五年級比賽作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級比賽作文，希望能夠幫助到大家。
五年級比賽作文1
在這周星期四，我們學校開展了排球比賽，我們班得了全年級第二名，下面我就來說說比賽吧。
隨著“加油，加油！”的吶喊聲，我到了我們班的比賽場地。那裡早已人山人海、水洩不通了。
比賽終於開始了，易老師讓我組織大家，給我們班加油，於是，我就大聲吶喊：“五二，五二。”他們卻什麼也不說。我又說：“你們怎麼不喊呢，他們異口同聲地說：我們不知道怎麼喊。”於是，我就把口號告訴他們，他們紛紛點點頭，說：“口號還是可以的。”然後，我又大喊：“發球權！”他們終於開口了，說：“奪回來。”不知是不是這聲音鼓舞了排球隊員，他們連追六七顆球。
誰知，這時候居然有人沒來給我們二班加油，他們竟然去打乒乓球了。
後來，我們又連輸了十幾顆球，這時我的心繃地緊緊地，生怕我們會輸。可是，天不順我意，我們隊被三班打輸了。
老師鼓舞了一下全班的信心，又讓班排們去對戰一班，僅管我們隊已經累，可是他們為了奪得第二名，用盡了全身力氣。
真是世上無難事，只怕有心人，我們班把一開始氣焰最高的一班給打敗了，也就是說，我們得了第二，這可把我們的班排們給喜慘了。
經過這次，讓我知道了，我們要為班級爭光，這樣，不僅可以得到老師的表揚，還可以體會其中的樂趣。
五年級比賽作文2
1月19號星期五，我拉起在前一天就整理好的旅行箱，背好游泳包，來到了游泳館大門口，我和隊友們坐上比賽專程大巴，開始我們的賽程。
上了車後，我坐在吳教練旁邊，由於教練的嚴肅，我有種說不出的緊張。大家都知道，空氣質量一直不好。就在臨近嘉興的時候，大霧向我們蜂擁而來，眼前一片白茫茫，彷彿我們就會被困在高速上。
到了嘉興的秀苑賓館，一進去就可以看見門上方的LED螢幕上映著幾個醒目的大字——歡迎參加第三十四屆迎春杯的健兒們。過了一會兒，吳教練給每個人分配房間，兩人一間，當然，我依然跟湯樂文一間。
到了午飯時間，賓館為我們準備了豐盛的菜餚，十人一桌，吃得很熱鬧。
下午我們去試了一下水溫，一下水就直哆嗦，並且練習自由泳。
晚上，吳教練收了我們的手機，我們早早入睡。
早上起來，明確了一下賽程，第一天上午200混和下午50米組項，第二天上午是400自和下午的100米組項
在200米混合泳比賽中我拼命地遊，可這個帶病的我卻犯規了，吳教練也諒解我。在下午的50米中我奮力向前衝，媽媽一直告訴我：拿不拿名次不重要，只要盡力好。當然，令我最難忘的還是第二天那競爭激烈的400自。那天早上我拿好身份證，掛上運動員證來到檢錄處，當報到我孫也媛的名字時我按道次坐在椅子上，心裡忐忑不安。輪到我們這組比賽了，我聽著裁判的哨令跳下水，我承認400自並不是我的強項，我在前200米是遙遙領先，可後來由於體力不支，逐漸被人趕超，但是我仍不能放棄，想著家人的鼓勵，教練的期望，在最後的50米我盡力衝了出去，得到了一個稱心如意的成績。
在這一次比賽中，我懂得了一個道理：只有自己不斷的付出，才會有一個滿意的回報。
五年級比賽作文3
今天下午，我做完了作業，無事可做，就找哥哥姐姐一起踢毽子。
“拼班兒！拼班兒！”哈！我和哥哥一班兒，姐姐和媽媽一班兒。
開始比賽了，以100個為限，哪一班兒先到100，就算哪一班贏。我先踢了25個，哥哥提了7個，先給了她們一個下馬威。誰料想，媽媽一踢，竟然踢了27個，雖然姐姐只踢了6個，但總起來還是她們踢得多。媽媽得意地說：“哼！老虎不發威，你當我是病貓呢！”真是氣死我也。“才多一個嘛！咱走著瞧！”我自我安慰道。
