大眾》和《歷史地理》這兩本書刊，它們讓我瞭解了我平時不可能接觸到的事物的資訊，使我的眼界更加開闊。
十一歲時，也就是我現在的年齡，我讀了一本叫做《中華上下五千年》的書，書中講述了從盤古開天闢地到清朝抗戰時期所發生的一切事情，當我讀到抗戰時戰士們互相幫助時，我不禁身臨其境。
“讀書破萬卷，下筆如有神”我們一定要讀好書，好讀書，讀書好。這樣的話我們不僅從書中學到知識，而且還從中感到快樂。
閱讀，能讓你開啟心扉，感到無窮無盡的快樂。
五年級快樂作文4
大人們都說我是一隻小書蟲，天天在書裡爬來爬去。
我的家裡有一大堆書，整整齊齊，趾高氣揚地“站”在兩個書架上。雖然我只是在閒時翻一翻，可是讀書真的給了我許多的快樂。
一本書就像一位朋友，讀著一本有趣的書，就像與一位朋友一起玩耍，捉迷藏、抓人、旅行……。玩樣不停翻新，樂此不疲。讀一本名著，像和一位高人談話，像傾聽著一位老者的教導，像聽一位良師的授課，收穫巨大。讀不一樣的書，都會有不一樣的收穫，有不同的樂趣。
書中有一些好詞佳句，我會記下來，存在腦子裡備用。到了寫作文的時候，再把貯藏的詞彙倒出來，寫起文章就好似行雲流水，積累得越多，寫得越輕鬆。如果別人讀一讀你的文章，心情會變好，那無論是誰，都會感覺到讀書所帶來的快樂。
無聊的時候多讀一讀書，它會帶你走向一個神祕世界。這個世界只屬於你自己，可以敞開心扉，在裡面又唱又跳；可以放飛想象，去做自己想做的事，完全沒有人去阻止你。
多讀讀書吧，它會帶給我們無窮的知識，無盡的樂趣！
五年級快樂作文5
每個人都有自己快樂的童年，現在，我就把我自己的童年拿出來分享。
我從小就住在外婆家，外婆家在一個小村子裡，那裡雖沒有城市的高樓大廈，也沒有城市的繁榮昌盛，但是，那裡也有城市裡沒有的東西，那就是有一片片綠油油的田野，矮小的平房，清新的空氣，還有清澈的小溪，讓人覺得在仙境裡一般。
我在那裡快樂的長大，我的童年可豐富了，今天抓小笨魚，明天抓蝌蚪，後天抓龍蝦，你們看，是不是很羨慕我啊，哈哈。
有一次，我和我的小夥伴虹雨一起去抓龍蝦，龍蝦喜歡吃青蛙，但它們不吃活的青蛙，我的膽子生來就小，連青蛙也怕，所以我的小夥伴都很無奈，抓到了青蛙，就該抓龍蝦了，虹雨一帶我來龍蝦“住”的地方，我一看，哇，髒死了，怪不得飯店都把龍蝦弄得很辣，原來是想遮住龍蝦的腥味哦，我們二話不說，把青蛙綁在一個繩子上，放了下去，不一會兒，繩子就動了，哈哈，上鉤了吧。我們那次捉了許多，可真是滿載而歸啊，我們把它們洗乾淨，然後吃掉，自己捉，自己洗，自己炒，雖然味道一點也不好吃，但我們吃起來美滋滋的。
你們看，我的童年有趣吧，哈哈。
五年級快樂作文6
去年八月，QQ裡不知什麼頓時火爆起來是什麼這麼火爆，讓大家這麼喜愛呢？——原來是**寵物，我連忙登入QQ領了一隻寵物。
這隻寵物帶給了我 無比的快樂，也帶給了我一些傷心。每次我登入QQ，那隻寵物就馬上出了來在轉幾圈向我問好——親愛的廣遊大哥你好，我那時很高興，心裡美滋滋的。它悶的時候會自己弄表情；它餓的時候會說：“主人，我發誓上頓飯才吃了八成飽，不會影響我減肥的！他覺的不乾淨時，會自己抓自己，讓我知道，為它洗澡。它高興時會說：“讓我發個寵物炫~~~~~
寵物買東西的錢用的很多，幾夫在我充了Q幣的錢袋裡找不到1個Q幣，因為它成天想買東西可那些東西是很貴的，不買它會說你怎麼這樣，得非然我買不可，讓我變成一個窮光蛋。但當我讓它去打工時，它有時說勞動最光榮~~~~也有時說主人你對我太殘忍了~~~~~~殘
瞧，我這隻寵物是多麼討人喜歡啊！
五年級快樂作文7
一道陽光照進屋內，那老舊的畢業紀念冊更加顯眼，封面上是一張小女孩微笑拿著一張獎狀的照片，一臉充滿喜悅，因為她知道自己要長大了，但內心也有一絲絲的捨不得，因為要與身邊的朋友分離，上國小了。我知道這女孩的心情，因為她就是我。隱隱約約中，我不自覺的翻開那厚重而充滿歡樂童年的冊子.....
