【推薦】國小五年級作文8篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的國小五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
國小五年級作文 篇1
星期六，我把我和媽媽的衣櫃清理了一遍。那天，我睡了個大懶覺，一起來就聽見媽媽叫：“喂，你的衣櫃像狗窩一樣，還不收拾一下，做點家務嘛！”我迅速穿好衣服，疊好被子，開始工作。
我首先撲進櫃子裡，把櫃子裡的衣服翻了個底朝天。媽媽進來看到滿地的衣服，說：“你真是越幫越忙啊！”我故弄玄虛地說：“我自有妙計，你就等著瞧吧！”說完，我就繼續清理。我把衣服一件一件摺好，別看這工作量不大，可麻煩得很咧！特別是裙子，一點兒也不好折，左折右折，怎麼也疊不整齊，我一邊疊一邊埋怨：“唉，早知道就不穿裙子了！”
等我摺好所有的衣服，已經累得滿頭大汗，手也酸得抬不起來。“好了，下一步就是分類。”我自言自語。我把夏天和春天的衣服放在頂層，為了拿起來方便，我就再把冬天的衣服分成幾個區——棉襖掛在架子上，外套放在一塊，睡衣放在一塊……經過一個小時的清理，我的衣櫃已經變得乾乾淨淨、漂漂亮亮，衣服也疊得整整齊齊，家。媽媽看到了，忙誇我能幹。我心裡美滋滋的，一高興，把媽媽的衣櫃也清理了一遍。那天中午的飯我吃得特別香，看來，做家務勞動也是一件令人愉快的事情！
國小五年級作文 篇2
她，額頭上有個旋渦，辮子不算長，一天到晚戴著個頭箍。她就是我的同學“何1潔”。看了名字，你認為她是何潔1號嗎？錯，這只是她的簡名罷了，她的真名是何伊潔。一提到她，我就牙癢癢。哼！其實，她看起來挺不錯的，可是，你知道嗎？跟她交朋友有多“可憐”！想當年，我被她所矇蔽，走進了“陷阱”，還“渾然不知”，等我“如夢初醒”時，哎~ ~“為時已晚”啦——
說起我這段坎坷經歷，就叫人“心酸不已”。真是“交友不甚”啊！她的外號“母豬龍”可不是白得的啊，她是以“凶狠”出名，以“扁人”為樂。
例如：我剛與她好好的手拉手，在操場上閒逛。突然，跑來一個史寶亮，在她面前，大叫她的外號：“母豬龍！母豬龍！母豬……”她氣得……我可憐的手啊！被她狠狠的捏在手裡，越捏越緊。我的骨頭開始發出“嘎吱嘎吱”的聲音，像老擺椅一般，沒過一會手已變成了一堆歪歪曲曲的骨架了。然後，她就瞪起雙眼，鬆開我的手，飛奔起來，開始追史寶亮，因為“何1潔”跑步太快了，每次有同學罵她，跑了，她總是能追上，然後把那同學“暴打一頓”，直到那個同學“歸順”她為止。現在，就連4年級的“小霸王”李浩都怕她了。
“何1潔”對她的同桌——許一同志更為“慘烈”，許一外號為“大猩猩”，“大猩猩”也夠強了吧，可是就怕“何1潔”，怕得要命。平時，只要他惹了“何1潔”，她就會讓他“生不如死”，比如說：看準許一的一隻腳，趁他不注意，猛踩一頓。許一痛得“嗷嗷”直叫，當他跟值日班長說要給她扣分時，她就會隨便找個人問問：“我踩他了嗎？”一邊還做著威脅人的表情，那個人不敢挑畔，當然會恭敬地說：“沒有”。讓許一無話可說，無分可扣，無計可施，真夠強的！
不過，“何1潔”偶爾也挺好的。當然，這只是指“偶爾”。誰有仇人，她會幫助那個人報仇，（當然，如果仇人就是她，想報仇門兒都沒有。）就衝她這“俠義精神”，縱然是“損友”、“惡友”，我也不回頭了。
“心狠手辣”的她，“俠義精神”的她，便是本人之後座兼好友。
國小五年級作文 篇3
在日常生活中，深深地體會地父親愛如大山。
我的爸爸在老河口市攔馬河車站的小漢口建材城裡面開了一家店，店的名字是歐普廚衛電器。爸爸的生意特別紅火，常常忙得飯顧不上吃，更甭提有節假日了。但是，爸爸不管再忙，他也要隔一段時間回來關心我的學習，陪我聊天。因為我在上學，爸爸在河口開店。爸爸回來了，我就撲到爸爸的懷裡撒嬌，不停地喊：“爸爸、爸爸……”。我的爸爸有時候很慈祥、嚴厲，和藹、憤怒……接下來我就給你們講一個故事吧！
