五年級的作文300字錦集六篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

有一天，森林要舉行一年一度的森林賽跑了。各位選手都在準備。有小狗、有小兔、有小猴和小貓。

比賽開始了。

各位選手還是想劉翔跑步那樣，裁判說開始了,各位選手跑的飛快。小狗大步大步地跳；小兔飛快地蹦；小猴一個勁地跳到樹上去了，小猴就好像飛了起來；小貓也跟小狗一樣跑。

突然小兔摔了一跤，這時小兔阻擋了小猴和小貓不讓他們跑。裁判叫醫務人員把小兔抬走。裁判說：“現在小狗選手第一，小猴和小貓並列第二。”突然，小貓說：“我退出。”小猴問：“為什麼？”小貓說：“因為我要讓你贏，所以我退出。”小貓退出以後，裁判宣佈：“現在小貓選手退出了，小狗選手第一，小猴選手第二。”

快要到終點的時候小狗選手突然放慢了速度讓小猴贏得了冠軍。

小猴說：“謝謝你，小猴，是你讓給我的，所以這個冠軍是你的。”說完就把冠軍給個小猴。小狗說：“應該是我們兩個的。”

五年級的作文300字 篇2

提起筆，可謂是家喻戶曉，每個家庭都有幾枝筆，無論是國小生、上班族、家庭婦女……，人人都會有幾枝筆。筆的家族非常大的，種類繁多，用途廣泛。

首先是鉛筆，長十多釐米，大多數鉛筆是六邊形或圓柱體。鉛筆上刻有 B、 B或HB等。中國小生用鉛筆來寫字，一般用HB型號是比較合適的。因為筆的軟硬和深淺是由筆芯所含石墨與黏土的比例來決定的，HB型號的石墨與黏土各佔一半，所以HB型號的鉛筆適合中國小生使用。

還有鋼筆，上三年級的時候會用到鋼筆。鋼筆有一個堅硬的外套和一個筆蓋，用來寫字的是前面的金屬筆尖，堅固實用，又耐久，出墨水的是藏在後面的塑膠套，裡面裝滿了墨水，每當筆尖沒水時，後面的墨水就會流到筆尖上來，如果塑膠套裡沒了墨水的話，就可以去吸墨水瓶裡的墨水，把筆尖放入墨水瓶中，再捏幾下塑膠套就行了。

另外還有一種極少用到的是錄音筆，開啟開關，便可以錄音，這種筆很少用，有些警官辦案時可能會用到。

總之，筆的種類繁多，應用廣泛，是生活中不可缺少的物品。

五年級的作文300字 篇3

生命是用來呵護的，生命也是堅強不屈向上的，哪怕是一株小小的植物。無論是多麼弱小，多麼嬌嫩的花兒，也是強大的。

大家都以為花兒是很弱小的，經不起風吹雨打，每當下雨時如果路上的行人能多看看路邊的小花就不會這麼想了，因為它們仍然傲然地站在那，露著笑臉！

如果你們再多仔細看看，就會發現有的芽苞在一場小雨中初放，這就是為什麼每場小雨過後就會出現許多花兒了，我也很驚奇為什麼它們會在冷風冷雨中開放，而且每一朵都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。

可是，花兒的生命是短暫的，縱使它們多麼努力地開放，還是無法改變這樣的事實；它們會一天一天的慢慢衰老，直到有一天人們會清楚看見花朵身上的花瓣開始長出“斑點”，時間一點點的消逝，花瓣全枯萎了，一陣風吹來，掉落在從今養育過它們的泥土裡，它們成為了養育下一代花朵的養料。

我突然想起了一句詩——落紅不是無情物，化作春泥更護花。

生命是堅強的，不屈向上的，即使是多麼嬌嫩的花朵也是強大的！

五年級的作文300字 篇4

長板橋殺氣升，橫刀立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨退曹家百萬兵。這無疑是指劉備結拜兄弟張飛了，而在我們學校也有一位似張飛的老師，那就是金立憲老師，金立憲老師面板黑乎乎的，有幾分像張飛，因此我稱他為假張飛。

金老師是一個百變大師。星期三的早晨，班主任老師告訴我們，今天語文課由金老師上，這讓我們大吃一驚，誰都知道，金老師是非常嚴厲的。當上課時我們發現，金老師雖然和我們想象中的差不多，可多加了幾分溫柔，而且還會變！一會兒十分的嚴厲，沒過多久，就換了一副臉，變得十分溫柔，真可以用一個成語來形容他——“逢機應變”。

幽默的講話，能讓人更加親近他。金老師就是這樣一名幽默大師。在某天的`上課，金老師給我們看一篇範文，名叫“城市農民”李爺爺，在讀第一段的時候，讀到李爺爺的面板黑乎乎的時候，金老師幽默地說了一句：“這不是我嗎！”我們都笑了。

金老師他幽默、百變的性格，使我明白了——不能以貌取人。

五年級的作文300字 篇5

這些日子，總覺得時間過得很快，不知不覺中已經入秋。

來到桂花樹下，我們各自找了一塊地蹲下來，一面找剛掉下來的比較完整的桂花，一面將它小心翼翼地撿起來放到手掌心裡，還不時送到鼻子邊聞一聞。不知不覺中，地上就只剩下那些乾枯的桂花了。這樣的花我可不想撿。於是我抬頭望了望桂花樹。啊！那麼多金燦燦的桂花一叢叢、一簇簇，藏在那密密的葉子裡，可愛極了！忽然，同學們叫起來：“下桂花雨啦，下桂花雨啦！”我聞聲望去，原來是一個同學在搖桂花樹呢！一朵朵桂花隨風飄搖，緩緩落地，大家都一窩蜂地爭著搶著去撿。

我們每一個人都滿載而歸，深色的金桂，淡色的四季桂，星星點點的非常漂亮。回到教室，有一些同學把桂花夾在書裡，想把它做成標本；有一些同學把桂花放在衣袋裡，想走到哪裡就香到哪裡；還有的同學說，要把桂花晒成桂花幹，回家做成桂花糕……而我，把桂花鎖進了鉛筆盒裡，想讓鉛筆盒永遠留住桂花香。

五年級的作文300字 篇6

她，有一頭不太長但很利索的馬尾辮，常穿著一身乾淨大方的衣服。因為她在我們班長得最高，所以，她理所當然就成了我們班的“頂樑柱”，被我們戲稱：大高！她可是我的“死黨”哦！我喜歡她，因為她及聰明又幽默。

一次，我們一起去上興趣班。上課時。老師讓我和她一塊兒教一個小孩兒讀一月到十二月的英語單詞——-。當教到“七月”這個單詞時，怎麼教那個小孩兒他也學不會，我們沒招了，都不知道咋教才行，就當我們一籌莫展時，她忽然驚喜地大聲說：“就用諧音記憶法——-豬來，豬來，豬過來！”霎時，教室一片寂靜，但是連兩秒都不到，大家就都捧腹大笑起來，有的同學眼淚都笑出來了。她呢，卻只是咧咧嘴角，看著大家，我們好不容易止住了笑，可一看她已經一本正經的樣子，就又忍不住笑起來，連老師都跟著樂了……

就因為有了這個“活寶”，我們班才添了許許多多的樂趣。所以我們都非常喜歡跟她在一起，我當然更是如此！怎麼樣？我的“死黨”有趣吧！