耳邊彷佛聽見小時候與大家愉快的嬉戲聲，每張相片裡總是有著大家露出白齒的笑臉。有句話是這麼說的：”友誼使快樂倍增，使痛苦減半。”想必當時我內心充滿了歡喜吧！照片中的”小雯”，總跟我一起玩耍，她是我最要好的朋友，我們的深情是刀子砍不斷的。
還記得其中一張相片，我身穿海一般的湛藍色禮服，還灑了一點如陽光般耀眼的亮粉，點綴著一顆顆晶瑩剔透的小圓點；而小雯也穿著一身美麗的禮服，純真的我們聽到老師誇獎我們像個小公主，高興得又跳又叫，還差點跌倒呢！這樣美好的回憶在我心中是永恆的。
快樂時光總是如白駒過隙，大家都希望能夠暫停，而這難忘的回憶已在我心中劃下深刻的記號，”時間衝不淡友誼的距離，拉不開友誼的手”。
五年級快樂作文8
有一天，我正在北金廣場打籃球。忽然聽見有一個三四歲的小男孩兒在地上哇哇地哭。我看到他跪在地上起不來了，腿上流了很多血，他爸爸一手拉他起來可他卻就是不起來，我看到他爸爸另外一隻手裡領著一大兜從超市買回來的東西。看起來似乎很重看著樣子，小孩兒是非要他爸爸抱他才會走，看到小孩兒腿上流了很多的血，我趕忙跑過去幫助小孩兒的父親提著東西，小孩的爸爸連忙抱起孩子往前面的衛生所給孩子包紮。我提著沉甸甸的東西跟在後面累得腰都直不起來，胳膊又酸又疼。好在衛生所不遠一會兒就到了，等到給孩子包紮完，我又把他們送回家才離開。孩子他爸爸非常感謝我，誇我是個熱心的好孩子。
我送完他們父子倆又連忙回到北金廣場打籃球的地方。因為剛才為了幫助他們，我的籃球和鑰匙還在那裡沒拿回來，我一邊走路一邊心想，雖然我剛才提東西很累，但是我心裡很開心，當別人遇到困難的時候，多去幫助別人，結果每個人都這樣去做，無論在什麼時候，什麼地方，留給人們的都是美好的東西，那我們的.生活該會多麼愉快呀！
五年級快樂作文9
得到好成績，聽到讚美，幫助別人，是幸福的。
有一天，我走在街上，看見一個老人躺在大馬路中間。我想幫助我爺爺，但我也想到了網上的勒索事件。去不去？走，又怕自己攤上事情；不去，會特別難受。最後我得出結論：去吧。
我徑直走向我的祖父。他看到我，什麼也沒說。我走到爺爺面前，問：“爺爺，來，我扶你起來。”爺爺從嘴裡吐出兩個字：“謝謝！”突然？感覺自己在天上飛。我扶著爺爺，遞給他柺杖，看著他拄著柺杖小步走著，急忙上前幫他走。我望了一眼爺爺，他的臉上露出了微笑。送爺爺回家，高高興興回家。
我覺得這就像是上帝給我的考驗。我的內心更多的是珍妮弗，幫助別人，心裡覺得無比幸福。我想這應該就是幸福的真諦吧！
五年級快樂作文10
看到題目，你也許會驚異。善待快樂？似乎搭配不當吧？再說，快樂怎麼善待呢？
你是否為學習而煩惱？你是否為作業而苦惱？你是否為鬱郁不得志而失望？你是否為不被人欣賞而失望？你的生活是否一度黑暗？
“你快樂嗎？”這個問題我問過很多的人，而答案似乎只有一個就是：“我不快樂。”“為什麼不快樂？”“為了無聊的作業，為了無盡的嘮叨，為了無盡的指責。……”
