【精華】五年級夥伴作文錦集十篇
在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級夥伴作文10篇，歡迎大家分享。
五年級夥伴作文 篇1
她——李悅，一個靦腆害羞的女孩。一雙炯炯有神的眼睛，一個時時醒人的小嘴。李悅，每天上課都認真聽講，做到課前預習，課中學習，課後複習的學習規律。所以她的成績一直都名列前茅。李悅不僅學習好，而且還樂於助人，勇於批評呢！下面就讓我來說說她的豐功偉績吧！
那一天，我們倆走在回家的路上。我們走著走著，就看見前面有幾個小朋友正在樹上掏鳥蛋。李悅盯見了，馬上跑過去制止，說：“小朋友，你們不能掏鳥蛋，因為它們孵出來後都是幫農民伯伯吃害蟲的。”“憑什麼呀，我們想捉就捉，管你什麼事兒呀？”幾個小朋友反駁道。這下李悅可真生氣了，大聲吼道：“你們再掏，我明天就告訴你們班主任去。”給李悅這麼一河東獅吼，那些小朋友就像小貓似的乖乖聽話了。再看李悅，滿臉通紅。我向她說：“李悅，你太棒了！”她不好意思地說：“沒什麼，沒什麼！”說完便跑回家去了。
還有一次，我們一同搭車上學。在車站我們談笑著。沒過一會兒，公共汽車緩緩地駛來。車門一開，大夥兒一窩蜂似的“衝”上了車。上車後，我和李悅都作了位置。到下一站時，上車的人就更多了。這是一位顫微微地上了車。老爺爺被車裡的人群擠得搖來晃去的。“老爺爺，您到這兒來做吧！？一聲溫柔的聲音，傳進了我的耳中。我一回頭，發現時李悅。這時大家敬佩的目光都聚集在她身上。
怎樣？她的豐功偉績不少吧！這個靦腆害羞的女孩，很招人喜歡吧，你一定會想跟她做朋友的。
五年級夥伴作文 篇2
我有一個形影不離的好朋友叫林丹。他個子有點矮，剪著碎髮，一張笑眯眯的臉，笑時總是露出整齊、潔白的牙齒。一雙炯炯有神的眼睛，像水晶球一樣，閃爍著智慧的光芒。你可別小看他個子矮，他可是個能文能武的人喲。
記得在一個星期天的下午，我正在家裡做數學題，如果做完了就可以出去輪滑。當我做到最後一道數學題時可犯傻了，這道題就像一座大山一樣，擋住了我的去路，我左思右想，絞盡腦汁都想不出來，正在五心煩躁的時候，於楚雄來了說：“怎麼啦?”“你知道這道題怎麼做嗎?”他接過我手中的練習本，仔細地看了一陣子，然後耐心地講給我聽。我這才恍然大悟，不一會兒就做出來了。你說，這難道不是能“文”嗎?
林丹不但數學好，輪滑也是個能手。
我剛開始學的時候，他就是我的老師，他先讓我練習兩腳交叉呈丁字型走路。我呢兩腳不聽使喚，像喝醉酒似的，一衝一衝的，輪滑鞋呢就像是個不聽話使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了個四腳朝天。他見狀就指點我，叫我繼續練習，還不斷做示範動作，讓我跟著他練習，可我跟著他練習的時候還是常摔跤，我就想放棄了，這時他就不斷的鼓勵我，還說他以前練習的時候也是這樣的，只要反覆練習，不斷掌握動作要領，說我會成功的。還手把手地牽著我的手不斷地練習著，漸漸地，我能平衡站立，還學會了剎車。在他的指導下我，我又學會了走路和轉彎，當時我是多麼地高興。他看到我能滑了，也為我感到高興。這難道不是能“武”嗎?
