五年級作文

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【精選】五年級科學作文彙編六篇

無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的五年級科學作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】五年級科學作文彙編六篇

五年級科學作文 篇1

三年級有一堂科學課,熊老師給我們做了一個燃燒需要氧氣的小實驗,至今記憶猶新,彷彿就在眼前。

科學課上,熊老師準備了一個打火機,一個水杯和一根蠟燭。她非常神祕地說:“同學們,我們來做一個有趣的實驗,證明燃燒的奧祕。”我十分激動。

同學們也嘰嘰咕咕議論開了:“什麼實驗,好玩嗎,做這個實驗幹什麼?”

實驗開始了,熊老師先用打火機點燃蠟燭,然後把水杯的杯底朝上,杯口朝下,把蠟燭給罩住,不一會兒,蠟燭的“生命”就垂危了,我們急忙大聲地說:“快拿開,快拿開,蠟燭要滅了!”多虧熊老師把水杯迅速拿開了,蠟燭才“死裡逃生”。我們長長地出了一口氣。但熊老師又把蠟燭給罩住,這時我們無論怎樣請求,熊老師也不拿開。最後,蠟燭終於熄滅了。同學們又開始議論了:“這是怎麼回事,這是什麼道理,它能告訴我們什麼?”還有一些同學大膽地說出了自已的觀點,但都不是正確的答案

過了一會兒,熊老師才神祕地告訴我們答案。原來,燃燒需要氧氣,如果沒有氧氣,它就不能燃燒。有些同學又納悶起來,為什麼水杯罩住後,蠟燭還能燃燒一會兒呢?哦,因為水杯罩住後,水杯裡還剩下一些氧氣。

這次實驗既有趣,又好玩,還學到了知識,讓我十分高興,使我終身難忘。

五年級科學作文 篇2

一本書讓我懂得許多道理和知識,那就是――《十萬個為什麼》。今天,我一早醒來,我便抓起《十萬個為什麼》看,我剛看了幾頁便吸引我的眼球,如牙膏是怎麼殺牙菌的,早上什麼時候跑步最好……

我突然看見幾個小故事,內容是這樣的:有一個科學家,他有一個奇怪的愛好就是去酒吧看人家用酒瓶打架。有一天,他想做一個實驗那就是:用裝滿酒的瓶子和沒有裝酒的瓶子敲靈蓋看看哪一個威力大。讀到這裡我想:他為什麼要做這麼沒有價值的實驗呢?我只好繼續往下讀。最終他做出了決定是裝酒的,因為他的實驗幫助了警察破了許多案件。我讀了之後大為震驚,一個十分沒價值的實驗竟然做出了這麼大的貢獻,讓我大吃一驚。

又一個故事是:一些科學家去研究貓和狗身上的跳蚤。讀到這兒我便想:這個也有什麼作用嗎?我帶著好奇心繼續往下看,他們用尺量了一個個跳蚤跳的高度,最後他們得出了狗身上跳蚤跳的高度比貓身上跳蚤跳的高度低許多。最後他們研究出了怎麼殺死跳蚤和預防跳蚤到你身上的好辦法。為人類作出了許多貢獻。時間也不早了,我便收拾書包上學去了。

一路上我想:一些微不足道的小實驗竟然做出了這麼大的貢獻,讓我驚歎不已,科學的力量真是無窮無盡啊,所以我們一定要熱愛科學!

五年級科學作文 篇3

  (一)播種

第一天,我開始了觀察綠豆生長的任務。

這項任務總共有六項,一:研究綠豆生長與水的關係。二:研究綠豆生長與溫度的關係。三:研究綠豆生長與空氣的關係。四:研究綠豆生長與光照的關係.五:研究綠豆生長與土壤的關係。六:研究綠豆生長與肥料的關係。由於材料有限,今天先做一,二, 三,五條專案。我按照說明書上的方法去做,不一夥兒就做好了,瞧!期待明天綠豆會生長到什麼程度

  (二)發芽

第三天,對照組一毫無變化,實驗組一有一顆殼已經破了一點兒,對照組二毫無變化,實驗組二有一顆的殼破了,對照組三有兩顆的芽已經冒了出來,一顆殼破了,實驗組三毫無變化,對照組五毫無變化,實驗組五最讓人欣喜,有兩顆的芽已經支撐著它們向上茁壯成長,另一顆的殼破了,真讓人開心,不知明天又會發生什麼變化,真讓人期待!