於是我給自己加油。該我踢了，我放平腳，努力控制著平衡，目不轉睛地盯著毽子，嘴裡念著：“一、二、三……
踢呀踢呀，不知不覺的竟然踢了６８個，突破我的歷史紀錄啦！啊，簡直太棒啦！我恨不得親自己一下。我對哥哥說：”和我在一班兒，你可真是積了八輩子徳了。“
輪到哥哥了，哥哥也很爭氣，一氣踢了１３個。這一下，媽媽大驚失色，姐姐也大吃一驚。可媽媽很快鎮定下來，說：”這算什麼！看我的！“她穩穩地開始了，一、二、三……
一下子踢了35個，毽子還在空中一起一落，媽媽得意極了。突然，她身子一歪，毽子不聽使喚了，東一個，西一個，跳起了搖擺舞。這調皮的毽子好像故意捉弄媽媽，真好玩。最終，媽媽踢了58個，比我整整少了10個呢。嘿嘿！還是我厲害吧！沒想到姐姐卻一氣踢了30個，算總數，這一輪我們輸了。唉！看來不能得意得太早了。
再接下來的比賽中，媽媽有些體力不支了，而我和哥哥再接再厲，一口氣踢到了100個！而媽媽她們只到了88。我們贏啦！
這場比賽可真有趣！
五年級比賽作文4
歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是一節體育課，體育老師為了讓我們鍛鍊身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場有趣的拔河比賽，老師把我們分成了四個小組，而我被分在了第二小組。
啊，我們的對手是第一組，第一組同學可都是大力士啊，看來是贏不了了，我心裡這樣想著。不過同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的手舞足蹈，興高采烈，有的圍在一起出謀劃策，討論如何更好地勝出，還有的小夥伴們在做著熱身運動，做好最後的準備。操場上的紅旗迎風飄揚，好像也在為這場拔河比賽加油助威。
突然，哨聲響了，我們班的隊員抓緊繩子，身體向後倒，臉都漲得通紅，第一組更是咬緊牙關，嘴裡發出“啊”“啊”的叫聲。糟了，他們就要贏了，我想：一定要為小組爭光。想到這，我用力地拽緊繩子，使出了吃奶的力氣向後拉。
這時，一個人扯著嗓子喊道：“再加把勁，我們一定能贏的！第二組必勝！第二組必勝……”這喊聲給予了我們巨大的精神力量，眼看著紅旗慢慢地移到過邊，我們的心也提到了嗓子眼兒！
忽然嘹亮清脆的哨聲響了起來，比賽結束了，裁判手中的旗子指向了我們組，我們組贏了！太好了，我們歡呼著跳起來。
之後又連續進行了幾場比賽，第一組第一名，我們組第二名，第四組第三名。
雖然這次拔河比賽沒得到第一名，但通過這次拔河比賽我懂得了：團結就是力量，堅持就是勝利。
五年級比賽作文5
“加油！加油！啦啦隊吶喊著，你想知道我們在幹什麼嗎？，我們正在和五（2）班舉行著一場別開生面的拔河比賽。
下午第二節課，同學們雄赳赳氣昂昂地來到了操場上，（２）班的同學也一個個生龍活虎群情激昂，操場上瀰漫著令人窒息的緊張氣氛。
第一場是男生與男生的對決，一場沒有硝煙的戰爭拉開了帷幕。
開始準備了，男生們個個好像鼓足了氣力，有的身體旋轉著，做著擴胸運動，有的把手昇平，手掌上揚，單腳向上踢，嘴裡還唸叨著：“左左，右右。還有的把腳向前垮了一大步，前面呈彎曲形，後面的腳傾斜下去，把身子向前向後的壓著。拉拉隊隊員都猛喝一口水，為等會兒吶喊做準備，像一條巨龍一般長粗的拔河繩躺在地上，中間的紅布頭隨風搖擺著，彷彿是一頭渾身血紅的野獸，張大嘴挑釁道：“快來挑戰我吧！
