雨季五年級作文(12篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的雨季五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨季五年級作文1
揮別浪漫無憂的兒童時代，我走進一寂寞而又悠長的雨季，自動陷入一個灰冷情結裡．那感覺淡淡的，有一點兒澀！
初為少年嚮往雨季，是因為書的關係．我自小愛書．而且頗有點陶淵明的好讀書而不求甚解，大書架上的書幾乎都翻閱過，過早地翻到唐詩宋詞，（紅樓夢）之類，伴我度過了一個個漫長的夏夜午後。
漫漫地，心中相成為大人的那種感覺更加強烈了，想引人注目，證實自己的存在，迷迷糊糊走進了雨季。習慣在自修課上靜靜地凝視窗外，編幾個悽沒美淺白的故事陪伴自己，習慣在父親急切的眼神中沉默不語。
隨著閱歷增多，即從報章上看到社會的黑暗面也從一些事實中看到社會的不公正，我更加彷徨而無助，心中總是憤憤不平．我想改變事實卻又無能為力，因為自己的力量是那麼微薄．也想潔身自好，只有躲避，為自己的心靈創造一個小小的籠子，免受刺激．雨季成了一個最好的氛圍，在無事可做，又在於雨地芭蕉的夜裡，守著一盞孤燈，一杯清茶，似懂非懂地吟著：這次第，怎一個愁字了得；青鳥不傳雲外言，丁香空結雨中愁．我刻意追求一種意境，一種情緒，我會在迴廊下葡萄架的陰影裡回憶金秋的陽光．我把自己藏起來，不讓別人瞭解我，也不去了解世界！
如今，站在這燦爛陽光下，回首駐望，雨季只是我成長誤人的一個階段．可我也不後悔！
失去的天真回不來，得來的成熟揮不去，生命的軌跡就是這樣無奈而有趣！
雨季五年級作文2
夢想是什麼？或許是將來幹一番大事業，讓生活充滿冒險的色彩；也或許你只想當一個平凡的人，默默無聞的給世界送上歡樂。而，你的夢想，是什麼？
——引題
“夢想，猶如一陣風，吹向未來；夢想，猶如一艘船，飄向遠方；夢想，猶如一盞燈，點亮明天。”
“同學們，夢想，紮根在我們內心的最深處，它帶來動力，引領我們向前。在你們無比純真、明亮的心靈中，又會有怎樣的夢想？放飛它吧，讓它去飛翔，它帶來的，將會是希望！我們將有一星期外出郊遊，回來後，請揮起你手中的筆，去編寫夢想，讓它在你們的心中，輝煌！”老師說著笑了笑。
“那麼，下課，請同學們準備好外出的行李。我們將去的是萬里遼闊的——雪暮平原哦。”
“謝謝老師！”
“說到夢想，我好像都還沒有呢。”雞冠頭苦惱，“米茜茜，把你的夢想跟我分享一下吧。呵呵。”
“哦哦，我的夢想啊，目前是好好學習吧，嗯，夜颯你的夢想呢？”夜颯的臉色——由陰變暗，由暗變明，“嗯……不好意思，我要準備行李。問天翼吧。”
“咳咳，我的那什麼…夢想啊？大概差不多應該是，嗯呢，大概差不多應該是——不知道。”
A班的小夥伴們呆了，其實，我們也不知道啊，算了，閒話不多講，趕快準備行李，噢噢！向雪暮平原出發！
雨季五年級作文3
品幽幽綠茗，攜朗朗清風。步入雨季的我在柔和的陽光下，品味人生。
步入了雨季，意味著我不再為無情落紅而憂傷，不再為流水東流，夕陽西下而傷感，不再執著於瓊瑤、古龍千篇一律的愛情，不再留戀於大雨中的坦蕩。
步入了雨季，我更喜歡隨海明威的老人出海捕魚，品味茶花女波折又平凡的一生，走進斯佳麗的情感世界，感受牛氓的複雜心境。
