實用的五年級的作文七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
俗話說“明清看北京，隋唐看西安，春秋看淹城。”今天早晨，我們踩著一路陽光，迎著一路歡聲笑語，向我們的旅遊目的地進發——常州淹城·春秋樂園。我激動得連早飯都不吃了，開始排隊上車了，我心情越來越開心，一直看著窗外，巴望早一點到啊！盼望著，盼望著，終於到了，衝下車子，我們正向大門走過去，大門可氣派了，正中是神獸的頭像，我似乎來到了古代。
進去了，我看到了一個山洞，我就好奇，走進去看看吧！進去往上看，可以看到一個骷髏頭，裡面還有一些石像和真人一樣……
我們去了孫武點將臺，就是空中看淹城。排隊的人很多。站在高空的感覺真不錯，可以清楚地看到遺址公園美麗的三城三河。原來孫武是這樣點將的。
我又去看了《夢迴春秋》。電影開始了，我們的座位慢慢上升，停在了半空中。我抬頭一看，只見一排的腳丫在我頭頂晃啊晃。影片開始了，隨著主人公的征戰，我感覺一會兒飛上，一會兒飛下，真是又驚險又刺激！
春秋樂園真的讓我流連忘返！
五年級的作文 篇2
三年級起，我就開始一個人回家，爸爸建議我坐29路公交車。
一開始，感覺還不錯，回家都很準時。等到了四年級，老師放學晚了，往往在一個岔路口總是很堵車，我開始想方法。
有一次，外公接我回家，帶著我走了好長的路來到一個5路車站。我靈機一動：“以後回家就走這條路吧！”就這個樣子，我天天坐5路，也像29路一樣，開始還算順暢，等到了五年級，到很晚才放學，看來坐5路也似乎行不通了。我再繼續尋找。
細心的我（有點兒誇張哦！）發現了一個大“祕密”，在我坐5路的站臺邊，不時有9路和51路經過，有一次，我坐的5路跟在了一個9路後頭，我又驚奇地發現，9路也到我家，可是9路和51路居然都不在我坐9路的站停，可是在下一站停，我鼓勵自己一直走到9路站去，還心裡安慰自己說：“沒事，鍛鍊身體嘛！”
這樣，要走的路程就被我越拉越遠。。。
大家說，我應該怎麼坐車呢
五年級的作文 篇3
“禇淵，你說，世界上有沒有小仙女啊”
“有的，她們長著一雙亮晶晶的翅膀，穿著漂亮的衣服，在花叢裡飛來飛去……”
“啊真的嗎一定很美、很可愛吧”
“是很可愛。不過，她們是隱身的，我們看不到。”
一個溫暖的午後，幾個穿著花裙子的小女孩圍坐在石凳上，聽坐在中間的一個小女孩講故事。
“那些小仙女們生活在一個從來都沒人知道的小島上，那裡長著各種各樣的花兒啊、草兒啊，還有許多聰明的小動物!”我神采奕奕地說。
“哇……”我的朋友們都驚呆了。
我清了清嗓子，繼續往下講：“她們之中有一個女神，比任何人都漂亮，而且很善良……”
那時的我，不過七八歲而已，卻憑著自己的幻想編出了許多離奇的故事。在那個時段，我幾乎整天除了學習、吃飯，就是在幻想。發呆的時候，我正幻想著漂亮的美人魚在海底自由地同魚兒們玩耍；讀書的時候，我看著看著，思緒又跑到一邊去了，開始幻想灰姑娘與王子的幸福生活；睡覺的時候，我總盯著窗外，一邊欣賞宇宙創造的美麗：星星和月亮，一邊編織著我的夢：一顆顆星星是嫦娥一滴滴的眼淚，月亮上有一座宮殿——那是嫦娥居住的地方……
孩子的心總是純潔的，所以他們的幻想也是美好的，一顆石子，一片雲彩，一隻小鳥，都可能觸動他們想像的心絃。
現在的我，依然很喜歡幻想，我認為，幻想是把某種美好的願望寄託在想象之中，使它變得更奇妙、更神祕。
我多麼想回到童年啊選回到那無憂無慮、天真爛漫的時光，重溫我的幻想——但是不能，我不能再回去了，可我會永遠記得，幻想的滋味是多麼美妙。我相信，有童心、愛幻想的人永遠不會老。
五年級的作文 篇4
枯味邊的一棵老樹上停留的幾隻知了，飛了，也飛了，念頭......秋天走了 ，又回來了......