“嗶——嗶在一聲哨子聲中大賽開始了，拔河繩被蹦得緊緊的，紅布頭不安地搖晃著，雙方隊員們千姿百態，有的胖的同學們臉上的贅肉和腰上的嬰兒肥開始顫抖了。左搖搖，右擺擺，上抖抖，下顫顫。有的是瘦骨如柴的同學們，因為用力而變得臉色蒼白，還有的同學們記得滿頭大汗，手上滑滑的反而幫不了隊伍。
一開始，二班的氣焰冒得太高，以至於差點兒把我們班的同學給拖過去，但是我班的男生們鬥智鬥勇，奮力向後移動著，拉拉隊們也在奮力大喊著：“加油！加油！你瞧！第一位胖胖的同學已經憋紅了臉了，他就是我們班的“大力士先生——湯飛，只見他腳一跺，身體一斜，手臂一轉一拉，繩過來了一點兒，只見它的臉憋得像個紅蘋果，本來很細的小眼睛，變得像一條縫兒，上下牙齒咬得緊緊的，眉頭緊鎖，都擰成了一個“川字，渾身都因為用力過猛而顫抖著。
再瞧瞧那邊，那人是誰呀！他就是我們班的“賣力王——王逸濤。你看他像一個拉船的縴夫，把繩子扛在肩上苦力地向前進，脖子上，手上，腳上，臉上，青筋一根根清楚地暴在了外面，嘴巴里還大叫：“啊！哎呀，我不禁為他擔心了起來，怎麼了呢？不知是他力氣大還是鞋子大了，有一隻不聽話的小鞋子竟然竄下了王逸濤的臭腳丫子，可王逸濤全然不顧，依然睜著銅鈴般的大眼睛。穿上了鞋，又全身心的加入了還在繼續的比賽中奮力地拉著，一旁的陳老師也按耐不住，一邊揮手，一邊喊著：“快拉，快拉，快快拉！
果然，在各位同學的努力下，我們勝利了，這勝利可真是來之不易呢！
接下來是女生比賽，也是我們的比賽。開始了，這時，我的心裡只有那麼一個念頭，那就是用力拉，可是繩子卻在像（2）班移去，我的心緊張起來了，不停地為自己小聲打氣：“拉拉拉，我拉，我拉，我拉拉拉。一定要努力，一定要努力。終於在我和同學們不懈努力下，繩子開始慢慢轉移方向了，向我們這一方慢慢的移了過來，我的心開始不禁有一絲高興，但我卻告訴自己不能驕傲繼續拉。不久女生也因齊心協力又取得了勝利。我們的臉上露出了勝利的喜悅，綻放出了最美和嘴甜的笑容。
小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，彷彿在祝賀我們的勝利，樹葉們輕輕地向我們搖晃，好像在對我們豎起大拇指誇著我們，風兒輕輕吹過，帶給我們絲絲涼爽，如同母親般的手，輕撫著我們的臉龐，彷彿在說：“寶貝，好樣的，媽媽為你驕傲！
五年級比賽作文6
星期四，我們學校舉行的樂器比賽，我報名參加比賽，樂器是鋼琴。
“叮呤”鈴聲響了，我急忙撲向比賽的地方——合唱教室。心裡很著急：十二點十五了，遲了，這可怎麼辦？心跳得很急促。我的曲目會不會難度不夠，其他人彈的曲目會不會比我的難，如果我的曲子難度不如別人，那就很難進決賽了。所以我要盡全力彈到完美，才有可能得更高分。
想著，我已經跑到教室門口，我停下來深呼吸幾口，輕輕走進教室坐下來。這時在比賽的同學正在演奏《好一朵茉莉花》，我覺得他彈得挺好的，非常流暢。同學位的水平這麼好，我越發緊張了。接下來，有同學當場淘汰，我更緊張了，手心出了汗，溼溼的，滑滑的，和油一樣。這時，一位同學上去坐下，剛開了頭，彈了沒幾個音，就被老師打斷：“你的曲子不適合比賽。”聽了這話，我手中的汗流得更起勁了，我心想，我的曲子是八級曲目——可別出現和她一樣的問題啊。真後悔沒有好好練琴，練到九級、十級難度的曲子，就一定不會被老師說曲目不對了。
整個候場過程，我的心一直“嘭嘭嘭”亂跳，心裡就像一臺復讀機：慘了，慘了，早知道平日不人情，多練幾首難度高的曲子了。
輪到我了，我想，我必須要把曲子彈流暢，彈出感情，展示我最好的技術。我彈的是《斯拉夫之歌》，分為五個樂章，風格各異，對錶現力要求挺高，我心裡快速回憶了一遍各樂章的技術和感情要點，就開始了彈奏。