步入了雨季，我會為冰心的小燈籠照下的愛的靈光而陶醉，會感動於聞一多義無反顧地抗擊反動派的激憤，會感嘆崔Z因思鄉而寄託給黃鶴樓的心碎，會為王安石懷才不遇、仕途奔波而惋惜，會敬重陸有憂國憂民的壯舉，會認同范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的豁達胸襟。
湖水漣漪，微風盪漾，站在華山之巔的我t望遠方，片片白雲點綴著瓦藍的天空，遠處的雄鷹展翅翱翔，樹木蔥鬱的山谷寂靜無聲，初生的鳥兒牙牙學語，沉厚的鐘聲蕩起回聲。一切都那麼神聖，不可侵犯。這正像我期待的雨季。
步入雨季，我更應堅定目標，勇往直前，無所畏懼。我的心更應時刻寧靜，以純淨的心靈待人處事，平靜地應付任何事情，心靜如陽光般明媚。
綠茗飄出幽幽清香，清風環繞於我的四周，陽光柔和地洩下來，步入雨季的我面對前方，引發雨季的遐思……
雨季五年級作文4
在昏暗的教室裡，突然使我想起一句話來“在長長的一生裡為什麼走的急的都是最美的時光”。這才猛然驚覺，最後一個雨季已離我遠去，並將永不再回。 在我很小很小的時候，我所能想想的，我所渴望的十八歲和十八歲之後更加遙遠的日子，並不是這樣啊。 在我尚且幼小尚且天真的年代，十八歲代表的，是一切甜蜜與美好。它如鄰家大姐姐烏黑的長髮及淺如月牙的微笑，還有一直想不明白的事情，比如童話裡白雪公主的最終去向。 我對自己說長大了我要這樣我要那樣，並握緊手堅定不一的相信這一切，然而在我十八歲以後的歲月裡，那隱藏在夢幻後的真相併不是這樣。 當我逐漸成長，在隱隱的疼痛裡成長，一路走來我才發現自己竟然錯過了許多。
無法解釋這十八年的時間精力奪去的是屬於毀滅還是成長。 難道這就是讓每個人所向往的十八歲嗎？ 就在我轉身的那一剎那，十八歲本來的面目又呈現在我眼前，同滿世界的塵埃一同飛揚著，那樣真實，那樣殘酷，我永遠無法改變所經歷過的，只能眼睜睜的看著生活主燭流裡的渺小，無力，消失殆盡，看夢裡的十八歲被磨損的傷痕累累，即使在黑暗的夜裡我也曾惋惜流淚。 而今再回首那一點一滴，都將成為回憶，我明白這是人生成長中所必須經歷的磨難，我明白這一切並不是那麼糟糕，反而是一次考驗，在裡面燈光不在黑暗，目光變得隨和，原來最後一個雨季過後是光明，一個人的心態決定著對事物的看法，朋友們如果現在的我們還不努力，那麼雨季不再來。
雨季五年級作文5
我們的校園位於竹園路7號酒店的斜對面。學校有一個“心臟”，那就是圖書館，名叫廊上書屋，周學們都很喜歡去那兒看書。
我最喜歡下雨天的學校，因為那時的校園是溼潤的、是潔淨的、是涼爽的、也是最美麗的。
雨季，當你蹦跳著進入了校門，便看到一棵棵佛肚竹在雨水中汲取著甜美的營養，伸展著身軀茁壯向上。可金鑲玉竹好像是害怕了，把自己縮在葉子下，不願像拂肚竹那樣挺拔。一株株月季花在雨滴中是那麼紅豔，那麼嬌滴，在雨水的洗滌下，像一位剛剛出浴的美人。被修剪得整整齊齊的對節白蠟，露出了一片片可愛的嫩嫩的小葉子，讓人看著都心情愉悅。
操場邊的樟樹舞動著雙臂，好像在跳舞似的。銀杏樹挺直了軀幹，腳抓大地，不讓大風把它吹倒，但它身上的銀杏葉子可不怎麼爭氣，一個個都緊緊貼在樹幹上，抬不起頭來了。
雨霧中，朦朧的看見操場上那綠得刺眼的人造草坪，讓人忍不住想走上去、踩一踩，去感受那溼溼的、軟軟的，滑滑的感覺。低年級的小朋友在草坪上踩著水花，嬉鬧著，水花時不時濺到身上、臉上，也全然不顧。