這就是我的小夥伴——一個學習好，又樂於助人的人。我覺得跟他在一起能學到很多東西，過得也非常地快樂。
五年級夥伴作文 篇3
你瞧那邊的那個女孩，她長著圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛。下面鑲著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，梳著可愛的蘑菇頭，還戴著一枚可愛的蝴蝶結髮卡，像個洋娃娃一樣。左手裡拿著一截面包吃著正歡，右手還捧著一本書。她是誰？她就是我最好的夥伴，也就是我的表妹，妞妞，一個膽小又愛讀書的小姑娘。
表妹十分膽小，這可不是編的。
有一次和她到野地裡去逮螞蚱。剛到野地，她就說：姐姐，這回你別幫我，我要自己逮螞蚱，咱們兩個人比一比，看誰逮的多！看她撅著小嘴，鬥志高昂，我只得答應。說罷，她飛快找了一塊地像模像樣地用腳輕輕地在草地上一掃，找了起來，還真有一隻大螞蚱跳了出來。這時只見她一手拿著瓶子小心翼翼地慢慢挪動身體，微微俯下身，手微微抬起然後猛地一扣，結果沒有扣到螞蚱，反而扣到一隻蟋蟀。那蟋蟀吱吱地叫喚，表妹一時沒反應過來，嚇得夠嗆。啊的一聲叫，然後把手裡的東西全扔了，跑出了十幾米遠還驚魂未定，我在一旁早已笑得前仰後合。
雖然表妹膽小，但是她十分愛看書，常常因為看書而忘了吃飯玩耍等任何事情。記得暑假她來我們家，由於我要寫作業，就隨便從書架上抽了一本厚書給她看，順便把花拿出去晒晒太陽，並且跟她說：別忘了半小時後把花放屋裡去，不然的話花會死的。她漫不經心地答道：嗯嗯，知道了。然後依舊把頭埋在書裡。一個小時後，我的作業寫完了，我像往常一樣看了一眼陽臺，結果發現花都晒蔫了。我趕緊把花搬回房內。而表妹還在津津有味的在書海中遨遊呢！我哭笑不得，但還是在心中給她豎起了大拇指。
有這個表妹真是讓我開心又無奈，不過她是我最好的夥伴，每當有了假期，我都會去她家和她玩。這就是我可愛的小表妹，一個活潑又愛讀書的小妹妹，你喜歡嗎？
五年級夥伴作文 篇4
3年級時，我從崑山轉來，來學校報名時，李建國老師把我分到3（2） 班。
爸爸把我帶到這班，就和老師聊了起來。 下課後，我坐在坐位上，觀察著每一個人，突然，一個同班同學過來，問我：你學學好嗎？你從哪轉來？等等…… 上課了，老師選班長了，老師現選了一個正班長，他叫於順，接著，老師選副班長了，我心裡一點懸念都沒有，我一個剛從外地轉來的學生，是不可能被選為班長的。
老師喊：孔雨晴。我已為老師要批評我呢，可老師卻說：你就是副班長了。聽了已後，我簡直不敢相信，我聽到了什麼。也有不少人投來了羨慕的目光。 雖然我是班長，但我和同學的關係還是算容恰。
一轉眼，3年過去了，雖然同學之間有過爭吵，有埋怨，我們的友誼也沒有任何變化。 我要謝謝一些同學如：李佳情、李佳音、孟欣、管淑紅、石淑璇、王語軒。她們在我傷心時安慰我，失敗時鼔勵我，開心是祝福我，困難時幫助我，這些朋友給了我無數的關心與愛。
願我們的友情，天長地久。
五年級夥伴作文 篇5
媽媽知道我喜歡小狗，趕集時，她就給我買回一隻小狗，從此這隻小狗就成了我的小夥伴。
我的小夥伴全身灰色的一半白一半灰，我管它叫“小灰”，我的小夥伴一張嘴巴可以看見四顆白牙，一雙滴溜溜的亮亮的眼睛，晚上我下晚自習回家時，它站在家門口可以做我的“手電筒”，它的耳朵的毛有兩層，耳外的毛是白色的，裡面一層是灰色，它的耳朵很靈敏，哪裡有一點點聲音，它都豎起耳朵來聽。它每次見到我，總顯得很親熱，搖頭擺尾的。