記得有一次，我的爸爸回來了，他問我你在幹什麼，我的臉通紅，支支吾吾地回答到：“我……我不小心把電話機的線弄斷了。”沒想到爸爸不但沒有打我，而且還鼓勵我一定能把這給安好的，爸爸溫和地說：“想一想哪根線應該連線到哪根線。不要著急，孩子記住世上無難事，只怕有心人。”在爸爸的鼓勵下我終於把電話機的電線給裝好了。
不管我遇到什麼事情，我的爸爸一直鼓勵我，使我走向成功。
我的爸爸是無所不能的超人。我愛我的慈祥的嚴厲的爸爸。
評語：此文簡短而精彩。寫出自己弄壞電話線害怕爸爸批評自己，沒想到爸爸不但沒責怪，反而鼓勵自己修好電話線。深深的體會到爸爸的愛。
國小五年級作文 篇4
一天，我的爸爸和媽媽都到了金黃的沙灘上晒海帶，而我卻在走道走來走去。看著他們辛苦、艱難的工作、幹活。忽然，天空中天色暗沉、烏雲密佈、雲腳長毛。我抬頭望著天空，仔細的觀察天空中的變化。緊接著，一陣陣轟隆隆的雷聲傳來，好像雷公爺爺在對孩子們說：“孩子們，不要在外面玩耍，因為雷雨就要到來了！”也像雷公爺爺在天上用力敲著他的大鼓。我忽然明白了，雷雨即將來臨，就像百米賽跑的最後衝刺似的，趕緊跑回家中。“果然說對了！”我自言自語的說道。因為我剛剛回家沒幾分鐘，就閃起了電光。
那電光一會兒變成了大樹根，一會兒又像樹枝……又過了幾分鐘，雨也來湊熱鬧了。剛開始時是米粒般的碎雨，越來越大，越來越大。直到達到豆子般大小的大雨時才不再加大了。雨點打在窗戶上，聲音“震耳欲聾”，就像在院子裡放禮炮一樣！漸漸地，漸漸地，雨開始小了，電光也消失了，雷聲也沒有了，天空也漸漸藍了起來。可是，被雨打壞的海帶數不勝數！許多海帶被打的七零八落，真讓人心疼！但是，周圍的空氣變得十分清新，非常乾淨了。這真是一場非常神奇的雷雨啊！
國小五年級作文 篇5
今天，我和媽媽去了本溪水洞。一路上風景很美。
一排排樹從眼前掠過，道路兩旁是連綿不斷的山峰：一輛輛汽車從眼前跑過，不知是車繞著山跑，還是山繞著車轉。
下了車買好票，來到洞口，四個紅色的大字映入眼簾，“本溪水洞”。進了旱洞口，一股寒氣撲面而來，真冷！順著洞穴向前走，到了浮橋，浮橋的橋面是空心的塑料，好像一個大大的盒子。橋的連線處什麼都沒有，一看就嚇人。繼續向前走，“龍宮”，真是漂亮！一個古代的房子上盤著一條大青龍，那大大的眼睛，直勾勾地瞪著人們，真讓人不寒而慄。再看看下面的萬丈深淵，好可怕！哎呀！怎麼就沒看到“空姐”呢？大家會想：“空姐”是什麼？其實“空姐”就是蝙蝠。
走過旱洞，進了水洞，水面被彩燈照得異常的美。穿上又肥又大的棉襖，踏上船，船緩緩的開動了，剛走不遠，便見一個牌子上寫著“玉像戲水”，這真像一頭大象把它那又大又粗的鼻子插入水中，好像要吸水來為自己沖澡似的。看！“大雪山！”有人在尖叫。我看到無數個鐘乳石柱連在一起，像人們刻得一樣；又像水從上面潑下來，馬上定了型似的。那邊還有天橋、倚天長劍、銀河揚帆……直看得我眼花繚亂。
出了洞口，坐上了返程的車。雖然很疲乏，但是，水洞的景色還在我眼前浮現，大自然真是太了不起了，只有她的鬼斧神工，才會創造這樣的奇蹟。
國小五年級作文 篇6
春姑娘來了她帶著暖暖的春意來到了這裡，為我們驅趕走了寒冷的冬，她走過的地方一片春意盎然，她的手拂過小草的頭頂，用輕柔的聲音告訴他：“小草弟弟，該起床了！”小草便輕輕地探出小小的頭，發芽成長；她的手拂過花兒的身軀，用溫和的聲音對她說：“小花妹妹，該梳妝了！”花兒便含苞待放，開放出美麗的花朵；她來到小溪的身邊，用柔和的聲音對他說：“小溪弟弟，該活動嘍！”小溪便融化掉身上的冰，在歡快的舞蹈
春姑娘又來到人們的生活中，使他們脫下了厚厚的棉衣，為她們把一縷縷陽光帶到人們的身邊，使他們不再覺得寒冷。春姑娘來到田野，為他們播撒下辛勤的種子，看見他們為自己的生活而奔波勞碌，春姑娘便為他們帶來了露水讓他們的`莊稼碩累累，更加的豐盛。
