五年級旅遊的作文9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級旅遊的作文9篇，歡迎大家分享。

五年級旅遊的作文 篇1

每一天都在家裡好無聊的，我真的想出去旅遊，爸爸答應了，我高興的亂蹦亂跳，我換好了衣服帶好了水壺，我們就出發了。

在路上我無數次的問爸爸怎麼還沒有到啊？車開了好久，終於到了第一站--南京，後來又去了蘇州，我遺憾沒有去電玩世界，不過沒有關係，我去了遊樂園就足夠了，我在那裡玩得太高興了，我玩的東西數也數不清，看我玩得東西總會比你們多些吧!我也去了杭州和上海，都被那裡的風景迷住了，然後我們就回家了，回家之後，我告訴我沒有去的家人，我去了哪裡，玩了什麼，學了什麼!我還寫了一首詩，你看寫得怎麼樣？

《遊玩》

赴遠去遊玩，

樂事不勝舉。

玩得正開心，

回家捨不得。

五年級旅遊的作文 篇2

看著這個帥氣的牛仔帽，幾年前經歷的那件事彷彿又出現在我的面前。

那是一個夜晚，一個夜深人靜的夜晚，我和媽媽一起上了大巴車，哦，忘了告訴你，我們這是要去青島玩呢！

經過漫長的路程，終於到達了目的地，青島最好玩的便是“海底世界”了，“海底世界”十分美麗，有各種各樣的海底生物：護士鯊，海龜，還有一些不知名的小魚，他們的顏色十分鮮豔，有透明的，金的，白的，紅的，藍的……真是五顏六色。我靜靜地欣賞著眼前神奇的景象，久久不願挪動腳步。

啊！不好，一個超大的危險正在來襲，一個樣子十分凶猛的鯊魚正向一群可愛的小魚靠近，我頓時心裡一驚，替那些小魚捏了一把汗：這小魚也太可憐了。正當我嘆息感嘆的時候，那凶猛的鯊魚竟然與小魚擦肩而過，我這才稍稍鬆了一口氣，但疑問也隨之而來。“這是為什麼呢？”我不解地問媽媽，“我也不知道啊！”媽媽也是滿腹狐疑，直到現在我才明白，他們有一種共生關係，所以小魚才不會被吃。

快要走出“海底世界”的時候，我看見了一種龜，靜靜地趴在水中，還有的硬幣散落在他的背上，有的則在水下。

那一天我十分開心，在旅遊的途中，我買了一頂帽子做為那次旅遊的紀念品。

……

之後，我每次看見這個帽子的時候，總會想起那快樂的時光。

五年級旅遊的作文 篇3

我家中，有一相簿，照片極多，有一照片，有點老舊。我甚珍愛，將其稱作寶貝，拿出照片，乃憶起去年七月旬雲海之旅。

舟山市

我們一行人，來到浙江舟山。開啟雲海度假，在火車上，備許多東西，想一美遊。舟山市內，空氣清新，頗覺涼快。可惜這一美遊，海鮮之都為其市，觀光之餘不盡。這一遊，是一美遊。不知是何樣，可美好，也可快樂。

市內景美，到時已是黃昏前後，找來宅屋。買票坐明早舟，大人去買舟票，孩童閒逛，海鮮大餐，可是好事。可不知其父母，何時可歸，吾在旁邊和吾父母去找飯館。但錢不多，備了百元於包中，算也。辦完之後，餐飲時刻。有三分快樂，不知飯館怎樣？尋一飯館，飲酒取樂，不知歸宅是何時。歸來飽飯晚後，歸宅結束一天行。

群島之旅

早飯之後，乘舟將要過海，可風浪不妙，舟遇大波搖晃，眾人嘔吐。不知過多久，終於到一小島。此島漁民不多，風景頗美。午飯過後，登山於此。這些山不高，是一徒步聖處。走了許久，沒找到路，發現一小宅，買水休息。可前有一荒地，不解何走，詢問路人，只說是往前，不知時有多久。終到村莊，已近黃昏，晚餐取樂，孩童月下戲，其父母曰：“早眠，明日要到彼島！”人與之曰：“你們到何島？”還童應答曰：“東極島！”