遺落的葉子倆倆在地上翻轉，懂的了快樂，卻忘了另一種悲傷，夢囈著的老樹話可一段思念，隱隱夾帶著一絲傷感。幾片殘留在枝條上的枯葉，遺失了昔日的光彩，只換回一段空白，忘了，秋來了，你也走了，只剩我回憶的空頭。
我漫步在秋的影子，想起秋天的......
花瓶的凋零落了執著的瀟灑，只因少了一個你位置，我動容了，忽然戀起你久違的笑容還有那一份堅強，你說不讓寒秋裡的花謝了，是因為它代表著一種別離？或許它永遠沒有解答......你忘了我？
秋風輕拂著臉夾，吹走了眼角的眼淚。卻帶不走對你的回憶，一幕幕。風，塵封的，逃避的，也許該學會自由，開始哭泣。依舊是清晰的味道，揮之不去......
抬頭望著天空，試著捕捉你的雙眸，我看見它來了，走了，雨來了溼遍了塵埃，滴答滴答，不是往日和你一起的 快樂。雨絲裡寄託著離人的思念，隨著飄落的自由遣送到對方的心裡，我仍幼稚的伸手遞過看雨絲，一下子，心涼了，是看著你離開的難過，......
我習慣走出門，享受雨，也不爭氣的試著感受雨絲的信封，我內心說不出的那一份渴望，只能在沒有力量的這裡表達。秋雨裡的發洩，突然好快樂......我輕輕踩著石頭，讓雨盡情的為我瘋狂，曾記的離別的那一天我牽著你手，是一樣的秋雨，一樣的路，我們走到盡頭......放手......
雨停了，思念還在繼續，我拾回原來的路，走回了家......
五年級的作文 篇5
“我名叫馬思奇，我酷愛羽毛球，在內外都好，有它我的生活才絢麗多彩······”我一邊唱，一邊收拾好攤在桌上的本子，和媽媽到多功能體育館打羽毛球。
體育館人山人海，熱鬧非凡，我和媽媽找了一個既陰涼又避風的位置，將進行一場激烈刺激的“決戰”。
我自幼酷愛打“暗算盤”雖然這裡是“避風場”，但風還是有一點的······經過一番短暫的思想鬥爭，我加快步子向順風的方向急匆匆地跑去，連手中的.球拍也一上一下“跳”著。
啊！開始啦！第一個球由我發，我懷著激動自信的心情，用左手把球輕盈的一拋，待落下的時候猛地揮動右手裡拿的球拍，發了出去。球像小鳥一樣
不偏不倚地飛到了媽媽面前。媽媽也不甘示弱，進行了“反攻”，只見她把球拍從下到上將球撈起，猶如“海底撈月”，又極其敏捷地向前一揮，快而有力，那氣勢，好像波瀾壯闊的大海，洶湧向前，一“湧”“湧”到我面前，有有一點偏斜。我立即來了個“側一步”，像練劍法一樣斜著向球拍去，向半空劃去。“打的什麼啊？都出界了，完了，輸了。”我垂頭喪氣[注:形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。
]心裡說。沒想到，這隻球落地時只差一點點出界，我長舒一口氣，這真是有驚無險啊！我立即喜氣洋洋，歡天喜地的了，因為這回合我是贏家啦！
在第一回合勝利的歡喜中，迎來了第二回合。這回由重量級人物----媽媽來發球了。她發球十分特別，不像常人一樣由低而至。媽媽用力把球往上一拋，好像放風箏時一樣。我們放風箏也是要用力往上拋的。不過，這回媽媽給我來了個“大吃一驚”招式，不等球落下，馬上舉起球拍向我這裡拍去，似一隻雄鷹，真是“雄鷹展翅”，也是“無翼高飛”，連翅膀都沒有，飛的卻如此高！我怎麼能接到？見勢不妙，我“追球達峰”，一下子躍上了身後的石臺，“砰”的一聲，球被我的球拍彈了回去，發出了“讚美”，好像在鼓勵我好好打球，也好像在為我唱歌。但是，球越來越低，從我到媽媽的路線，變成了“低線型”“風箏落下”。意想不到，媽媽就像運動員一樣，也像戲劇的“武旦”那麼敏捷。她用拍子對準球，巧手一揚，妙手
一揮，球就在半空中旋轉著翩翩起舞，像舞蹈演員的裙子一樣，來了個“飛轉球”，美極了。因為看的入了迷，我對打球似乎忘了大半，不知何時，球落到了我的手中，真令人哭笑不得，這原來是“美球計”啊！