曲子一開頭，就是朝氣蓬勃的進行曲節奏，我想像著一隊年輕的軍人穿著整齊的軍裝，壓抑著心中的激情，邁著齊刷刷的步子列隊出征的場面，左手穩穩地彈著節奏，有力、沉穩，右手是旋律，激情、剋制。
第二樂章是熱情的搖滾，一定是打了一個大勝仗，青年軍人扯開軍裝，甩起軍帽，盡情慶祝自己的勝利，我用盡全身力氣去彈重音，體會殘酷戰爭的壓抑後狂喜的情緒宣洩。
第三樂章是高貴優雅的古典風格，像是一個行遊詩人在吟頌軍人保家衛國、無懼犧牲的高貴品格，我努力控制好手指的輪動，讓音色飽滿，音樂如珠玉滾動，就像用最圓潤響亮的聲音來表達敬意。
第四樂章是重金屬搖滾，比較能展示我力量上的優勢。我正越彈越投入，沉浸在音樂中，漸漸忘記了緊張，老師忽然說：“好了，可以了。”我猛地被拉回現實，緊張的心情一下子又回來了。第四樂章要彈好需要很好的力量，在這點上我一向是有優勢的，第五樂章是憂鬱的藍調布魯斯，力度掌控一向也是我的優勢。現在叫停，對我來說就少了兩個展示技術的機會。
一下子功夫，我心裡已經滑過很多想法：是我前面已經彈得可以了，還是老師覺得我彈得不夠好，再彈下去浪費時間了？我剛才有沒有錯音，節奏夠不夠穩定，感情處理得怎麼樣，表達得充分不充分，有沒有足夠的感染力……
唉，昨天晚上再多練幾遍就好了！
這場比賽讓我不能忘懷，那種緊張的心情讓我體會到“書到用時方恨少”。凡事都要事先多練習，做好充分的準備，事到臨頭才不會那麼緊張。
五年級比賽作文7
中國有句古話說：千人同心，則千人之力；萬人異心，則無一人之用。這句話告訴我們，凡事都要有團隊精神，如果萬人離心離德，那便連一個人的力量也比不上。其實，團隊精神無處不在。
一個像往常一樣平凡的下午，學校不再像以前上課時那般安靜，校園操場上傳來了陣陣嘶聲力竭的吶喊聲：“加油！加油！”我的心也跟著喊聲沸騰了。原來，學校正在進行五年級男子籃球比賽，比賽雙方正好是我們班和（1）班、（2）班。
我們對這場比賽準備充分，勝券在握，此時我們便可以大顯身手了。
比賽分上下兩場，每場一節課。今天是我們和（1）班比賽。比賽開始了，我們班的成績一直處於上風，贏得了比賽；第二場比賽，對手的速度跟我們不相上下，他們不甘示弱，可我們也不是“紙老虎”，我們的主力隊員鄧裔函一會把球傳給主力隊員張建琦，一會把球傳給代遊維，把對手繞得眼花繚亂。時間一分一秒的流逝，我們漸漸的對對方瞭如指掌，忽然間比賽結束了。我們以：17：2和10：4的好成績贏得了比賽。我們高興極了！事罷，老師還給球員每人發了一瓶水和一個籃球，我們羨慕不已！
不管怎麼樣，同學們各個喜笑顏開，歡呼著、跳躍著，為勝利而歡呼，更為團結而歡呼！這時，我們不禁想起了孫武曾說過的一句名言：上下同欲者勝。激勵著我們團結向上。我們也為能在這個以團結為榮的集體而驕傲。我還深深的喜歡上了籃球。
五年級比賽作文8
今天上午第二節，我們進行了一場別開生面的拔河比賽。剛下課，孫老師就讓同學們在教室門前站隊做好準備。時間過得真快，這激支動人心的時刻終於來臨了。準備參加比賽的勇士個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
……一條大粗繩子壓在場內的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮豔的紅領巾。誰能把繩子中的紅布拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。 “嘟——”哨聲響了，雙方隊員像螃蟹般夾起了繩子。