這個答案我聽道過無數次。我不明白。為什麼總是不快樂？生活中不是處處有快樂的嗎？陽光裡，空氣裡，時間的流轉裡。而且生活本身不就是快樂的嗎？
我們要善戴快樂啊，在生活中我們似乎終日與痛苦相伴，快樂很傷心啊，怎麼沒有人理解她呢？都把她丟倒一個角落裡，好陰冷，好黑暗的啊，快樂見不到陽光的啊，受到了嚴重的打擊啊，留下了永久的創傷啊……
嗚……嗚……
快樂是不是很可憐啊，我們是不是應該善待快樂啊？
善待快樂，就會發現生活中充滿陽光，善待快樂，就會發現原來世界這麼美好……
“只要你心中充滿陽光，整個世界都會燦爛”
“生活是一面鏡子，你對她哭，她也對你哭，你對她笑，她也對你笑”！
五年級快樂作文11
“但願人長久，千里共嬋娟。”自古以來，天空中那輪皎潔的月亮，披著一層神祕的面紗，被詩人吟誦，被人們拜舞，人們一直對月亮充滿敬畏與幻想，認為月亮是團圓的象徵。因此我們一大家親人也來到了事先定好的飯館，吃團圓飯。大家在談笑中品味著飯菜，一起慶祝中秋佳節！
最讓我開心的是賞月。晚上，我們一家三口坐在院子裡賞月，圓圓的月亮終於慢慢的揭開神祕的面紗，露出那象徵著團圓的明月來，我們抬起頭，靜靜地看著月亮對我們笑，圓圓的月亮上總是會有那麼一片黑色，就好像再好的人也總是有缺點一樣，純白無暇的月亮上就好像站了個人一樣，在向我們打招呼呢！過了一會，我看月亮上的黑影就好像嫦娥在看著我們，玉兔在跟航天員叔叔聊天一樣！
我進屋把月餅拿了出來，把圓圓的月餅遞給父母，希望我們一家人能開開心心的過好每一天！這時的月亮在雲彩裡若隱若現，就好像月亮一揮手，就換一個場景一樣。
送個圓圓的餅，獻一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個圓圓的夢，雖然中秋已經過去，但還是會回想起這美好的場景！
五年級快樂作文12
生活中有很多種快樂，幫助別人是快樂，取得成功是快樂。我覺得我和我的小妹妹在一起的時光是最快樂的！
妹妹就像一個小天使，在一年前從天而降。就這樣我們家又多了一朵“笑百荷”。
我和妹妹發生過許多有趣的事情，記得有一次媽媽帶我們去吃大閘蟹。我每扒天一隻螃蟹，吃到那黃黃的、油滋滋的、可口的蟹黃時。妹妹總會我投上那可憐兮兮的目光，嘴裡還嚷著：“姐姐，雅雅要！雅雅要！”我那可口的蟹黃就這樣被這個“小強盜”給搶走了。我可一點也沒吃。但我心裡仍然感到很快樂，因為妹妹的笑容就是我的快樂。
還有一次我拿了一包零食，她看到後趕緊跑過來，說：“我要！我要！”我問：“你愛不愛姐姐？”我話還沒說完她就說了一聲愛姐姐。我說：“那你親姐姐一下，姐姐就給你吃。”她連忙親了我一下就開始狼吞虎嚥地吃了起來，吃完她就到媽媽那告我的狀。不是說“吃人嘴短”嗎？這樣的小饞貓妹妹讓我又恨又愛！
我愛我的小妹妹，她給我們家帶來了許多歡樂。我和妹在一起的時光很快樂！
五年級快樂作文13