爸爸交給我一個任務，那就是每天給我的我的小夥伴——小灰——喂吃食。每次給小灰餵飯時，它總是躡手躡腳的，吃起來津津有味，小灰很乖巧也很淘氣，我每天都要逗弄它一會兒，我玩累了，而小灰還還圍著我活蹦成跳的，彷彿在叫我繼續跟它玩。
小灰還很調皮，我每次上學時它都要跟路，像跟屁蟲，我只有再三地趕它喚它，它才依依不捨地回去。有一次它給我玩“失蹤”，我到找處找也沒找到，我以為這次它真的沒了，可是等我回到我臥室，卻發現它躺在我的床上睡得呼呼叫。有一次，我在做家庭作業，它還爬到我的作業本上印了幾個梅花印，我生氣極了，恨不得打它幾下。
當然，我有心事時，也會對小乖訴說，小乖，是我無言的好朋友，與小灰相處，很開心。
小灰——我的小夥伴，真實我的好夥伴。
五年級夥伴作文 篇6
我家養了一隻可愛的小狗，叫貝貝。是去年我生日媽媽送我的生日禮物。
貝貝長著雪白的絨毛，好像一位優雅而又美麗的公主；它機靈的小眼睛下邊長著一張紅紅的小嘴，人見人愛；貝貝的腿很短，尾巴也不長，鄰居們總拿它開玩笑；我放學後看見貝貝所有的煩惱的消除了，總想說：“你真可愛！”
我家貝貝的吃相很有趣。每當我把飯端的它的面前的時候，貝貝就敏捷地跑過來。在我面前蹦來蹦去，後腳往前蹬，前腿則往上抬，好像在說：“小主人快給我吧。”生怕有人跟它搶。它吃著嘴裡的看著碗裡的，總是擔心別的狗跟它搶。它吃著骨頭，吃剩的就埋在土裡，留著備用，它還真有心計。
貝貝看家非常認真負責。就算睡覺也不離開崗位。如果有陌生人來，它就會汪汪大叫；如果進來的是熟人，它就和粘著你，會跟你撒嬌，非常可愛。這隻可愛的小狗永遠是我的“夥伴”，我永遠愛它。
五年級夥伴作文 篇7
我很喜歡看書，就像老鼠愛大米一樣！
有一個週末，媽媽準備帶著妹妹去市場買菜，出門之前，她千叮囑萬叮囑我等洗衣機的衣服洗好了就拿出來晒。我一邊看書一邊有些不耐煩的答道：“我知道啦！”那時的我正津津有味的看著《百問百答》漫畫書呢！媽媽說的話大概從右耳進左耳出，我並沒有把它記在心上。
過了一會，洗衣機發出悅耳的音樂，這表示它正在漂洗，漂洗完了就是甩水了，甩水結束就表示整個洗衣過程就結束了。又過了一會，洗衣機發出“滴滴滴”的聲音，可我依然沉浸在書中，並沒有發覺這一切，彷佛全世界只有我和書。
突然，“砰”的`一聲打破了寧靜，這人不是別人，正是買菜歸來的媽媽。她進門就問：“曦曦，你有沒有把洗衣機的衣服拿出晒呀？”她的聲音猶如轟隆隆的雷聲，震耳欲聾。我帶著惶恐不安，萬分憂慮的心情跟媽媽說：“還沒呢！”媽媽有些生氣的訓斥道：“你這個臭丫頭，交待的事情又沒有辦好，看書雖然是件好事，但是也要分清楚事情的輕重，如果是叫你按時關煤氣灶，你因為看書而忘記了的話很可能會釀成大禍的！”我急忙點點頭，趕緊放下書本，跑去陽臺。媽媽因此罰我倒一個月的垃圾。
書呀書呀，你雖然給了我豐富的知識，但有時也給了我“災難”。但儘管這樣，我還是和這個好夥伴——書形影不離！
五年級夥伴作文 篇8
這不是我以前形影不離的小夥伴嗎？翻開久未謀面的相簿，我驚訝地發現了他——薛藝。
中等個兒，一頭蓬鬆自然的短髮，肉嘟嘟的臉蛋上長著一張能說會道的嘴巴，高高的鼻樑上架著一副黑白相間的邊框眼鏡。以前，他的“兩絕”在我們班上是無人不知、無人不曉的。
我這個朋友生性好哭。不管是遇到驚天大事還是不值一提的小事，只要不順心，他就眼圈發紅，鼻子一酸，不大一會兒工夫就會來一回“傾盆大雨”，恰似一個淚人兒。
就拿上學期的一節早讀課來說吧。老師叫我們做作業，我還在慢吞吞地計算著的時候，他就已經興高采烈地一蹦一跳把作業本交給數學老師檢查了。數學老師只瞟了一眼他做的作業，臉就像六月的天——說變就變：“你的書寫怎麼這麼糟啊！……”說罷，老師就把作業本扔給了他。我這位朋友就在那0。01秒內，眼淚就不聽使喚地流了下來，捂著臉不停地抽搭著。看著那樣子，真讓人心疼。可老師“秉公執法”，毫不留情，冷冷地教育道：“男兒有淚不輕彈！”聽了這話，他只好強忍“悲痛”，點頭稱是。
