【必備】五年級狀物作文合集7篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級狀物作文7篇，歡迎大家分享。

五年級狀物作文 篇1

不少女生都有布制的娃娃，但我有一種與眾不同的娃娃，那就是媽媽旅遊給我買回來的生日禮物——套娃娃。

這種娃娃叫“俄羅斯套娃”，是俄羅斯特產木製玩具，一般由多個一樣圖案的空心木娃娃一個套一個組成，但也有多個不一樣的圖案組在。俄羅斯套娃的娃娃最多可達十多個。俄羅斯套娃通常為圓柱形，底部平坦，可以直立。它們最為普通的穿著俄羅斯民話服的。

俄羅斯套娃可以分成兩種：第一種是多樣式，大娃娃肚子裡的小娃都不一樣；第二種是單樣式，不管大娃娃，還是小娃娃，樣子都一樣。

套娃娃最早是在1890年在俄羅斯出現，據說是受日本玩具的啟發。以前俄羅斯就有木製的蘋果和復活節彩蛋，以前的復活節彩蛋是一個王冠，套著一個母雞，母雞套著一隻蛋，蛋裡還套著個蛋黃。

瞭解了那麼多關於套娃娃的資料，大家一定希望俄羅斯的人多做一些的玩具了吧！但我更希望我們中國人能設計出更多有中國特色的兒童玩具！

五年級狀物作文 篇2

“童年的夢，七彩的夢，童年的歌，童年的腳印一串，童年的故事有很多 …“這首歌是不否能讓你加強想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過很多事，都像星星一樣的明亮，我的童年是美好的，有許多事情值得回憶。

我記得要我一兩歲的時候，我和爸爸媽媽回鄉下去看外公，我外公家有條黑色的狗，樣子非常可愛，名字叫小黑，我覺得小黑這麼可愛應該不會傷到我吧。我就輕輕地摸了它一下，不過我準備摸它頭時，它便叫了一下，差點把我給嚇得半死，那時候的我就覺得小黑它因為沒有見過我，所以把我當成陌生人，我就在廚房裡拿食物給它吃，它最喜歡吃的是骨頭，我把食物扔給它吃，小黑吃完後伸出舌頭再讓我扔給它吃，它漸漸地熟悉我了，我就跟外公說“我能帶它去房間裡玩麼？”外公答應了我，我就開始帶小黑的房間裡玩，不過有一次我和小黑玩的時候，它就跳了起來，差點就咬到了我的鼻子，我哭了起來，爸爸和媽媽看到我哭起來了，就急忙跑過來拍拍我肩膀，連小黑連它也來安慰我，我又開心的笑起來。

這段童年時光是那麼的短暫，但是我永遠不會忘記的！

五年級狀物作文 篇3

記得有一年，爸爸去北京出差。回來時給我買了一塊手錶。

這塊手錶是小兔形狀的，白白圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙紅包是似的眼睛，出神地盯著我好像在和我打招呼。一對長長的耳朵直直地豎在那小小的腦袋上。它張大著嘴巴，嘴裡咬著一塊表，樣子十分可愛。

這塊手錶每次都在我不知道時間的時候，它那“滴答，滴答”的聲音總提醒我：“小主人，你快看看我，那樣你就會知道時間了。”有一次，我坐公交車去少年宮的路上遇到了堵車，水洩不通。聽公交車上的一位叔叔說，正在修路，圍住了一條通道，從而使車只能從一邊通行。這時，我急了，生怕少年宮已經開始上課了。突然，我聽見“滴答，滴答”的聲音，哦，原來是白兔手錶，它彷彿在對我說：“小主人，不要焦急，你一定不會遲到的。我的心情頓時好了許多。因為白兔手錶上正顯示著8:10分，而我是9點上的課，我舒了一口氣，耐心等待著。

每天，爸爸媽媽早出晚歸根本沒有時間去學校接我放學。我自己一個人回到家裡，覺得異常冷清。，每當這時，我的白兔手錶又會在我的耳邊“滴答，滴答”地安慰我：“小主人，別傷心，這不好有我呢，我會一直陪在你身邊的。”看著這塊白兔手錶，我高興地笑了。

我非常喜歡我的這塊白兔手錶，它就像我的好朋友一樣，陪伴著我成長。

五年級狀物作文 篇4

我最喜歡荷花了，因為荷花是聖潔美麗的象徵，它出汙泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，婷婷玉立，最惹人喜愛了。

荷花長著翠綠的葉子，中間的一部分是它的莖，莖又粗又直的，像一根棍子似的。它含苞待放的花朵，嬌羞欲語;半開的花朵，如嬌羞的美人;盛開的花朵，如婀娜多姿的舞女，賞心悅目。荷花還被成為“六月花神”，因為它是在炎炎夏日中開得最燦爛的花。它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，遠處皆可以聞到它的陣陣芳香。

荷花不僅長得漂亮，還有好多用處。荷花長大的時候，花落盡，就露出了它的蓮蓬，蓮子還是夏季最解暑的呢!荷花的葉子是一味中藥，還可以泡茶。它的藕也是可以食用。看吧，它全身都是寶呢!