還有三天，暑假就要結束了，雖然只有短短一個月的時間，但是我的第一個暑假還是快樂的。爸爸跟我一樣，我放假，他也放假。爸爸每天帶著我吃早餐，逛超市、買菜，有時候也去遊樂場玩，回來之後就在家門口找好朋友一起玩，然後到11點左右，爸爸就是回家弄飯，中午睡覺起床，吃點東西，又下樓玩了，找幾個好朋友，真開心。
最開心的是，我還回老家去看了爺爺奶奶，是他們把我帶這麼大的，感情最深了，爺爺奶奶都打了好幾次電話讓我過去了，我想他們了，他們也想我了。在那裡渡過了快樂的七天，爺爺奶奶辛苦了七天，也快樂了七天哦。姑姑順帶把我送回了家，又重複著每天與爸爸的日子，媽媽老是上班，總是白班、晚班的倒來倒去，辛苦！其實，我知道，爸爸也辛苦，呵呵，但是，爸爸媽媽的辛苦換來的是我的快樂啊，我想這也是他們最大的快樂。
要開學了，我還沒有什麼感覺，真正到了上課的那天，我希望我會勇敢去接受的，因為這也是爸爸媽媽的希望。
祝所有認識我和不認識我的人天天快樂！
五年級快樂作文14
我已經是五年級學生了，面臨畢業考試。我不僅在學校有很多作業，而且週末還要參加各種補習班。我很忙，但是我很開心！
雖然週末會去很多補習班，但是很開心。因為我不僅可以在補習班認識很多好朋友，還可以和老師一起學習很多新知識。
新學期，我媽給我報了好幾個班。但是我特別喜歡藝聲作文學校的作文老師林老師。她不僅在課堂上全心全意地教我們知識，還給我們很少的作業負擔。
記得有一次，老師讓我們寫一篇作文，寫我小時候怎麼樣。看到這個話題就頭疼。因為沒有素材，老師建議我去翻翻相簿，這樣可能會有寫的東西。聽了老師的指導，我翻了翻相簿，找到了素材。老師讓我參考作文集，老師還找了她錄的書給兒子讀給我聽，讓我用一些好的單詞和句子。經過這樣的準備，我寫得輕鬆多了，不一會兒就寫完了。然後分數出來了，我得了高分。
雖然每個週末我都很忙，但自從上了林老師的課，即使我很忙，我也很開心，因為我可以在林老師的課上愉快地學習很多知識。
五年級快樂作文15
課後，我經常和朋友一起玩“動物突圍”遊戲。
這個遊戲的規則是：六個人是“機器”，兩個人是“先鋒”。作為“機器”的人要左右搖擺，防止“破關之人”通過，而“破關之人”要想盡辦法通過。“斷路器”通過就贏了，如果失敗了，“機器”就贏了。說遊戲規則，我們開始分配角色。我和蘇、是“先鋒”，另外六個是“機器”。
我開始玩，成功通過了之前的“機”，而蘇是卡卡殼，只好停在每個“機”面前想想。過了第四個“機”的時候，差點卡住了。我想：真是千鈞一髮，要不是我反應迅速，我早就輸了。想到這，我轉過身，提醒蘇：“你要小心，別卡著，不然我們就輸了！”蘇回答說：“我知道，我一定要非常小心！”
遊戲結束了。蘇和我贏了，機器輸了。我緊張的心情突然放鬆了。我高興地和蘇拍了拍手，擁抱著說：“蘇，我們贏了！”“是的。團結就是力量！”蘇易慧笑著說：“我們下次再玩！”我、蘇、和“機器”異口同聲地說。