走向小操場，一眼就會望見那引人注目的乒乓球桌，再向前走幾步後，就會瞧見那墨綠的操場。它不怎麼大，但也是孩子們的樂園。小操場的牆角總會有一條條綠得迷人的爬山虎，它願意爬多高就爬多高，它若願爬上天去，也沒人管它。
雨中的校園，它值得觀賞，它讓我也留戀。
雨季五年級作文6
一川菸草，滿城風絮，梅子黃時雨。纏綿柔軟的雨絲，摩娑湖畔的小路，窄窄潮溼的青石板上，響著雨滴有韻的步子。
濛濛細雨，彷彿潮溼了你我的心情，如線般輕飄的雨絲，清清匯入泥土，流淌著是透明的淚，有歲月的心絡，有破裂的希望。
濛濛細雨，心都被淋溼，苦苦追尋的夢的地址，尋找沉默的那塊三生石，刻有著誰的名字？曾今掩蓋過多少淚水，打亂過多少疲憊的溫柔？一滴滴雨，留下的多少故事？
“落花人獨立，微雨燕雙飛，”雨從掌中的縫隙裡傾瀉下來，如絲般穿起世界的詩情畫意。愁腸百結，鬱積纏綿。遠處傳來婉轉低迴的歌聲，也許是孤寂惆悵的傷春情懷？也許是對良人遠征的苦等？
仍是詩經中的一脈豐盈的秋水，仍是侵染了煙霞的煙雨黃昏。檀板的輕敲裡，濃如醇酒的吟哦，沿著煙柳悽迷的驛路，伴著沙沙的雨聲，向著樓閣的千種風情。
靜靜的坐在窗前聽雨敲擊窗簷，萬般的形態穿越亙古滄桑的洗禮，在唐詩宋詞中輕吟哼唱，或滂沱或犀利，留有於花情月下獨酌的品嚐。
多情的細雨，永遠牽牽絆絆著纏繞著人心，飄灑在心間最動情，最柔軟的角落。似閒情，似惆悵，似煩悶，似希望，撐著油紙傘徘徊在小巷中央。
行走在消逝中，紅了櫻桃，綠了芭蕉，曾今的過往，是流光般紛飛在雨中。一滴雨，一顆淚，一份柔情，一絲細膩。在朦朧雨霧中微笑，碧波盈盈，風情萬種。
雨季五年級作文7
“唉，太陽真是壞啊！”星期四在學校上課的一次課間，我抱怨道，“這傢伙該上班的時候請假走了，但竟然還安排陰雨天氣來代班，這也太不厚道了吧。”好吧，抱怨歸抱怨，抱怨能有什麼用？抱怨了太陽又不會跑回來。我只好坐在一張長椅上發呆。
過了一會兒，有兩個男生在走廊上表演起了“優美的華爾茲”，別的不說，跳倒還跳得蠻好哈。我趕緊大聲鼓掌，叫道：“好棒！牛哇！”他們急得大喊大叫：“我們滑來滑去都停不下來了，你不幫我們停下也就算了，咋還鼓掌呢？”說完就滑走了……這就很尷尬了啊。不過這段走廊上一路都是雨水，好像成了溜冰場，怎麼滑都停不下來，哈哈哈！以後只要看到哪段的地板上有水，就趕緊止步吧。
雨季當然並不是全壞，雖然說週末時經常要趴在被窩裡寫作業，但它也有好處啊。
一天上課，老師給大家佈置了一道難題。下課後，冥思苦想的我解出來了，班裡不會寫的人都朝我走了過來，向我請教這道題的解法。一個兩個倒也罷了，這麼多人我怎麼可能受得了啊。我很煩，就想了個辦法：讓他們都到操場上後再問我，理由是避免讓老師聽見。他們幾個將信將疑，可因為要做題，還是跟我去了操場。哈哈，真是天助我也，正好在跑道上有個大水坑。我用足了勁向水坑裡一踩，“嘩嘩”幾聲，水花四濺。他們可能是被嚇得“半死”，也可能是避免衣服被弄溼，最近沒有太陽，衣服難幹嘛，總之他們百米衝刺般跑掉了。我“仰天”大笑，這下他們不會再來煩我嘍！
雨季對大人們來說可能是愁眉苦臉，但對我們學生來說，還是很有趣的。
雨季五年級作文8
窗外，雨在悄悄地織著一幅如煙似霧的薄紗，將天地都籠了進去。一絲清風掠過，幾縷雨線偏離原來的軌道，飄過紗窗，灑在我的髮際，脣邊。哦，清清的，涼涼的，彷彿還帶著一點若有若無的苦澀。
我望著雨，朦朧的視野裡恍惚出現了一個可愛的女孩的身影。雨兒，是你嗎？我想睜大眼睛看個明白，但瞬間，那個身影消失了，只有餮逃耆栽諮逃