接著，第三回合，第四回合······雖然我有時會打輸，但重在參與；失敗是成功之母。晶瑩的汗珠，一滴滴落下，落在了蜜桃小粉紅臉；蜜桃小芬紅臉，頗有幾分得意之色，愛之色。我愛你，今天，你帶給了我快樂；我愛你，今天，你帶給了我無限的興奮和歡喜，你讓我這一時的照片，加入了我青春的紀念冊，成為永久的遐思和回憶。
五年級的作文 篇6
今天，陽光明媚，晴空萬里。我校舉行了一年一度的體育文化節，這可把熱愛體育的我給樂壞了，讓我帶你去看看吧！
Look！操場上是人山人海，水洩不通，圍觀的人是裡三層外三層，吵鬧聲響徹了操場上空。不知不覺，我期待已久的女子100米，拉開了序幕。我們班上的“大腕兒”要出場了，她呀，就是人稱“飛毛腿女俠”的李成毓。
在賽前，李成毓對我說，她很緊張，我安慰她，其實當時，我比她心裡還緊張！比賽還沒開始呢！跑道兩旁就已經站滿了我們六（2）班的拉拉隊員！班主任劉老師也站在旁邊，準備給“種子選手”李成毓加油助威！
只聽裁判員一聲令下，選手們個個都飛奔了出去，尤其是個子高大的李成毓，她簡直像一輛磁懸浮列車，嗖”的一聲，就不見人影啦！跑到一小半的時候，李成毓就遙遙領先。
看來，“奪冠”是不費吹灰之力了！離終點還有七、八米，李成毓似乎勝券在握，更加拼命地跑。可就在這千鈞一髮之時，意外發生了，李成毓一不小心摔倒了。我剛放下的心，又一下子提到了嗓子眼，我多想上去扶她一把。只見，李成毓吃力地用雙手撐在地上，慢慢的，一隻腳一隻腳地站起來。就在她拼命掙扎著爬起來的時候，先前被她遠遠拋在後面的對手已經一個接一個地超過了她。當她站穩時，仍咬著牙，跑到了終點。
劉老師連忙走上前去，扶住李成毓說：“孩子，沒事，你仍是最棒的！”就在這時，一向很堅強的李成毓忍不住流淚了。我仔細一瞧，呀！不好！她手臂上，臉上，都摔破了皮，而李成毓用手捂著腰，不斷髮出呻吟，也許，那兒破了一大塊皮呢！我看著李成毓，心裡有許多感慨！一直呆呆地站在那兒，直到老師和李成毓一起走後，我才漸漸緩過神來。
雖然，李成毓在這次比賽中沒能取得第一名，但是，她是那麼堅強，這讓我想起了一句話：“從哪兒摔倒，就從哪兒站起來。”我很惋惜，但我也很自豪，李成毓能爬起來，接著比賽，她就是最棒的！
比賽中，她不是第一，但在堅強勇敢的大路上，她永遠是我們六（2）班同學心目中的第一名！
五年級的作文 篇7
在我的腦海中,一直銘記著我所喜愛的一切事物,我的玩具、我的文具、一些書籍以及我喜愛的體育運動專案……然而今天，我要給大家介紹的，是我最喜愛的植物——“滿天星”。
“滿天星”—這是一種花兒的名稱。我想大家對這種花一定很熟悉，因為這種花十分常見，我家就養著一盆。這種花其實很平常、很普通，它對土壤要求不高，酸性或鹼性土壤都可以生存。地理要求也不嚴，既可以在南方生長，也可以在北方開花，只要溫度合適，它就會保持四季常青。即使在冬天也能給人們帶來生命的綠意。
“滿天星”的葉片和花都很小，只有食指的指甲蓋那麼大，小得讓人感到可憐，但也小得讓人感到可愛。我喜愛這種花獨特的性格，它與其他花兒不同，它想比其他花兒更早的表現出自己的美麗，於是，一等到萬物復甦的春天，它就會迫不及待地展示出自己新“做”的那一朵朵桃紅色的小花外衣，它還選擇了一片片接近黑色的葉片做背景。在微風的吹拂下，小花們得意地搖擺著花枝，就好似黝黑的夜空中，幾顆水晶般的星星在調皮地眨著它們那一雙雙充滿疑問的眼睛。
我喜愛“滿天星”，不僅僅只是因為它有著美麗的外表，也是因為它讓我看到了一種強大的力量。雖然它沒有玫瑰花那樣美好的象徵意義，也沒有一串紅開得那樣鮮豔迷人。但它表現出的那種堅韌、執著和默默無聞的無私奉獻精神，卻使我敬慕已久。