第二日早，大家乘舟來東極島。東極是最後處，此是旅遊了斷處，同樣午飯過後，大家登山，過了美好時光，最後將要分別。

離開舟山

末了，我們踏進火車，離此，非常的深情，滿是依依不捨的留戀之情。

五年級旅遊的作文 篇4

告別了時爺爺，我踏上了蝴蝶谷的路。起初，小達陪著我，可後來是我自己走。

地圖上顯示，要去蝴蝶谷，必須經過一個斷崖。到了傍晚，我來到了斷崖邊，斷崖下的不遠處，一朵花苞正準備開放。我問一個怪模怪樣的昆蟲:“這是什麼?” 那個昆蟲對我說:“這是曇花橋，可以通過斷崖。不過，通過斷崖需要2個小時，曇花只開1個小時。”那怎麼辦！我去不了蝴蝶谷了！算了，先走再說。我坐在地上，等著曇花開放。“要下雨了！要下雨了！”小螞蟻對我們說。我立馬撿起幾根樹枝，幾片葉子，把樹枝弄彎並插進泥土裡，用葉子整齊地蓋上，一幢房子蓋好了。我們坐在房子裡，聽著雨滴落在葉子上的'音樂聲，等待著曇花開放。

過了好一會兒，迷迷糊糊聽見有人喊曇花開了，我立刻蹦起來，向曇花跑去。走到花上，花瓣很滑，再加上雨水，非常容易摔倒。一朵小花瓣飄到了我的書包上，我把花瓣拿下，頂到了頭上。“還有30分鐘花就要合上了!”我往前看，我們還有三分之一的路沒走，著急的我想起了麥穗給我的羽毛，他說等找需要幫忙時吹響羽毛，他很快就飛過來。我拿出羽毛並用力的吹響，過了一小會兒，麥穗來了！他讓我們坐在他的背上，我們很快到了對面。走了會兒，我到達了蝴蝶谷。

五年級旅遊的作文 篇5

6月26日，我們告別上海。在6月27日凌晨到達四川成都。當天4：20，一行人整裝待發，赴往黃龍。黃龍自然風景區位於四川省阿壩藏族自治州松潘縣境內。國家5A級自然風景區黃龍位於海拔四千多米的高山上。以彩池、雪山、峽谷、森林稱著於世。

下了車，我們坐著索道來到了黃龍自然風景區內較著名的地區。我們登上高山，看見了雪山，即使是在炎熱的夏天也感覺不到一絲熱氣，一陣陣涼風襲來，雪山頂上也纏繞著五彩的雲煙，為這聳立在雲間的雪山增添了一絲奇異的色彩。

我們還看到了扎嘎大瀑布，它地處海拔3270米，瀑高93。2米，寬35米。上百個層層疊疊的鈣化環型瀑布玉串珠連，經三級鈣化臺階跌宕而下，衝擊成巨大鈣化面而形成朵朵巨型白色浪花，瀑布聲如雷鳴一般，一鳴驚人。在瀑布的第二階鈣化壁上，還有一個水簾洞，風景甚是壯觀。

登著高山，踏著石階，終於，我們來到了位於最高頂的五彩池。五彩池猶如田梯一般，高高低低，顏色也是由藍、綠、黃構成的。景色美不勝收。

五年級旅遊的作文 篇6

廈門之旅，在這燦爛陽光的早晨我們出發了。聽說，去廈門要坐動車，這是我第一次坐動車，也是我第一次與媽媽一起旅遊，這麼多的第一次，心裡就特別激動。

在動車上一覺醒來，已經到了廈門。要說廈門最著名的大學，肯定非廈大莫屬了。我連忙拉上媽媽和阿姨，快點去看廈大吧，不看就要遺憾終身啦!此時的廈大剛被大雨洗禮過，渾身散發著泥土的芳香，抬頭一望，一座巨大的金色書本雕像映入眼簾。那充滿神聖的感覺，讓人無法抵抗。再往裡走，身邊都是古典式的建築，到處充滿了中華的氣息。每座教學樓上都刻著富有深意的句子，如，某座教學樓上就刻著有德的人，比聰明的人更有用。還有的教學樓上刻著聰明在於學習，天才在於積累。等等。校園有座小西湖，叫做芙蓉湖，湖面上倒映著周圍的樹林，顯出了勃勃生機;湖面上不時游來幾隻黑天鵝和白天鵝，它們在湖水中嬉戲，與周圍的景物是那樣的融洽，簡直杭州的小西湖，美極了。廈大的操場更是大的驚人，他們正打著羽毛球，讓人眼花繚亂微風輕輕撫摸我們的臉頰，感到很涼爽。

第二天，我們的目的地是客家民居，也就是著名世界文物——土樓。我早早的起了床，洗漱完畢後，跟著媽媽和阿姨出發了。

做了三個小時的車，終於到了。遠遠望去，只看見一個個圓寨、圍龍屋、走馬樓、四角樓等。土樓外圍是用石灰、竹片作材料，用糯米飯、泥巴、雞蛋清做粘合劑。夯築起牆厚一米，高十五米的土樓，土樓分為三層，底層是廚房兼飯堂，二層當貯倉，三層以上做臥室。三百多人居於一樓，毫不擁擠。它們大多為3至6層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列，佈局均勻，雄偉壯觀。大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史，經受無數次的地震撼動，風雨侵蜍以及炮火攻擊而安然無恙，顯示了傳統建築文化的魅力。