荷花不像梅花那樣傲然挺立，也不似牡丹那樣雍容華貴，但我就偏偏喜愛它那出淤泥而不染，香遠益清，亭亭淨植的模樣。

五年級狀物作文 篇5

我有一隻可愛的小烏龜，它有一雙水靈靈的小眼睛，長長的脖子兩側長著兩塊紅斑，四隻短短的小爪子上有一黃一綠的條紋，走起路來把烏龜缸敲的乒乒乓乓的響，像是在玩打鼓遊戲一般，可愛極了。

小烏龜不僅有著漂亮的外表，還十分淘氣呢。

要說它淘氣，還要從那件事說起。有一次，我給它換水，它好像故意和我作對似的，我剛把它拿出來，它就在桌子上爬來爬去，一會兒把龜糧袋頂翻，一會兒又把我的圍棋子兒“翻”亂，真是調皮極了。當我換好水想把它放回它的小家的時候，它竟然鑽到米桶和大紙箱之間的`縫隙中去了，我的手伸不進去，只好用食物把它引出來，但是沒有想到的是，小傢伙既然快速地咬住龜糧，頭一縮，又鑽進去了，這時我也無計可施了，就躲在邊上等它出來，過了好一會兒，只見小烏龜探出了小腦袋見我不在就邁著悠閒的步子“走”了出來哈哈，看

你現在往哪裡躲，這時，我以迅雷不及掩耳之勢一把抓住了它，雖然小烏龜被抓住了，但它還不死心，在我手裡拼了命的掙扎，恨不得變成大力神龜，跑到小縫隙裡玩。

這就是我家的小烏龜，怎麼樣，夠淘氣的吧。

五年級狀物作文 篇6

狗，形狀大小各異；顏色、品種都很豐富；而且生性靈活，是惹人喜愛的動物。

狗的五官也像人一般端正，四肢更是健全。它們走起路來搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的長度約八分米，其重量也不會超過35公斤······

狗的生性靈活，世界上沒有一隻狗是痴痴呆呆，不愛吃也不愛玩的。然而，狗的反應十分敏捷。當看到有老鼠、蟲蟻的出現，狗便展示其自身本領，快速捕捉盯緊的“獵物”；在狗的視線範圍內，幾乎沒有一隻“獵物”能夠逃出它們的“五指山”。

狗的食量不大，但卻很挑剔。狗每天的食量大約是人類的三分之一，只吃魚、肉或是骨頭，蔬菜，水果大多數都不愛吃······

狗的智力在低等動物界中也是非比尋常的，是人類智力的四分之一。通過人工訓練的狗能做出許多高難度的動作：在低空中極其準確地接住從較高空掉下來的微細的物品；單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道······

狗——人見人愛，聰明伶俐的好動物。

五年級狀物作文 篇7

同學們熙熙攘攘地擠在我們班同學李俊楠桌前，這是怎麼回事呢？哦！原來，是李俊楠同學帶來了一隻小甲魚。

平時，我們在市場上看到的都是一些吃的甲魚，特別大，而且會咬人，一點兒也不可愛；而李俊楠同學的小甲魚，只有三釐米長，十分可愛。他有一個長長的鼻子，一張找不著的大嘴。他身披軟甲，向一位威武的小戰士；又像一位穿著裙子的小姑娘，縮著頭，像害羞的女孩子一樣。他有三隻腳趾，不和烏龜一樣。它是爬行動物，生活在水中，形狀像龜，背甲上有軟皮，無紋。肉可食，甲可入藥。亦稱“甲魚”、“團魚”；有的地區稱“黿”；俗稱“王八”。

我們經常和小甲魚嬉戲、玩耍。我們最愛將它抓到塑料板上看著它跳入水中了。同樣，今天我們又在玩。只見李俊楠將它抓到塑料板上，小甲魚一開始很害怕，縮著頭，不久就熟悉了，只見它大膽地伸出頭，東張張，西望望。接著，只見它神氣地走到“跳水板”前，像一位身經百戰的老運動員一樣，不慌不忙地跳入水中，濺起不少水花。摔翻了，只見它頭一挺，翻過身來，遊在水中玩樂。

李俊楠同學的小甲魚真可愛啊，他就是在校門口買的，星期五放學，我也要去買一隻來玩。