第四天,對照組一毫無變化,實驗組一毫無變化,對照組二有一顆的殼破了,實驗組二有兩顆的芽已經冒了出來,對照組三有兩顆的芽冒出來一大截,實驗組三有一顆的芽伸出來半釐米高,對照組五有一顆的殼破了,有一顆的芽伸出半釐米,實驗組五三顆的芽全部伸出達一釐米,真讓人欣慰!

  (三)成長

第五天,對照組一毫無變化,實驗組一有兩顆的芽伸了出來,真好看,對照組二三顆的殼都已經破了,實驗組二三顆的芽伸出來一釐米,對照組三有一顆的芽伸出一釐米長,有兩顆的芽伸出兩釐米長,實驗組三三顆的芽都伸出一點五釐米,對照組五三顆的芽也伸出一點五釐米,實驗組五三顆的芽都伸出長達三釐米,真是太厲害了!!綠豆竟然能長這麼快,好高興啊!

第七天,但綠豆們的生長速度令人大吃一驚,比較突出的是對照組三,對照組五,實驗組三,實驗組五,它們的芽都伸長到了五釐米及以上,實驗組二和實驗組三的芽也都在瘋狂的生長,其他組的綠豆毫無變化。哇塞!真夠牛的!贊一個,只用了區區一天半啊!

  (四)枯萎

第十天,一些組的幾顆綠豆已經開始枯萎了,之前長得最快的幾個組枯萎的最快,這六個組都已經長出果實來了,接下來需要重點關注的是研究光照的組別,加油!

第十一天,真令人吃驚,在黑暗裡生長的綠豆竟然同在光明裡生長的綠豆並駕齊驅!接下來再經過幾天的觀察,基本可以確定綠豆的生長需求了。

  (五)結論

第十三天,觀察綠豆與溫度的試驗基本可以告一段落了,實驗結果是:綠豆的生長需要一定的溫度。

第十四天,我又得出了兩個結論,一:綠豆的生長必須需要水分才能成功發芽。二:綠豆的生長不需要光照。實驗漸漸接近尾聲了。

第十五天,結論已全部得出。綠豆的生長需要一定的空氣。可惜的是對照組三的實驗已經失敗了,因為袋子漏氣了。綠豆的生長不需要土壤,但如果有土壤會生長的更好。

我們身邊存在著很多科學的知識,我們要動手將身邊的科學以實踐的方式表達出來。通過這次實驗我學到了很多知識,鍛鍊了自己的動手能力,期待著下次,我還能有機會,做這種精彩的實驗。

五年級科學作文 篇4

廣東科學中心裡面一共有九個館,綠色家園館、實驗與發現館、感知與思維館、兒童天地館、人與健康館、交通世界館、數碼世界館、數字家庭體驗館、飛天之夢館。還有四個特種科技劇院,分別是3D巨幕影院、數字球幕影院、4D影院和虛擬航行動感影院。

我們參觀的最細、每個角落都看過的是飛天之夢館,也是留下記憶最深的一個館。為什麼說記憶最深刻呢?因為我們在裡面體驗了一個測試宇航員前庭功能的專案——電動轉椅。這幅能夠旋轉和擺動的椅子是用來檢查前庭器官的敏感性和穩定性的。作為航天員,由於環境的劇烈變化,前庭要受到直接的衝擊,所以前庭器官的檢查是航天員選拔的一個重要環節。坐在轉椅上,剛開始覺得挺無聊的,因為它只是慢慢、慢慢地平轉,可是後來轉得越來越快、越來越快,而且椅子傾斜了,讓你的腦袋也歪過來了,眼睛什麼也看不清,下來之後頭暈目眩,緊著想嘔吐。看來我的前庭功能不合格,當宇航員可不是那麼容易呀!