春姑娘在空中展開衣袖跳起了優美的華爾茨，身上的香氣在空中瀰漫，跳到哪裡那裡就陽光明媚，空氣新鮮。
春姑娘放開歌喉唱起了動聽的歌，她的歌聲喚回了鳥兒，成群的鳥兒圍在她的身邊嘰嘰喳喳的，像是在為她的歌聲伴奏。
大地伯伯甦醒了，脫下了銀白的外套，穿上了量身定製的棕色西裝。綠葉脫下了舊衣服換上了大樹媽媽為他們準備的嫩綠的襯衣。春雨妹妹也來湊湊熱鬧了，在春姑娘的鼓動下，彈起了“叮咚叮咚”的優美音樂，大家在音樂中歡樂無比，柳樹姐姐梳起了長長的辮子；竹筍弟弟在一節一節的往上竄；就連動物們也都開起了“音樂會”，跳起了優美的舞蹈；喇叭花吹著喇叭附和著大家。
春雨過後，陽光明媚，空氣清新，感覺世界變得煥然一新，到處都能聞到果香與花香的氣息。
想必你也感受到了春姑娘的到來與付出了吧！
國小五年級作文 篇7
兩分鐘到底有多久？古人常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這使我不由得感到驚訝，當然，今天來到作文班，石老師幫我們做了“兩分鐘到底有多久”的實驗。
老師首先讓我們用兩分鐘寫一篇作文《我們的教室》。一喊；“開始！”全班同學都立即動起筆來，教室裡只有“沙沙”的寫字聲。兩分鐘到了，我覺得時間過得很快。然後，老師又讓我們當“木頭人”，同學開始“啊”地一下，然後又慢慢靜一下，開始做自己的動作。我做的是睡覺的動作，雖然平時覺得睡覺是最容易的，睡幾個小時都沒問題，而在此時，我才堅持一分鐘就已經受不了了，手和腿都麻木了。終於，漫長的兩分鐘過去了。最後，老師讓我們自由活動兩分鐘，我們高興得一蹦三尺跳。還沒等老師說開始，一大群人就衝上講臺，在黑板上畫啊塗啊，很是高興。而有些人卻在窗戶邊欣賞美麗的景色，邊看邊發出會心的微笑，看起來很是愜意。而有些女同學卻在一旁聊著天，聊著聊著，還不時哈哈大笑，看起來非常開心。而另外幾位男同學也毫不閒著，在那裡吵啊鬧啊，很是歡喜。整個教室都沸騰了，在不知不覺中，快速的兩分鐘就這樣過去了。
雖然我知道時間從始至終沒有變過，但是我知道之所以覺得時間有快有慢，是因為我們以不同的心態，不同的方式去面對。對自己感興趣的事，會覺得時間過得很快；而對自己不感興趣的事，則會覺得時間過得很慢。時間，是珍貴的，所以，我們要珍惜現在的每分每秒。
國小五年級作文 篇8
我昨天去了香港會展中心的書展。
去書展的人可真多：青少年，孩童，成年人……人挨人，從書展廳裡一直排到書展廳外面的一個二樓連並的通道里！我興奮地東張西望，猜想著：裡面一定有許多區域，每個區域裡又有許多個小書店，書多得看都看不過來，書展會很大，一時半會兒走不完。我的興奮慢慢變成了擔心：要是我們進不去怎麼辦？即使進去了，人山人海，書都看不了啊！
慢慢騰騰地終於來到了展廳，我瞪大了眼睛，恨不得將眼前的一切都看一遍！我滿懷希望的找漢語書，可是進入眼簾的文字全是日語或者白話，看都看不懂！我又把希望寄託在了英語書上。果然不出我所料，不遠處果真有著一個“英語世界”，裡面的書全是英文，我興高采烈地拿起一本就讀，還真簡單，裡面寫的生動有趣，我簡直入了迷！
當我來到一個不知名的英文書店時，裡面的書大多都是我知道的，我柔軟的手指輕輕拂過那一本本重重疊疊的書，新書的光芒照亮了整個書店，書的香氣充滿了整個小店，我深深吸了一口氣，精神百倍。“貓武士，納尼亞傳奇，哈利·波特……”我輕輕念著書名，當我繼續唸的時候，我幾乎是激動地尖叫起來，“羅爾德·達爾的整個系列！媽媽，我想買啊！還有《小屁孩日記》，真麼多書哦！”媽媽起初心不在焉，可是知道我是對的後，也高興地要買。
當我把一大摞書搬回家裡時，我愛憐地看著這些書。它們幾乎沒有被人碰過，幾乎很少有人看懂它們。乾乾淨淨的書面，印上了漂亮的字。這些書會伴隨我一輩子的，我要一直讀，直到每個單詞、每一處語法、裡面深深蘊含著的感情、作者想表達出來的資訊深深刻在我心中。
我知道，即使它們是一摞有深度的英文故事，但是不該放棄，總有一天能成功，能讀懂它們。