雨兒，你還好嗎？紛亂的風捲起我的思緒，讓我憶起那無法忘卻的往事。
那是一個週日的下午，空中也飄著這樣的雨絲，綠野，碧樹都有了淡墨色彩畫。就在校外那條蜿蜒的小路上，獨步雨中的我遇到了同樣獨步的你，那時你晶瑩的眸子裡寫著一抹無從說起的淡淡的憂傷與激動。
不記得那天的雨是何是時停的，只記得我們聆聽著瀟瀟的雨聲，彷彿在一支柔美恬淡的古曲裡漫遊。
從此，每個細雨飄飛的日子裡，便再不是我孤獨的身影；從此，每個微雨輕灑的夕陽下，便有兩個女孩兒，扯著雨絲，編織著一個個美麗的故事。
雨兒，你說你要做一個雨季詩人。寫出留得殘荷聽雨聲的淒涼，寫出夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來的悲壯。你說你要把清新瑩潔的雨中世界寫入詩行，讓雨更美麗。
雨兒，多少個日子了，我們就這樣平靜而美麗地過去了，直到那一天，你母親紛飛的淚水如同紛揚的細絲，她抽泣地告訴我，你走了
雨兒，我不知該如何面對這個現實，我痛哭，我哀絕。而在那個淒涼的雨季，你走了，離開了我，帶著那個沒有結局的夢，帶著我無語的悲痛。
去深竹徑音猶在，雨打月容夢不回。
細雨霏霏的今天，那個同我一起聽雨的女孩呢？
雨季五年級作文9
不知何時，窗外下起霏霏小雨來，似一張網籠住迷濛般的城市。
“又下雨了！”“是呀。”
整個城市步入了夏天。小雨紛紛，沒由來的，天邊烏雲一片，飄起雨絲來。
沒有人告訴過我，小升中會這麼累。每天的心情就如這天氣般一團糟。
排名榜上面密密麻麻的一片字，看得人眩暈。如同一大塊黑色烏雲遮住了原本明快的心，果然我的名字又被甩到後面去了。我從人堆裡擠出來，那些積極的家長，在我眼中就像張牙舞爪的野獸爭奪著一塊鮮美的肉一樣。
“好，拿出講義，我們來看第一道題。”老師的聲音尖尖的，像燒開水的壺於般刺耳。我坐在狹窄的空間裡，埋下頭，假裝很認真地聽課，努力去辨別越來越模糊的題目。
窗外霧濛濛地下起雨來，連成一張雨絲織成的布，緊緊密密地滴在柏油馬路上。窗外的景色好像電視機訊號不好，模模糊糊的。雨絲被拉長接連著天和地。
週二，楚才的成績出來了。我唯一的驕傲被一場雨澆得煙消雲散，很多人都得獎了，我努力地嘗試去恭喜他們，心中的雨卻情不自禁地下大，心被壓得很悶，上面繚繞著一層深深的霾。“有得有失。”我安慰自己道，可胸口卻悶得慌，彷彿有一圈趕不走的烏雲壓著它，有不平，有憤怒，卻找不到爆發的時間。
又下雨了，雨絲灑滿了整個校園，像細細的銀針，一根根扎入，那麼稠密，讓空氣中瀰漫著雨的'氣息，擾亂了我的心，發慢了我筆行走的速度。
雨飄飄揚揚落進凡世中，落進我冰冷的心裡，把畢業季拉得漫長。
多希望雨後有一輪彩虹照在我心上！
雨季五年級作文10
這一次，他竟賽落選了，他走在回家的路上，天氣不算冷，可是他的心裡涼透了。
他曾經對家人自信地許下諾言：“我一定能拿上竟賽的名次，”可是現在他默然了，他不知回去怎麼交待，怎麼面對自己的父母，面對那一雙雙充滿期望的眼睛。所以，他走得很慢很慢。他希望時間停下來，哪怕慢一分鐘……一秒鐘也好。可是時間並沒有停下來。他不願面對眼前這一切，不願意！