要說最好玩的是感知與思維館,裡面有個鏡子迷宮特神奇。這是一個根據平面鏡成像原理設計、令我們產生視錯覺的迷宮。迷宮由50面平面鏡組成,並參照了諸葛亮的'八卦陣進行佈局。物體在經過鏡子的反射後,在平面鏡裡形成了與事物等大等距的虛像。因此當我們拿著探路道具進入迷宮後,我們就會在鏡子裡看到許多一模一樣的影像,從而產生視錯覺,真假難辨。我們的任務就是要找到正確的道路並走出迷宮。好玩的是,有時候看著出口就在你眼前,你一往前衝,鼻子就撞到鏡子上了;而且還有很多岔路,一走岔了,就暈菜了,四面八方都是鏡子,還得拿探路道具——泡沫棒子敲,確認到底是路還是鏡子。

而最有科學含量的是實驗與發現館,裡面有卡文迪許扭秤實驗、伽利略的自由落體定律等等。我們在基因劇場還看了一個表演,講如何發現基因、由誰發現和豌豆定律等等。

我們還到虛擬航行動感影院看了兩部短片,一部是”恐龍島2”,另一部是“極限速度”。這個影院使用的動感平臺為4自由度,雖重達8噸,但跟隨影片情節運動時異常靈活,其對角線的運動幅度能達一米,所以能給人以身臨其境的感覺。兩部片子裡,我覺得“極限速度”比較驚險刺激,感覺一會兒是在過山車上,爬坡、俯衝;一會兒又到了沙漠上,隨著山地車而疾馳、顛簸;一會兒又“嗖”地一下掉到了水裡……

如果把科學中心裡面的每個館都仔細看的話,一天根本就不夠。就說飛天之夢館吧,一個館裡面就有50個展項,我們花了整整一個半小時呢!真希望更多的同學能上這裡看一看,這裡真的很好玩!

五年級科學作文 篇5

週末晚上,想做簡易太陽能了。這是課本上的小實驗。

開啟材料袋,整理了一下,發現,錫箔紙太小了,200毫升的容器要準備,需要做一個雙層的真空太陽能。

第二天,去超市裡選好了容器、錫箔紙,回到家,一切準備好,開始做太陽能了。先把容器外面包成黑色的,目的是增強吸收太陽的能量。再把選好的盒子裡面鋪上一層錫箔紙,作用是最大最多反射太陽的能量,還能防止能量的流失。固定好容器,把它封閉在盒子裡,太陽光可以通過蓋子的透明塑料,源源不斷地把能量送到容器上。最後,在後面裝了一個45度的支架。

不要小看這麼簡單的實驗,真要做好,頗費了些功夫。盒子選擇要牢固,因為要承受200毫升的水。錫箔紙要平整地固定在盒子底部和四周,否則會移動變形,影響效果。

老師課堂上講過,科學實驗要用眼睛仔細觀察、用手慢慢去做、用腦認真思考。想想愛迪生髮明電燈,做了上千次實驗,我們這小小實驗算不上什麼,我們更要用心來做。

五年級科學作文 篇6

我有一個遠大的理想,就是當一名偉大的科學家。

當科學家有很多好處,比如能把許多的難題攻克掉,還能從這些被攻克的難題中挑選出有價值的,造出能為人類提供方便的東西。或許還能讓人們去探索外面的世界呢。尤其當自己被別人讚揚的時候,被載入青史時,那一刻那種自豪感覺真是沒法形容了。我覺得科學家是偉大的,因為他們為人類的發展起到了關重要的作用,如果沒有他們,就不會有現在這麼發達的科技,如果沒有他們,將會給人們帶來很大的不便。

不過有句俗話說得好:有利必有弊,當科學家也不是隻有好處的,還有一些壞處。首先,科學家不可能只坐在電腦前,打幾個字就行了,科學家也不像玩電腦那樣,不用擔心這,不用擔心那。他們要付出一生啊。他們要把所有的定理記住,還要在紙上寫上各種各樣的算式。而且,他們是冒著生命危險做試驗,有可能直接在試驗室中死去。最可怕的是要放棄自由,在實驗室一遍又一遍的翻看厚厚的甚至倒背如流的書,在這些書中尋找答案。他們的目的只有一個那就是把試驗做成功。

雖然當科學家要犧牲許多許多,但一想到能為民造福,我的這個理想就永遠不會改變。