“嘟——”哨聲又一次響了，賽場變成了戰場，我們雙方互不相讓，都使盡了吃奶的力氣向後拉。看，大高個子楊帥，身子往後傾，臉憋得像個熟透的紅蘋果。再看那些啦啦隊，蹦著喊：“五一班加油！五一班加油！”那紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方移去，最終，紅布還是移向了我們這邊，耶！我們贏了！
交換場地再戰。這次不知怎麼了，紅布一直往對方移去，我們怎麼用力也不行，我們輸了。但我們不灰心，因為我們只打了個平手。誰知，第三局和第二局一樣。我們像洩了氣的皮球，垂頭喪氣地走下賽場。
我們班大個的少，能勝一次，已經不錯了，孫老師說我們已經創造了奇蹟。儘管我們這次沒有獲得冠軍，但我們一點也不遺憾。因為我們都盡了力。我想不管做什麼事，只要盡力就無遺憾！
五年級比賽作文9
“叮叮噹噹叮叮噹，叮噹叮噹叮叮噹……”
上課鈴聲一想起來，全班就瀰漫著一股緊張的氛圍，因為今天，我們舉行了一場緊張而又激烈的硬筆書法比賽。
比賽一開始，我就掉鏈子了，本來同學把他的0.7的筆芯送給了我，可比賽剛開始的時候他又拿了回去，嚇了我一身冷汗，幸好我有備而來，自己還準備了一隻0.7的筆芯，可是這種筆芯又短又粗，在一般的筆套裡是根本套不下的，於是我只好又向同學借了一下筆套，拆拆裝裝的，忙活了五六分鐘才準備就緒。眼看著旁邊的同學們寫得都十分快速，特別是祝益俊，他兩排都已快完工了，而我卻一個字都未下筆。時間正飛快地流逝，我就這樣匆匆忙忙地開頭了。
我一絲不苟，認真又仔細地一筆一劃地寫著，努力做到最好。一開始，第一列和第二列我覺得自己寫得還挺有範兒的，那字寫得不大不小的，剛好！但是當我這小小的虛榮心在作怪的時候，我的字就開始變樣了，看！那醜的不能醜的“家”字！我很想把這個字和範字上寫得一樣好，可是，我怎麼也做不到。還比如說像“弟”，“邦”，“陷”這些字啊！簡直是我的剋星，還有那兩個新改的錯別字，真怕自己一手滑，就出錯了，瞧！我手心都出汗了。下課鈴聲響起了，我才“奮鬥”完畢，看著我那歪歪扭扭的字跡，就知道我可能要與一等獎擦身而過了。當我把硬筆書法比賽紙交給雷老師的時候，我緊張的心情雖然鬆弛了，但我的那顆懸著的心並沒有放下來。
加油吧！期待我的成績！
五年級比賽作文10
在一個陽光明媚的早晨，森林裡舉行了一年一度的大力士比賽，選手們躍躍欲試。裁判下令，現在請大力士小熊上場！小熊加油，加油！觀眾們一陣歡呼。現在，請二號選手出場！小豬必勝，必勝！支援小豬的也不少。下面請三號選手小猴登場。嗤，他的力氣那麼小也趕來參賽？哈哈哈！觀眾們使勁兒地嘲笑小猴，隨著砰的一聲槍響，比賽開始了。
其實，比賽規則很簡單，選手們只要扛著木頭第一個走到終點，就會獲得力士勳章。小熊第一個走到木頭前，木頭一上身，想：這麼小的木頭簡直太輕鬆了，我一定是第一！便大步流星的向終點走去。小豬想：啊！這可是比賽呀，不能讓小熊得逞，可我要怎麼推動木頭呢？小豬一扇耳朵想出了一個好辦法，於是挑一塊木頭，低著頭向終點用力拱，不一會兒便於小熊齊頭並進。
看到兩位選手走遠了，觀眾們又嘲笑小猴：這瘦小的傢伙，不敢了吧？哈哈！小猴不慌不忙地拿出了一條繩子，一頭捆在木頭上，一頭拿在手裡，小猴似乎對賽道瞭如指掌，早知道有條小河從起點流至終點，它把木頭扔進河裡，藉助水的浮力牽著木頭飛一般的跑了。
小熊走到半路就已經大汗淋漓`氣喘吁吁了。小豬累的躺在地上撒嬌，不肯起來。這時小猴趕上來了，邊跑邊對他們說：拜拜嘍！先走一步。最後小猴獲得了力士勳章，成為了森林裡的大力士。
五年級比賽作文11