想以前，他每次競賽都取得了名次，可為什麼這一次，偏偏是許下諾言的這一次，沒取得……沒取得名次！他不知道，不知道父母會怎樣對他，也許會對他不信任。也許會對他失去了信心，再也許會從此不管他，他知道父母並不是不通情理的人。但是，就算父母原諒他。他自己呢？他自己能原諒自己嗎？或許能，但現在不能，他知道自己辜負了父母對他期望，也可以說是對自己的信任。以前，每當他競賽得獎時，父母都會露出欣慰的笑容。可這一次，他不知道父母會有怎樣的態度。他心中有許多疑問。不過，他不知道答案。因為他不知答案在哪，或許根本沒有答案。
一聲叫聲把他從沉思中喚醒。他循聲望去，一個小孩子失足跌倒了。不過，那小孩並沒有哭，而是自己爬了起來……
這時，他心中豁然開朗，是啊！跌倒可以再爬起來，就像自己現在的情況一樣，跌倒不可怕！可怕的是跌倒不能再爬起來！一次的失敗並不代表一生的失敗。他終於想通了，一切答案已不重要，重要的是自己能不能重新振作，能不能讓失敗嚇倒！他能！他是這樣認為的，他一定能！
其實，這個人就是我自己，我想讓大家明白，失敗並不可怕，我們不要因為一次失敗而一蹶不振，我們要鼓起勇氣，相信自己，雨後的天氣更晴朗！
雨季五年級作文11
風吹過，吹過；水流過，流過；雲飄過，飄過；時間溜過，溜過。
夏天來了，一層淡淡的雲鋪在明澈的藍天上，一陣綿軟的風夾雜著淡淡的草香味。
有人說，16歲是一個人的花季，17歲是一個人的雨季。我有點兒惋惜，我還沒有聞夠花香，就要接受雨的洗禮了。
雨季，它是什麼顏色的？不知道。不過，既然它屬於17歲的我，我為什麼不自己為它上色呢？
雨季，應該很純淨，沒有花季的的彩色斑斕。白色，就是白色，很純淨的顏色，淡淡的，讓人想到天使的翅膀。直到學了物理才知道，白光可以折射出七色彩虹。於是，在物理學的角度上，開始相信：淡是人生最深的滋味。
年輕的我們渴望波瀾壯闊的生活，厭倦繁忙卻又平淡無奇的生活。但殊不知，不甘平庸的石頭在心湖蕩起的一圈圈漣漪，終歸是要平靜下來的。誰能在白開水中品出甜味，在沙漠中聞到水草的香氣，從雪花的潔白讀出桃花的火紅，誰就真正嚐到了生活的滋味。
生活讓人感懷的不是震撼天地的口號和壯舉，而是在淡淡的流轉中散發出來的樸素的芳香。在生活中，母親輕輕的愛撫，朋友會意的眼神，陌生人怡人的微笑……看似平淡，卻又那麼真實，讓人回味無窮。
回想，自己的青春足跡都是淺淺的，但每一個都值得回憶。
雨季五年級作文12
我家一直在“雨季”中。我何出此言，還請聽我慢慢道來。
重慶的雨水並不算多，但我家，天天都要受到“雨水”的“襲擊”。我家住在一樓，深切地體會到了“樓上澆花，樓下下雨”的痛苦。平時，總會聽到水落在雨棚上發出的“嘀嘀嗒嗒”的聲音。有一天，我正在專心致志地寫作業，突然，“嘩啦啦”似雷鳴的巨響把我下了一跳，身子不由自主地抖了一下，出了一身冷汗。這不算嚴重，嚴重的“雨水”是垃圾，每天都有無數垃圾“當”的一聲掉下來。有時候是一些人懶得下樓，把一整帶垃圾一齊扔下來，有時候是西瓜皮，有時候是雞蛋殼，有時候是一些盒子……望望天井裡邊，真是“慘不忍睹”，幾乎家家屋簷上都落滿了各種各樣的垃圾，引來數不勝數的蒼蠅、蚊子，要不是每天有物管人員打掃，這房子可真住不下去了。我想到曾經看過的一則報道，報道介紹了一個行人被樓上一戶住戶扔的垃圾砸傷了，沒有一個人承認，那個行人就把整棟樓告上了法庭。我想：難道一定要等到悲劇釀成，他們才後悔嗎？雖然有的地方不容易砸到人，但是，這種行為是一個人沒有教養、沒有道德、素質低的表現，扔的垃圾還會破壞市容市貌，這種行為舉止可能會使一些人改變對重慶人，對重慶，甚至對中國的看法呀！
我多麼希望這樣的“雨”快停止呀！