他也是一個猴性子。要說我們班發言誰最積極，非他莫屬。他舉手的動作和速度堪稱一絕。四年級時，有一次老師提了一個問題，我還丈二和尚——摸不著頭腦時，他已經以迅雷不及掩耳之勢站起了身子，手伸得比直尺還直，嘴裡不停地叫著“老師，老師……”。對此“猴急症”，數學老師有一劑“良藥”，只需應一聲“今天你請我到你家吃飯？”，他就立馬心領神會，立即規矩了許多。可是不到兩分鐘，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移。
今天，當我再次看到這張照片時，思緒又回到了從前。
五年級夥伴作文 篇9
今天晚上放學，馮戰瑩舅舅送給他一個新足球，價值二百多元，說要給我們幾個小朋友踢球鍛鍊身體，我和馮戰瑩、史航都很高興終於有球踢了，放學後，我和馮戰瑩、史航還有我爸爸迫不及待就一起去體育場跑步踢足球。
到了體育場，我和馮戰瑩、史航先圍繞著體育場跑1800米，我跑完時出了點汗，有點累，但我一想到有足球踢，我的筋疲力盡馬上沒有了，趕快跑去踢球了，目前是這樣分的，我和史航一隊，馮戰瑩和我爸爸一隊，哨聲一響，開始了比賽，我帶領著球，衝向馮戰瑩他們的球門，我爸爸趕緊衝上來，準備搶我球，我一閃躲過爸爸，來個抽射，進球了，1：0，第2球是我爸爸和馮戰瑩發，馮戰瑩跑在前面，我爸爸一大腳，傳給了馮戰瑩，馮戰瑩想射門，被我防住了，我一個飛天大腳，傳給了史航，史航一個大腳抽射，被我爸封住了，他轉身抽射球直飛龍門，現在1：1，我們不甘心，我傳給史航，史航一個小腳一垗，球直接進了，我們現在2：1，我被換成前鋒，馮戰瑩想搶球，被我躲過了，史航馬上衝上來，我們全面進攻不用守門員啦！我傳給史航，史航新一大腳，進球了3：1，馮戰瑩像頭牛似的到處亂撞，他把我引到那邊去接球，然後傳球給我爸，直接進球，3：2，我們踢到5點半，比分是6：4，我們史航隊贏了馮戰瑩隊。
今天我實在太高興了，馮戰瑩說明天還帶足球，明天我和史航還要再接再厲，我們要爭取把他們踢到10：4。
五年級夥伴作文 篇10
我和我的小夥伴在學校裡，與我最合得來的便是我們班同一個組的——康康同學。他雖然成績不是太好，可是，我還是佩服他的優點——其中我最佩服他的書寫！你看他的字：端端正正。雖然他寫字時有些俏皮，字也跟著俏皮。但是，他一旦正經八百地寫字，我便開始佩服他！別人嫌棄，我到覺得他字寫得蠻好的。其次，便是他和我相同的性格特點了——搞笑、愛笑！啥事兒？笑來解決吧！不信？不信就看：一次在學校吃中飯，下課了，我一邊吃飯，一邊看好戲：康康不小心撞到了姜夢遙。姜夢遙生氣了！一把搶過康康的飯盒，一傢伙把飯盒摔在地上，說了一句：“你有病吧！”康康沒有生氣，而是用地道的寧鄉話說了一句：“我還要恰飯的呢！”立馬，我們大笑起來。我補了一句：“只曉得恰！”康康這是才揮舞著拳頭對我，另一隻手揪住我。我瞪大眼睛，咧牙咧嘴，怪里怪氣的來了一句寧鄉話：“快恰你的飯嘍！‘噴’得我一臉都肆的！”立馬，大家都哈哈大笑起來。“厚臉皮”的我故意壓低聲音，又插了一刀：“學校裡……噓——呃……好像不能……說寧鄉土話……話……奧！”康康這時才好聲好氣地應了一句：“莫講了，快恰飯！”我又“厚顏無恥”地說了一句：“禁止學校……不！校園暴力！”康康翻了個白眼，沒有再理我，又去找姜夢遙的茬了。怎麼樣？康康是不是很讓人發笑！我這寶貴的下課時間都“投入”到這“看戲”與“吃飯”的工作中去了！特別是“看戲”！