“加油”“加油”！前操場上一片喧譁，原來，我們五年級正舉行拔河比賽呢，緊張激烈，扣人心絃，馬上去看看熱鬧吧！
第一輪比賽，是我們班對二班。二班同學個個活力充備，一副信心十足的樣子。我們班的同學也不甘落後，都做好了準備，迎接著即將到來的比賽，特別是排在前頭的幾個大個子，都生龍活虎的樣子，想必都是胸有成竹的了。隨著一聲長長的哨聲，雙方展開了激烈的比賽。瞧，大家的臉都憋成了紅蘋果。最後是我們班贏了。
最激烈的一場比賽要數三班和我們班奪冠的那場比賽了。三班的同學都人高馬大，我們班的同學可緊張了。“嘟”的一聲哨響剛停下，操場上頓時像炸開了鍋一樣，吵得不可開交，加油聲歡呼聲響成一片。那左右搖擺的紅標，牽動著大家的心。我們班的同學都緊緊的抓住麻繩，身往後仰，小步小步的往後退。那調皮的紅標總是不聽話，剛剛接近了我們班，一會又蹦到三班那邊去，一點也不可憐我們班臉都“熟”了的同學。比賽場邊，各種各樣的聲音互相交雜、震耳欲聾，有的同學甚至邊跳邊叫，比比賽的同學還緊張呢。那整齊的“一班加油”“一班必勝”的歡呼聲特別清晰，振奮人心，點燃了大家不服輸的火焰。大家齊心協力，使出吃奶的力氣，那調皮的紅標這下不能得逞了，乖乖地聽我們一班指揮，一點一點地向我們班接近。那期待已久的少生終於響了，隨後便是我們班那響亮的歡呼聲。
拔河比賽結束了，大家還沉浸在歡樂的世界裡。
五年級比賽作文12
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這些讓人再熟悉不過的歌詞和曲調，卻成了我們級部的一次重要的比賽。
週五下午，全級部的老師、學生和部分家長齊聚在學校前廣場，進行《感恩的心》手語操比賽，學生們穿著班服，家長和老師都打扮的神采奕奕。大家都很想為班級爭光。
節目開始了，原本到處說話、喊叫的會場一下子鴉雀無聲。只聽見調式音響的聲音，只聽見大家提到嗓子眼兒的心的跳聲。
按照抽籤的順序，七班先演。七班超常發揮，給各個班都帶來了巨大的壓力。
手語操的表演一個班接著一個班。坐在後面的`同學們也紛紛伸長脖子，想要看一看其他班投入的表演。此時的會場是難以想象的安靜，只有其他班演完時，觀眾席上才爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
很快，我們班要演出了，在體育委員鏗鏘有力的喊聲中，我們昂首挺胸，步伐一致地上場，上場後，我們很快地站好隊形。會場上發出一陣驚呼——因為我們班的隊形與眾不同：女生在中間圍成一個心形，男生站在兩邊，組成雙翼。我們的動作非常整齊，每個同學都面帶微笑，領導對我們班做出了一致的好評。
最後，所有班級演完節目，評獎了！我覺得班裡是什麼獎項並不重要，重要的是我們積極地參加了這次比賽，並看到了別的班的優點，知道了自己班的缺點。大家團結一致的心情都不例外。
最後，我們得了第一！這次比賽，我們又打了勝仗！但，我們不能驕傲，要期待下一次更好的成績！
五年級比賽作文13
昨天下午，媽媽帶姐姐、哥哥和我一起到鄭州市體育館看籃球比賽，參賽的是河南隊和貴州隊，到了體育館大門口，只見體育館外形呈球形，裡面最底層是籃球場，而四周則是呈梯形的觀眾席。
這時比賽還沒有正式開始，兩隊的球員各佔一半場地，自由練習投籃，進行賽前熱身。只見他們的身材勻稱，高大魁梧，兩隊分別穿著白色和綠色隊服，一個個顯得既精幹又帥氣。兩隊分別有一名來自美國的黑人球員，身高都在兩米以上，均留著一頭黑色的捲髮。
練習了大約十分鐘左右，熱身環節結束，兩隊為了表示對對方隊的友好，開始互相握手，每個人都非常熱情，特別是那兩個黑人，更是緊緊擁抱在了一起。