客家先民崇尚圓形，認為圓是吉祥，幸福和安寧的象徵。土樓圍成圓形的房屋均按八卦佈局排列，卦與卦之間設有防火牆，整齊劃一。

五年級旅遊的作文 篇7

這次，是暑假裡第二次小舅舅帶我們去玩了，這回可跟上次不一樣了。嘿嘿，去海邊哦，羨慕吧。

在到海邊之前，我們要先坐船，這可是大型的渡船啊，舅舅把車停在渡船上。我們下車後，走上梯子，到船的第二休息：有空調間、小型商店、電視，哈哈，有好多人在享受呢，我也來舒服一會兒。讓媽媽他們在外面吹海風吧。

經過了將近一個小時的等待，我們上了岸，不是吧——哎呀，石子太多了，我討厭這段路，要不是有安全帶繫著，恐怕我早就飛出去了。

又將近過了半個小時，終於到了。我換上游泳褲直接衝進海里，啊，好舒服啊，浪一個接著一個的打過來，我也隨著浪頭越遊越出去，把我媽媽嚇得直叫，其實我自己有數的。遊了好一會，舅舅他們就已經開始燒烤了。嗯，真香，弟弟吃得可香了。我忍不住自己嘗試烤一次，沒想一次就成功了。

在此之後，我放棄了游泳，開始去抓螃蟹，雖然一隻也沒抓到，但我還是嘗試了一下。為此我也付出了“代價”，手指被咬得好痛。我不幹了，還是撿貝殼適合我，我撿了好多貝殼。不過，弟弟比我厲害，居然抓到了活的，真羨慕，但現在我真想把它給烤了。

但時間不等人，一下子就黃昏了，我們要走了。可我還是有點依依不捨離開這個把我晒得黑不溜秋的大海。

雖然我被晒得喲黑，而且馬上要脫皮，但我還是很開心能到海邊玩，因為，這也是很難得的，哎呀，忘了結尾，算了，總之我也算是去過大海了，真想再去玩一次。

五年級旅遊的作文 篇8

旅行可以增廣見聞，大開眼界。世界有許多東西，都是靠著探索的勇氣，才發現其中的奧妙與樂趣。

埃及的金字塔、中國的萬里長城、柬埔寨的吳哥窟，這些都是古文明時代的偉大建築。我們旅行不但可以更瞭解，還可以更貼近的碰觸這些偉大又神祕的建築。旅行也是生命的一部份，可讓我的生活更精彩。美食作家，喜歡到各國旅行，除了可品嚐當地美食，也可瞭解我們的文化風情。每個國家都有他們特有的藝術與文化。把藝術與生活結合，讓我們的生活更豐富，更多采多姿。走遍天下體驗人生，比書裡的知識更靈活。要知道更多的知識，靠著旅行，就可以知道書裡所沒有的快樂。

旅行可以讓我成長，也讓我增加知識。也可以讓我很高興，可以吃到各國的旅行，這就是旅行的意義了。

五年級旅遊的作文 篇9

去年國慶節，我們去上川島看海。來到著名的“飛沙灘”，我們住下後，我就迫不急待地拉著妹妹的去海邊踏浪，還跟大人去大海的深處游泳。我發現近處的海像黃河一樣黃，遠處的海像天空一樣藍，真是“半海瑟瑟半海黃”。

我和妹妹在沙灘上用沙子築起了長城，我們挖了一個大大的沙坑，我讓妹妹躺進去，然後用沙子把她全身都蓋上了，只留了一個頭，妹妹一動不動地躺在那兒，象個泥塑，好有趣啊！這時，媽媽開著一架摩托艇“衝”了過來，親愛的老媽呀，您可別開到海里去了！媽媽讓我坐上去，我還真有點心驚肉跳。我剛上去，摩托就象一隻離弦的箭串了也去，速度好快呀！海風吹拂

著我的頭髮，海浪翻卷著潔白的浪花，遠處不進傳來海鷗的歡叫，海過的風景真是令人陶醉！

在海水漫過的地方，有許多的小貝殼，我和妹妹興致勃勃地撿起來。每一個貝殼都有自己的模樣，千奇百怪，花樣繁多，非常惹人喜愛。小小的貝殼呀，你生在海里，長在海里，一定知道許多關於大海的動人故事吧。

時間飛逝，我們依依不捨地離開了這裡，再見吧！美麗的上川島。