比賽正式開始了，場面立刻變得激烈起來，隊員們你追我趕，兩隊勢均力敵，比分相差一直控制在兩三分以內。觀眾席上不時爆發出陣陣掌聲和叫喊聲。中場休息的時候，拉拉隊成員舞動著手中的花團，跳起了歡快的舞蹈。後來，河南隊多次投進三分，比分迅速被拉開，相差竟然達到了十幾分。
突然，河南隊的黑人在運球時突然被貴州隊的球員絆倒，摔傷了，就在這時，不管是河南隊還是貴州隊的球員，都趕快跑過來幫他、扶他，問他傷的怎麼樣，還有人來為他敷藥。
之後，這位黑人不得不退場休息，比分又逐漸被拉了回來，河南隊的球員越來越急躁，而貴州隊卻十分平和，只見貴州隊的黑人球員緩緩地深吸了一口氣，一下子就投進了一個三分球。
最後，貴州隊以101：91的優勢戰勝了河南隊，取得了這場比賽的最終勝利。
我覺得，心態可真重要啊，最後河南隊就是因為太想投進球，很多能投進的都沒有投進去，這才導致了比賽的失敗。我以後做任何事情都不能急躁，要平平和和的，這樣成功的機率才會更大。
五年級比賽作文14
“加油，加油，用勁呀！”我開啟教室窗戶，以為大家在吵架，原來是同學們在進行拔河比賽。
我滿懷高興的心情，大踏步的走向比賽場地—籃球場。這裡擠滿了同學。一條黃色的繩子靜靜地躺在中心，像一條大蟲子。參賽者一個個都很精神，好像弩箭一樣，迫不及待的想馬上開始比賽。
體育老師和其他幾個老師經過商量，拔河比賽正式開始了，兩班隊員站在參賽場地，拿起黃繩，只見體育老師舉了紅旗，頓時，賽場上就像爆炸的炸彈。加油的聲音，鼓勵的聲音和掌聲，遍佈了整個賽場，賽場從一個寧靜的小院突然就變成了一個熱鬧的菜市場。只見隊員們斜著身子，用盡了全身的力氣。我們班的李亞光和李仁堂用手使勁拽著繩子，把手都勒紅了還是不肯放手。胖子徐超宇和曹偉上使勁的拽著繩子往後拉，只見他倆的汗一滴一滴的往下落，豆大的汗珠落在地上啪啪的響。
繩子一會兒往西，一會兒又往東，像兩隻凶猛的鷹在相互啄著一條大蟲子，哪個隊都不肯認輸。
突然，對方班的隊員猛的一用力氣，紅旗飄向他們這一邊了，這是在指揮的我們的班主任急的臉都紅了，不住的喊加油，我們班的拉拉隊的加油聲也更響亮了，我們一起努力，使出了渾身的邪術。我們在班主任老師的指揮下一起喊著“一、二、一、二······”，一起用力。一鼓作氣，最後，我們班終於贏得了這場比賽。
這真是一場激烈而又難忘的拔河比賽呀！
五年級比賽作文15
今天，是一個最重要的日子——鋼琴比賽初賽。
我還沒有出門，就已經很緊張了，我在家裡，又是緊張，又是激動，兩種情緒互相打架，搞得我難受極了。
出發了，一路上，我又是看譜，有是練指法，嘴裡還不停地念著：“doremi……。”離目的地還有十分鐘時，我緊張極了，下意識的，我腦子一片空白，什麼也想不起來了。到目的地了。
一下車，一陣涼風吹來，緊張的情緒似乎減少了許多，我的心平靜了許多。
可當我走進比賽地點時，緊張又來了，緊張讓我不能安心，我的心“撲通、撲通”地響。還沒走幾步，我感覺心，跳得特別快。心想，這麼大的地方，肯定有許多評委老師，這該怎麼辦呀！我在門口等老師報到我的名字。等的時候，我發現每一個出來的人手上都有一張晉級證書。我心想：“他們都好厲害呀，都會晉級。”
輪到我了，我進去一看發現只有一個評委老師，我緊張的心就慢慢地放下了，心裡暗暗高興，我從容地坐到鋼琴的凳子上，開始認真而有感情地演奏起來，演奏完後，評委老師給了我一個贊，和藹可親地給了我兩張晉級證書，我興奮極了，差一點兒就跳起來了。就像一位士兵打了勝仗一樣。特別開心，我帶著無比美好的心情走出大門。
這真是一次充滿緊張、激動、興奮、幸運的鋼琴比賽。
